“봉사의 직무를 완수하십시오”
“봉사의 직무를 완수하십시오”
“봉사를 철저히 하십시오.”—디모데 둘째 4:5, 바잉턴.
1, 2. 그리스도인은 누구나 복음 전파자이지만 성경적으로 볼 때 장로들에게는 무엇이 요구됩니까?
당신은 왕국 선포자입니까? 그렇다면 이 놀라운 특권을 주신 여호와 하느님께 감사하십시오. 당신은 회중의 장로입니까? 이것도 여호와께서 주신 부가적인 특권입니다. 그러나 결코 잊지 말아야 할 점은 우리 중에 세속 교육을 잘 받았거나 언변이 뛰어나다는 이유로 봉사의 직무를 맡거나 회중에서 감독의 직분을 맡을 자격을 갖게 된 사람은 아무도 없다는 사실입니다. 우리가 봉사의 직무에 충분한 자격을 갖추게 해 주시는 분은 여호와이시며, 우리 가운데 일부 사람들은 특정한 성경적 요구 조건에 달하기 때문에 감독자로 봉사할 특권을 받습니다.—고린도 둘째 3:5, 6; 디모데 첫째 3:1-7.
2 헌신한 그리스도인은 누구나 복음 전파자의 일을 하지만, 특히 감독자들 즉 장로들은 봉사의 직무에서 모범을 보여야 합니다. “말하는 일과 가르치는 일에서 열심히 일하는” 장로들을 하느님과 그리스도께서 알아주시며, 여호와의 동료 증인들도 알아줍니다. (디모데 첫째 5:17; 에베소 5:23; 히브리 6:10-12) 어떤 상황에서든지 장로의 가르침은 영적으로 건전한 것이어야 합니다. 사도 바울이 감독자인 디모데에게 이렇게 말한 바와 같습니다. “사람들이 건전한 가르침을 참지 못하고, 도리어 자기 욕망에 따라 자기 귀를 즐겁게 해 줄 선생들을 모을 시기가 올 것입니다. 그들은 진리에서 귀를 돌이켜 거짓 이야기에 빠질 것입니다. 하지만 그대는 모든 일에 정신을 차리고, 고난을 견디고, 복음 전파자의 일을 하고, 봉사의 직무를 완수하십시오.”—디모데 둘째 4:3-5.
3. 거짓 가르침이 회중의 영성을 위협하는 일이 없도록 어떻게 해야 합니까?
3 거짓 가르침이 회중의 영성을 위협하는 일이 결코 없게 하기 위하여 감독자는 바울의 이러한 조언을 따라야 합니다. “모든 면에서 정신을 차리고 ··· 봉사를 철저히 하십시오.” (디모데 둘째 4:5, 바잉턴) 그렇습니다. 장로는 ‘자신의 봉사의 직무를 완수’해야 합니다. 다시 말해서 봉사의 직무를 온전히, 철두철미하게, 충분한 정도까지 수행해야 합니다. 봉사의 직무를 완수하는 장로는 자신의 모든 책임에 합당한 주의를 기울여서 어느 것도 등한히 여기거나 대충 하려고 하지 않습니다. 그런 사람은 아주 작은 일에서도 충실합니다.—누가 12:48; 16:10.
4. 우리가 봉사의 직무를 완수하는 데 무엇이 도움이 될 수 있습니까?
4 우리의 봉사의 직무를 완수하기 위해 꼭 더 많은 시간이 필요한 것은 아닙니다. 실제로 필요한 것은 시간을 효율적으로 사용하는 것입니다. 안정된 흐름의 일상생활을 유지하는 것은 모든 그리스도인이 봉사의 직무를 수행하는 데 도움이 될 것입니다. 장로는 야외 봉사에 더 많은 시간을 바치기 위하여 개인 생활을 잘 조직해서 균형 잡힌 계획표를 짜고 무엇을 위임할 것인지, 어떻게 위임할 것인지를 알아야 합니다. (히브리 13:17) 물론 존경받는 장로는 느헤미야가 예루살렘 성벽을 재건하는 일에 직접 참여하였듯이, 의당 자신의 몫을 수행합니다. (느헤미야 5:16) 그리고 여호와의 종들은 누구나 왕국 전파 활동에 정기적으로 참여해야 합니다.—고린도 첫째 9:16-18.
5. 봉사의 직무에 대한 우리의 느낌은 어떠해야 합니까?
5 설립된 하늘 왕국의 선포자가 된다는 것은 참으로 기뻐할 만한 사명입니다! 끝이 오기 전에 사람이 거주하는 온 땅에 좋은 소식을 전파하는 일에 참여하는 특권은 우리가 참으로 소중히 여기는 특권입니다. (마태 24:14) 불완전한 우리는 바울의 이러한 말에서 힘을 얻을 수 있습니다. “우리는 이 보물[봉사의 직무]을 질그릇에 가지고 있습니다. 그것은 정상적인 것을 초월하는 능력이 하느님의 것이지, 우리 자신에게서 나오는 것이 아님을 보여 주려는 것입니다.” (고린도 둘째 4:7) 그렇습니다. 우리가 받아들여질 만한 봉사를 드릴 수 있는 것은 오로지 하느님이 주시는 힘과 지혜 때문입니다.—고린도 첫째 1:26-31.
하느님의 영광을 반영함
6. 영적 이스라엘은 육적 이스라엘과 어떻게 대조됩니까?
6 바울은 기름부음받은 그리스도인들에게 말하면서, 하느님께서는 ‘우리가 새 계약의 봉사자로 충분한 자격을 갖추게 하셨다’고 하였습니다. 사도 바울은 예수 그리스도를 통해 영적 이스라엘과 맺어진 새 계약을 모세를 통해 육적 이스라엘과 맺어진 옛 율법 계약과 대조합니다. 이어서 바울은 모세가 십계명이 담긴 돌판을 가지고 시나이 산에서 내려왔을 때 모세의 얼굴에서 광채가 나서 이스라엘 사람들이 모세의 얼굴을 주시할 수가 없었다고 말합니다. 그런데 시간이 지나면서 훨씬 더 심각한 일이 벌어졌는데, ‘그들의 정신력이 둔해지고’ 그들의 마음에 베일이 덮이게 되었던 것입니다. 하지만 마음을 다한 정성을 기울여 여호와께로 돌아서는 때에 베일은 벗겨집니다. 바울은 이어서 새 계약에 속한 자들에게 주어진 봉사의 직무를 언급하면서 이렇게 말합니다. “우리 모두는 베일을 벗은 얼굴로 여호와의 영광을 거울처럼 반영[합니다].” (고린도 둘째 3:6-8, 14-18; 탈출 34:29-35) 오늘날 예수의 “다른 양들” 역시 여호와의 영광을 반영하는 특권을 누립니다.—요한 10:16.
7. 어떻게 사람이 하느님의 영광을 반영할 수 있습니까?
7 하느님의 얼굴을 보고 살 수 있는 사람이 아무도 없는데, 어떻게 죄가 있는 사람이 하느님의 영광을 반영할 수 있습니까? (탈출 33:20) 사실 여호와 자신이 영광스러운 분이기도 하지만, 자신의 왕국을 통해 자신의 주권을 입증하려는 그분의 목적도 영광스러운 것입니다. 그 왕국과 관련된 진리는 기원 33년 오순절에 성령을 받은 사람들이 선포하기 시작한 “하느님의 장엄한 일들”의 일부입니다. (사도 2:11) 그들은 성령의 인도를 받음으로 자신들에게 맡겨진 봉사의 직무를 완수할 수 있었습니다.—사도 1:8.
8. 봉사의 직무와 관련하여 바울은 어떤 결심을 하였습니까?
8 바울은 자신의 봉사의 직무를 완수하는 데 방해가 될 만한 것은 조금도 허용하지 않기로 결심하였습니다. 바울은 이렇게 썼습니다. “우리는 우리가 받은 자비에 따라 이 봉사의 직무를 가지고 있으므로 포기하지 않습니다. 우리는 부끄러운 숨은 일들을 버렸고, 교활하게 걷지 않으며, 하느님의 말씀에 불순물을 섞지도 않습니다. 도리어 진리를 나타냄으로, 하느님이 보시는 데서 모든 사람의 양심에 우리 자신을 추천합니다.” (고린도 둘째 4:1, 2) 바울이 “이 봉사의 직무”라고 부른 것에 의해 진리가 나타나게 되고, 영적 빛이 널리 퍼집니다.
9, 10. 어떻게 하면 여호와의 영광을 반영할 수 있습니까?
9 물리적인 빛과 영적인 빛의 근원이 되시는 분에 관하여 바울은 이렇게 기술합니다. “하느님은 ‘어둠 속에서 빛이 비치라’고 말씀하신 분이십니다. 그리고 그분은 그리스도의 얼굴에 의하여 하느님에 관한 영광스러운 지식으로 우리의 마음을 비추어 밝게 하셨습니다.” (고린도 둘째 4:6; 창세 1:2-5) 우리는 하느님의 봉사자가 되는 헤아릴 수 없이 큰 특권을 받았으므로, 깨끗함을 유지해서 여호와의 영광을 거울처럼 반영할 수 있도록 해야겠습니다.
10 영적 어둠 속에 있는 사람들은 여호와의 영광이나 더 큰 모세인 예수 그리스도께서 그 영광을 반영하는 것을 볼 수 없습니다. 그러나 우리 여호와의 종들은 성경의 영광스러운 빛을 받고 그 빛을 다른 사람들에게 반사합니다. 현재 영적 어둠에 처해 있는 사람이 멸망을 피하려면 하느님의 빛을 받아야 합니다. 그러므로 우리는 어둠 속에서 빛을 비추라는 하느님의 명령에 큰 기쁨과 열심으로 순종함으로 여호와께 영광을 돌립니다.
가정 성서 연구에서 빛을 비추라
11. 예수께서는 우리의 빛을 비추는 일에 대해 무엇이라고 말씀하셨으며, 우리의 봉사의 직무에서 그렇게 하는 한 가지 방법은 무엇입니까?
11 예수께서는 추종자들에게 이렇게 말씀하셨습니다. “여러분은 세상의 빛입니다. 도시가 산 위에 있으면 숨겨질 수가 없습니다. 사람들은 등불을 켜서 말 아래 두지 않고 등잔대 위에 둡니다. 그래야 집 안에 있는 모든 사람에게 비칩니다. 이와 같이 여러분의 빛을 사람들 앞에 비추어, 그들이 여러분의 훌륭한 행실을 보고 하늘에 계신 여러분의 아버지께 영광을 돌리게 하십시오.” (마태 5:14-16) 우리의 훌륭한 행실을 보고 사람들이 하느님께 영광을 돌리게 될 수 있습니다. (베드로 첫째 2:12) 또한, 우리는 여러 분야의 복음 전파 활동에서도 빛을 비출 기회가 많이 있습니다. 우리의 주된 목적 중 하나는 효과적인 가정 성서 연구를 사회함으로 하느님의 말씀의 영적 빛을 반사하는 것입니다. 이것은 우리가 봉사의 직무를 완수하는 매우 중요한 방법입니다. 진리를 찾는 사람의 마음을 감동시키는 성서 연구를 사회하는 데 도움이 될 만한 어떤 제안들이 있습니까?
12. 가정 성서 연구를 사회하는 일에 기도가 어떻게 관련되어 있습니까?
12 이와 관련하여 여호와께 기도하는 것은 우리가 성서 연구를 사회하기를 간절히 열망한다는 증거입니다. 또한 그것은 다른 사람들이 하느님에 대한 지식을 얻도록 돕는 일이 중요함을 깨닫고 있다는 증거이기도 합니다. (에스겔 33:7-9) 틀림없이 여호와께서는 우리의 기도에 응답하시어 우리가 봉사의 직무에서 기울이는 성실한 노력을 축복하실 것입니다. (요한 첫째 5:14, 15) 그러나 우리는 가정 성서 연구를 사회할 대상을 찾게 해 달라는 기도만 하지 않습니다. 성서 연구를 시작한 뒤에도 연구생의 특정한 필요에 관하여 기도하고 묵상하는 것은 연구를 할 때마다 효과적인 방법으로 사회하는 데 도움이 될 것입니다.—로마 12:12.
13. 효과적인 가정 성서 연구를 사회하는 데 무엇이 도움이 될 수 있습니까?
13 효과적인 가정 성서 연구를 사회하려면 매번 준비를 잘해야 합니다. 자신이 다소 역부족이라고 느낀다면 회중 서적 연구 감독자가 매주 연구 범위를 어떻게 다루는가를 유심히 관찰해 보는 것은 상당히 도움이 될 것입니다. 이따금 가정 성서 연구를 사회하는 일에서 성과를 거두어 온 왕국 전도인들을 동반할 수도 있을 것입니다. 물론, 특히 가치가 있는 것은 예수 그리스도의 태도와 가르치는 방법을 고려하는 것입니다.
14. 어떻게 성서 연구생의 마음을 감동시킬 수 있습니까?
14 예수께서는 하늘에 계신 아버지의 뜻을 행하고 다른 사람들에게 하느님에 대해 이야기하는 것을 좋아하셨습니다. (시 40:8) 그분은 성품이 온화하셨고 그분의 말씀에 귀 기울이는 사람들의 마음을 감동시키는 데 성공하셨습니다. (마태 11:28-30) 그러므로 우리도 성서 연구생의 마음을 감동시키려고 노력해야겠습니다. 그렇게 하려면 매번 연구를 준비할 때 연구생 개인의 환경을 염두에 두어야 합니다. 예를 들어, 연구생이 성서와는 거리가 먼 문화권에 속해 있다면, 성서가 참되다는 점을 연구생에게 확신시켜 주어야 할 것입니다. 이런 경우라면 분명히 성구를 많이 읽고 설명해 주어야 할 것입니다.
연구생이 예를 이해하도록 도우라
15, 16. (ㄱ) 성서에 사용된 예를 이해하지 못하는 연구생을 어떻게 도울 수 있습니까? (ㄴ) 우리 출판물에 사용된 예를 이해하기 어려워하는 성서 연구생이 있다면 어떻게 할 수 있습니까?
15 성경에 사용된 특정한 예를 생소하게 여기는 연구생이 있을지 모릅니다. 예를 들어 등불을 등잔대 위에 두는 것에 대해 예수께서 하신 말씀이 무슨 뜻인지 이해하지 못할지 모릅니다. (마가 4:21, 22) 예수께서는 기름과 타는 심지를 사용하던 고대의 등불에 대해 말씀하셨던 것입니다. 그런 등불을 특정한 대 위에 두어 집 안의 일부를 밝게 비출 수 있었습니다. 예수의 예를 분명히 이해하려면 「성경 통찰」 같은 출판물에 나오는 “등잔”과 “등잔대” 항목을 조사해 볼 필요가 있을 것입니다. * 그렇지만 연구생이 이해하고 고맙게 여길 만한 설명을 준비해 가지고 성서 연구를 하러 가는 것은 무척 보람 있는 일입니다!
16 성서 연구 보조 도구에 나오는 예를 이해하기 어려워하는 연구생이 있을지 모릅니다. 시간을 내서 그 예를 설명해 주거나, 동일한 요점을 제시하는 다른 예를 사용해 보십시오. 이를테면 결혼 생활에서 중요한 것은 좋은 배우자와 조화로운 노력이라는 점을 출판물에서 강조할 경우, 이 점을 설명하기 위해, 그네타기를 하는 곡예사가 그네에서 공중으로 몸을 날려 자기를 잡아 줄 다른 곡예사에게 몸을 맡기는 예가 나와 있을지 모릅니다. 이 경우에 일꾼들이 배에서 짐을 내릴 때 서로 짐을 전달하여 협력하는 방법에 관한 예를 대신 사용하여 좋은 배우자와 조화로운 노력의 필요성을 설명할 수도 있을 것입니다.
17. 예에 대하여 예수에게서 무엇을 배울 수 있습니까?
17 대체할 만한 다른 예를 사용하려면 미리 준비할 필요가 있습니다. 하지만 그렇게 준비하는 것은 성서 연구생에게 개인적 관심을 나타내는 한 가지 방법입니다. 예수께서는 간단한 예를 사용하여 어려운 논제를 명확하게 이해시켜 주셨습니다. 이에 대한 사례가 그분의 산상 수훈에 나오는데, 성서에서 알려 주듯이 그분의 가르침은 듣는 사람들에게 상당한 효과를 발휘했습니다. (마태 5:1–7:29) 예수께서는 다른 사람들에게 예리한 관심을 갖고 계셨기 때문에 참을성 있게 설명해 주셨습니다.—마태 16:5-12.
18. 우리 출판물에 참조되어 있는 성구들과 관련하여 어떻게 하는 것이 좋습니까?
18 다른 사람에게 관심을 갖고 있다면, “성경으로 추리”하고 싶어 할 것입니다. (사도 17:2, 3) 이렇게 하려면 “충실한 관리인”을 통해 마련되는 출판물을 기도하는 마음으로 연구하고 지혜롭게 사용해야 합니다. (누가 12:42-44) 예로서 「영원한 생명으로 인도하는 지식」 책에는 성구가 많이 인용되어 있습니다. * 하지만 지면이 한정되어 있어서 일부 성구들은 참조만 되어 있습니다. 성서 연구 도중에 참조된 그 성구들 중 적어도 몇 구절을 읽고 설명하는 것이 중요합니다. 요컨대 우리의 가르침은 하느님의 말씀에 근거한 것이며, 그 말씀에는 큰 힘이 있습니다. (히브리 4:12) 연구할 때마다 항에 나와 있는 성구들을 자주 사용함으로 시종 성서로 주의를 이끄십시오. 특정한 논제나 행로에 대해 성서에서 무엇이라고 말하는지 연구생이 이해하도록 도와주십시오. 하느님께 순종할 때 어떤 유익이 있는지를 연구생에게 보여 주려고 노력하십시오.—이사야 48:17, 18.
생각을 자극하는 질문을 하라
19, 20. (ㄱ) 가정 성서 연구를 사회할 때 견해 질문을 사용하는 이유는 무엇입니까? (ㄴ) 특정한 문제를 더 고려할 필요가 있다면 어떻게 할 수 있습니까?
19 예수께서 질문을 능숙하게 사용하신 것은 사람들이 추리하는 데 도움이 되었습니다. (마태 17:24-27) 성서 연구생이 난처해하지 않을 만한 견해 질문을 해서 연구생의 답변을 들어 본다면 연구생이 특정한 문제에 대해 어떻게 생각하는지를 알게 될 수 있습니다. 연구생이 여전히 비성경적인 견해를 갖고 있음을 알게 될지도 모릅니다. 이를테면 여전히 삼위일체를 믿고 있다는 것을 알게 될지 모릅니다. 「지식」 책 3장에서는 “삼위일체”라는 단어가 성서에 나오지 않음을 지적합니다. 그 책에서는 여호와께서 예수와 다른 분이며 성령은 하느님의 활동력이지 인격체가 아님을 보여 주는 성구들을 인용하고 참조합니다. 이런 성서 구절들을 읽고 논의해 보는 것으로 충분할 수 있습니다. 하지만 그것만으로 부족하다면 어떻게 할 것입니까? 어쩌면 다음번 정해진 연구 뒤에 시간을 좀 할애하여 여호와의 증인의 다른 출판물에서, 이를테면 「삼위일체를 믿어야 하는가?」와 같은 출판물에서 이 논제를 다룬 내용을 살펴보는 것이 유익할 수 있습니다. 그런 다음 「지식」 책을 사용하여 연구를 계속할 수 있을 것입니다.
20 견해 질문에 대한 연구생의 답변이 엉뚱하거나 실망스럽기까지 하다면 어떻게 해야 합니까? 흡연 문제라든가 여타 민감한 문제가 관련되어 있다면, 그 문제를 나중에 살펴보기로 하고 연구를 계속 진행하자고 할 수 있을 것입니다. 연구생이 여전히 흡연을 하고 있음을 알게 되었으므로, 이제 연구생이 영적으로 진보하는 데 도움이 될 수 있는 출판물 내용을 찾아볼 수 있게 된 것입니다. 우리는 연구생의 마음을 감동시키려고 노력하면서, 연구생이 영적으로 자라도록 도와 달라고 여호와께 기도로 구할 수 있습니다.
21. 우리가 가르치는 방법을 성서 연구생의 특정한 필요에 맞춘다면 어떤 결과를 거둘 수 있습니까?
21 준비를 잘하고 여호와의 도움을 받음으로, 틀림없이 우리는 가르치는 방법을 성서 연구생의 특정한 필요에 맞출 수 있을 것입니다. 시간이 지나면서 우리는 연구생이 하느님에 대한 깊은 사랑을 발전시키도록 돕게 될 수 있을 것입니다. 또한 우리는 연구생의 마음에 여호와의 조직에 대한 존중심과 인식이 자라도록 돕게 될 수도 있을 것입니다. 그리하여 성서 연구생이 ‘하느님께서 참으로 우리 가운데 계시다’는 것을 인정하게 되면 참으로 보람을 느끼게 되지 않습니까! (고린도 첫째 14:24, 25) 그러므로 효과적인 성서 연구를 사회하여 다른 사람들이 예수의 제자가 되도록 돕는 일에서 우리가 할 수 있는 일을 다하도록 하십시다.
소중히 여겨야 할 보물
22, 23. 우리의 봉사의 직무를 완수하려면 무엇이 필요합니까?
22 봉사의 직무를 완수하려면 우리는 하느님께서 주시는 힘에 의지해야 합니다. 바울은 기름부음받은 동료 그리스도인들에게 봉사의 직무에 관하여 이렇게 썼습니다. “우리는 이 보물을 질그릇에 가지고 있습니다. 그것은 정상적인 것을 초월하는 능력이 하느님의 것이지, 우리 자신에게서 나오는 것이 아님을 보여 주려는 것입니다.”—고린도 둘째 4:7.
23 기름부음받은 사람이든 “다른 양들”에 속한 사람이든, 우리는 깨지기 쉬운 질그릇과 같습니다. (요한 10:16) 그렇지만 여호와께서는 우리가 어떤 압력을 받더라도 임무를 이행하는 데 필요한 힘을 우리에게 주실 수 있습니다. (요한 16:13; 빌립보 4:13) 그러므로 여호와를 절대적으로 신뢰하고 우리의 보물인 봉사를 소중히 여기며 봉사의 직무를 완수하도록 하십시다.
[각주]
^ 15항 여호와의 증인이 발행함.
^ 18항 여호와의 증인이 발행함.
어떻게 대답하시겠습니까?
● 장로들은 봉사의 직무를 완수하기 위해 어떻게 할 수 있습니까?
● 어떻게 하면 가정 성서 연구를 더 효과적으로 할 수 있습니까?
● 성서 연구생이 예를 이해하지 못하거나 특정한 문제에 대해 더 알 필요가 있다면 어떻게 할 것입니까?
[연구 질문]
[16면 삽화]
그리스도인 장로들은 회중에서 가르치는 일을 하며, 봉사의 직무에서 동료 신자들을 훈련시킨다
[18면 삽화]
빛을 비추는 한 가지 방법은 효과적인 가정 성서 연구를 사회하는 것이다