ចម្រៀងលេខ១១ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន

ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)

«យ៉ូបបានរក្សាចិត្ដស្មោះគ្រប់លក្ខណៈក្រោមការសាកល្បងជំនឿ»: (១០នាទី)

• [សូមបង្ហាញវីដេអូគោលសំខាន់ពីសៀវភៅយ៉ូប]

• យ៉ូប ១:៨-១១—សាថានបានធ្វើឲ្យមានការសង្ស័យទៅលើចិត្ដស្មោះគ្រប់លក្ខណៈរបស់យ៉ូប (w១១ ១/៥ ទំ. ២០ វ. ៦-៨; w០៩ ១/៤ ទំ. ៩ វ. ៣-៤)

• យ៉ូប ២:២-៥—សាថានបានធ្វើឲ្យមានការសង្ស័យទៅលើចិត្ដស្មោះគ្រប់លក្ខណៈរបស់មនុស្សទាំងអស់ (w០៩ ១/៤ ទំ. ១០ វ. ៦)

ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)

• យ៉ូប ១:៦; ២:១—តើនរណាខ្លះបានចូលទៅគាល់នៅចំពោះមុខព្រះយេហូវ៉ា? (w០៦ ១/៤ ទំ. ២៨ វ. ៦)

• យ៉ូប ៤:៧, ១៨, ១៩—តើការវែកញែកមិនត្រឹមត្រូវអ្វីខ្លះដែលអេលីផាសបាននិយាយទៅកាន់យ៉ូប? (w១៤ ១៥/៣ ទំ. ១២-១៣ វ. ៣; w០៥-E ១៥/៩ ទំ. ២៦ វ. ៤-៥; w៩៥-E ១៥/២ ទំ. ២៧ វ. ៥-៦)

• តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនខ្ញុំអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?

• តើមានចំណុចអ្វីខ្លះពីអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលខ្ញុំអាចប្រើក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ?

អំណានគម្ពីរ: យ៉ូប ៤:១-២១ (៤នាទី ឬខ្លីជាង)

ការជួបលើកដំបូង: អត្ថបទអំពីក្របសៀវភៅស្ដើងសម្រាប់ពិធីរំលឹក (brwp១៦.២)។ ទុកសំណួរដើម្បីត្រឡប់ទៅជួបម្ដងទៀត។ (២នាទី ឬខ្លីជាង)

ការត្រឡប់ទៅជួប: អត្ថបទអំពីក្របសៀវភៅស្ដើងសម្រាប់ពិធីរំលឹក (brwp១៦.២)។ ទុកសំណួរដើម្បីត្រឡប់ទៅជួបលើកក្រោយ។ (៤នាទី ឬខ្លីជាង)

ការបង្រៀនគម្ពីរ: fg មេរៀនទី២ វ. ២-៣ (៦នាទី ឬខ្លីជាង)

ចម្រៀងលេខ៤១

ចូរយកឈ្នះការបង្ខំពីមនុស្សស្រករគ្នា!: (១៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមចាក់វីដេអូចូរយកឈ្នះការបង្ខំពីមនុស្សស្រករគ្នា! (ចូលគេហទំព័រjw.org រួចចុចវីដេអូ)។ ក្រោយមក សូមសួរសំណួរទាំងនេះ: តើមានការបង្ខិតបង្ខំអ្វីខ្លះដែលប្អូនៗវ័យក្មេងជួបនៅសាលា? តើពួកគេអាចធ្វើតាមគោលការណ៍គម្ពីរនៅនិក្ខមនំ ២៣:២យ៉ាងដូចម្ដេច? តើមានជំហានបួនយ៉ាងអ្វីដែលជួយពួកគេយកឈ្នះការបង្ខំពីក្មេងៗស្រករគ្នា ហើយបន្ដរក្សាចិត្ដស្មោះគ្រប់លក្ខណៈរបស់ខ្លួន? សូមអញ្ជើញប្អូនៗវ័យក្មេងរៀបរាប់អំពីបទពិសោធន៍ល្អៗ។

ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: bh ជំ. ៨ វ. ១-១០ (៣០នាទី)

សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)

ចម្រៀងលេខ១៤៩ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន