ចម្រៀងលេខ៣៩ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន

ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)

«ចូរខំប្រឹងឲ្យមានសន្ដិភាពជាមួយនឹងអ្នកឯទៀត»: (១០នាទី)

• សុភ. ១៩:១១—រម្ងាប់អារម្មណ៍ បើអ្នកណាម្នាក់ធ្វើឲ្យអ្នកឈឺចិត្ដ (w១៥ ១/១ ទំ. ១២-១៣)

• សុភ. ១៨:១៣, ១៧; ២១:១៣—ដឹងរឿងទាំងអស់សិន (w១១ ១/៨ ទំ. ២៩ វ. ១១-១៤)

• សុភ. ១៧:៩—អភ័យទោសចំពោះកំហុសឆ្គងរបស់អ្នកឯទៀតដោយស្មោះអស់ពីចិត្ដ (w១១ ១/៨ ទំ. ៣០ វ. ១៧)

ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)

• សុភ. ១៧:៥—ហេតុអ្វីយើងត្រូវជ្រើសរើសការកម្សាន្ដដោយឈ្លាសវៃ? (w១០ ១/១១ ទំ. ១៣ វ. ១៧; w១០ ១/១១ ទំ. ៣១ វ. ១៥)

• សុភ. ២០:២៥—តើតាមរបៀបណាគោលការណ៍នេះទាក់ទងនឹងការស្វែងយល់ចិត្ដគ្នានិងការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍? (w០៩ ១/៥ ទំ. ២០-២១ វ. ១២-១៣)

• តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនខ្ញុំអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?

• តើមានចំណុចអ្វីខ្លះពីអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលខ្ញុំអាចប្រើក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ?

អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) សុភ. ១៨:១៤–១៩:១០

ការជួបលើកដំបូង: (២នាទី ឬខ្លីជាង) ស្នើផ្ដល់លិខិតអញ្ជើញសម្រាប់កិច្ចប្រជុំក្រុមជំនុំ (inv)។

ការត្រឡប់ទៅជួប: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) inv—បញ្ចប់ដោយធ្វើជាបង្ហាញវីដេអូតើមានកម្មវិធីអ្វីខ្លះនៅសាលប្រជុំរបស់យើង?

ការបង្រៀនគម្ពីរ: (៦នាទី ឬខ្លីជាង) lv ទំ. ៦៦ វ. ១៤-១៥—ជួយសិស្សឲ្យដឹងថាគាត់ត្រូវស្លៀកពាក់និងសម្អិតសម្អាងខ្លួនឲ្យបានសមរម្យជាងសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ។

ចម្រៀងលេខ៣៥

ការធ្វើឲ្យមានសន្ដិភាពនាំឲ្យទទួលពរ: (១៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូការធ្វើឲ្យមានសន្ដិភាពនាំឲ្យទទួលពរ។ រួចមក សូមសួរសំណួរដូចតទៅ៖ តើយើងគួរជៀសវាងពីទង្វើអ្វីខ្លះ ពេលដែលគ្មានសន្ដិភាព? ពេលយើងធ្វើតាមសុភាសិត ១៧:៩ និងម៉ាថាយ ៥:២៣, ២៤ តើនាំឲ្យមានលទ្ធផលល្អអ្វីខ្លះ?

ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) bh ជំ. ១៩ វ. ១-៩

សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)

ចម្រៀងលេខ១៤៤ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន