ເພງ 125 ແລະ​ຄຳ​ອະທິດຖານ

ຄຳ​ນຳ​ເປີດ​ການ​ປະຊຸມ (ບໍ່​ເກີນ 3 ນາທີ)

“ຕົວຢ່າງ​ປຽບ​ທຽບ​ເລື່ອງ​ລູກ​ທີ່​ຫຼົງ​ຫາຍ”: (10 ນາທີ)

• ລືກາ 15:11-16—ລູກ​ທີ່​ຫຼົງ​ຜິດ​ໄດ້​ໃຊ້​ຊີວິດ​ທີ່​ບໍ່​ດີ ແລະ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ຟຸ່ມ​ເຟືອຍ (nwtsty-E ຂໍ້​ມູນ​ສຳລັບ​ສຶກສາ)

• ລືກາ 15:17-24—ລາວ​ກັບ​ໃຈ​ແລະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຕ້ອນຮັບ​ຈາກ​ພໍ່​ທີ່​ຮັກ​ລາວ (nwtsty-E ຂໍ້​ມູນ​ສຳລັບ​ສຶກສາ)

• ລືກາ 15:25-32—ຄວາມ​ຄິດ​ຂອງ​ລູກ​ຊາຍ​ກົກ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ແກ້ໄຂ

ຂຸດ​ຄົ້ນ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ມີ​ຄ່າ​ຂອງ​ພະເຈົ້າ: (8 ນາທີ)

• ລືກາ 14:26—ຄຳ​ວ່າ “ຊັງ” ຕາມ​ເນື້ອ​ໃນ​ເລື່ອງ​ນີ້​ໝາຍ​ຄວາມ​ວ່າ​ແນວ​ໃດ? (nwtsty-E ຂໍ້​ມູນ​ສຳລັບ​ສຶກສາ)

• ລືກາ 16:10-13—ພະ​ເຍຊູ​ຕ້ອງການ​ໃຫ້​ສາວົກ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ອັນ​ໃດ​ເມື່ອ​ເວົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ “ເຂົ້າ​ຂອງ​ອັນ​ບໍ່​ຊອບທຳ”? (ຫ 7/17 ໜ້າ 4-5 ຂໍ້ 7-8)

• ການ​ອ່ານ​ຄຳພີ​ໄບເບິນ​ໃນ​ອາທິດ​ນີ້​ສອນ​ຫຍັງ​ເຈົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ພະ​ເຢໂຫວາ?

• ການ​ອ່ານ​ຄຳພີ​ໄບເບິນ​ໃນ​ອາທິດ​ນີ້​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຄົ້ນ​ພົບ​ຄວາມ​ຮູ້​ຫຍັງ​ທີ່​ມີ​ຄ່າ?

ການ​ອ່ານ​ພະ​ຄຳພີ: (ບໍ່​ເກີນ 4 ນາທີ) ລືກາ 14:1-14

ກັບ​ໄປ​ຢາມ​ເທື່ອ​ທີ​ສອງ: (ບໍ່​ເກີນ 3 ນາທີ) ເລີ່ມ​ໂດຍ​ໃຊ້​ຕົວຢ່າງ​ການ​ສົນທະນາ. ຈາກ​ນັ້ນ​ເຊີນ​ເຈົ້າ​ຂອງ​ເຮືອນ​ມາ​ປະຊຸມ.

ກັບ​ໄປ​ຢາມ​ເທື່ອ​ທີ​ສາມ: (ບໍ່​ເກີນ 3 ນາທີ) ເລືອກ​ຂໍ້​ຄຳພີ​ໃດ​ກໍ​ໄດ້​ແລະ​ສະເໜີ​ປຶ້ມ​ສຳລັບ​ສຶກສາ

ນຳ​ການ​ສຶກສາ: (ບໍ່​ເກີນ 6 ນາທີ) ຮພ ໜ້າ 32 ຂໍ້ 14-15

ເພງ 107

“ຜູ້​ຫຼົງ​ຜິດ​ກັບ​ມາ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ​ຖາມ-ຕອບ. ເລີ່ມ​ໂດຍ​ເປີດ​ວິດີໂອ​ສັ້ນ​ຜູ້​ຫຼົງ​ຜິດ​ກັບ​ມາ.

ການ​ສຶກສາ​ພະ​ຄຳພີ​ປະຈຳ​ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ຍທ ບົດ 31

ທົບ​ທວນ​ແລະ​ເວົ້າ​ເຖິງ​ສ່ວນ​ຕ່າງໆຂອງ​ອາທິດ​ຕໍ່​ໄປ (3 ນາທີ)

ເພງ 139 ແລະ​ຄຳ​ອະທິດຖານ