ថ្ងៃទី១៦-២២ ខែកក្កដា
លូកា ១០-១១
ចម្រៀងលេខ១០០ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)
ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
«ឧទាហរណ៍ស្ដីអំពីជនជាតិសាម៉ារី»: (១០នាទី)
លូក. ១០:២៩-៣២—ដំបូងសង្ឃម្នាក់ ក្រោយមកបុរសម្នាក់ពីកុលសម្ព័ន្ធលេវី ពួកគេមិនបានជួយបុរសជនជាតិយូដាដែលបានត្រូវចោរប្លន់នោះទេ [សូមបង្ហាញ«ផ្លូវពីក្រុងយេរូសាឡិមទៅក្រុងយេរីខូ» nwtsty-E រូបភាពនិងវីដេអូនៅលូក. ១០:៣០] (w០២ ១/១២ ទំ. ១៥ វ. ១៤-១៥)
លូក. ១០:៣៣-៣៥—បុរសជនជាតិសាម៉ារីបានបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់ដ៏ស្មោះចំពោះបុរសដែលជាជនរងគ្រោះនោះ («បុរសជនជាតិសាម៉ារីម្នាក់» «រុំរបួសឲ្យបុរសនោះ ក៏ចាក់ប្រេងនិងស្រាលើរបួសនោះផង» «ផ្ទះសម្នាក់មួយ» nwtsty-E ការពន្យល់បន្ថែមនៅលូក. ១០:៣៣, ៣៤)
លូក. ១០:៣៦, ៣៧—យើងគួរបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះមនុស្សទាំងអស់ មិនគ្រាន់តែមនុស្សដែលមានឋានៈ ពូជសាសន៍ កុលសម្ព័ន្ធ ឬជនជាតិដូចយើងប៉ុណ្ណោះទេ (w៩៨-E ១/៧ ទំ. ៣១ វ. ២)
ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)
លូក. ១០:១៨—តើលោកយេស៊ូសំដៅទៅលើអ្វី ពេលលោកប្រាប់អ្នកកាន់តាម៧០នាក់ថា៖ «ខ្ញុំបានឃើញសាថាន ធ្លាក់ដូចផ្លេកបន្ទោរពីស្ថានសួគ៌រួចហើយ»? («ខ្ញុំបានឃើញសាថានធ្លាក់ដូចផ្លេកបន្ទោរពីស្ថានសួគ៌រួចហើយ» nwtsty-E ការពន្យល់បន្ថែមនៅលូក. ១០:១៨; w០៨ ១/៣ ទំ. ៣២ វ. ១)
លូក. ១១:៥-៩—តើឧទាហរណ៍អំពីបុរសដែលទទូចសុំនេះបង្រៀនយើងយ៉ាងណាអំពីការអធិដ្ឋាន? («សម្លាញ់អើយ! សូមឲ្យខ្ញុំខ្ចីនំប៉័ងបីដុំសិន» «ឈប់រំខានខ្ញុំ» «ទទូចសុំឥតខ្លាចចិត្ដ» nwtsty-E ការពន្យល់បន្ថែមនៅលូក. ១១:៥-៩)
តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនអ្នកអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?
តើអ្នកបានរកឃើញចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះ?
អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) លូក. ១០:១-១៦
ចូរខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ
ការជួបលើកដំបូង: (២នាទី ឬខ្លីជាង) ចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ តបឆ្លើយនឹងការជំទាស់ដែលមានជាទូទៅក្នុងតំបន់ផ្សាយរបស់អ្នក។
ការត្រឡប់ទៅជួបលើកទី១: (៣នាទី ឬខ្លីជាង) ចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ គាត់ប្រាប់អ្នកថាគាត់កំពុងជាប់រវល់ពិសាបាយ។
វីដេអូអំពីការត្រឡប់ទៅជួបលើកទី២: (៥នាទី) សូមបង្ហាញនិងពិគ្រោះអំពីវីដេអូ។
របៀបរស់នៅជាគ្រិស្ដសាសនិក
«ហេតុអ្វីការរក្សាអព្យាក្រឹតភាពគឺសំខាន់ម៉្លេះ? (មីកា ៤:២)»: (១៥នាទី) សូមបង្ហាញនិងពិគ្រោះអំពីវីដេអូ។
ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) jy ជំ. ២១
សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)
ចម្រៀងលេខ៩៨ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
