1. Ką daugybė žmonių buvo paraginti daryti?

 JERUZALĖJE būriuojasi minios vyrų ir moterų, atkeliavusių iš daugelio kraštų ir kalbančių įvairiausiomis kalbomis. Ir štai kas netikėtai nutinka – grupelė paprastų žydų prabyla į atvykėlius jų kalbomis! Žmonės, aišku, labai nustebę. Dar labiau susirinkusius stebina tai, ką jie girdi. Tie žydai su apaštalu Petru priešakyje skelbia, kad tikėjimas Jėzumi Kristumi atveria kelią į išgelbėjimą. Žmones tokie žodžiai taip sudomina, kad jie ima klausti: „Broliai, ką mums daryti?“ Ir Petras jiems atsako: „Kiekvienas tepasikrikštija“ (Apd 2:37, 38).

2. Ką aptarsime šiame straipsnyje? (Žiūrėk viršelio iliustraciją.)

² Tada įvyksta kai kas itin įspūdingo – maždaug 3000 žmonių pasikrikštija ir tampa Kristaus sekėjais. Nuo tos dienos krikščionys vykdo Jėzaus pavestą užduotį daryti jo mokiniais visų tautų žmones. Šį darbą dirbame ir dabar, XXI amžiuje. Tik šiandien Kristaus sekėjais žmonės netampa per kelias valandas. Kol Biblijos studijuotojas apsisprendžia krikštytis, praeina ne vienas mėnuo, gal net metai ar daugiau laiko. Jeigu ir pats kam nors vedi Biblijos studijas, žinai, koks tai nelengvas darbas. Šiame straipsnyje aptarsime, kaip galėtum padėti savo studijuotojui dvasiškai augti.

3. Ką, remiantis Mato 28:19, 20, studijuotojas turi daryti, kad galėtų krikštytis?

³ Kad galėtų krikštytis, studijuotojui svarbu gyvenime vadovautis Biblijos mokymais. (Perskaityk Mato 28:19, 20.) Jis, tarsi Jėzaus palyginime paminėtas „nuovokus žmogus“, turi savo tikėjimo namą statyti ant tvirto pamato (Mt 7:24, 25; Lk 6:47, 48). Kaip tu gali jam padėti įgytas žinias sėkmingai pritaikyti? Apžvelkime tris pasiūlymus.

4. Kaip galime padėti studijuotojui žengti link krikšto? (Taip pat žiūrėk rėmelį „ Skatink studijuotoją siekti tikslų ir skirk jam užduočių“.)

⁴ Skatink studijuotoją siekti tikslų ir duok jam užduočių. Kodėl tai svarbu? Pailiustruokime pavyzdžiu. Sakykime, ruošiesi kopti į kalną. Tikriausiai numatysi, kokiuose maršruto taškuose stabtelėsi atsikvėpti ir ką ten nuveiksi. Galbūt iškelsi sau tikslą pagal žemėlapį aptikti tam tikrus objektus arba padaryti gražią nuotrauką. Tada žygis neprailgs ir nenuvargins. Panašiai jeigu Biblijos studijuotojas užsibrėžia artimesnių tikslų ar imasi kokių nors užduočių, krikštas jam neatrodo tarsi nepasiekiama viršukalnė. Taigi norėdamas padėti mokiniui daryti greitesnę pažangą gerai pasinaudok vadovėliu Džiaukitės gyvenimu amžinai. Po kiekvienos pamokos atkreipk jo dėmesį į pamokos gale esantį rėmelį „Užduotis“. Pasiteirauk, kaip siūloma užduotis siejasi su ką tik jūsų aptarta informacija. Jeigu studijuotojui būtų naudingiau atlikti kitokią užduotį, jai įrašyti palikta vietos po žodžiu „Kita“. Naudodamasis minėtu rėmeliu vis pasikalbėk su studijuotoju, kokių artimesnių ir tolesnių tikslų jis galėtų siekti.

