Dzimuši mācīties

”Putni lido, zivis peld, bet cilvēks domā un mācās.” (PEDAGOGS DŽONS HOLTS.)

JAUNDZIMUŠU briedēnu instinkts mudina uzslieties uz garajām, ļodzīgajām kājām un sekot mātei. Turpretī cilvēkbērnam vajadzīgs varbūt vesels gads, līdz tas iemācās staigāt. Taču cilvēki ir apveltīti ar apbrīnojamām smadzenēm, kas ir pārākas nekā jebkuram dzīvniekam. Šis pārākums ir redzams bērnu neremdināmajā izziņas kārē.

Lai apmierinātu šīs alkas, normāli, veseli bērni pārvērš apkārtējo pasauli par sava veida laboratoriju — atliek tikai iedot bērnam rokā kādu priekšmetu, un viņš to sāk pētīt, likdams lietā visas savas maņas, un noteikti pamēģina arī, kā tas garšo. Turklāt ar to eksperimenti vēl nav galā. Vecāki lieliski zina, ar kādu sajūsmu bērni visu liec, lauž, krata, triec un plēš, jo viņiem par katru cenu visu vajag pārbaudīt un izpētīt.

Bērnu kāre pēc zināšanām vēl jo skaidrāk izpaužas, kad viņi iemācās runāt, kas jau pats par sevi ir pārsteidzošs sasniegums. Liekas, vienā naktī bērni pārvēršas par īstiem kāpēcīšiem. Jautājumi ”kāpēc?”, ”kāpēc?” birst pār vecākiem kā no pārpilnības raga, pārbaudot viņu pacietību. ”Lielu daļu zināšanu [bērni] apgūst īsos, pēkšņos dedzīgas aizrautības uzplūdos,” rakstīja Džons Holts.

Paiet daži gadi, un lielākajā pasaules daļā bērniem sākas jauns mācību posms pavisam jaunā vidē, kur ir skolotāji, mācību grāmatas, soli un varbūt simtiem citu bērnu. Diemžēl skolas gados vēlēšanās mācīties tā, kā tas skolā tiek prasīts, daudzos aizvien vairāk un vairāk apslāpst. Daudziem bērniem mācības skolā sāk likties garlaicīgas, un skola viņiem sāk izraisīt nepatiku un spriedzi. Varbūt kādi mācību priekšmeti viņiem liekas pārāk neinteresanti vai arī viņiem nepatīk kādi skolotāji. Gadās arī, ka skolēni tik ļoti uztraucas par atzīmēm, ka raizes kļūst nepanesamas.

Ja bērnībā izveidojas šāda negatīva attieksme pret mācīšanos, tā var saglabāties arī brieduma gados un pat  vecumā, liekot cilvēkiem vairīties no visa, kas prasa nopietnu iedziļināšanos, pārdomas un izpēti. Padzīvojušiem cilvēkiem ir jāpārvar vēl kāds šķērslis — vispārpieņemtais uzskats, ka līdz ar vecumu spējas mācīties automātiski pavājinās. Taču, kā mēs redzēsim, šis uzskats nav pamatots.

Vai jūs neatkarīgi no vecuma vēlaties uzlabot savas spējas mācīties un vairot vēlēšanos to darīt? Ja jums ir bērni, vai jūs gribat, lai viņiem labi veiktos mācībās un lai zināšanu apguve viņiem sagādātu prieku gan skolas gados, gan vēlāk? Tālāk būs runa par to, kas var palīdzēt sasniegt šos mērķus.

 [Attēls 2. lpp.]

Bērniem patīk mācīties

[Attēls 3. lpp.]

Diemžēl skolā daudzi bērni izjūt pārmērīgu spriedzi