ວັນທີ 22-28 ມັງກອນ
ມັດທາຍ 8-9
ເພງ 17 ແລະຄຳອະທິດຖານ
ຄຳນຳເປີດການປະຊຸມ (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ)
ສິ່ງທີ່ມີຄ່າຈາກພະຄຳຂອງພະເຈົ້າ
“ພະເຍຊູຮັກຜູ້ຄົນ”: (10 ນາທີ)
ມັດ. 8:1-3—ພະເຍຊູສະແດງຄວາມສົງສານເປັນພິເສດຕໍ່ຄົນທີ່ເປັນພະຍາດຂີ້ທູດ (nwtsty-E ຂໍ້ມູນສຳລັບສຶກສາ ມັດ. 8:3)
ມັດ. 9:9-13—ພະເຍຊູຮັກຄົນທີ່ຖືກດູຖູກຢຽດຫຍາມ (nwtsty-E ຂໍ້ມູນສຳລັບສຶກສາ ມັດ. 9:10)
ມັດ. 9:35-38—ຍ້ອນຮັກຜູ້ຄົນພະເຍຊູຈຶ່ງປະກາດຂ່າວດີແມ່ນແຕ່ຕອນທີ່ເມື່ອຍ ແລະໄດ້ອະທິດຖານຂໍພະເຈົ້າໃຫ້ສົ່ງຄົນງານມາເພີ່ມ (nwtsty-E ຂໍ້ມູນສຳລັບສຶກສາ ມັດ. 9:36)
ຂຸດຄົ້ນຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄ່າຂອງພະເຈົ້າ: (8 ນາທີ)
ມັດ. 8:8-10—ເຮົາຮຽນຫຍັງໄດ້ຈາກສິ່ງທີ່ພະເຍຊູເວົ້າກັບນາຍຮ້ອຍທະຫານ? (ຫ 15/08/02 ໜ້າ 13 ຂໍ້ 16)
ມັດ. 9:16, 17—ທັງສອງຕົວຢ່າງປຽບທຽບນີ້ພະເຍຊູເນັ້ນໃຫ້ເຫັນຫຍັງ? (ຍທ ໜ້າ 70 ຫຍໍ້ໜ້າ 6)
ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ສອນຫຍັງເຈົ້າກ່ຽວກັບພະເຢໂຫວາ?
ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນພົບຄວາມຮູ້ຫຍັງທີ່ມີຄ່າ?
ການອ່ານພະຄຳພີ: (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) ມັດ. 8:1-17
ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຈະນຳເອົາໄປໃຊ້ໃນວຽກປະກາດ
ກັບໄປຢາມເທື່ອທີສອງ: (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ) ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການໃຊ້ຕົວຢ່າງການສົນທະນາ. ເຊີນຜູ້ສົນໃຈໃຫ້ມາປະຊຸມ.
ກັບໄປຢາມເທື່ອທີສາມ: (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ) ເລືອກຂໍ້ພະຄຳພີເອງ ແລະສະເໜີປຶ້ມເພື່ອສຶກສາ.
ນຳການສຶກສາ: (ບໍ່ເກີນ 6 ນາທີ) ບສ ໜ້າ 44-45 ຂໍ້ 18-19
ຊີວິດຄລິດສະຕຽນ
ເພງ 145
‘ຜູ້ນີ້ແຫຼະທີ່ພະເຈົ້າໄດ້ແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ເປັນທັງພະອົງເຈົ້າແລະພະຄລິດ’—ພາກທີ 1: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ. ຫຼັງຈາກທີ່ອ່ານມັດທາຍ 9:18-25 ແລະເບິ່ງວິດີໂອສັ້ນແລ້ວ ໃຫ້ຖາມຄຳຖາມຕໍ່ໄປນີ້:
ພະເຍຊູສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວໃດວ່າພະອົງຫ່ວງໃຍຜູ້ຍິງທີ່ເຈັບປ່ວຍແລະຢາອີລຶດ?
ເລື່ອງນີ້ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດຕໍ່ຄຳພະຍາກອນຕ່າງໆໃນຄຳພີໄບເບິນກ່ຽວກັບອະນາຄົດພາຍໃຕ້ການປົກຄອງຂອງພະເຈົ້າ?
ເຮົາຈະຮຽນແບບພະເຍຊູໃນການສະແດງຄວາມຮັກຕໍ່ຜູ້ຄົນໃນທາງໃດແດ່?
ການສຶກສາພະຄຳພີປະຈຳປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ຍທ ບົດ 5
ທົບທວນແລະເວົ້າເຖິງສ່ວນຕ່າງໆຂອງອາທິດຕໍ່ໄປ (3 ນາທີ)
ເພງ 95 ແລະຄຳອະທິດຖານ