5. Ką Jėzus paragino vieną jaunuolį padaryti ir kodėl (Mk 10:17–22)?

 ⁵ Padėk studijuotojui keisti savo gyvenseną. (Perskaityk Morkaus 10:17–22.) Jėzus vieną turtingą jaunuolį paskatino parduoti savo turtą ir tapti jo sekėju. Jis žinojo, kad turtuoliams atsisakyti nuosavybės sunku (Mk 10:23). Tačiau vis tiek tą vyrą paragino taip padaryti. Kodėl? Iš meilės. Kartais nesiryžtame paskatinti studijuotojo pritaikyti tam tikrą pamokymą gyvenime. Mums atrodo, kad jis dar nepasiruošęs tokiam žingsniui. Kai kam išties nelengva atsikratyti įsisenėjusio įpročio ir pasikeisti (Kol 3:9, 10). Tačiau delsti nėra prasmės. Kuo anksčiau atvirai apie tai pasikalbėsite, tuo greičiau studijuotojas imsis veiksmų. Nebijok iškelti šio klausimo – tada žmogus matys, kad tau rūpi jo gerovė (Ps 141:5; Pat 27:17).

6. Kodėl turėtume skatinti studijuotoją išsakyti savo požiūrį?

⁶ Norėdamas aiškiai suprasti, ką studijuotojas mano apie vieną ar kitą dalyką, klausimais paskatink jį išsakyti savo požiūrį. Tada jūsų bendravimas taps vis atviresnis ir studijuotojas nebijos kalbėtis su tavimi jautriomis jam temomis. Naujajame studijų vadovėlyje keliama daug tokių klausimų. Pavyzdžiui, 4 pamokoje klausiama: „Kaip, jūsų manymu, jaučiasi Jehova, kai vadinate jį vardu?“ O 9-oje: „Ko norėtumėte Dievą maldoje paprašyti? Už ką padėkoti?“ Iš pradžių mokiniui tokie asmeniški klausimai gali atrodyti neįprasti. Kad jam būtų lengviau, drauge aptarkite su tuo susijusias Biblijos eilutes ir vadovėlio iliustracijas.

7. Kaip galėtum padėti studijuotojui mokytis iš kitų patirties?

⁷ Netgi supratęs, ką turėtų daryti, studijuotojas ne visada tam ryžtasi. Tad jam vertėtų mokytis iš kitų brandžių krikščionių. Čia galėtum pasinaudoti studijų vadovėlio skyreliais „Pasigilinkime“ ir „Sužinokite daugiau“. b Tarkim, jeigu tavo mokinys labai retai apsilanko sueigose, drauge pažiūrėkite filmuotą pasakojimą Jehova manimi rūpinosi, nurodytą 14 pamokos skyrelyje „Sužinokite daugiau“. Tik nelygink studijuotojo su kitais ir nesakyk: „Jeigu jam pavyko, pavyks ir tau.“ Tegul šią išvadą padaro pats. Geriau atkreipk jo dėmesį į esminius žiūrėtame filmuke paminėtus dalykus, pavyzdžiui, kokios eilutės žmogui padėjo arba ko konkrečiai jis ėmėsi. Itin naudinga aptarti, kaip tam žmogui pagelbėjo Jehova.

8. Kaip galime padėti studijuotojui pamilti Jehovą?

⁸ Padėk studijuotojui pamilti Jehovą. Tinkamai progai pasitaikius, vis atkreipk mokinio dėmesį į Kūrėjo savybes. Padėk suprasti, kad Jehova yra laimingas Dievas ir kad rūpinasi visais savo ištikimais tarnais (1 Tim 1:11; Hbr 11:6). Pabrėžk, kad jis mus myli ir moko to, kas mums naudinga (Iz 48:17, 18). Kuo labiau studijuotojas pamils Jehovą, tuo labiau stengsis prisiderinti prie jo duotų įstatymų ir principų (1 Jn 5:3).

