លោតទៅអត្ថបទ

លោតទៅបញ្ជីអត្ថបទ

អត្ថបទ​សិក្សា៣៨

ប្អូនៗវ័យក្មេង តើប្អូនចង់បានជីវិតបែបណា?

ប្អូនៗវ័យក្មេង តើប្អូនចង់បានជីវិតបែបណា?

​«​សមត្ថភាព​វែក​ញែក​នឹង​ឃុំ​គ្រង​កូន​»។—សុភ. ២:១១

ចម្រៀង​លេខ​១៣៥ ពាក្យ​អង្វរ​របស់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​៖ ​«​កូន​អើយ ចូរ​មាន​ប្រាជ្ញា​»​

សេចក្ដី​សង្ខេប a

១. តើ​យេហូអាស អូសៀស និង​យ៉ូសៀស​ជួប​ការ​ពិបាក​អ្វី?

 សូម​ស្រមៃ​គិត​ថា​ប្អូន​ទៅ​ជា​ស្ដេច​លើ​រាស្ត្រ​ព្រះ​ពេល​ប្អូន​នៅ​តូច​ឬ​នៅ​វ័យ​ជំទង់! ដូច្នេះ តើ​ប្អូន​នឹង​ប្រើ​អំណាច​របស់​ប្អូន​យ៉ាង​ណា? គម្ពីរ​ប្រាប់​យើង​អំពី​មនុស្ស​វ័យ​ក្មេង​មួយ​ចំនួន​ដែល​បាន​ទៅ​ជា​ស្ដេច​នៃ​ស្រុក​យូដា។ ជា​ឧទាហរណ៍ យេហូអាស​មាន​អាយុ​ត្រឹម​តែ​៧​ឆ្នាំ អូសៀស​អាយុ​១៦​ឆ្នាំ និង​យ៉ូសៀស​មាន​អាយុ​៨​ឆ្នាំ។ នេះ​ច្បាស់​ជា​ពិបាក​ខ្លាំង​ណាស់! ទោះ​ជា​យ៉ាង​នេះ​ក្ដី ពួក​គាត់​មាន​ជំនួយ​ដែល​ពួក​គាត់​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​យក​ឈ្នះ​ការ​ពិបាក ហើយ​មាន​ជីវិត​ល្អ។

២. ហេតុ​អ្វី​យើង​គួរ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​គំរូ​របស់​យេហូអាស អូសៀស និង​យ៉ូសៀស?

យើង​មិន​មែន​ជា​ស្ដេច​ឬ​មហា​ក្សត្រី​ទេ ប៉ុន្តែ​យើង​អាច​រៀន​មេ​រៀន​ដ៏​មាន​តម្លៃ​ពី​បុគ្គល​បី​នាក់​នេះ​ដែល​បាន​ត្រូវ​រៀប​រាប់​ក្នុង​គម្ពីរ។ ពួក​គាត់​បាន​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ល្អ ប៉ុន្តែ​ពួក​គាត់​ក៏​បាន​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​មិន​ល្អ​ដែរ។ ដោយ​ប្រើ​គំរូ​របស់​ពួក​គាត់ យើង​នឹង​ឃើញ​មូលហេតុ​ដែល​យើង​ត្រូវ​ជ្រើស​រើស​មិត្ត​ល្អ រក្សា​ចិត្ត​រាប​ទាប និង​បន្ដ​ស្វែង​រក​ព្រះ​យេហូវ៉ា។

ចូរ​ជ្រើស​រើស​មិត្ត​ល្អ

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ យើង​អាច​ធ្វើ​តាម​គំរូ​របស់​យេហូអាស​ដោយ​ស្ដាប់​យោបល់​ពី​មិត្ត​ល្អ (​សូម​មើល​វគ្គ​៣, ៧​)​ b

៣. តើ​ការ​ណែនាំ​របស់​សម្ដេច​សង្ឃ​យេហូយ៉ាដា​បាន​ជួយ​ស្ដេច​យេហូអាស​ឲ្យ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដ៏​ឈ្លាស​វៃ​យ៉ាង​ដូច​ម្ដេច?

ចូរ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដ៏​ឈ្លាស​វៃ​ដូច​យេហូអាស។ ពេល​យេហូអាស​នៅ​ក្មេង ឪពុក​របស់​គាត់​បាន​ស្លាប់។ សម្ដេច​សង្ឃ​យេហូយ៉ាដា​បាន​ចិញ្ចឹម​អប់រំ​គាត់ ហើយ​បង្រៀន​គាត់​អំពី​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ យេហូអាស​មាន​ប្រាជ្ញា ពីព្រោះ​គាត់​បាន​ស្ដាប់​យោបល់​ដែល​យេហូយ៉ាដា​បាន​ឲ្យ​គាត់។ ដោយ​សារ​គំរូ​របស់​យេហូយ៉ាដា យេហូអាស​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​បម្រើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា ហើយ​ជួយ​បណ្ដា​ជន​ឲ្យ​បម្រើ​លោក​ដែរ។ យេហូអាស​ថែម​ទាំង​បាន​រៀប​ចំ​ជួស​ជុល​វិហារ​របស់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ផង​ដែរ។—២ប្រ. ២៤:១, ២, ៤, ១៣, ១៤

៤. តើ​យើង​ទទួល​ប្រយោជន៍​យ៉ាង​ណា​ពេល​យើង​ស្រឡាញ់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​និង​ធ្វើ​តាម​បង្គាប់​របស់​លោក? (​សុភាសិត ២:១, ១០​-​១២​)

