ເພງ 16 ແລະ​ຄຳ​ອະທິດຖານ

ຄຳ​ນຳ​ເປີດ​ການ​ປະຊຸມ (ບໍ່​ເກີນ 3 ນາທີ)

“ຮຽນ​ແບບ​ຄວາມ​ເມດຕາ​ຂອງ​ພະ​ເຍຊູ”: (10 ນາທີ)

• ໂຢ. 11:23-26—ພະ​ເຍຊູ​ເວົ້າ​ປອບ​ໂຍນ​ມາທາ (nwtsty-E ຂໍ້​ມູນ​ສຳລັບ​ສຶກສາ​ໃນ​ໂຢ. 11:24, 25)

• ໂຢ. 11:33-35—ພະ​ເຍຊູ​ສະເທືອນ​ໃຈ​ເມື່ອ​ເຫັນ​ມາລີ​ແລະ​ຄົນ​ອື່ນໆຮ້ອງໄຫ້ (nwtsty-E ຂໍ້​ມູນ​ສຳລັບ​ສຶກສາ)

• ໂຢ. 11:43, 44—ພະ​ເຍຊູ​ລົງ​ມື​ຊ່ວຍ​ຄົນ​ທີ່​ຕ້ອງການ​ຄວາມ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ

ຂຸດ​ຄົ້ນ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ມີ​ຄ່າ​ຂອງ​ພະເຈົ້າ: (8 ນາທີ)

• ໂຢ. 11:49—ໃຜ​ແຕ່ງ​ຕັ້ງ​ກາອີເຟ​ໃຫ້​ເປັນ​ປະໂລຫິດ​ໃຫຍ່ ແລະ​ລາວ​ຢູ່​ໃນ​ຕຳແໜ່ງ​ນີ້​ດົນ​ປານ​ໃດ? (nwtsty-E ຂໍ້​ມູນ​ສຳລັບ​ສຶກສາ)

• ໂຢ. 12:42—ເປັນ​ຫຍັງ​ຊາວ​ຢິວ​ບາງ​ຄົນ​ຈຶ່ງ​ບໍ່​ກ້າ​ຍອມ​ຮັບ​ວ່າ​ພະ​ເຍຊູ​ເປັນ​ພະ​ຄລິດ? (nwtsty-E ຂໍ້​ມູນ​ສຳລັບ​ສຶກສາ)

• ການ​ອ່ານ​ຄຳພີ​ໄບເບິນ​ໃນ​ອາທິດ​ນີ້​ສອນ​ຫຍັງ​ເຈົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ພະ​ເຢໂຫວາ?

• ການ​ອ່ານ​ຄຳພີ​ໄບເບິນ​ໃນ​ອາທິດ​ນີ້​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຄົ້ນ​ພົບ​ຄວາມ​ຮູ້​ຫຍັງ​ທີ່​ມີ​ຄ່າ?

ການ​ອ່ານ​ພະ​ຄຳພີ: (ບໍ່​ເກີນ 4 ນາທີ) ໂຢ. 12:35-50

ການ​ປະກາດ: (ບໍ່​ເກີນ 2 ນາທີ) ໃຊ້​ຕົວຢ່າງ​ການ​ສົນທະນາ.

ວິດີໂອ​ກັບ​ໄປ​ຢາມ​ເທື່ອ​ທຳອິດ: (5 ນາທີ) ເປີດ​ວິດີໂອ​ແລະ​ພິຈາລະນາ​ຖາມ-ຕອບ.

ບັນລະຍາຍ: (ບໍ່​ເກີນ 6 ນາທີ) ຫ 15/9/13 ໜ້າ 32—ຫົວ​ຂໍ້: ເປັນ​ຫຍັງ​ພະ​ເຍຊູ​ຮ້ອງໄຫ້​ກ່ອນ​ທີ່​ຈະ​ປຸກ​ລາຊະໂລ?

ເພງ 141

ພະ​ເຍຊູ​ເປັນ “ການ​ຄືນ​ມາ​ຈາກ​ຕາຍ​ແລະ​ເປັນ​ຊີວິດ” (ໂຢ. 11:25): (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ. ເປີດ​ວິດີໂອ‘ຜູ້​ນີ້​ແຫຼະ​ທີ່​ພະເຈົ້າ​ໄດ້​ແຕ່ງ​ຕັ້ງ​ໃຫ້​ເປັນ​ທັງ​ພະອົງ​ເຈົ້າ​ແລະ​ພະ​ຄລິດ’—ພາກ​ທີ 2. ແລ້ວ​ຖາມ​ຄຳຖາມ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້: ເລື່ອງ​ນີ້​ສອນ​ເຮົາ​ແນວ​ໃດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ເມດຕາ​ສົງສານ​ຂອງ​ພະ​ເຍຊູ? ພະ​ເຍຊູ​ເປັນ “ການ​ຄືນ​ມາ​ຈາກ​ຕາຍ​ແລະ​ເປັນ​ຊີວິດ” ໃນ​ຄວາມ​ໝາຍ​ໃດ? ພະ​ເຍຊູ​ຈະ​ເຮັດ​ການ​ອັດສະຈັນ​ຫຍັງ​ແດ່​ໃນ​ອະນາຄົດ?

ການ​ສຶກສາ​ພະ​ຄຳພີ​ປະຈຳ​ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ຍທ ບົດ 38

ທົບ​ທວນ​ແລະ​ເວົ້າ​ເຖິງ​ສ່ວນ​ຕ່າງໆຂອງ​ອາທິດ​ຕໍ່​ໄປ (3 ນາທີ)

ເພງ 147 ແລະ​ຄຳ​ອະທິດຖານ