ថ្ងៃទី១៦-២២ ខែមីនា
លោកុប្បត្តិ ២៥-២៦
ចម្រៀងលេខ១៨ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
ពាក្យផ្ដើម (១នាទី)
ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
«អេសាវលក់សិទ្ធជាកូនច្បងរបស់គាត់»: (១០នាទី)
លោ. ២៥:២៧, ២៨—កូនភ្លោះទាំងពីរ គឺយ៉ាកុបនិងអេសាវមានភាពខុសគ្នាទាំងចិត្តគំនិតនិងការប្រព្រឹត្ត (it-1-E ទំ. ១២៤២)
លោ. ២៥:២៩, ៣០—អេសាវបានឲ្យការនឿយហត់និងការស្រេកឃ្លានគ្រប់គ្រងលើគាត់
លោ. ២៥:៣១-៣៤—ដោយគ្មានចិត្តដឹងគុណ អេសាវលក់សិទ្ធជាកូនច្បងរបស់គាត់ទៅឲ្យយ៉ាកុបដើម្បីបានអាហារតែមួយពេល(w១៩.០២ ទំ. ១៦-១៧ វ. ១១; it-1-E ទំ. ៨៣៥)
ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (១០នាទី)
លោ. ២៥:៣១-៣៤—ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនអាចប្រើកំណត់ហេតុនេះដើម្បីបង្ហាញថា រាល់បុព្វបុរសរបស់មេស្ស៊ីត្រូវតែជាកូនច្បងនោះ? (ហេ ១២:១៦; w១៨.២ ទំ. ៣២ វ. ៣-៥)
លោ. ២៦:៧—ហេតុអ្វីអ៊ីសាកមិនប្រាប់ការពិតទាំងអស់នៅក្នុងករណីនេះ? (it-2-E ទំ. ២៤៥ វ. ៦)
តើមានចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលអ្នកចង់ចែករំលែកអំពីព្រះយេហូវ៉ា អំពីកិច្ចបម្រើផ្សាយ ឬអំពីអ្វីផ្សេងទៀត?
អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) លោ. ២៦:១-១៨ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៥)
ចូរខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ
វីដេអូអំពីការត្រឡប់ទៅជួបលើកទី១: (៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូ រួចសួរសំណួរទៅអ្នកស្ដាប់ដូចតទៅនេះ៖ តើតាមរបៀបណាយើងអាចជៀសពីការធ្វើឲ្យម្ចាស់ផ្ទះខ្មាស បើគាត់មិនដឹងចម្លើយ? តើអ្នកផ្សាយបានពន្យល់ម៉ាថាយ ២០:២៨ដោយមានប្រសិទ្ធភាពយ៉ាងដូចម្ដេច?
ការត្រឡប់ទៅជួបលើកទី១: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) សូមប្រើការសន្ទនាគំរូ។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៣)
ការត្រឡប់ទៅជួបលើកទី១: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) សូមចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ រួចស្នើផ្ដល់សៀវភៅបង្រៀនយើង។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១៥)
របៀបរស់នៅជាគ្រិស្តសាសនិក
សូមប្រើវីដេអូពេលបង្រៀនសិស្សគម្ពីរនូវសៀវភៅស្តើងព្រះមានដំណឹងល្អ!: (១៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូតើមានអ្វីកើតឡើងពេលដែលយើងស្លាប់? និងហេតុអ្វីព្រះអនុញ្ញាតឲ្យមានទុក្ខវេទនា? បន្ទាប់ពីបង្ហាញវីដេអូនីមួយៗហើយ សូមសួរសំណួរដូចតទៅ: តើអ្នកអាចប្រើវីដេអូនេះនៅពេលបង្រៀនសៀវភៅស្តើងដំណឹងល្អ យ៉ាងដូចម្ដេច? (mwb១៩.០៣ ទំ. ៧) តើចំណុចអ្វីនៅក្នុងវីដេអូដែលអ្នកគិតថាជួយអ្នកក្នុងការបង្រៀន? សូមរំលឹកអ្នកស្ដាប់ថា សៀវភៅដំណឹងល្អ ក្នុងគ្រឿងអេឡិចត្រូនិកមានភ្ជាប់ទៅវីដេអូ។
ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) jy ជំ. ១០០
សេចក្ដីបញ្ចប់ (៣នាទី ឬខ្លីជាង)
ចម្រៀងលេខ៣៧ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