បើ​ប្អូន​កំពុង​ទទួល​ការ​បង្ហាត់​បង្រៀន​ឲ្យ​ស្រឡាញ់​ព្រះ​យេហូវ៉ា និង​ឲ្យ​មាន​របៀប​រស់​នៅ​ស្រប​តាម​ខ្នាត​តម្រា​របស់​លោក ប្អូន​កំពុង​ទទួល​អំណោយ​ដ៏​មាន​តម្លៃ។ (​សូម​អាន សុភាសិត ២:១, ១០​-​១២) ឪពុក​ម្ដាយ​អាច​ផ្ដល់​ការ​បង្ហាត់​បង្រៀន​តាម​របៀប​ផ្សេង​ៗ។ សូម​គិត​អំពី​របៀប​ដែល​ឪពុក​របស់​បង​ស្រី​ម្នាក់​ឈ្មោះ​ខាធីយ៉ា​បាន​ជួយ​គាត់​ឲ្យ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ល្អ។ រាល់​ថ្ងៃ​កាល​ដែល​ឪពុក​គាត់​ជូន​គាត់​ទៅ​សាលា ឪពុក​គាត់​ពិគ្រោះ​បទ​គម្ពីរ​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​ជា​មួយ​គាត់។ បង​ខាធីយ៉ា​និយាយ​ថា​៖ ​«​ការ​ពិគ្រោះ​ទាំង​នោះ​បាន​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ត្រឹម​ត្រូវ​ពេល​មាន​បញ្ហា​ក្នុង​អំឡុង​ថ្ងៃ​នោះ​»។ ប៉ុន្តែ ចុះ​យ៉ាង​ណា​បើ​ការ​ណែនាំ​ដែល​មាន​មូលដ្ឋាន​លើ​គម្ពីរ​ដែល​ឪពុក​ម្ដាយ​របស់​ប្អូន​ឲ្យ​ប្អូន មើល​ទៅ​បិទ​សិទ្ធិ​សេរី​ភាព​របស់​ប្អូន? តើ​អ្វី​អាច​ជួយ​ប្អូន​ឲ្យ​ទទួល​យក​ការ​ណែនាំ​ពី​ពួក​គេ? បង​ស្រី​ម្នាក់​ឈ្មោះ​អាណាស្តាស៊ីយ៉ា​នឹក​ចាំ​ថា ឪពុក​ម្ដាយ​របស់​គាត់​បាន​លៃ​ទុក​ពេល​ដើម្បី​ពន្យល់​មូលហេតុ​ដែល​ពួក​គេ​បង្កើត​ច្បាប់។ គាត់​និយាយ​ថា​៖ ​«​នេះ​បាន​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​យល់​ថា​ពួក​គាត់​មិន​មែន​បង្កើត​ច្បាប់​ទាំង​នោះ​ដើម្បី​គ្រប់​គ្រង​ខ្ញុំ​ទេ តែ​ដើម្បី​ការ​ពារ​ខ្ញុំ​ដោយ​សារ​ពួក​គាត់​ស្រឡាញ់​ខ្ញុំ​»។

៥. តើ​ការ​ប្រព្រឹត្ត​របស់​ប្អូន​នឹង​មាន​ឥទ្ធិពល​យ៉ាង​ណា​ទៅ​លើ​ឪពុក​ម្ដាយ​និង​ព្រះ​យេហូវ៉ា? (​សុភាសិត ២២:៦; ២៣:១៥, ២៤, ២៥​)

កាល​ដែល​ប្អូន​ធ្វើ​តាម​យោបល់​ដែល​មាន​មូលដ្ឋាន​លើ​គម្ពីរ​ដែល​ប្អូន​ទទួល ប្អូន​នឹង​ធ្វើ​ឲ្យ​ឪពុក​ម្ដាយ​របស់​ប្អូន​សប្បាយ​រីករាយ។ សំខាន់​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត ប្អូន​នឹង​ធ្វើ​ឲ្យ​ព្រះ​សប្បាយ​រីករាយ ហើយ​ប្អូន​នឹង​មាន​ចំណង​មិត្តភាព​កាន់​តែ​រឹង​មាំ​ជា​មួយ​លោក។ (​សូម​អាន សុភាសិត ២២:៦; ២៣:១៥, ២៤, ២៥) អ្វី​ទាំង​នេះ​គឺ​ជា​មូលហេតុ​ល្អ​ឲ្យ​ប្អូន​ធ្វើ​តាម​គំរូ​របស់​យេហូអាស​ពេល​ដែល​គាត់​នៅ​ក្មេង មែន​ទេ?

៦. តើ​យេហូអាស​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​ស្ដាប់​យោបល់​ពី​អ្នក​ណា ហើយ​តើ​នោះ​មាន​លទ្ធផល​អ្វី? (​ប្រវត្តិហេតុ​ទី២ ២៤:១៧, ១៨​)

ចូរ​ទាញ​មេ​រៀន​ពី​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​មិន​ល្អ​របស់​យេហូអាស។ ក្រោយ​ពី​យេហូយ៉ាដា​បាន​ស្លាប់ យេហូអាស​បាន​ជ្រើស​រើស​មិត្ត​ភក្តិ​មិន​ល្អ។ (​សូម​អាន ប្រវត្តិហេតុ​ទី២ ២៤:១៧, ១៨) គាត់​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ស្ដាប់​តាម​យោបល់​របស់​ពួក​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​នៅ​ស្រុក​យូដា​ដែល​មិន​ស្រឡាញ់​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ ប្អូន​ទំនង​ជា​យល់​ស្រប​ថា​យេហូអាស​គួរ​ជៀស​វាង​ពី​ពួក​គេ ដោយ​សារ​ពួក​គេ​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ខុស។ (​សុភ. ១:១០​) ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ គាត់​បាន​ស្ដាប់​តាម​យោបល់​មិន​ល្អ​របស់​ពួក​គេ។ តាម​ពិត ពេល​សាការី​ដែល​ជា​បង​ប្អូន​ជីដូន​មួយ​របស់​យេហូអាស​បាន​ព្យាយាម​កែ​តម្រង់​យេហូអាស យេហូអាស​បាន​ឲ្យ​គេ​សម្លាប់​គាត់។ (​២ប្រ. ២៤:២០, ២១; ម៉ាថ. ២៣:៣៥​) នេះ​ពិត​ជា​អាក្រក់​និង​ល្ងង់​ខ្លៅ​មែន! យេហូអាស​ជា​បុគ្គល​ល្អ​ពេល​នៅ​ក្មេង ប៉ុន្តែ​គួរ​ឲ្យ​ស្ដាយ ក្រោយ​មក​គាត់​បាន​ទៅ​ជា​អ្នក​ក្បត់​ជំនឿ​និង​ឃាតករ។ នៅ​ទី​បំផុត ពួក​អ្នក​បម្រើ​របស់​គាត់​បាន​សម្លាប់​គាត់។ (​២ប្រ. ២៤:២២​-​២៥​) ជីវិត​របស់​គាត់​នឹង​ខុស​គ្នា​ឆ្ងាយ​ណាស់ បើ​គាត់​បន្ដ​ស្ដាប់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​និង​ពួក​អ្នក​ដែល​ស្រឡាញ់​លោក! តើ​ប្អូន​ចង់​ទាញ​យក​មេ​រៀន​អ្វី​ពី​គំរូ​នេះ?

៧. តើ​ប្អូន​គួរ​ជ្រើស​រើស​អ្នក​ណា​ជា​មិត្ត? (​សូម​មើល​រូប​ភាព​ផង​ដែរ​)

មេ​រៀន​មួយ​ដែល​យើង​អាច​រៀន​ពី​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​មិន​ល្អ​របស់​យេហូអាស​គឺ​ថា​យើង​ត្រូវ​ជ្រើស​រើស​មិត្ត​ភក្ដិ​ដែល​នឹង​ជះ​ឥទ្ធិពល​ល្អ​មក​លើ​យើង គឺ​មិត្ត​ដែល​ស្រឡាញ់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​និង​ដែល​ចង់​ធ្វើ​ឲ្យ​លោក​សប្បាយ​ចិត្ត។ មិត្ត​ភក្ដិ​មិន​ប្រកាន់​អាយុ យើង​អាច​មាន​មិត្ត​ភក្ដិ​ដែល​ចាស់​ជាង ឬ​ក្មេង​ជាង​យើង​ក៏​បាន។ សូម​ចាំ​ថា​យេហូអាស​ក្មេង​ជាង​មិត្ត​របស់​គាត់​គឺ​យេហូយ៉ាដា​ឆ្ងាយ​ណាស់។ ស្ដី​អំពី​ការ​ជ្រើស​រើស​មិត្ត​ភក្ដិ សូម​ប្អូន​សួរ​ខ្លួន​នូវ​សំណួរ​ដូច​ត​ទៅ​នេះ​៖ ‹តើ​ពួក​គេ​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ពង្រឹង​ជំនឿ​របស់​ខ្ញុំ​ទៅ​លើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ឬ​ទេ? តើ​ពួក​គេ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ខ្ញុំ​ឲ្យ​រស់​នៅ​ស្រប​តាម​ខ្នាត​តម្រា​របស់​ព្រះ​ឬ? តើ​ពួក​គេ​និយាយ​អំពី​ព្រះ​យេហូវ៉ា និង​សេចក្ដី​ពិត​ដ៏​មាន​តម្លៃ​ពី​លោក​ឬ​ទេ? តើ​ពួក​គេ​បង្ហាញ​ការ​គោរព​ចំពោះ​ខ្នាត​តម្រា​របស់​ព្រះ​ឬ? តើ​ពួក​គេ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​តែ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​ឮ​ប៉ុណ្ណោះ ឬ​តើ​ពួក​គេ​ហ៊ាន​កែ​តម្រង់​ខ្ញុំ​ពេល​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ត្រូវ​ការ?›។ (​សុភ. ២៧:៥, ៦, ១៧​) តាម​ពិត បើ​មិត្ត​ភក្ដិ​របស់​ប្អូន​មិន​ស្រឡាញ់​ព្រះ​យេហូវ៉ា ប្អូន​មិន​ត្រូវ​ការ​ពួក​គេ​ទេ។ ប៉ុន្តែ បើ​ប្អូន​មាន​មិត្ត​ភក្ដិ​ដែល​ស្រឡាញ់​ព្រះ​យេហូវ៉ា ពួក​គេ​នឹង​តែង​តែ​ជួយ​ប្អូន។—សុភ. ១៣:២០

៨. បើ​យើង​ប្រើ​បណ្ដាញ​គេហទំព័រ​សម្រាប់​ទាក់​ទង​គ្នា តើ​យើង​គួរ​គិត​អំពី​អ្វី?

បណ្ដាញ​គេហទំព័រ​សម្រាប់​ទាក់​ទង​គ្នា​អាច​ជា​របៀប​ដ៏​ស្រួល​មួយ ដើម្បី​ប្រាស្រ័យ​ទាក់​ទង​ជា​មួយ​ក្រុម​គ្រួសារ​និង​មិត្ត​ភក្ដិ។ ប៉ុន្តែ មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ប្រើ​របៀប​ប្រាស្រ័យ​ទាក់​ទង​បែប​នេះ​ដើម្បី​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​ឯ​ទៀត​កោត​ស្ងើច ដោយ​បង្ហោះ​រូប​ថត និង​វីដេអូ​អំពី​អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​បាន​ទិញ​ឬ​បាន​ធ្វើ។ បើ​ប្អូន​ប្រើ​បណ្ដាញ​គេហទំព័រ​សម្រាប់​ទាក់​ទង​គ្នា សូម​សួរ​ខ្លួន​ថា ‹តើ​ខ្ញុំ​មាន​បំណង​ចិត្ត​ចង់​ឲ្យ​អ្នក​ឯ​ទៀត​កោត​ស្ងើច​ឬ? តើ​ខ្ញុំ​ចង់​លើក​ទឹក​ចិត្ត​អ្នក​ឯ​ទៀត ឬ​តើ​ខ្ញុំ​ចង់​ឲ្យ​ពួក​គេ​សរសើរ​ខ្ញុំ? តើ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ទស្សនៈ​របស់​អ្នក​ឯ​ទៀត​ជះ​ឥទ្ធិពល​មិន​ល្អ​មក​លើ​ការ​គិត​គូរ ពាក្យ​សម្ដី និង​ការ​ប្រព្រឹត្ត​របស់​ខ្ញុំ​ឬ?›។ បង​ប្រុស​ណេថិន ន័រ​ដែល​ធ្លាប់​បម្រើ​ជា​សមាជិក​គណៈ​អភិបាល បាន​ឲ្យ​យោបល់​នេះ​ថា​៖ ​«​សូម​កុំ​ព្យាយាម​ផ្គាប់​ចិត្ត​មនុស្ស។ បើ​អ្នក​ធ្វើ​ដូច្នេះ អ្នក​នឹង​មិន​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​ណា​ពេញ​ចិត្ត​ទេ។ សូម​ផ្គាប់​ចិត្ត​ព្រះ​យេហូវ៉ា យ៉ាង​នេះ​អស់​អ្នក​ដែល​ស្រឡាញ់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​នឹង​ពេញ​ចិត្ត​អ្នក​»។

យើង​ត្រូវ​រក្សា​ចិត្ត​រាប​ទាប

៩. តើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​បាន​ជួយ​អូសៀស​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វី? (​ប្រវត្តិហេតុ​ទី២ ២៦:១​-​៥​)

ចូរ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ល្អ​ដូច​អូសៀស។ កាល​នៅ​ក្មេង ស្ដេច​អូសៀស​មាន​ចិត្ត​រាប​ទាប។ គាត់​បាន​រៀន​ឲ្យ​«​កោត​ខ្លាច​ព្រះ​ពិត​»។ គាត់​បាន​រស់​នៅ​រហូត​ដល់​គាត់​មាន​អាយុ​៦៨​ឆ្នាំ ហើយ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​បាន​ឲ្យ​ពរ​គាត់​ស្ទើរ​តែ​ពេញ​មួយ​ជីវិត​គាត់។ (​សូម​អាន ប្រវត្តិហេតុ​ទី២ ២៦:១​-​៥) អូសៀស​បាន​ច្បាំង​ឈ្នះ​សត្រូវ​ជា​ច្រើន ហើយ​បាន​ពង្រឹង​ក្រុង​យេរូសាឡិម។ (​២ប្រ. ២៦:៦​-​១៥​) អូសៀស​ប្រាកដ​ជា​សប្បាយ​នឹង​អ្វី​ទាំង​អស់​ដែល​ព្រះ​បាន​ជួយ​គាត់​ឲ្យ​សម្រេច។—អទ. ៣:១២, ១៣

១០. តើ​អ្វី​បាន​កើត​ឡើង​ក្នុង​ជីវិត​អូសៀស?

១០ ចូរ​ទាញ​មេ​រៀន​ពី​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​មិន​ល្អ​របស់​អូសៀស។ ស្ដេច​អូសៀស​មាន​ទម្លាប់​បញ្ជា​គេ​ឆ្វេង​ស្ដាំ។ តើ​នោះ​ធ្វើ​ឲ្យ​គាត់​គិត​ថា​គាត់​អាច​ធ្វើ​អ្វី​ណា​ក៏​ដោយ​តាម​ចិត្ត​គាត់​ឬ? នៅ​ថ្ងៃ​មួយ អូសៀស​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ចូល​វិហារ​របស់​ព្រះ​យេហូវ៉ា ហើយ​ធ្វើ​លើស​ពី​សិទ្ធិ​របស់​ខ្លួន​ដោយ​ព្យាយាម​ដុត​គ្រឿង​ក្រអូប​នៅ​លើ​ទី​បូជា។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​ស្ដេច​មិន​បាន​ត្រូវ​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​ធ្វើ។ (​២ប្រ. ២៦:១៦​-​១៨​) សម្ដេច​សង្ឃ​អាសារៀ​បាន​ព្យាយាម​កែ​តម្រង់​គាត់ ប៉ុន្តែ​អូសៀស​ខឹង​ជា​ខ្លាំង។ គួរ​ឲ្យ​ស្ដាយ អូសៀស​មិន​បាន​រក្សា​ចិត្ត​ស្មោះ​ត្រង់​ទេ ហើយ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​បាន​ដាក់​ទោស​គាត់​ដោយ​ធ្វើ​ឲ្យ​គាត់​កើត​ជំងឺ​ឃ្លង់។ (​២ប្រ. ២៦:១៩​-​២១​) ជីវិត​របស់​គាត់​នឹង​ខុស​គ្នា​ឆ្ងាយ​ណាស់​បើ​គាត់​បាន​រក្សា​ចិត្ត​រាប​ទាប!

ជា​ជាង​អួត​អំពី​អ្វី​ដែល​យើង​បាន​សម្រេច យើង​គួរ​លើក​កិត្តិយស​ព្រះ​យេហូវ៉ា (​សូម​មើល​វគ្គ​១១​)​ c

១១. តើ​អ្វី​អាច​បង្ហាញ​ថា​យើង​មាន​ចិត្ត​រាប​ទាប​ឬ​មិន​មាន? (​សូម​មើល​រូប​ភាព​ផង​ដែរ​)

១១ ពេល​អូសៀស​មាន​អំណាច គាត់​បាន​ភ្លេច​ថា​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ជា​ប្រភព​នៃ​កម្លាំង​និង​ភាព​ចម្រុង​ចម្រើន​របស់​គាត់។ តើ​មាន​មេ​រៀន​អ្វី? គឺ​ជា​ការ​ល្អ​ឲ្យ​យើង​រំលឹក​ខ្លួន​ថា ពរ​និង​ឯកសិទ្ធិ​ដែល​យើង​មាន​គឺ​មក​ពី​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ ជា​ជាង​អួត​អំពី​អ្វី​ដែល​យើង​បាន​សម្រេច យើង​គួរ​ឲ្យ​កិត្តិយស​ទៅ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ចំពោះ​អ្វី​ដែល​យើង​អាច​ធ្វើ។ (​១កូ. ៤:៧​) យើង​ត្រូវ​ទទួល​ស្គាល់​ដោយ​ចិត្ត​រាប​ទាប​ថា​យើង​ជា​មនុស្ស​មិន​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ ហើយ​ត្រូវ​ការ​ការ​ប្រៀន​ប្រដៅ។ បង​ប្រុស​ម្នាក់​ដែល​មាន​អាយុ​ខ្ទង់​៦០​ឆ្នាំ​សរសេរ​ថា​៖ ​«​ខ្ញុំ​បាន​រៀន​មិន​ឲ្យ​ចាត់​ទុក​ខ្លួន​ថា​សំខាន់​ហួស​ហេតុ​ពេក។ ពេល​ខ្ញុំ​ទទួល​ការ​ប្រៀន​ប្រដៅ​ចំពោះ​កំហុស​ដ៏​ល្ងង់​ខ្លៅ​ដែល​ខ្ញុំ​ធ្វើ​នៅ​ពេល​ខ្លះ ខ្ញុំ​ព្យាយាម​ងើប​ឡើង​វិញ ហើយ​បន្ដ​ទៅ​មុខ​ទៀត​»។ ពេល​យើង​ស្ដាប់​បង្គាប់​ព្រះ​យេហូវ៉ា និង​រក្សា​ចិត្ត​រាប​ទាប យើង​នឹង​មាន​ជីវិត​សប្បាយ​ពិត​ប្រាកដ។—សុភ. ២២:៤

ចូរ​បន្ដ​ស្វែង​រក​ព្រះ​យេហូវ៉ា

១២. ពេល​យ៉ូសៀស​នៅ​វ័យ​ជំទង់ តើ​គាត់​បាន​ស្វែង​រក​ព្រះ​យេហូវ៉ា​យ៉ាង​ដូច​ម្ដេច? (​ប្រវត្តិហេតុ​ទី២ ៣៤:១​-​៣​)

១២ ចូរ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ល្អ​ដូច​យ៉ូសៀស។ ពេល​យ៉ូសៀស​នៅ​វ័យ​ជំទង់ គាត់​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​ស្វែង​រក​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ គាត់​ចង់​រៀន​អំពី​ព្រះ​យេហូវ៉ា និង​ធ្វើ​តាម​បំណង​ប្រាថ្នា​របស់​លោក។ ប៉ុន្តែ ជីវិត​របស់​ស្ដេច​ដ៏​វ័យ​ក្មេង​នេះ​គឺ​មិន​ស្រួល​ទេ។ គាត់​ត្រូវ​កាន់​ជំហរ​មាំ​មួន​ចំពោះ​ការ​គោរព​ប្រណិប័តន៍​ពិត នៅ​ពេល​ដែល​មនុស្ស​ភាគ​ច្រើន​គោរព​បូជា​ព្រះ​មិន​ពិត។ គាត់​បង្ហាញ​ចិត្ត​ក្លាហាន​មែន! មុន​យ៉ូសៀស​មាន​អាយុ​២០​ឆ្នាំ គាត់​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​បំបាត់​ចោល​ការ​គោរព​បូជា​មិន​ពិត​ចេញ​ពី​ប្រជា​ជាតិ​នោះ។—សូម​អាន ប្រវត្តិហេតុ​ទី២ ៣៤:១​-​៣

១៣. តើ​ការ​ប្រគល់​ខ្លួន​ជូន​ព្រះ​យេហូវ៉ា​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​អ្នក?

១៣ ទោះ​ជា​ប្អូន​នៅ​ក្មេង​ណាស់​ក្ដី ប្អូន​អាច​សម្រេច​ចិត្ត​យក​តម្រាប់​យ៉ូសៀស​ដោយ​ស្វែង​រក​ព្រះ​យេហូវ៉ា និង​ដោយ​រៀន​ឲ្យ​តម្លៃ​គុណ​សម្បត្តិ​របស់​លោក។ ពេល​ប្អូន​ធ្វើ​ដូច្នេះ ប្អូន​នឹង​ចង់​ប្រគល់​ខ្លួន​ជូន​លោក។ តើ​ការ​ប្រគល់​ខ្លួន​នោះ​នឹង​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​ជីវិត​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​របស់​ប្អូន? ប្អូន​ប្រុស​លូក​ដែល​បាន​ទទួល​ការ​ជ្រមុជ​ទឹក​ពេល​អាយុ​១៤​ឆ្នាំ និយាយ​ថា​៖ ​«​ចាប់​ពី​ឥឡូវ ខ្ញុំ​នឹង​ចាត់​ទុក​ការ​បម្រើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ថា​សំខាន់​បំផុត​ក្នុង​ជីវិត​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​នឹង​ព្យាយាម​ធ្វើ​ឲ្យ​លោក​សប្បាយ​រីករាយ​»។ (​ម៉ាក. ១២:៣០​) ពិត​ជា​ពរ​ដ៏​អស្ចារ្យ​មែន​ចំពោះ​ប្អូន បើ​ប្អូន​ចង់​ធ្វើ​ដូច​នេះ​ដែរ!

១៤. សូម​លើក​ឧទាហរណ៍​អំពី​របៀប​ដែល​ប្អូន​ៗ​វ័យ​ជំទង់​ខ្លះ​កំពុង​យក​តម្រាប់​ស្ដេច​យ៉ូសៀស។

១៤ តើ​អ្នក​បម្រើ​វ័យ​ក្មេង​របស់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ជួប​ការ​ពិបាក​អ្វី​ខ្លះ? ជា​ឧទាហរណ៍ ប្អូន​ប្រុស​ឈ្មោះ​ចូហាន​ដែល​បាន​ទទួល​ការ​ជ្រមុជ​ទឹក​នៅ​អាយុ​១២​ឆ្នាំ ប្រាប់​ថា​សិស្ស​រួម​ថ្នាក់​របស់​គាត់​ព្យាយាម​បង្ខំ​គាត់​ឲ្យ​ជក់​បារី​អេឡិចត្រូនិក។ ដើម្បី​ទប់​ទល់​នឹង​ការ​បង្ខិត​បង្ខំ​នេះ គាត់​គិត​អំពី​ឥទ្ធិពល​អាក្រក់​ដែល​វា​អាច​មាន​ទៅ​លើ​សុខភាព​របស់​គាត់ និង​ចំពោះ​ចំណង​មិត្តភាព​របស់​គាត់​ជា​មួយ​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ ប្អូន​ស្រី​ឈ្មោះ​រេឆឺល​ដែល​បាន​ទទួល​ការ​ជ្រមុជ​ទឹក​នៅ​អាយុ​១៤​ឆ្នាំ ពន្យល់​អំពី​អ្វី​ដែល​ជួយ​គាត់​ឲ្យ​យក​ឈ្នះ​នឹង​ការ​ពិបាក​ដែល​គាត់​ជួប​នៅ​ឯ​សាលា។ គាត់​និយាយ​ថា​៖ ​«​ខ្ញុំ​ព្យាយាម​រក​មើល​អ្វី​ដែល​អាច​រំលឹក​ខ្ញុំ​អំពី​គម្ពីរ​និង​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ ជា​ឧទាហរណ៍ មេ​រៀន​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​មួយ​ប្រហែល​ជា​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​នឹក​ឃើញ​អំពី​កំណត់​ហេតុ​ក្នុង​គម្ពីរ ឬ​ទំនាយ​ណា​មួយ។ ឬ​ក៏​ពេល​ខ្ញុំ​សន្ទនា​ជា​មួយ​អ្នក​ណា​ម្នាក់ ខ្ញុំ​ប្រហែល​ជា​នឹក​ឃើញ​បទ​គម្ពីរ​ដ៏​ល្អ​មួយ​ដើម្បី​ចែក​រំលែក​ជា​មួយ​បុគ្គល​នោះ​»។ ការ​ពិបាក​ដែល​ប្អូន​ជួប​ប្រទះ ប្រហែល​ជា​ខុស​គ្នា​ពី​ការ​ពិបាក​ដែល​ស្ដេច​យ៉ូសៀស​ជួប ប៉ុន្តែ​ប្អូន​អាច​មាន​ប្រាជ្ញា​និង​ចិត្ត​ស្មោះ​ភក្ដី​ដូច​គាត់​បាន​ដែរ។ ការ​យក​ឈ្នះ​នឹង​ទុក្ខ​លំបាក​កាល​ដែល​នៅ​វ័យ​ក្មេង​នឹង​ជួយ​ប្អូន​ឲ្យ​ត្រៀម​ខ្លួន​ចំពោះ​ទុក្ខ​លំបាក​ដែល​ប្អូន​នឹង​ជួប​នៅ​ថ្ងៃ​ខាង​មុខ។

១៥. តើ​អ្វី​បាន​ជួយ​យ៉ូសៀស​ឲ្យ​បម្រើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​យ៉ាង​ស្មោះ​ត្រង់? (​ប្រវត្តិហេតុ​ទី២ ៣៤:១៤, ១៨​-​២១​)

១៥ កាល​ដែល​ស្ដេច​យ៉ូសៀស​ពេញ​វ័យ គាត់​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​ជួស​ជុល​វិហារ។ ក្នុង​អំឡុង​កិច្ច​ការ​នោះ ​«​សៀវភៅ​ច្បាប់​ដែល​ព្រះ​យេហូវ៉ា​បាន​ឲ្យ​តាម​រយៈ​ម៉ូសេ​»​បាន​ត្រូវ​រក​ឃើញ។ ពេល​ស្ដេច​បាន​ឮ​អ្វី​ដែល​គេ​អាន​ពី​សៀវភៅ​នោះ នេះ​បាន​ជំរុញ​ចិត្ត​គាត់​ឲ្យ​ចាត់​វិធានការ​ធ្វើ​តាម​អ្វី​ដែល​សៀវភៅ​នោះ​ចែង។ (​សូម​អាន ប្រវត្តិហេតុ​ទី២ ៣៤:១៤, ១៨​-​២១) តើ​អ្នក​ចង់​អាន​គម្ពីរ​ជា​ទៀង​ទាត់​ឬ​ទេ? បើ​អ្នក​កំពុង​ព្យាយាម​ធ្វើ​ដូច្នេះ តើ​អ្នក​ចូល​ចិត្ត​ឬ​ទេ? តើ​អ្នក​កត់​ចំណាំ​ខ​គម្ពីរ​ដែល​អាច​ជួយ​អ្នក​ផ្ទាល់​ឬ​ទេ? ប្អូន​លូក​ដែល​បាន​ត្រូវ​រៀប​រាប់​នៅ​ខាង​លើ​សរសេរ​ចំណុច​គួរ​ឲ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ដែល​គាត់​បាន​រក​ឃើញ ទុក​ក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់​មួយ។ តើ​ការ​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ស្រដៀង​នឹង​នេះ​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ចាំ​បទ​គម្ពីរ​ឬ​ចំណុច​ដែល​អ្នក​ចូល​ចិត្ត​ឬ​ទេ? កាល​ដែល​អ្នក​កាន់​តែ​ស្គាល់​និង​ស្រឡាញ់​គម្ពីរ អ្នក​នឹង​កាន់​តែ​ចង់​បម្រើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា ហើយ​ដូច​ស្ដេច​យ៉ូសៀស បណ្ដាំ​ព្រះ​នឹង​ជំរុញ​ចិត្ត​អ្នក​ឲ្យ​មាន​ការ​ប្រព្រឹត្ត។

១៦. ហេតុ​អ្វី​យ៉ូសៀស​បាន​ធ្វើ​ខុស​ធ្ងន់​ធ្ងរ ហើយ​តើ​យើង​អាច​ទាញ​មេ​រៀន​អ្វី?

១៦ ចូរ​ទាញ​មេ​រៀន​ពី​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​មិន​ល្អ​របស់​យ៉ូសៀស។ ពេល​យ៉ូសៀស​មាន​អាយុ​ប្រហែល​ជា​៣៩​ឆ្នាំ គាត់​បាន​ធ្វើ​ខុស​មួយ​ដែល​នាំ​ឲ្យ​គាត់​ស្លាប់។ គាត់​បាន​ទុក​ចិត្ត​ខ្លួន​ឯង​ជា​ជាង​សុំ​ការ​ណែនាំ​ពី​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ (​២ប្រ. ៣៥:២០​-​២៥​) យើង​អាច​រៀន​មេ​រៀន​ពី​នេះ។ មិន​ថា​យើង​មាន​អាយុ​ច្រើន​ប៉ុណ្ណា ឬ​សិក្សា​គម្ពីរ​យូរ​ប៉ុណ្ណា​ក្ដី យើង​ត្រូវ​បន្ដ​ស្វែង​រក​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ នោះ​រួម​បញ្ចូល​ការ​អធិដ្ឋាន​សុំ​ការ​ណែនាំ​ពី​លោក​ជា​ទៀង​ទាត់ សិក្សា​បណ្ដាំ​របស់​លោក និង​ស្ដាប់​យោបល់​ពី​គ្រិស្ត​សាសនិក​ដែល​មាន​ភាព​ចាស់​ទុំ។ យ៉ាង​នេះ យើង​ទំនង​ជា​នឹង​មិន​ធ្វើ​ខុស​ធ្ងន់​ធ្ងរ ហើយ​សប្បាយ​ចិត្ត​ជាង។—យ៉ា. ១:២៥

ប្អូន​ៗ​វ័យ​ក្មេង ប្អូន​អាច​មាន​ជីវិត​ដ៏​សប្បាយ

១៧. តើ​យើង​អាច​ទាញ​យក​មេ​រៀន​ដ៏​សំខាន់​អ្វី​ខ្លះ​ពី​ស្ដេច​បី​រូប​នេះ​នៃ​ស្រុក​យូដា?

១៧ មាន​អ្វី​ជា​ច្រើន​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​រំភើប​ដែល​ប្អូន​អាច​ធ្វើ​កាល​ដែល​ប្អូន​នៅ​វ័យ​ក្មេង។ កំណត់​ហេតុ​អំពី​យេហូអាស អូសៀស និង​យ៉ូសៀស​បង្ហាញ​ថា​ប្អូន​ៗ​វ័យ​ក្មេង​អាច​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដ៏​ឈ្លាស​វៃ ហើយ​មាន​វិថី​ជីវិត​ដែល​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ពេញ​ចិត្ត។ ពិត​មែន​ថា​បុគ្គល​វ័យ​ក្មេង​ទាំង​នេះ​បាន​ធ្វើ​ខុស​ដែល​នាំ​ឲ្យ​ទទួល​លទ្ធផល​មិន​ល្អ។ ប៉ុន្តែ បើ​ប្អូន​ធ្វើ​តាម​អ្វី​ល្អ​ដែល​ពួក​គាត់​បាន​ធ្វើ ហើយ​ជៀស​វាង​ពី​ការ​ធ្វើ​ខុស​ដូច​ពួក​គាត់ ប្អូន​អាច​មាន​ជីវិត​ដ៏​សប្បាយ។

ពេល​ដាវីឌ​នៅ​ក្មេង គាត់​បាន​ចូល​ទៅ​ជិត​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ គាត់​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ពេញ​ចិត្ត ហើយ​គាត់​ក៏​សប្បាយ​រីករាយ​ដែរ (​សូម​មើល​វគ្គ​១៨​)​

១៨. តើ​គំរូ​អ្វី​ខ្លះ​ក្នុង​គម្ពីរ​ដែល​បង្ហាញ​ថា​ប្អូន​អាច​មាន​ជីវិត​ដ៏​សប្បាយ? (​សូម​មើល​រូប​ភាព​ផង​ដែរ​)

