잘 듣는 자가 되라
제5과
잘 듣는 자가 되라
1-5. 잘 듣는다는 것은 무엇을 의미하며, 왜 그것은 특히 회중 집회에서 중요한가?
1 여호와의 봉사자로서의 진보는 우리가 어떻게 잘 듣는가에 크게 달려 있다. 전 생애를 통하여 듣는 것은 배움에 중요한 역할을 한다. 생각 깊은 주의를 기울인다면 잘 듣고 있는 것이지만, 만일 다른 사람이 하는 말에 주의를 집중하지 않는다면, 그것은 귀머거리에게 말하는 것과 같을 것이다. 분명히 당신의 말을 건성으로 듣는 사람들에게 말해 본 적이 있을 것이다. 그들이 당신의 말을 아무리 자주 수긍했다 할지라도 그들은 실제 요점을 파악하지 못하였으며, 따라서 당신이 한 말로부터 실제 유익을 얻지 못하고 있음을 알았을 것이다. 그러므로 우리는 언제나 잘 듣는 자가 되도록 아주 주의 깊어야 한다. 더구나 하나님의 교육을 받는 과정에 참석하고 있을 때는 특히 그러하다. 잠언 1:5에서 알려 주는 바와 같이, “지혜 있는 자는 듣고 학식이 더할 것”이다.
2 회중 집회는 여호와의 조직을 통해서 우리에게 준비된 교육적 프로그램의 일부이다. 열심히 잘 들음으로 우리는 여호와께 그리고 우리의 교육을 위한 그분의 마련에 대하여 존경을 나타낸다. 그러나 하나님께서는 우리의 체질을 아시며, 때로는 우리의 생각이 방황하는 경향이 있다는 것을 아신다. 그러므로 그분이 마련하신 풍부한 영적 양식을 먹도록 우리를 초대하실 때, 이렇게 강조해서 말씀하셨다. “나를 [열심히, 신세] 청종하라. 그리하면 너희가 좋은 것을 먹을 것이[라]. ··· 너희는 귀를 기울이고 내게 나아와 들으라. 그리하면 너희 영혼이 살리라.” (이사야 55:2, 3) 우리가 영원한 생명을 얻고자 하며, 그 상을 다른 사람들도 얻도록 돕고자 한다면, 우리는 면밀히 잘 들어야 하고, 하나님의 생각을 파악해야 한다.—히브리 1:1, 2; 2:1.
3 주의 깊이 잘 듣는 것은 또한 합당한 겸손을 나타내는 것이다. 우리 모두에게는 겸손해야 할 충분한 이유가 있다. 우리 모두는 다른 사람으로부터 배울 수 있다. 모든 것을 다 알고 있는 사람은 아무도 없다. 어떤 연사가 유창함이 부족하고, 유능한 연사가 갖출 어떤 요소를 가지고 있지 않을지 모르지만, 진정한 겸손은 우리로 하여금 그가 하는 말을 주의 깊이 듣고 반응을 나타냄으로 그 연사에게 도움과 격려를 주게 한다. 그리고 우리가 이전에 결코 생각하지 못했던 어떤 각도나 어떤 면의 뜻을 그가 말할 것인지 누가 알 것인가? 영적으로 말해서, 여호와께서는 아기의 입에서 나오는 말로도 우리를 계몽시킬 수 있으시다.—마태 11:25.
4 회중 집회에서 면밀한 주의를 기울이는 것은 매우 중요하다. 왜냐하면, 우리가 배우는 것들은 우리의 생활에 적용되어야 하기 때문이다. 우리는 바로 “정확한 지식”을 가짐으로써 새 성품을 가질 수 있다. (골로새 3:9, 10, 신세) 그러나 우리가 만일 주의 깊이 잘 듣지 않고 자세한 점에 주의를 기울이지 않는다면, 우리 생활에 필요한 변화를 온전히 인식할 수 없을지 모르며, 그로 인하여 우리의 영적 성장에 지장이 있을지도 모른다. 또한 구두 혹은 필기 복습에서 옳은 대답을 할 수 있는 것도 중요하다. 그러나 야외 봉사에서는 얼마나 더 그러한가! 우리가 소중히 여기는 웅대한 희망에 대한 이유를 묻는 각자에게 옳은 대답을 해줄 수 있어야 한다.
5 다른 사람의 말에 면밀한 주의를 기울이는 습관을 길러나감에 따라, 우리는 들은 것을 기억하는 능력을 발전시키게 될 것이다.
6-8. 연설 중 어떻게 생각이 방황하지 않게 할 수 있는가?
6 잘 듣는 방법. 집회에서 다른 일들이 우리의 주의를 산만케 하기가 쉽다. 그날 일어난 일에 대한 생각에 잠겨 있을지 모르며, 내일 해야 할 일을 염려하고 있을지도 모른다. 그러나 만일 진행되는 연설을 열심히 잘 듣지 않는다면, 참석하고 있는 의의가 무엇이겠는가? 그러므로 각자 자신을 징계하여 연이어 떠오르는 생각을 강하게 제어해야 한다. 우리는 지금 고려되고 있는 내용에 온전한 주의를 기울이고 정신이 방황하는 것을 허락지 않도록 결심해야 한다. 그것은 마치 고려되고 있는 제목과 관련이 없는 모든 생각에 정신적 커튼을 쳐놓는 것과 같다. 그것이 정신 집중이다.
