ເພງ 61 ແລະຄຳອະທິດຖານ

ຄຳນຳເປີດການປະຊຸມ (ບໍ່ເກີນ 3 ນາທີ))

‘ຂ້ອຍຈະເອົາສິ່ງໃດໄປຕອບແທນແກ່ພະເຢໂຫວາ?’: (10 ນາທີ)

• ເພງ. 116:3, 4, 8—ພະເຢໂຫວາຊ່ວຍຊີວິດຜູ້ແຕ່ງຄຳເພງໃຫ້ລອດຈາກຄວາມຕາຍ (ຫ 15/3/87 ໜ້າ 24 ຫຍໍ້ໜ້າ 5)

• ເພງ. 116:12—ຜູ້ແຕ່ງຄຳເພງຕ້ອງການຂອບໃຈພະເຢໂຫວາ (ຫ 15/7/09 ໜ້າ 29-30 ຫຍໍ້ໜ້າ 4-5; ຫ 1/12/98 ໜ້າ 24 ຫຍໍ້ໜ້າ 3)

• ເພງ. 116:13, 14, 17, 18—ຜູ້ແຕ່ງຄຳເພງຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເຮັດຕາມພັນທະໜ້າທີ່ທັງໝົດທີ່ມີຕໍ່ພະເຢໂຫວາ (ຫ 15/4/10 ຂອບໜ້າ 27)

ຂຸດຄົ້ນຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄ່າຂອງພະເຈົ້າ: (8 ນາທີ)

• ເພງ. 110:4—ໃນຂໍ້ນີ້ເວົ້າເຖິງການ “ສາບານ” ເລື່ອງຫຍັງ? (ຫ 15/10/14 ໜ້າ 11 ຫຍໍ້ໜ້າ 15-17; ຫ 1/9/06 ໜ້າ 14 ຫຍໍ້ໜ້າ 1)

• ເພງ. 116:15—ເປັນຫຍັງພະຄຳພີຂໍ້ນີ້ຈຶ່ງບໍ່ເໝາະສົມທີ່ຈະໃຊ້ບັນລະຍາຍໃນງານສົບ? (ຫ 15/5/12 ໜ້າ 22 ຫຍໍ້ໜ້າ 2)

• ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ສອນຫຍັງຂ້ອຍກ່ຽວກັບພະເຢໂຫວາ?

• ການອ່ານຄຳພີໄບເບິນໃນອາທິດນີ້ມີຈຸດໃດແດ່ທີ່ຂ້ອຍຈະເອົາໄປໃຊ້ໃນວຽກປະກາດ?

ການອ່ານພະຄຳພີ: (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) ເພງ. 110:1–111:10

ປະກາດ: (ບໍ່ເກີນ 2 ນາທີ) ຊລ ໜ້າ 16. ປູທາງໄວ້ເພື່ອກັບໄປຢາມ.

ກັບໄປຢາມ: (ບໍ່ເກີນ 4 ນາທີ) ຊລ ໜ້າ 17. ປູທາງໄວ້ເພື່ອກັບໄປຢາມໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປ.

ນຳການສຶກສາ: (ບໍ່ເກີນ 6 ນາທີ) ບສ ໜ້າ 179-181 ຫຍໍ້ໜ້າ 17-19. ຊ່ວຍນັກສຶກສາໃຫ້ເອົາສິ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ໄປນຳໃຊ້.

ເພງ 82

“ສອນຄວາມຈິງ”: (7 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

“ໂຄງການພິເສດເພື່ອແຈກຢາຍຫໍສັງເກດການ ໃນເດືອນກັນຍາ” (8 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ. ເປີດວິດີໂອຕົວຢ່າງການສະເໜີທຳອິດສຳລັບເດືອນກັນຍາແລະທົບທວນຈຸດສຳຄັນ. ສະໜັບສະໜູນພີ່ນ້ອງໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການພິເສດນີ້ ແລະເປັນໄພໂອເນຍສົບທົບ.

ການສຶກສາພະຄຳພີປະຈຳປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ລບ ບົດ 23 ຫຍໍ້ໜ້າ 1-14

ທົບທວນແລະເວົ້າເຖິງສ່ວນຕ່າງໆ ຂອງອາທິດໜ້າ (3 ນາທີ)

ເພງ 144 ແລະຄຳອະທິດຖານ

ສິ່ງທີ່ຄວນເຮັດ: ເປີດເພງຟັງກ່ອນໜຶ່ງຮອບ ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ພີ່ນ້ອງຮ້ອງເພງໃໝ່ນຳກັນ.