១៨ គម្ពីរ​មាន​កំណត់​ហេតុ​អំពី​បុគ្គល​វ័យ​ក្មេង​ឯ​ទៀត​ដែល​បាន​ចូល​ទៅ​ជិត​ព្រះ​យេហូវ៉ា ទទួល​ការ​ពេញ​ចិត្ត​ពី​លោក និង​មាន​ជីវិត​ដ៏​ស្កប់​ចិត្ត។ ដាវីឌ​គឺ​ជា​បុគ្គល​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ។ ពេល​ដែល​គាត់​នៅ​ក្មេង គាត់​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​គោរព​ប្រណិប័តន៍​ព្រះ​យេហូវ៉ា ហើយ​ក្រោយ​មក​បាន​ទៅ​ជា​ស្ដេច​ដ៏​ស្មោះ​ភក្ដី។ ពិត​មែន​ថា​ពេល​ខ្លះ​គាត់​បាន​ធ្វើ​ខុស ប៉ុន្តែ​ព្រះ​បាន​ចាត់​ទុក​ដាវីឌ​ជា​បុគ្គល​ដ៏​ស្មោះ​ត្រង់។ (​១បស. ៣:៦; ៩:៤, ៥; ១៤:៨​) ប្អូន​អាច​ទទួល​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​និង​ការ​ជំរុញ​ចិត្ត​ដោយ​សិក្សា​អំពី​ជីវិត​និង​កិច្ច​បម្រើ​ដ៏​ស្មោះ​ត្រង់​របស់​ដាវីឌ ឬ​ប្អូន​អាច​រៀន​ថែម​ទៀត​អំពី​ម៉ាកុស​ឬ​ធីម៉ូថេ។ ប្អូន​នឹង​ឃើញ​ថា​ពួក​គាត់​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​បម្រើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ពេល​ដែល​ពួក​គាត់​នៅ​ក្មេង ហើយ​បាន​បន្ដ​បម្រើ​លោក​យ៉ាង​ស្មោះ​ត្រង់។ ការ​សម្រេច​ចិត្ត​របស់​ពួក​គាត់​ឲ្យ​បម្រើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​លោក​រីករាយ ហើយ​ពួក​គាត់​ផ្ទាល់​ក៏​សប្បាយ​រីករាយ​ដែរ។

១៩. តើ​ប្អូន​អាច​មាន​ជីវិត​បែប​ណា?

១៩ របៀប​ដែល​ប្អូន​ប្រើ​ជីវិត​នៅ​ឥឡូវ​នេះ នឹង​មាន​ឥទ្ធិពល​ទៅ​លើ​ជីវិត​របស់​ប្អូន​នៅ​ថ្ងៃ​អនាគត។ បើ​ប្អូន​ទុក​ចិត្ត​ព្រះ​យេហូវ៉ា មិន​មែន​ពឹង​ផ្អែក​ទៅ​លើ​ការ​យល់​ដឹង​របស់​ខ្លួន លោក​នឹង​ជួយ​ប្អូន​ឲ្យ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដ៏​ឈ្លាស​វៃ។ (​សុភ. ២០:២៤​) ប្អូន​អាច​មាន​ជីវិត​សប្បាយ​ដែល​មាន​ន័យ​ខ្លឹម​សារ។ សូម​ចាំ​ថា​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ឲ្យ​តម្លៃ​ចំពោះ​អ្វី​ដែល​ប្អូន​ធ្វើ​សម្រាប់​លោក។ គ្មាន​របៀប​រស់​នៅ​ណា​ដែល​ល្អ​ប្រសើរ​ជាង​ការ​ប្រើ​ជីវិត​ដើម្បី​បម្រើ​បិតា​របស់​យើង​នៅ​ស្ថាន​សួគ៌​ឡើយ។

ចម្រៀង​លេខ​១៤៤ ចូរ​ផ្ដោត​អារម្មណ៍​លើ​រង្វាន់!

a ប្អូន​ៗ​វ័យ​ក្មេង ព្រះ​យេហូវ៉ា​ដឹង​ថា​ប្អូន​ជួប​ការ​ពិបាក​ដែល​អាច​សាក​ល្បង​ចំណង​មិត្តភាព​របស់​ប្អូន​ជា​មួយ​នឹង​លោក។ តើ​តាម​របៀប​ណា​ប្អូន​អាច​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដ៏​ឈ្លាស​វៃ​ដែល​នឹង​នាំ​ឲ្យ​បិតា​របស់​ប្អូន​នៅ​ស្ថាន​សួគ៌​ពេញ​ចិត្ត? យើង​នឹង​ពិចារណា​គំរូ​របស់​បុគ្គល​វ័យ​ក្មេង​បី​នាក់​ដែល​ទៅ​ជា​ស្ដេច​នៃ​ស្រុក​យូដា។ សូម​មើល​អ្វី​ដែល​ប្អូន​អាច​រៀន​ពី​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​របស់​ពួក​គាត់។

b ការ​ពណ៌នា​អំពី​រូប​ភាព​៖ បង​ស្រី​ដែល​មាន​ភាព​ចាស់​ទុំ​ផ្ដល់​យោបល់​ល្អ​ដល់​ប្អូន​ស្រី​ដែល​មាន​អាយុ​ក្មេង​ជាង។

c ការ​ពណ៌នា​អំពី​រូប​ភាព​៖ បង​ស្រី​ដែល​បាន​ត្រូវ​សម្ភាស​នៅ​សន្និបាត​ពឹង​ផ្អែក​លើ​ព្រះ​យេហូវ៉ា ហើយ​លើក​កិត្តិយស​លោក​ចំពោះ​អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​ធ្វើ។