ថ្ងៃ
ទំនុក
ចម្រៀង
លេខ ២ និង សេចក្ដី អធិដ្ឋាន ពាក្យ
ផ្ដើម ( ៣ នាទី ឬ ខ្លី ជាង )
ចំណេះ
‹ ចូរ អរ ព្រះ គុណ ដល់ ព្រះ យេហូវ៉ា › : ( ១០ នាទី ) ទំនុក. ១០៦:១
- ៣—ព្រះ យេហូវ៉ា សម នឹង ទទួល អំណរ គុណ ពី យើង ( w ១៥ ១៥/១ ទំ . ៣ វ . ១; w ០២ ១/៩ ទំ . ១៣ វ . ១៩ ) ទំនុក. ១០៦:៧
- ១៤, ១៩ - ២៥, ៣៥ - ៣៩—ប្រជា ជាតិ អ៊ីស្រាអែល លែង មាន អំណរ គុណ ចំពោះ ព្រះ យេហូវ៉ា ហើយ ឈប់ ស្មោះ ត្រង់ នឹង លោក ( w ១៥ ១៥/១ ទំ . ៣ - ៤ វ . ២ - ៣; w ០១ ១/៩ ទំ . ២១ វ . ១ - ៣ ) ទំនុក. ១០៦:៤, ៥, ៤៨—យើង
មាន មូលហេតុ ជា ច្រើន អរគុណ ព្រះ យេហូវ៉ា ( w ១១ - E ១៥/១០ ទំ . ៥ វ . ៧; w ០៤ ១/៣ ទំ . ១៣ - ១៤ វ . ៣ - ៦ )
ចូរ
ខំ ស្វែង រក ចំណេះ វិសេស ពី បណ្ដាំ របស់ ព្រះ: ( ៨ នាទី ) ទំនុក. ១០៩:៨—តើ
ព្រះ បាន កំណត់ ទុក ជា មុន ឲ្យ យូដាស ក្បត់ លោក យេស៊ូ ដើម្បី ឲ្យ កើត ឡើង ដូច ទំនាយ ឬ? ( w ០១ ១/៣ ទំ . ៣០ វ . ២០; it - 1 - E ទំ . ៨៥៧ - ៨៥៨ ) ទំនុក. ១០៩:៣១—តើ
តាម របៀប ណា ព្រះ យេហូវ៉ា « ឈរ នៅ ខាង ស្ដាំ នៃ មនុស្ស កំសត់ ទុគ៌ត » ? ( w ០៦ ១/១០ ទំ . ៩ វ . ៧ ) តើ
អំណាន គម្ពីរ សប្ដាហ៍ នេះ បង្រៀន ខ្ញុំ អ្វី ខ្លះ អំពី ព្រះ យេហូវ៉ា? តើ
មាន ចំណុច អ្វី ខ្លះ ពី អំណាន គម្ពីរ សប្ដាហ៍ នេះ ដែល ខ្ញុំ អាច ប្រើ ក្នុង កិច្ច បម្រើ ផ្សាយ?
អំណាន
គម្ពីរ: ( ៤ នាទី ឬ ខ្លី ជាង ) ទំនុក. ១០៦:១ - ២២
ចូរ
ការ
ជួប លើក ដំបូង: ( ២ នាទី ឬ ខ្លី ជាង ) ll ទំ . ៦—ទុក សំណួរ ដើម្បី ត្រឡប់ ទៅ ជួប ម្ដង ទៀត។ ការ
ត្រឡប់ ទៅ ជួប: ( ៤ នាទី ឬ ខ្លី ជាង ) ll ទំ . ៧—ទុក សំណួរ ដើម្បី ត្រឡប់ ទៅ ជួប លើក ក្រោយ។ ការ
បង្រៀន គម្ពីរ: ( ៦ នាទី ឬ ខ្លី ជាង ) bh ទំ . ២០៦ វ . ១៤ - ១៦—ជួយ សិស្ស ឲ្យ យល់ អំពី របៀប ដែល គាត់ អាច អនុវត្ដ ព័ត៌មាន នោះ។
របៀប
ចម្រៀង
លេខ ៤០ ព្រះ
យេហូវ៉ា នឹង បំពេញ សេចក្ដី ត្រូវ ការ របស់ យើង ( ទំនុក. ១០៧:៩ ): ( ១៥ នាទី ) ការ ពិគ្រោះ។ ចាប់ ផ្ដើម ដោយ បង្ហាញ វីដេអូ ព្រះ យេហូវ៉ា នឹង បំពេញ សេចក្ដី ត្រូវ ការ របស់ យើង។ សូម អញ្ជើញ អ្នក ស្តាប់ ឆ្លើយ អំពី មេ រៀន ដែល ពួក គាត់ ទាញ យក ពី វីដេអូ នោះ។ ការ
សិក្សា គម្ពីរ ជា ក្រុម ជំនុំ: ( ៣០ នាទី ) bh ជំ . ១៦ វ . ១ - ៩ និង ការ ពន្យល់ បន្ថែម នៅ ទំ . ២៥២ - ២៥៤ សើរើ
កម្ម វិធី ឡើង វិញ រួច ប្រាប់ អំពី កម្ម វិធី សប្ដាហ៍ បន្ទាប់ ( ៣ នាទី ) ចម្រៀង
លេខ ១៤៩ និង សេចក្ដី អធិដ្ឋាន