7 정신이 방황하거나 공상하는 버릇으로부터 우리 자신을 보호하는 한 가지 좋은 방법은 연사가 사용한 점들과 성귀들을 필기하는 것이다. 필기는 간단히 해야 한다. 지나치게 많이 필기하면 주의가 산만해지지만, 간단하게 필기하면 정신을 집중하는 데 도움이 될 것이다. 이같이 필기해 놓은 것들은 얼마 후에 가치있는 것이 될 수 있다. 그러나 그것을 전혀 사용하지 않는다 할지라도 연사의 말에 주의를 집중하는 데 도움이 된다. 고려중인 제목에 깊이 몰두하게 되고 연사의 주요 논점들을 지적할 수 있을 것이다.
8 보통의 대화에서 듣고 있는 사람이 고려되고 있는 제목에 이지적인 질문을 제기하는 것은 그가 잘 듣고 있다는 좋은 징조이다. 마찬가지로 준비된 연설을 듣고 있을 때도, 자신이 건설적 질문을 일으킨 다음에, 연사가 그런 점들에 대하여 대답할 것인가를 주의해 보는 것은 당신이 제목에 관하여 생각하고 있다는 훌륭한 증거이다. 무엇보다도, 제공되고 있는 내용을 어떻게 사용할 수 있을 것인가를 자문해 보아야 한다.
9. 생각의 속도가 비교적 빠른 것을 연설을 들을 때 어떻게 유익하게 사용할 수 있는가?
9 평균 수준의 사람은 연사가 말할 수 있는 것보다도 훨씬 더 빨리 생각하므로 다른 생각이 머리에 떠오를 수 있는 시간이 생긴다. 일분간에 생각하는 평균 단어 수는 약 400단어이지만 일분간에 말하는 평균 단어 수는 약 125단어라고 한다. 하지만 만일, 제공되는 내용을 깊이 생각하고 그것을 요약하고, 복습하고, 머리에 깊이 새긴다면 이 생각하는 속도를 유익하게 사용할 수 있다.
10, 11. 올바른 동기는 잘 듣는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?
10 연사가 제공하는 요점들을 파악하는 데 도움이 되는 것은 또한 올바른 동기를 가지고 잘 듣는 것이다. 연사의 내용과 그 연설을 비평하는 관점에서 듣는 것이 우리의 목적이 아니다. 전도 학교에서는 임명된 감독자가 충고를 하는 책임을 가지고 있다. 그러므로 나머지 사람들은 다른 것에 구애받지 않고 연사가 제공하는 유익한 내용에 정신을 집중할 수 있다.
11 또한 학교 감독자가 학생 연사들에게 충고를 할 때, 다른 학생이 그가 학교 감독자의 충고에 동의하는가 않는가를 결정하는 것은 건설적인 태도가 아니다. 그러나 동일한 그 충고가 자기에게 적용되는가, 그것으로부터 개인적으로 무슨 유익을 얻을 수 있는가를 자문해 보는 것은 확실히 그에게 도움이 될 것이다. 그러므로 잘 듣는 자가 됨으로 단지 자기 자신이 연설하도록 직접 임명된 기회뿐 아니라 매번의 연설을 통해서 발전하도록 도움을 받을 것이다.
12. 자녀들은 잘 듣는 자가 되도록 어떻게 배울 수 있는가?
12 청소년들과 어린 자녀들 역시 주의 깊이 잘 듣는 자가 되도록 가르침을 받아야 한다. 그들을 부모가 주시할 수 있는 위치에 앉힌다면 도움이 될 것이다. 그들이 읽을 줄 안다면, 사용되고 있는 출판물을 자기 것으로 하나 갖게 하는 것이 격려적일 것이다. 일반적으로 말해서 프로그램과 관계없는 내용에 그들이 시간을 빼앗기게 하는 것은 지혜롭지 않다. 잘 들어 이해하도록 자극하기 위하여, 집에 돌아가면 그들이 배운 어떤 내용을 이야기해 보도록 물어보겠다고 말할 수 있을 것이다. 그리고 그들이 집회중에 제공된 것을 기억하거나 필기해 두었다면 따뜻하게 칭찬해 주어야 한다.—신명 31:12.
13, 14. 먹는 습관은 어떻게 잘 듣는 일에 영향을 줄 수 있는가?
13 집회 시간 직전에 많이 먹는 것은 졸음이 오게 하므로, 이것을 피하도록 주의한다면, 정신 집중을 하기가 더욱 쉬울 것이다. 졸린 이유는 체내 에너지가 대부분 소화 작용에 쏠리게 되고 사고 작용에는 극소량만이 사용되기 때문이다. 이처럼 지각력이 둔하여지면, 제공되는 내용을 단순히 생각 없이 듣게 되고, 반응이나 깊은 인식을 나타내지 않게 되거나, 완전히 졸음에 빠지게 될 위험이 있게 된다.
14 아마 제공되는 교훈을 듣기 위하여 정기적으로 참석하도록 자신의 일을 계획하는 것이 더욱 중요할 것이다. 많은 학교에서 학생들은 수업에 빠지고, 그 내용을 혼자서 공부하려고 한다. 그러나 듣지도 못한 교훈으로부터 유익을 받는다는 것은 거의 있을 수 없다. 우리의 가족이나 친구로 인해 집회 참석이 방해받아서는 안 된다. 생명을 유지시켜 주는 정기성을 띠고 하나님의 말씀으로부터 제공되는 진리를 듣기 위하여 틀림없이 참석하도록 해야 한다.
15, 16. 집회에서 잘 듣는 능력을 어떻게 시험하고 발전시킬 수 있는지 설명하라.
15 듣는 능력을 시험함. 우리는 매주 다섯 시간을 회중 집회에서 보내며, 이 대부분의 시간에 우리는 잘 들음으로써 배우게 된다. 당신은 개인적으로 이 시간을 가능한 한 잘 활용하는가? 매주 공개 연사들이 다룬 훌륭한 내용 중 얼마나 기억하고 있는가? 신권 전도 학교와 봉사회에 참석한 후에, 자신의 말로 각 연설의 주요 사상을 자기 말로 말할 수 있는가? 혹은 어떤 때에는 심지어 누가 프로그램에 나왔었는지도 기억할 수 없는가? 집중하기 위해 더 노력을 기울임으로써, 경우에 따라 필기도 함으로써 더욱 온전히 유익을 얻을 수 있는가? 그렇게 해보라. 그리고 집회 후에 다른 사람과 주요점들에 관해 이야기함으로써 주요 사상을 복습해 볼 수 있다.
16 우리가 매주 참석하는 몇 가지 집회에서는 질문이 제시되고 청중에게 해설하도록 권한다. 그런 해설은 흔히 많은 시간의 개인 연구와 여러 해 동안의 경험을 반영한다. 다른 사람들이 해설할 때 그들이 하는 말을 정말로 잘 듣는가? 그들이 말을 마쳤을 때 당신은 자신의 말로 그들의 말의 요지를 되풀이 할 수 있을 만큼 주의 깊이 잘 듣는가? 바로 그렇게 해보라. 그러면 실제로 훨씬 더 많은 것을 듣게 되어 기뻐할 것이다.
17. 항이 낭독되는 동안 주의를 기울이게 하는 데 무엇이 도움이 될 것인가?
17 이런 집회중에는 낭독하는 일도 많이 있다. 「파수대」 연구와 회중 서적 연구에서 연구 내용의 항목을 낭독한다. 당신은 낭독하는 내용을 실제로 잘 듣는가? 혹은 낭독 중에 생각이 방황하는가? 항에는 시간상 구두 해설로 다루지 못한 세밀한 내용이 많이 들어 있다. 그런가 하면 해설자들이 발표하여 주요점이 반복되면 그 내용을 정신에 뚜렷이 새기는 데 도움이 된다. 집회 때에 낭독되는 모든 것을 진정으로 잘 듣는다면 얼마나 더 배울 수 있겠는가! 들으면서 눈을 인쇄된 내용에 집중한다면 그렇게 하는 데 도움이 될 것이다.
18-20. 간절히 잘 듣는 자에게 어떤 보상이 따르는가?
18 간절히 잘 듣는 사람은 보상을 받는다. 간절히 잘 듣는 사람들은 배울 것이 많다는 것을 인정하고, 가능한 한 많은 것을 얻고자 갈망한다. 그들은 잠언 2:3, 4의 충고를 청종한다. “지식[이해, 신세]을 불러 구하며 명철[분별력, 신세]을 얻으려고 소리를 높이며 은을 구하는 것같이 그것을 구하[라].” 그들이 찾아 구할 때 여호와께서는 그들을 축복하신다. 여호와께서 이렇게 약속하셨기 때문이다. 그러면 “여호와 경외하기를 깨달으며 하나님을 알게 되리니 ··· 네가 공의와 공평과 정직 곧 모든 선한 길을 깨달을 것이라.”—잠언 2:5, 9.
19 잘 듣는 자가 되기 위하여 우리 자신을 징계해야 함이 사실이다. 그러나 그것은 얼마나 보람있는 일인가! 우리의 영적 성장이 곧 나타나게 될 것이다. 우리 생활에 유익한 변화가 있게 될 것이다. 그리고 연단에서, 야외 봉사에서 좋은 소식을 알리는 우리의 능력은 발전될 것이다.
20 개인 연구를 위한 우리의 시간이 상당히 제한되어 있는데 비하여, 우리 모두는 회중 집회에서 많은 것을 잘 들을 기회를 가지고 있다. 그러므로 우리의 잘 듣는 특성은 얼마나 중요한가! 그리고 여호와께 대한 우리의 봉사와 우리의 영원한 생명이 듣는 일과 관련되어 있기 때문에, “너희가 어떻게 듣는가 스스로 삼가라”는 예수의 교훈은 얼마나 적절한가!—누가 8:18.
[복습]
