ថ្ងៃ
អេសាយ ៦
ចម្រៀង
លេខ ៤៣ និង សេចក្ដី អធិដ្ឋាន ពាក្យ
ផ្ដើម ( ៣ នាទី ឬ ខ្លី ជាង )
ចំណេះ
« មេស្ស៊ី បាន ធ្វើ ឲ្យ ទំនាយ ក្លាយ ទៅ ជា ការ ពិត » : ( ១០ នាទី ) អេ. ៩:១, ២—កិច្ច
បម្រើ របស់ លោក នៅ ស្រុក កាលីឡេ បាន ត្រូវ ប្រកាស ទុក ជា មុន ( w ១១ ១/៨ ទំ . ១៥ វ . ១៣; ip - 1 - E ទំ . ១២៤ - ១២៦ វ . ១៣ - ១៧ ) អេ. ៩:៦—លោក
នឹង មាន តួនាទី ផ្សេង ៗ ( w ១៤ ១៥/២ ទំ . ១២ វ . ១៨; w ០៧ - E ១៥/៥ ទំ . ៦ ) អេ. ៩:៧—ការ
គ្រប់ គ្រង របស់ លោក នឹង នាំ មក នូវ សេចក្ដី សុខ សាន្ដ និង យុត្ដិធម៌ ពិត ប្រាកដ ( ip - 1 - E ទំ . ១៣២ វ . ២៨ - ២៩ )
ចូរ
ខំ ស្វែង រក ចំណេះ វិសេស ពី បណ្ដាំ របស់ ព្រះ: ( ៨ នាទី ) អេ. ៧:៣, ៤—ហេតុ
អ្វី ព្រះ យេហូវ៉ា បាន ជួយ សង្គ្រោះ ស្ដេច អេហាស ដែល ជា ស្ដេច អាក្រក់ នោះ? ( w ០៦ ១/១២ ទំ . ១២ វ . ៤ ) អេ. ៨:១
- ៤—តើ តាម របៀប ណា ទំនាយ នេះ បាន ក្លាយ ជា ការ ពិត? ( it - 1 - E ទំ . ១២១៩; ip - 1 - E ទំ . ១១១ - ១១២ វ . ២៣ - ២៤ ) តើ
អំណាន គម្ពីរ សប្ដាហ៍ នេះ បង្រៀន ខ្ញុំ អ្វី ខ្លះ អំពី ព្រះ យេហូវ៉ា? តើ
មាន ចំណុច អ្វី ខ្លះ ពី អំណាន គម្ពីរ សប្ដាហ៍ នេះ ដែល ខ្ញុំ អាច ប្រើ ក្នុង កិច្ច បម្រើ ផ្សាយ?
អំណាន
គម្ពីរ: ( ៤ នាទី ឬ ខ្លី ជាង ) អេ. ៧:១ - ១៧
ចូរ
ការ
ជួប លើក ដំបូង: ( ២ នាទី ឬ ខ្លី ជាង ) wp ១៦.៤ អត្ថបទ អំពី ក្រប ការ
ត្រឡប់ ទៅ ជួប: ( ៤ នាទី ឬ ខ្លី ជាង ) wp ១៦.៤ អត្ថបទ អំពី ក្រប ការ
បង្រៀន គម្ពីរ: ( ៦ នាទី ឬ ខ្លី ជាង ) lv ទំ . ៣៨ វ . ១៨—បង្ហាញ អំពី របៀប បង្រៀន ដែល មាន ឥទ្ធិពល ទៅ លើ ចិត្ដ សិស្ស។
របៀប
ចម្រៀង
លេខ ១០ «ខ្ញុំ
នៅ នេះ ហើយ! សូម លោក ចាត់ ខ្ញុំ» ( អេ. ៦:៨ ): ( ១៥ នាទី ) ការ ពិគ្រោះ។ សូម បង្ហាញ វីដេអូ ការ រើ ទៅ បម្រើ នៅ កន្លែង ដែល ត្រូវ ការ អ្នក ផ្សាយ ច្រើន ជាង។ ការ
សិក្សា គម្ពីរ ជា ក្រុម ជំនុំ: ( ៣០ នាទី ) kr ជំ . ២ វ . ២៣ - ៣៤ សើរើ
កម្ម វិធី ឡើង វិញ រួច ប្រាប់ អំពី កម្ម វិធី សប្ដាហ៍ បន្ទាប់ ( ៣ នាទី ) ចម្រៀង
លេខ ១៥០ និង សេចក្ដី អធិដ្ឋាន សេចក្ដី
រំលឹក: សូម ចាក់ ភ្លេង ម្ដង សិន មុន នឹង ច្រៀង ចម្រៀង ថ្មី។
