사람들이 성서의 가르침에 순종하도록 도우십시오
사람들이 성서의 가르침에 순종하도록 도우십시오
“좋은 흙에 있는 것, 이들은 훌륭하고 선한 마음으로 말씀을 들은 후에, 그것을 간직하여 인내로 열매를 맺는 사람들입니다.”—누가 8:15.
1, 2. (ㄱ) 「성서는 실제로 무엇을 가르치는가?」 책은 어떠한 목적으로 마련되었습니까? (ㄴ) 최근 몇 년간 여호와께서는 제자를 삼기 위한 자신의 백성의 노력을 어떻게 축복해 오셨습니까?
“이 책은 정말 훌륭합니다. 연구생들도 저도 이 책을 아주 좋아하지요. 이 책만 있으면 문 앞에서 바로 성서 연구를 시작할 수 있어요.” 여호와의 증인의 전 시간 파이오니아 봉사자가 「성서는 실제로 무엇을 가르치는가?」 * 책에 대해 한 말입니다. 한 연로한 왕국 선포자도 이 책에 대해 이렇게 말했습니다. “저는 50년간 봉사를 하면서 많은 사람이 여호와를 알도록 돕는 특권을 누려 왔는데, 이 연구용 서적은 정말 뛰어나다고 말하지 않을 수 없습니다. 신선한 예와 삽화들은 큰 즐거움을 줍니다.” 당신도 「성서의 가르침」 책에 대해 그렇게 생각합니까? 이 성서 연구 보조서는 다음과 같은 예수의 명령을 이행하도록 돕기 위해 마련된 것입니다. “그러므로 가서 모든 나라 사람들을 제자로 삼아 ··· 내가 여러분에게 명령한 모든 것을 지키도록 가르치십시오.”—마태 28:19, 20.
2 여호와께서는 약 660만 명에 달하는 자신의 증인들이 제자를 삼으라는 예수의 지시에 기꺼이 순종하는 것을 보시면서 틀림없이 마음이 기쁘실 것입니다. (잠언 27:11) 여호와께서는 분명히 그들의 노력을 축복하고 계십니다. 일례로, 2005년에 좋은 소식은 235개 나라와 지역에서 전파되었으며 평균 606만 1500건이 넘는 성서 연구가 사회되었습니다. 그 결과 많은 사람이 ‘하느님의 말씀을 듣고서 그것을 사람의 말로 받아들이지 않고 진실로 그러하듯이 하느님의 말씀으로 받아들였습니다.’ (데살로니가 첫째 2:13) 지난 2년 동안 50만 명이 넘는 새로운 제자가 자신의 생활을 여호와의 표준과 일치시키고 하느님께 헌신하였습니다.
3. 이 기사에서는 「성서의 가르침」 책을 사용하는 방법과 관련하여 어떠한 질문들을 검토할 것입니까?
3 당신도 최근에 성서 연구를 사회하는 기쁨을 누려 보았습니까? 세계 전역에는 아직도 “훌륭하고 선한 마음”을 가지고 있으며 하느님의 말씀을 듣고 “그것을 간직하여 인내로 열매를 맺”을 사람들이 있습니다. (누가 8:11-15) 이제, 제자를 삼는 활동에서 「성서의 가르침」 책을 어떻게 사용할 수 있는지 고려해 보겠습니다. 우리가 검토할 세 가지 질문은 다음과 같습니다. (1) 어떻게 성서 연구를 시작할 수 있는가? (2) 어떤 방법으로 가르치는 것이 가장 효과적인가? (3) 사람들이 하느님의 말씀인 성서를 연구하기만 하는 것이 아니라 가르치는 사람이 되도록 어떻게 도울 수 있는가?
성서 연구를 시작하는 방법
4. 일부 사람들은 무슨 이유로 성서 연구를 망설일지 모르며, 그들이 주저하는 태도를 극복하도록 어떻게 도울 수 있습니까?
