59-ән және дұға

Алғы сөз (3 мин. не одан кем)

“Біз таңғаларлықтай керемет жаратылғанбыз” (10 мин.)

• Зб 139:14: Ехобаның істері жайлы ойланғанымыз оған деген ризашылығымызды арттырады (w07 1.7. 7-б., 1—4 абз.)

• Зб 139:15, 16: Адамның гені мен жасушасы Ехобаның күші мен даналығын паш етеді (w07 1.7. 8-б., 7—11 абз.)

• Зб 139:17, 18: Адамның сөйлеу мен ойлану қабілеті оны басқа жаратылыстардан ерекше етеді (w07 1.7. 9-б., 12, 13-абз.; w06 1.9. 16-б., 8-абз.)

Асыл тастарды іздеп табайық (8 мин.)

• Зб 136:15: Бұл тармақ исраилдіктердің Қызыл теңізден өтуі жайлы оқиғаға қатысты қандай жайтты аңғартады? (іt-U “Исход из Египта”/“Воды застыли” 3-абз.)

• Зб 141:5: Дәуіт патша нені түсінген? (w15 15.4. 31-б., 1-абз.)

• Осы аптадағы тараулардан Ехоба жайлы не білдім?

• Осы аптадағы тараулардан қандай ойларды қызметте қолдана аламын?

Киелі кітапты оқу: (4 мин. не одан кем) Зб 139:1—24

Алғаш рет барғанда. (2 мин. не одан кем) wp16.5. 16-б.

Қайта барғанда. (4 мин. не одан кем) wp16.5. 16-б. Адамды қауым кездесуіне шақырыңыз.

Киелі кітапты зерттеу. (6 мин. не одан кем) fg 8-сабақ, 8-абз. Зерттеушіге білгендерін қалай қолдана алатынын түсіндіріңіз.

57-ән

“Киелі кітап сабағын өткізгенде аулақ болу керек жайттар”. (15 мин.) Мақаланы талқылап болған соң, екі бөліктен тұратын бейнероликті көрсетіп, сосын оны көрермендермен бірге талқылаңыз. Ол жерде “Киелі кітап үйретеді” басылымының 29-беті 7-абзацындағы мәліметті түсіндірудің дұрыс және бұрыс жолы көрсетіледі. Жариялаушылар өз кітаптарына қарап, көз жүгіртіп отырулары қажет. Тапсырма алатындарға сол жерде көрсетілген қателіктерді жасамаса, тапсырманы берілген уақыттан аз уақытта орындай алатындарын ескертіп айту керек.

Қауымда Киелі кітапты зерттеу: (30 мин.) kr Басқарушы кеңестің хаты және 1-тар., 1—10 абз.

Қайталау және келесі аптаның кестесін шолу (3 мин.)

30-ән және дұға