ວັນທີ 5-11 ກຸມພາ
ມັດທາຍ 12-13
ເພງ 27 ແລະຄຳອະທິດຖານ
ຄຳນຳເປີດການປະຊຸມ (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ)
ສິ່ງທີ່ມີຄ່າຈາກພະຄຳຂອງພະເຈົ້າ
“ຕົວຢ່າງປຽບທຽບເລື່ອງເຂົ້າເມັດດີແລະເຂົ້ານົກ”: (10 ນາທີ)
ມັດ. 13:24-26—ຊາຍຄົນໜຶ່ງໄດ້ຫວ່ານເຂົ້າເມັດດີໃນນາຂອງລາວ ແລະສັດຕູໄດ້ຫວ່ານເຂົ້ານົກໃສ່ (ຫ 15/7/13 ໜ້າ 9-10 ຂໍ້ 2-3)
ມັດ. 13:27-29—ເຂົ້າເມັດດີແລະເຂົ້ານົກໃຫຍ່ຂຶ້ນມານຳກັນຈົນເຖິງລະດູເກັບກ່ຽວ (ຫ 15/7/13 ໜ້າ 10 ຂໍ້ 4)
ມັດ. 13:30—ໃນໄລຍະເກັບກ່ຽວ ທຳອິດຄົນກ່ຽວເຂົ້າໄດ້ຫຼົກເຂົ້ານົກມັດເປັນຟ່ອນ ແລະຈາກນັ້ນກໍລວບລວມເຂົ້າເມັດດີໄວ້ (ຫ 15/7/13 ໜ້າ 10 ຂໍ້ 10-12)
ຂຸດຄົ້ນຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄ່າຂອງພະເຈົ້າ: (8 ນາທີ)
ມັດ. 12:20—ເຮົາຈະຮຽນແບບຄວາມເມດຕາສົງສານຂອງພະເຍຊູໄດ້ແນວໃດ? (nwtsty-E ຂໍ້ມູນສຳລັບສຶກສາ)
ມັດ. 13:25—ເປັນເລື່ອງທີ່ເຊື່ອໄດ້ບໍວ່າໃນສະໄໝບູຮານມີບາງຄົນໄດ້ຫວ່ານເຂົ້ານົກໃສ່ນາຂອງຄົນອື່ນແທ້ໆ? (ຫ 10/16 ໜ້າ 32)
ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ສອນຫຍັງເຈົ້າກ່ຽວກັບພະເຢໂຫວາ?
ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນພົບຄວາມຮູ້ຫຍັງທີ່ມີຄ່າ?
ການອ່ານພະຄຳພີ: (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) ມັດ. 12:1-21
ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຈະນຳເອົາໄປໃຊ້ໃນວຽກປະກາດ
ວິດີໂອການປະກາດ: (4 ນາທີ) ເປີດວິດີໂອ ແລະພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.
ກັບໄປຢາມເທື່ອທຳອິດ: (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ) ໃຊ້ຕົວຢ່າງການສົນທະນາ.
ນຳການສຶກສາ: (ບໍ່ເກີນ 6 ນາທີ) ບສ ໜ້າ 22-23 ຂໍ້ 10-12
ຊີວິດຄລິດສະຕຽນ
ເພງ 68
ຄວາມຈຳເປັນຂອງປະຊາຄົມ: (5 ນາທີ)
“ຕົວຢ່າງປຽບທຽບເລື່ອງລາຊະອານາຈັກແລະຕົວຢ່າງເຫຼົ່ານັ້ນສຳຄັນຕໍ່ເຮົາແນວໃດ”: (10 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ. ເວົ້າເຖິງຕົວຢ່າງປຽບທຽບນີ້ວ່າຄວນສົ່ງຜົນແນວໃດຕໍ່ວຽກປະກາດຂອງເຮົາ.
ການສຶກສາພະຄຳພີປະຈຳປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ຍທ ບົດທີ 7
ທົບທວນແລະເວົ້າເຖິງສ່ວນຕ່າງໆຂອງອາທິດຕໍ່ໄປ (3 ນາທີ)
ເພງ 10 ແລະຄຳອະທິດຖານ