81 giesmė ir malda

Įžanginiai žodžiai (1 min.)

„Ko galime pasimokyti iš nazyrų?“ (10 min.)

Ką vertinga radome (10 min.)

• Sk 6:6, 7. Kaip Samsonas galėjo likti nazyru, jei lietė užmuštųjų lavonus? (w05 1/15 p. 30, pstr. 2)

• Kokių įdomių minčių apie Jehovą, tarnybą ar ką kita radai perskaitytuose Biblijos skyriuose?

Biblijos skaitymas (4 min.): Sk 5:1–18 (th 10 pamoka)

Pirmas pokalbis (3 min.). Pasinaudok pokalbio pavyzdžiu. Pristatyk ir aptark (rodyti nereikia) vaizdo siužetą Kas yra Jehovos liudytojai? (th 1 pamoka)

Antras pokalbis (4 min.). Pasinaudok pokalbio pavyzdžiu. Pasiūlyk pašnekovui leidinį iš skelbėjo įrankinės (th 3 pamoka).

Kalba (5 min.): w06 1/15 p. 32. Tema: radinys, patvirtinantis Biblijos istoriškumą (th 13 pamoka)

76 giesmė

„Ar tarnausi pagalbiniu pionieriumi kovą arba balandį?“ (5 min.) Aptarimas.

Vasario 27-ąją pradedame kviesti žmones į Minėjimą (10 min.). Aptarimas. Paprašyk, kad visiems būtų išdalyta po kvietimą, ir apžvelk jo turinį. Paminėk, kaip per kampaniją bus organizuojama tarnyba. Parodyk vaizdo siužetą, kaip pristatomas kvietimas, paskui paklausk auditorijos: kada derėtų parodyti vaizdo siužetą Jėzaus Kristaus mirties minėjimas? iš ko galima spręsti, kad pašnekovas susidomėjo?

Bendruomenės Biblijos studijos (30 min.): rr sk. 5, pstr. 9–16

Baigiamieji žodžiai (3 min.)

36 giesmė ir malda