9. Kas, remiantis Morkaus 10:29, 30, gali įkvėpti žmogui ryžto aukotis ir tapti Jėzaus sekėju?

⁹ Kad galėtų daryti dvasinę pažangą ir pasikrikštyti, Biblijos studijuotojui tikriausiai reikės nemažai ką paaukoti. Vieniems, kaip ir minėtam jaunuoliui, sekti Jėzaus pėdomis trukdo materialiniai siekiai ir jų reikia atsisakyti. Kitiems būtina keisti darbą, nesuderinamą su Biblijos principais. Dar kitiems tenka nutraukti ryšius su draugais, negerbiančiais Dievo. O kai kurių išsižada artimieji, priešiški Jehovos liudytojams. Ne visi ryžtasi aukoti tai, kas jiems brangu. Tačiau Jėzus patikino, kad tie, kurie taip padaro, nenusivils – jie įgis didelę mylinčių tikėjimo brolių ir sesių šeimą. (Perskaityk Morkaus 10:29, 30.) Kaip tu gali sužadinti studijuotojui norą tapti tos nepaprastos dvasinės šeimos nariu?

10. Ko pasimokome iš to, ką papasakojo Manuelis?

¹⁰ Būk studijuotojui tikras draugas. Studijuotoju nuoširdžiai rūpinkis. Kodėl tai svarbu? Štai ką sako Manuelis, gyvenantis Meksikoje: „Kaskart prieš Biblijos studijas mokytojas pasiteiraudavo, kaip man einasi. Jis stengėsi sukurti malonią atmosferą, kad jausčiausi laisvai ir galėčiau išsipasakoti. Mačiau, kad jis manimi rūpinasi.“

11. Kodėl studijuotojui naudinga leisti laiką su savo mokytoju?

¹¹ Jėzus negailėjo savo sekėjams laiko (Jn 3:22). Tad ir tu ieškok progų vis pabendrauti su studijuotoju. Pažangų mokinį galėtum pasikviesti į namus drauge išgerti kavos, papietauti ar pažiūrėti kurią nors iš mūsų mėnesinių laidų. Toks dėmesys ypač svarbus laikotarpiu, kai dauguma žmonių švenčia šventes, nes tuo metu studijuotojas gali pasijausti vienišas. „Man atrodo,  kad drauge leisdamas su mokytoju laisvalaikį apie Jehovą sužinojau tiek pat, kiek ir per studijas, – sako Ugandoje gyvenantis Kazibvė. – Mačiau, kaip Jehova rūpinasi savo tarnais ir kokie jie laimingi. Aš irgi to troškau.“

12. Kodėl į savo vedamas studijas turėtume kviestis įvairius skelbėjus?

¹² Į studijas kvieskis įvairius skelbėjus. Kai kurie linkę studijas vesti vieni arba kaskart su tuo pačiu skelbėju. Gal taip ir patogu, tačiau studijuotojui tikriausiai bus daug naudingiau, jei į studijas kviesimės įvairius bendratikius. „Kiekvienas skelbėjas, kuris ateidavo su studijų vadovu, argumentuodavo savitai, – sako Moldovoje gyvenantis Dmitrijus. – Tai padėdavo man visapusiškai suprasti aptariamą klausimą. Be to, susipažinau su daugeliu brolių ir sesių ir man buvo drąsiau, kai pirmąkart atėjau į sueigą.“

13. Kodėl turime skatinti studijuotoją lankyti sueigas?

¹³ Skatink studijuotoją lankyti sueigas. Tai daryti labai svarbu, nes Jehova savo garbintojus kviečia burtis drauge. Sueigos yra mūsų tarnystės dalis (Hbr 10:24, 25). Be to, broliai ir sesės yra mūsų dvasinė šeima, tad sueigose, vaizdžiai kalbant, visi kartu susėdame prie gardžių Jehovos vaišių stalo. Jeigu studijuotojas pradeda lankyti sueigas, jis žengia labai tvirtą žingsnį kelyje link krikšto. Tačiau žengti tą žingsnį jam gali būti nelengva. Kaip tokiu atveju galėtume pasinaudoti studijų vadovėliu Džiaukitės gyvenimu amžinai?

14. Kaip galime paskatinti studijuotoją lankyti sueigas?

¹⁴ Skatinant studijuotoją lankyti sueigas labai pravers naujojo vadovėlio 10 pamoka. Dar prieš jį išleidžiant kai kurių patyrusių skelbėjų buvo paprašyta, kad naudodamiesi ta pamoka mėgintų pakviesti savo studijuotoją į sueigą. Rezultatai buvo puikūs. Suprantama, nelauk, kol prieisite prie 10 pamokos. Kviesti pradėk kuo anksčiau ir daryk tai nuolat. Kliūčių, trukdančių žmogui ateiti į sueigą, gali būti įvairių – vienam vienokių, kitam kitokių. Tad stenkis įžvelgti, kokios jos, ir pagalvok, kaip galėtum padėti. Nenusimink, jei mokinys ateiti į salę vis nesiryžta. Būk kantrus ir atkaklus.

15. Ko kai kurie studijuotojai baiminasi?

¹⁵ Gal ir tau iš pradžių stigo ryžto tapti Jehovos liudytoju? Galbūt manei, kad kalbėtis su nepažįstamais žmonėmis apie tikėjimą niekad neišdrįsi. Arba nuogąstavai, kad nuo tavęs nusisuks namiškiai ir draugai. Jeigu taip, gali savo studijuotoją suprasti. Jėzus minėjo, kad priežasčių baimintis bus. Vis dėlto jis sakė mokiniams, kad baimei nepasiduotų ir nenustotų tarnauti Jehovai (Mt 10:16, 17, 27, 28). Aptarkime, kaip jis įkvėpė savo sekėjams drąsos ir ko tu gali iš to pasimokyti.

16. Kaip galime mokyti savo studijuotoją kalbėtis su kitais apie tikėjimą?

¹⁶ Mokyk studijuotoją kalbėtis apie tikėjimą su kitais. Kai Jėzus siuntė apaštalus skelbti žinios apie Karalystę, šie, be abejo, jaudinosi. Kad jiems būtų drąsiau, Jėzus pamokė, ką ir kur reikia skelbti (Mt 10:5–7). Ar galėtum sekti Jėzaus pavyzdžiu? Patark studijuotojui, su kuo jis galėtų kalbėtis apie Biblijos  tiesas. Verta ir jo paties paklausti, su kuo norėtų ta ar kita mintimi pasidalyti. Kad mokėtų ją perteikti savais žodžiais, drauge parepetuokite. Kartais gali praversti vadovėlio Džiaukitės gyvenimu amžinai rėmeliai „Kai kurie sako“ ir „Kas nors gali paklausti“. Mokyk studijuotoją remtis Biblija ir į žmonių klausimus atsakyti paprastai ir taktiškai.

17. Kaip, remiantis Mato 10:19, 20, 29–31, galime padėti studijuotojui įgyti pasitikėjimo Jehova?

¹⁷ Skatink studijuotoją pasitikėti Jehova. Jėzus savo mokinius patikino, kad Jehova juos myli ir jiems padės. (Perskaityk Mato 10:19, 20, 29–31.) Tu irgi studijuotojui tai vis pabrėžk. Taip pat prieš ar po studijų maldose dažnai kalbėk apie tavo mokiniui aktualius dalykus. Matydamas, kaip Jehova atsako į maldas, žmogus įgis vis daugiau pasitikėjimo. „Jei man kildavo kokia problema, mokytojas paminėdavo ją maldoje, – sako Lenkijoje gyvenantis Francišekas. – Jehova išklausydavo jo maldas, taigi ir aš pradėjau melstis. Jaučiau, Dievas man padeda, pavyzdžiui, kai savo naujoje darbovietėje prašydavau laisvadienių, kad galėčiau dalyvauti sueigose ar kongrese.“

18. Kaip Jehova žiūri į mūsų pastangas mokyti žmones?

¹⁸ Visi, kuriems vedame Biblijos studijas, Jehovai labai rūpi ir jis vertina uolias mūsų pastangas padėti tiems žmonėms tapti jo draugais (Iz 52:7). O kaip, jeigu šiuo metu Biblijos studijų neturi? Prie studijuotojų pažangos gali prisidėti pagelbėdamas bendratikiui, kuris tave pakviečia į tokias studijas.