ចម្រៀងលេខ១៦ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន

ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)

«ចូរយើងឡើងទៅឯភ្នំនៃព្រះយេហូវ៉ា»: (១០នាទី)

• [សូមបង្ហាញវីដេអូគោលសំខាន់ពីសៀវភៅអេសាយ]

• អេ. ២:២, ៣—«ភ្នំជាទីស្អាងព្រះវិហារនៃព្រះយេហូវ៉ា»តំណាងការគោរពប្រណិប័តន៍ពិត (ip-1-E ទំ. ៣៨-៤១ វ. ៦-១១; ទំ. ៤៤-៤៥ វ. ២០-២១)

• អេ. ២:៤—អ្នកគោរពប្រណិប័តន៍ព្រះយេហូវ៉ាមិនហាត់រៀនធ្វើសឹកសង្គ្រាមទៀត (ip-1-E ទំ. ៤៦-៤៧ វ. ២៤-២៥)

ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)

• អេ. ១:៨, ៩—តើតាមរបៀបណាកូនស្រីរបស់ក្រុងស៊ីយ៉ូនបានត្រូវ«លះចោលដូចជាបង្ហាដែលនៅចំការទំពាំងបាយជូរ»? (w០៦ ១/១២ ទំ. ១២ វ. ១)

• អេ. ១:១៨—តើព្រះយេហូវ៉ាចង់មានន័យយ៉ាងណា ពេលលោកមានប្រសាសន៍ថា៖ «មកចុះ! យើងនឹងពិភាក្សាជាមួយគ្នា»? (w០៦ ១/១២ ទំ. ១២ វ. ២; it-2-E ទំ. ៧៦១ វ. ៣)

• តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនខ្ញុំអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?

• តើមានចំណុចអ្វីខ្លះពីអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលខ្ញុំអាចប្រើក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ?

អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) អេ. ៥:១-១៣

ការរៀបចំពាក្យផ្សាយសម្រាប់ខែនេះ: (១៥នាទី) ការពិគ្រោះដែលមានមូលដ្ឋានលើ«ពាក្យផ្សាយគំរូ»។ សូមបង្ហាញវីដេអូអំពីពាក្យផ្សាយគំរូម្ដងមួយ រួចមកពិគ្រោះចំណុចសំខាន់ៗ។ សូមលើកទឹកចិត្ដអ្នកផ្សាយឲ្យបង្កើតពាក្យផ្សាយរបស់ខ្លួន។

ចម្រៀងលេខ១៣៩

សេចក្ដីត្រូវការក្នុងក្រុមជំនុំ: (៧នាទី)

«ចូរបង្កើនភាពប៉ិនប្រសប់ក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ ដោយប្រើសៀវភៅ‹ព្រះស្រឡាញ់›ដើម្បីជំរុញចិត្ដសិស្ស»: (៨នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមលើកទឹកចិត្ដបងប្អូនដែលមានសុន្ទរកថាផ្នែកបង្រៀនគម្ពីរនៅខែនេះ ឲ្យធ្វើតាមចំណុចផ្សេងៗដែលមានក្នុងសៀវភៅMinistry School ទំព័រ២៦១-២៦២។

ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) kr ជំ. ២ វ. ១៣-២២

សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)

ចម្រៀងលេខ១៥៤ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន

សេចក្ដីរំលឹក: សូមចាក់ភ្លេងម្ដងសិនមុននឹងច្រៀងចម្រៀងថ្មី។