ចម្រៀងលេខ៤៩ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន

ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)

«ចូរនៅជាប់ក្នុងទីកំបាំងនៃព្រះដ៏ខ្ពស់បំផុត»: (១០នាទី)

• ទំនុក. ៩១:១, ២—«ទីកំបាំង»របស់ព្រះយេហូវ៉ាផ្ដល់នូវសុវត្ថិភាព (w១០ ១/២ ទំ. ៣០ វ. ១០-១១)

• ទំនុក. ៩១:៣—ដូចនាយព្រាន សាថានប៉ុនប៉ងដាក់អន្ទាក់ដើម្បីចាប់យើង (w០៧ ១/១០ ទំ. ២៨-៣២ វ. ១-១៨)

• ទំនុក. ៩១:៩-១៤—ព្រះយេហូវ៉ាជាទីពឹងជ្រករបស់យើង (w១០ ១/១ ទំ. ១៦-១៧ វ. ១៣-១៤; w០២ ១/២ ទំ. ២៩-៣០ វ. ១៣-១៩)

ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)

• ទំនុក. ៨៩:៣៤-៣៧—តើខទាំងនេះបញ្ជាក់អំពីសេចក្ដីសញ្ញាឬកិច្ចព្រមព្រៀងមួយណា ហើយតើព្រះយេហូវ៉ាបានផ្ដល់ការធានាអ្វីខ្លះក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ? (w១៤ ១៥/១០ ទំ. ៧ វ. ១៤; w០៧-E ១៥/៧ ទំ. ៣២ វ. ៣-៤)

• ទំនុក. ៩០:១០, ១២—តើតាមរបៀបណាយើង‹រាប់ថ្ងៃអាយុនៃយើង ដើម្បីឲ្យយើងមានចិត្ដខ្មីឃ្មាត ឲ្យបានសតិបញ្ញា›? (w០៦ ១/៩ ទំ. ១១ វ. ៤; w០២ ១/២ ទំ. ២៣ វ. ១៩)

• តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនខ្ញុំអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?

• តើមានចំណុចអ្វីខ្លះពីអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលខ្ញុំអាចប្រើក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ?

អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) ទំនុក. ៩០:១-១៧

ការរៀបចំពាក្យផ្សាយសម្រាប់ខែនេះ: (១៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូអំពីពាក្យផ្សាយគំរូម្ដងមួយ រួចមកពិគ្រោះចំណុចសំខាន់ៗ។ សូមលើកទឹកចិត្ដអ្នកផ្សាយឲ្យបង្កើតពាក្យផ្សាយរបស់ខ្លួន។

ចម្រៀងលេខ១៤១

សេចក្ដីត្រូវការក្នុងក្រុមជំនុំ: (៥នាទី)

«ចូរបង្កើនភាពប៉ិនប្រសប់ក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ ដោយជួយសិស្សឲ្យរីកចម្រើនដល់ប្រគល់ខ្លួនជូនព្រះ និងទទួលការជ្រមុជទឹក»: (១០នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមសម្ភាសអ្នកផ្សាយម្នាក់ដែលបានជួយសិស្សគម្ពីរឲ្យរីកចម្រើនរហូតដល់ប្រគល់ខ្លួនជូនព្រះ ហើយទទួលការជ្រមុជទឹក។ សូមសួរសំណួរដូចតទៅ៖ តើតាមរបៀបណាបងបានជួយសិស្សគម្ពីរឲ្យបណ្ដុះសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះព្រះយេហូវ៉ា? តើបងបានធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីជួយសិស្សគម្ពីរឲ្យសម្រេចគោលដៅក្នុងកិច្ចបម្រើព្រះ?

ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) bh ជំ. ១៥ វ. ១-៨

សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)

ចម្រៀងលេខ១៣៧ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន