ថ្ងៃទី១៥-២១ ខែមេសា
ចម្រៀងសរសើរព្រះ ២៩-៣១
ចម្រៀងលេខ១០៨ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន | ពាក្យផ្ដើម (១នាទី)
១. «ការប្រៀនប្រដៅបង្ហាញអំពីសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះ»
(១០នាទី)
ពេលដាវីឌមិនធ្វើតាមបង្គាប់ព្រះយេហូវ៉ា លោកបែរមុខចេញពីគាត់ (ចសព. ៣០:៧; it-1-E ទំ.៨០២ វ.៣)
ដាវីឌបានប្រែចិត្ត ហើយអង្វរសុំព្រះយេហូវ៉ាឲ្យផ្ដល់សេចក្ដីមេត្តាដល់គាត់ (ចសព. ៣០:៨)
ព្រះយេហូវ៉ាមិនបន្តខឹងនឹងដាវីឌទៀតឡើយ (ចសព. ៣០:៥; w០៧-E ១/៣ ទំ.១៩ វ.១)
ចម្រៀងសរសើរព្រះ ៣០ ប្រហែលជាសំដៅទៅលើព្រឹត្តការណ៍ដែលបានកើតឡើងក្រោយដាវីឌបានធ្វើខុសដោយធ្វើជំរឿនបណ្ដាជន។—២សាំ. ២៤:២៥
សម្រាប់រំពឹងគិត តើតាមរបៀបណាបុគ្គលដែលបានត្រូវបណ្ដាច់មិត្តភាពអាចទទួលប្រយោជន៍ពីការប្រៀនប្រដៅនិងបង្ហាញថាគាត់ប្រែចិត្ត?—w២១.១០ ទំ.៦ វ.១៨
២. ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
(១០នាទី)
ចសព. ៣១:២៣—តើតាមរបៀបណាព្រះយេហូវ៉ាដាក់ទោសមនុស្សដែលក្រអឺតក្រទមយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ? (w០៦ ១/៦ ទំ.១០ វ.១២)
តើមានចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលអ្នកចង់ចែករំលែក?
៣. អំណានគម្ពីរ
(៤នាទី) ចសព. ៣១:១-២៤ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១០)
៤. ចាប់ផ្ដើមការសន្ទនា
(១នាទី) ផ្សព្វផ្សាយសាធារណៈ។ ផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងខ្លីៗដល់បុគ្គលម្នាក់ដែលកំពុងរវល់។ (lmd មេរៀនទី៥ ចំណុចទី៣)
៥. ចាប់ផ្ដើមការសន្ទនា
(៣នាទី) ផ្សព្វផ្សាយក្រៅផ្លូវការ។ បង្ហាញម្ដាយម្នាក់វីដេអូសម្រាប់កូនក្មេង ហើយប្រាប់គាត់អំពីរបៀបដែលគាត់អាចរកវីដេអូថែមទៀត។(lmd មេរៀនទី៣ ចំណុចទី៣)
៦. ត្រឡប់ទៅជួប
(៣នាទី) ផ្សព្វផ្សាយសាធារណៈ។ ស្នើសុំបង្រៀនគម្ពីរបុគ្គលម្នាក់ដែលបដិសេធមិនចង់រៀនគម្ពីរពីមុន។ (lmd មេរៀនទី៨ ចំណុចទី៣)
៧. ជួយគេឲ្យក្លាយជាអ្នកកាន់តាមគ្រិស្ត
(៤នាទី) lff មេរៀនទី១៤ ចំណុចទី៥ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៦)
ចម្រៀងលេខ៤៥
៨. មូលហេតុដែលយើងមានជំនឿ . . . លើសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះ
(៧នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូ។ រួចសួរអ្នកស្ដាប់ថា៖
តើបទពិសោធន៍នេះបង្រៀនយើងអ្វីអំពីសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះ?
៩. របាយការណ៍ថ្មីពីផ្នែករចនាប្លង់និងសាងសង់ទូទាំងពិភពលោក ឆ្នាំ២០២៤
(៨នាទី) សុន្ទរកថា។ សូមបង្ហាញវីដេអូ។
១០. ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ
(៣០នាទី) bt ជំ.៨ វ.១៣-២១
