ចម្រៀងលេខ៣៣ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន

ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)

«ជំនួយរបស់ខ្ញុំមកតែពីព្រះយេហូវ៉ា»: (១០នាទី)

• ទំនុក. ១២១:១, ២—ដោយសារព្រះយេហូវ៉ាបានបង្កើតអ្វីៗទាំងអស់ យើងមានទំនុកចិត្ដទាំងស្រុងលើលោក (w០៥ ១/៣ ទំ. ១៨ វ. ៣)

• ទំនុក. ១២១:៣, ៤—ព្រះយេហូវ៉ាជ្រាបថាអ្នកបម្រើរបស់លោកត្រូវការអ្វី (w០៥ ១/៣ ទំ. ១៨ វ. ៤)

• ទំនុក. ១២១:៥-៨—ព្រះយេហូវ៉ាការពាររាស្ដ្រលោកដោយស្មោះភក្ដី (w០៥ ១/៣ ទំ. ១៨ វ. ៥-៧)

ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)

• ទំនុក. ១២៣:២—តើពាក្យប្រៀបប្រដូចអំពី‹ភ្នែកពួកទាសាទាសី›មានន័យអ្វី? (w០៦ ១/១០ ទំ. ១០ វ. ២)

• ទំនុក. ១៣៣:១-៣—តើមានមេរៀនអ្វីពីទំនុកនេះ? (w០៦ ១/១០ ទំ. ១០ វ. ៧)

• តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនខ្ញុំអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?

• តើមានចំណុចអ្វីខ្លះពីអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលខ្ញុំអាចប្រើក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ?

អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) ទំនុក. ១២៧:១–១២៩:៨

ការជួបលើកដំបូង: (២នាទី ឬខ្លីជាង) wp១៦.៣ អត្ថបទអំពីក្រប—តបឆ្លើយនឹងម្ចាស់ផ្ទះកាច។

ការត្រឡប់ទៅជួប: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) wp១៦.៣ អត្ថបទអំពីក្រប—អញ្ជើញម្ចាស់ផ្ទះចូលរួមកិច្ចប្រជុំ។

ការបង្រៀនគម្ពីរ: (៦នាទី ឬខ្លីជាង) fg មេរៀនទី៨ វ. ៦—ជួយសិស្សឲ្យយល់អំពីរបៀបដែលគាត់អាចអនុវត្ដព័ត៌មាននោះ។

ចម្រៀងលេខ៣៧

ព្រះយេហូវ៉ាបានជួយខ្ញុំច្រើនណាស់: (១៥នាទី) សូមបង្ហាញវីដេអូព្រះយេហូវ៉ាបានជួយខ្ញុំច្រើនណាស់ ពីគេហទំព័រjw.org (ចុច«អំពីយើង»▸«សកម្មភាព»)។ បន្ទាប់មក សូមពិគ្រោះដោយសួរសំណួរដូចតទៅ៖ តើព្រះយេហូវ៉ាបានជួយគ្រិស្តាល់តាមរបៀបណាខ្លះ? តើនោះបានជំរុញចិត្ដគាត់យ៉ាងណា? ពេលដែលរឿងអាក្រក់នោះផុសឡើងក្នុងគំនិតរបស់គាត់ តើគាត់បានធ្វើអ្វី? តើបទពិសោធន៍របស់គ្រិស្តាល់បានជួយអ្នកយ៉ាងដូចម្ដេច?

ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) bh ជំ. ១៧ វ. ១-៨

សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)

ចម្រៀងលេខ២០ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន