100 giesmė ir malda

Įžanginiai žodžiai (3 min. ar mažiau).

„Palyginimas apie gailestingąjį samarietį“ (10 min.).

• Lk 10:29–32. Nei kunigas, nei levitas plėšikų sumuštam žydui pagalbos nesuteikė. [Lk 10:30, nwtsty vaizdinė medžiaga. Parodyk vaizdo siužetą „Kelias iš Jeruzalės į Jerichą“.] (w02 9/1 p. 16, pstr. 14–15)

• Lk 10:33–35. Samarietis parodė nukentėjusiam žmogui meilę (Lk 10:33, 34, nwtsty komentarai: „vienas samarietis“, „užpylė ant žaizdų aliejaus ir vyno, jas aprišo“, „užeiga“).

• Lk 10:36, 37. Rodykime meilę visiems – ne vien tos pačios socialinės kilmės, rasės ar tautybės žmonėms (w98 7/1 p. 31, pstr. 2).

Ką vertinga radome (8 min.).

• Lk 10:18. Ką Jėzus turėjo omenyje sakydamas 70-čiai mokinių: „Mačiau Šėtoną, kaip žaibą krintantį iš dangaus“? (Lk 10:18, nwtsty komentaras: „mačiau Šėtoną, kaip žaibą krintantį iš dangaus“; w08 3/15 p. 31, pstr. 12)

• Lk 11:5–9. Ko palyginimas apie atkaklų žmogų pamoko mus apie maldą? (Lk 11:5–9, nwtsty komentarai: „bičiuli, paskolink man tris papločius duonos“, „liaukis mane kvaršinęs“, „įkyrumas“)

• Ką iš perskaitytų Biblijos skyrių sužinojome apie Jehovą?

• Ką dar vertinga radome perskaitytuose Biblijos skyriuose?

Biblijos skaitymas (4 min. ar mažiau). Lk 10:1–16.

Pirmas pokalbis (2 min. ar mažiau). Naudokis pokalbio pavyzdžiu. Asmuo iškelia prieštaravimą, būdingą jūsų teritorijoje.

Antras pokalbis (3 min. ar mažiau). Naudokis pokalbio pavyzdžiu. Žmogus pasako, kad jis dabar pietauja.

Trečias pokalbis. Vaizdo siužetas (5 min.). Parodyk ir aptark vaizdo siužetą.

24 giesmė

„Kodėl neutralumas toks svarbus? (Mch 4:2)“ (15 min.) Parodyk ir aptark vaizdo siužetą.

Bendruomenės Biblijos studijos (30 min.). lv sk. 10, pstr. 9–15, rėmelis „Su kokiu žmogumi norėčiau susieti savo gyvenimą?“.

Pakartojimas ir kitos savaitės medžiagos apžvalga (3 min.).

132 giesmė ir malda