ວັນທີ 16-22 ພຶດສະພາ
ຄຳເພງ 11-18
ເພງ 106 ແລະຄຳອະທິດຖານ
ຄຳນຳເປີດການປະຊຸມ (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ)
ສິ່ງທີ່ມີຄ່າຈາກພະຄຳຂອງພະເຈົ້າ
“ໃຜຈະໄດ້ເປັນແຂກໃນຈຳໜັກອາໄສຂອງພະເຢໂຫວາ?”: (10 ນາທີ)
ເພງ. 15:1, 2—ເຮົາຕ້ອງເວົ້າຄວາມຈິງຈາກຫົວໃຈຂອງເຮົາ (ຫ 1/8/03 ໜ້າ 14 ຫຍໍ້ໜ້າ 18; ຫ 15/9/89 ໜ້າ 26 ຫຍໍ້ໜ້າ 7)
ເພງ. 15:3—ເຮົາຕ້ອງບໍ່ເວົ້າໃສ່ຮ້າຍຄົນອື່ນ (ຫ 15/10/89 ໜ້າ 12 ຫຍໍ້ໜ້າ 10-11; ຫ 15/9/89 ໜ້າ 27 ຫຍໍ້ໜ້າ 2-3; it-2 ໜ້າ 779)
ເພງ. 15:4, 5—ເຮົາຕ້ອງເປັນຄົນທີ່ສັດຊື່ໃນການປະພຶດທຸກຢ່າງ (ຫ 15/5/06 ໜ້າ 19 ຫຍໍ້ໜ້າ 2; ຫ 15/9/89 ໜ້າ 29-30; it-1 ໜ້າ 1211 ຫຍໍ້ໜ້າ 3)
ຂຸດຄົ້ນຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄ່າຂອງພະເຈົ້າ: (8 ນາທີ)
ເພງ. 11:3—ພະຄຳພີຂໍ້ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າແນວໃດ? (ຫ 15/5/06 ໜ້າ 18 ຫຍໍ້ໜ້າ 3; ຫ 15/5/05 ໜ້າ 32 ຫຍໍ້ໜ້າ 2)
ເພງ. 16:10—ຄຳພະຍາກອນນີ້ສຳເລັດເປັນຈິງໃນພະເຍຊູຄລິດແນວໃດ? (ຫ 15/8/11 ໜ້າ 16 ຫຍໍ້ໜ້າ 19; ຫ 1/5/05 ໜ້າ 14 ຫຍໍ້ໜ້າ 9)
ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ສອນຫຍັງຂ້ອຍກ່ຽວກັບພະເຢໂຫວາ?
ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ມີຈຸດໃດແດ່ທີ່ຂ້ອຍຈະເອົາໄປໃຊ້ໃນວຽກປະກາດ?
ການອ່ານພະຄຳພີ: (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) ເພງ. 18:1-19
ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຈະນຳເອົາໄປໃຊ້ໃນວຽກປະກາດ
ປະກາດ: (ບໍ່ເກີນ 2 ນາທີ) ຫສ 3/16 ໜ້າ 16. ອ່ານຂໍ້ພະຄຳພີໃນໂທລະສັບມືຖື.
ກັບໄປຢາມ: (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) ຫສ 3/16 ໜ້າ 16. ອ່ານຂໍ້ພະຄຳພີໃນແອັບ JW Library ເພື່ອເຈົ້າຂອງເຮືອນຈະເຫັນໃນພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ນຳການສຶກສາ: (ບໍ່ເກີນ 6 ນາທີ) ບສ ໜ້າ 100-101 ຫຍໍ້ໜ້າ 10-11. ສະແດງໃຫ້ນັກສຶກສາເບິ່ງສັ້ນໆໃນວິທີໃຊ້ແອັບ JW Library ເພື່ອຫາຄຳຕອບຈາກຄຳຖາມທີ່ລາວຍົກຂຶ້ນມາ.
ຊີວິດຄລິດສະຕຽນ
ເພງ 70
“ວິທີໃຊ້ແອັບ JW Library” ພາກທີ 1: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ–ຕອບ. ເປີດວິດີໂອການຕັ້ງຄ່າແລະການໃຊ້ບຸກໝາກ ແລະວິດີໂອປະຫວັດການໃຊ້ ແລ້ວຖາມຄວາມເຫັນສັ້ນໆ. ຈາກນັ້ນ ພິຈາລະນາ 2 ຫົວຂໍ້ຍ່ອຍທຳອິດຂອງບົດຄວາມ. ເຊີນພີ່ນ້ອງເລົ່າເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີໃຊ້ແອັບນີ້ໃນການສຶກສາສ່ວນຕົວແລະການປະຊຸມປະຈຳປະຊາຄົມ.
ການສຶກສາພະຄຳພີປະຈຳປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ລບ ບົດ 15 ຫຍໍ້ໜ້າ 15-26 ທົບທວນໜ້າ 155
ທົບທວນແລະເວົ້າເຖິງສ່ວນຕ່າງໆຂອງອາທິດໜ້າ (3 ນາທີ)
ເພງ 43 ແລະຄຳອະທິດຖານ