4 넓은 개울을 껑충 뛰어서 한 번에 건너라는 말을 듣게 되면, 우리는 아마 망설이게 될 것입니다. 하지만 징검다리가 있어서 돌이 일정한 간격으로 놓여 있다면, 아마도 개울을 건너려는 마음이 더 커질 것입니다. 그와 마찬가지로, 바쁘게 생활하는 사람은 성서 연구를 망설일지 모릅니다. 그런 집주인은 성서 연구에 너무 많은 시간과 노력이 든다고 생각할 수 있습니다. 그가 주저하는 태도를 극복하도록 어떻게 도울 수 있습니까? 「성서의 가르침」 책을 사용하여 짤막하면서도 교육적인 토의를 계속 이어 나감으로, 그가 하느님의 말씀을 정기적으로 연구하도록 인도할 수 있습니다. 잘 준비한다면, 그 사람을 재방문할 때마다 그가 여호와와 벗 관계를 맺도록 인도하는 징검다리의 돌을 하나씩 놓는 셈이 될 것입니다.
5. 「성서의 가르침」 책을 읽어야 하는 이유는 무엇입니까?
5 하지만 다른 사람이 「성서의 가르침」 책을 통해 유익을 얻도록 도울 수 있으려면, 먼저 우리 자신이 이 책의 내용을 철저히 알 필요가 있습니다. 이 책을 처음부터 끝까지 읽어 보았습니까? 한 부부는 휴가를 떠날 때 이 책을 가져갔으며 해변에서 한가로이 쉬면서 책을 읽기 시작했습니다. 관광객에게 물건을 파는 현지의 한 여자가 그 부부에게 다가가다가 「성서는 실제로 무엇을 가르치는가?」라는 책 제목을 보게 되었습니다. 그 여자는 불과 몇 시간 전에 바로 그 질문에 대한 답을 알려 달라고 하느님께 기도하였다고 그 부부에게 말하였습니다. 그 부부는 기쁜 마음으로 그 여자에게 그 책을 한 권 주었습니다. 당신도 약속 시간을 기다릴 때나 직장이나 학교에서 휴식 시간에 “시간을 사”서 이 책을—어쩌면 다시 한 번—읽어 보았습니까? (에베소 5:15, 16) 그렇게 한다면 이 성서 연구 보조서에 익숙해질 것이며, 책의 내용에 관해 다른 사람들에게 이야기할 기회를 만들 수도 있을 것입니다.
6, 7. 어떻게 「성서의 가르침」 책을 사용하여 성서 연구를 시작할 수 있습니까?
6 공개 봉사에서 이 책을 전할 때는 4-6면에 있는 삽화와 성구와 질문을 잘 활용하십시오. 예를 들면, “오늘날 인류가 직면하는 모든 문제들에 대한 신뢰할 만한 지침을 어디서 찾을 수 있다고 생각하시나요?”라고 질문하면서 대화를 시작할 수 있을 것입니다. 상대방의 대답을 잘 들은 다음, 디모데 둘째 3:16, 17을 읽고 성서가 인류의 문제들에 대한 진정한 해결책을 제시해 준다고 설명하십시오. 그다음, 집주인의 주의를 4면과 5면으로 이끌면서 “여기에 묘사된 상황들 가운데 어떤 것이 가장 염려스러우십니까?” 하고 질문하십시오. 집주인이 한 가지 문제를 지적하면, 그가 책을 들고 있게 하고는 성서를 펴서 관련된 성구를 읽어 주십시오. 그러고 나서 6면을 읽고, 집주인에게 “이 면 아래쪽에 있는 여섯 가지 질문 가운데서 어느 질문에 대한 답을 알고 싶으십니까?” 하고 질문하십시오. 집주인이 한 가지 질문을 선택하면 그 질문에 대한 답이 나오는 장을 보여 주고, 책을 전한 다음, 다시 방문하여 그 질문에 대해 이야기할 수 있도록 확정적인 약속을 하십시오.
7 방금 설명한 제공 방법에 따라 증거하는 데는 5분 정도가 걸릴 것입니다. 하지만 그 몇 분 동안 집주인의 관심사를 알아내고, 두 개의 성구를 읽고 적용하며, 재방문을 위한 기초를 놓게 됩니다. 그 짧은 대화를 통해 집주인은 오랜만에 큰 격려와 위안을 받았다고 생각할 수 있습니다. 따라서 우리가 ‘생명으로 인도하는 길’을 향해 한 걸음씩 내딛도록 그를 도울 때, 그는 생활이 바쁘다 해도 다음에 우리와 몇 분 더 대화를 나누기를 고대하게 될 수 있습니다. (마태 7:14) 시간이 흘러 집주인의 관심이 자라게 되면, 연구 시간을 늘려 나가야 할 것입니다. 자리에 앉아서 시간을 정해 놓고 좀 더 길게 연구하자고 제안함으로 그렇게 할 수 있습니다.
가장 효과적으로 가르치는 방법
8, 9. (ㄱ) 성서 연구생이 자신에게 닥칠 수 있는 장애물과 시험에 맞서도록 어떻게 그를 준비시켜 줄 수 있습니까? (ㄴ) 강한 믿음을 세우기 위한 내화 재료를 어디에서 찾을 수 있습니까?
8 연구생이 일단 성서의 가르침에 순종하기 시작하면, 십중팔구 발전에 방해가 될 수 있는 장애물에 직면하게 될 것입니다. 사도 바울은 이렇게 말하였습니다. “그리스도 예수와 연합하여 경건한 정성으로 살고자 하는 모든 사람은 또한 박해를 받을 것입니다.” (디모데 둘째 3:12) 바울은 그러한 시련을 불에 비하였는데, 열등한 건축 재료는 그 불에 소멸되지만 금이나 은이나 귀한 돌과 같은 건축 재료는 해를 입지 않는다고 하였습니다. (고린도 첫째 3:10-13; 베드로 첫째 1:6, 7) 성서 연구생이 자신에게 닥칠 수 있는 시험에 맞서는 데 필요한 특성들을 발전시키게 하려면, 내화 재료로 짓는 일을 함으로 그를 도울 필요가 있습니다.
9 시편 필자는 “여호와의 말씀”을 “흙 도가니에서 정련된, 일곱 번 정제된 은”에 비합니다. (시 12:6) 사실, 성서에는 강한 믿음을 세우는 데 사용할 수 있는 온갖 귀한 재료들이 들어 있습니다. (시 19:7-11; 잠언 2:1-6) 그리고 「성서의 가르침」 책은 성경을 효과적으로 사용할 수 있는 방법을 알려 줍니다.
10. 어떻게 연구생의 주의를 성서에 집중시킬 수 있습니까?
10 연구할 때는 연구생의 주의를 토의 중인 각 장에 나오는 성구들에 집중시키십시오. 질문을 사용하여 연구생이 주요 성구들을 이해하고 자신에게 적용시키도록 도우십시오. 연구생에게 무엇을 하라는 식으로 말하지 않도록 조심하십시오. 그보다는 예수의 모범을 따르십시오. 율법에 정통한 사람이 그분에게 질문을 했을 때, 예수께서는 그에게 “율법에 무엇이라 기록되어 있습니까? 당신은 그것을 어떻게 읽습니까?” 하고 말씀하셨습니다. 그 사람이 성경을 근거로 대답하자, 예수께서는 그가 그 원칙을 어떻게 자신에게 적용시킬 수 있는지를 이해하도록 도와주셨습니다. 또한 예수께서는 하나의 예를 드심으로 그가 그 가르침에 어떠한 영향을 받아야 하는지를 깨닫도록 도우셨습니다. (누가 10:25-37) 「성서의 가르침」 책에는 연구생이 성경 원칙을 자신에게 적용하도록 돕는 데 사용할 수 있는 간단한 예들이 많이 들어 있습니다.
11. 연구할 때마다 얼마의 분량을 다루어야 합니까?
11 예수께서 복잡한 사상을 간단한 말로 전달하셨던 것처럼, 「성서의 가르침」 책도 간단명료한 표현으로 하느님의 말씀을 설명합니다. (마태 7:28, 29) 예수의 모범을 따르십시오. 사상을 간단하고 명료하고 정확하게 전달하십시오. 내용을 서둘러서 다루지 마십시오. 그보다는 연구생의 상황과 능력을 고려하여 연구할 때마다 검토할 항의 수를 결정하십시오. 예수께서는 제자들의 한계를 아셨으며 당시에 그들에게 필요한 것보다 더 많은 정보를 알려 주어 부담을 주지 않으셨습니다.—요한 16:12.
12. 부록은 어떻게 사용해야 합니까?
12 「성서의 가르침」 책에는 14가지 주제를 다루는 부록이 있습니다. 연구생의 필요에 따라, 연구 사회자는 이 자료를 어떻게 사용하는 것이 가장 좋을지 판단할 수 있을 것입니다. 예를 들어, 연구생이 어떤 문제를 이해하기 힘들어하거나 이전에 가지고 있던 믿음 때문에 특정한 점에 대해 의문을 가지고 있다면, 부록의 해당 부분으로 그의 주의를 이끈 다음 그 부분을 본인 스스로 살펴보게 하는 것으로 충분할 수 있습니다. 아니면 연구생의 필요 때문에 부록의 내용을 그와 함께 검토해야 할 수도 있습니다. 부록에는 “‘영혼’과 ‘영’—실제로 의미하는 것은 무엇인가?”나 “‘큰 바빌론’의 실체” 등 매우 중요한 성경적 주제에 대한 자료가 있습니다. 이러한 내용을 연구생과 함께 토의하기를 원할 수도 있습니다. 부록에 수록된 자료에는 질문이 없기 때문에, 의미 있는 질문을 하기 위해서는 내용을 잘 알 필요가 있습니다.
13. 기도는 믿음을 강화시키는 데 어떠한 역할을 합니까?
13 “여호와께서 집을 세우지 않으시면 그 건축자들이 그 위에서 열심히 일하는 것이 헛되”다고 시편 127:1은 지적합니다. 따라서 성서 연구를 사회할 준비를 할 때 기도로 여호와의 도움을 구하십시오. 매번 연구를 시작하고 마칠 때 우리가 하는 기도는 우리와 여호와의 따뜻한 관계를 반영하는 것이어야 합니다. 연구생을 격려하여 여호와의 말씀을 이해하는 데 필요한 지혜와 그 교훈을 적용하는 데 필요한 힘을 구하는 기도를 하게 하십시오. (야고보 1:5) 그렇게 한다면, 연구생은 시련을 인내할 힘을 갖게 될 것이며 믿음 안에서 계속 강하게 자라 갈 것입니다.
성서 연구생이 가르치는 사람이 되도록 도우라
14. 성서 연구생은 어떠한 발전을 할 필요가 있습니까?
14 성서 연구생이 예수께서 제자들에게 명령하신 “모든 것”에 순종하려면, 하느님의 말씀을 연구하는 데서 그치는 것이 아니라 더 발전하여 그 말씀을 가르치는 사람이 될 필요가 있습니다. (마태 28:19, 20; 사도 1:6-8) 연구생이 그러한 영적 발전을 이루도록 돕기 위해 어떻게 할 수 있습니까?
15. 성서 연구생이 그리스도인 집회에 참석하도록 격려해야 하는 이유는 무엇입니까?
15 첫 연구 때부터 연구생에게 회중 집회에 함께 참석하자고 초대하십시오. 당신이 그러한 집회를 통해 하느님의 말씀을 가르치는 사람으로서 훈련을 받는다는 것을 설명해 주십시오. 몇 주에 걸쳐 매번 성서 연구가 끝나면 몇 분간 시간을 내어, 우리가 여러 가지 집회와 대회에서 받는 영적 교육 프로그램에 대해 알려 주십시오. 그러한 모임을 통해 얻는 유익에 대해 열정적으로 말하십시오. (히브리 10:24, 25) 일단 연구생이 집회에 정기적으로 참석하기 시작하면, 아마도 그는 하느님의 말씀을 가르치는 사람으로 발전하게 될 것입니다.
16, 17. 성서 연구생이 세우고 달성할 수 있는 목표에는 어떤 것들이 있습니까?
16 성서 연구생이 달성할 수 있는 목표를 세우도록 도우십시오. 이를테면, 배우고 있는 것을 친구나 친족에게 전하도록 격려하십시오. 또한 성서를 통독할 목표를 세우도록 권하십시오. 그가 정기적으로 성서를 읽는 습관을 들이도록 도와주면, 그러한 습관은 그가 침례받고 나서 오랜 후에도 그에게 유익할 것입니다. 그에 더해, 「성서의 가르침」 책의 각 장별로 주요 질문에 대한 답이 되는 성구를 적어도 하나씩 기억할 목표를 세우도록 권하는 것은 어떠합니까? 그렇게 한다면, 그는 “진리의 말씀을 올바로 다루며 아무것도 부끄러워할 것이 없는 일꾼”이 될 것입니다.—디모데 둘째 2:15.
17 연구생이 자신의 믿음에 대한 이유를 묻는 사람들에게 대답할 때, 단지 관련된 성구들을 외워서 그대로 말하거나 간단히 말만 바꾸어 언급하도록 가르칠 것이 아니라 그러한 성구들을 설명하도록 격려하십시오. 사회자가 연구생의 신앙에 대해 설명해 달라고 요청하는 친족이나 직장 동료의 역할을 맡아서 간단한 연습을 해 보면 도움이 될 것입니다. 연구생이 대답할 때 어떻게 “온화한 성품과 깊은 존경심”을 가지고 말할 수 있는지 알려 주십시오.—베드로 첫째 3:15.
18. 성서 연구생이 침례받지 않은 전도인으로 자격을 갖출 경우, 그에게 어떠한 도움을 더 베풀 수 있습니까?
18 때가 되면 연구생이 야외 봉사에 참여할 자격을 갖추게 될 수 있습니다. 이 활동에 참여할 허락을 받는 것이 특권이라는 점을 강조하십시오. (고린도 둘째 4:1, 7) 장로들이 연구생이 침례받지 않은 전도인으로 봉사할 자격을 갖추었다고 판단하였다면, 그가 간단한 제공 방법을 준비하도록 도와주고 함께 야외 봉사를 하십시오. 계속 정기적으로 그와 함께 공개 봉사의 직무의 다양한 부면에 참여하고, 효과적으로 재방문을 준비하고 수행하는 방법을 가르치십시오. 사회자 자신의 좋은 모범은 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.—누가 6:40.
“그대 자신과 그대의 말을 잘 듣는 사람들을 구원”하십시오
19, 20. 우리는 어떠한 목표를 세워야 하며, 그 이유는 무엇입니까?
19 의문의 여지없이, 한 사람이 “진리의 정확한 지식”에 이르도록 도우려면 많은 노력을 기울여야 합니다. (디모데 첫째 2:4) 하지만 인생의 여러 즐거움 가운데서도 어떤 사람이 성서의 가르침에 순종하도록 돕는 것만큼 기쁜 일은 거의 없습니다. (데살로니가 첫째 2:19, 20) 실로, 세계적으로 수행되는 이 가르치는 활동에서 우리가 “하느님의 동료 일꾼들”이 될 수 있다는 것은 참으로 대단한 특권입니다!—고린도 첫째 3:9.
20 여호와께서는 머지않아 예수 그리스도와 강력한 천사들을 통해 “하느님을 모르는 사람들과 우리 주 예수에 관한 좋은 소식에 순종하지 않는 사람들”에게 책임을 물으실 것입니다. (데살로니가 둘째 1:6-8) 사람들의 생명이 큰 위험에 처해 있습니다. 당신은 「성서는 실제로 무엇을 가르치는가?」 책으로 적어도 한 건의 가정 성서 연구를 사회하겠다는 목표를 세울 수 있습니까? 그러한 활동에 참여한다면, “그대 자신과 그대의 말을 잘 듣는 사람들을 구원”할 기회를 갖게 됩니다. (디모데 첫째 4:16) 그 어느 때보다도 지금은 사람들이 성서의 가르침에 순종하도록 긴급하게 도울 때입니다.
[각주]
^ 1항 여호와의 증인이 발행함.
무엇을 알게 되셨습니까?
● 「성서의 가르침」 책은 어떤 목적으로 마련되었습니까?
● 어떻게 「성서의 가르침」 책을 사용하여 성서 연구를 시작할 수 있습니까?
● 어떤 방법으로 가르치는 것이 가장 효과적입니까?
● 연구생이 하느님의 말씀을 가르치는 사람이 되도록 어떻게 도울 수 있습니까?
[연구 질문]
[26면 삽화]
이 책을 잘 활용하고 있는가?
[27면 삽화]
짤막한 토의로 성서 지식에 대한 욕구를 불러일으킬 수 있다
[29면 삽화]
연구생의 주의를 성서로 이끌기 위해 어떻게 할 수 있는가?
[30면 삽화]
성서 연구생이 발전하도록 도우라