ចម្រៀងលេខ២៧ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន

ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)

«តើអ្នកណាអាចធ្វើជាភ្ញៀវក្នុងត្រសាលរបស់ព្រះយេហូវ៉ា?»: (១០នាទី)

• ទំនុក. ១៥:១, ២—យើងត្រូវនិយាយសេចក្ដីពិតពីក្នុងចិត្ដ (w០៣ ១/១១ ទំ. ១២ វ. ១៨; w៨៩-E ១៥/៩ ទំ. ២៦ វ. ៧)

• ទំនុក. ១៥:៣—យើងត្រូវមានពាក្យសម្ដីដែលទៀងត្រង់ (w៨៩-E ១៥/១០ ទំ. ១២ វ. ១០-១១; w៨៩-E ១៥/៩ ទំ. ២៧ វ. ២-៣; it-2-E ទំ. ៧៧៩)

• ទំនុក. ១៥:៤, ៥—យើងត្រូវស្មោះត្រង់ក្នុងគ្រប់ការប្រព្រឹត្ដ (w០៦ ១/៦ ទំ. ១០ វ. ១; w៨៩-E ១៥/៩ ទំ. ២៩-៣០; it-1-E ទំ. ១២១១ វ. ៣)

ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)

• ទំនុក. ១១:៣—តើខនេះមានន័យយ៉ាងណា? (w០៦ ១/៦ ទំ. ៩ វ. ៣; w០៥-E ១៥/៥ ទំ. ៣២ វ. ២)

• ទំនុក. ១៦:១០—តើតាមរបៀបណាទំនាយនេះបានក្លាយជាការពិតចំពោះលោកយេស៊ូគ្រិស្ដ? (w១១ ១/៨ ទំ. ២១ វ. ១៩; w០៥ ១/៨ ទំ. ១៤ វ. ៩)

• តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនខ្ញុំអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?

• តើមានចំណុចអ្វីខ្លះពីអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលខ្ញុំអាចប្រើក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ?

អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) ទំនុក. ១៨:១-១៩

ការជួបលើកដំបូង: (២នាទី ឬខ្លីជាង) wp១៦.២ ទំ. ៦—អានខគម្ពីរមួយពីគ្រឿងអេឡិចត្រូនិក។

ការត្រឡប់ទៅជួប: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) wp១៦.២ ទំ. ៨—អានខគម្ពីរពីកម្មវិធីJWបណ្ណាល័យ ដើម្បីម្ចាស់ផ្ទះអាចអានប្រភពព័ត៌មានជាភាសាកំណើតរបស់គាត់។

ការបង្រៀនគម្ពីរ: (៦នាទី ឬខ្លីជាង) bh ទំ. ១១៥ វ. ១០-១១—បង្ហាញយ៉ាងខ្លីដល់សិស្សគម្ពីរនូវរបៀបដែលគាត់អាចប្រើកម្មវិធីJWបណ្ណាល័យ ដើម្បីស្រាវជ្រាវនូវសំណួរណាដែលគាត់ឆ្ងល់។

ចម្រៀងលេខ៤២

«របៀបប្រើកម្មវិធីJWបណ្ណាល័យ» ភាគទី១: (១៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញនិងពិគ្រោះយ៉ាងខ្លីនូវវីដេអូរបៀបបង្កើតសញ្ញាចំណាំ និងវីដេអូរបៀបបើកឯកសារដែលធ្លាប់មើល។ បន្ទាប់មក សូមពិគ្រោះអំពីចំណងជើងពីរដំបូងក្នុងអត្ថបទ។ សូមអញ្ជើញអ្នកស្តាប់រៀបរាប់អំពីវិធីផ្សេងទៀតដែលពួកគាត់ធ្លាប់ប្រើJWបណ្ណាល័យ ពេលសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួននិងនៅកិច្ចប្រជុំ។

ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) bh ជំ. ១១ វ. ១០-១៨

សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)

ចម្រៀងលេខ៤៣ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន