Grāmata, kas jauniešiem palīdz ”pieminēt savu Radītāju”

”PIEMINI savu Radītāju savā jaunībā,” pirms aptuveni trīstūkstoš gadiem rakstīja gudrais ķēniņš Salamans. (Sal. Māc. 12:1.) Jauniešiem, kas vēlas sekot šim padomam, ir pieejama vērtīga palīdzība. Jehovas liecinieku apgabala kongresos ”Sekosim Dieva gara vadībai”, kas notika visā pasaulē no 2008. gada maija līdz 2009. gada janvārim, tika paziņots, ka ir nākusi klajā grāmata Jauniešu jautājumi — praktiskas atbildes (otrā grāmata). Kaut arī šī grāmata nav izdota latviešu valodā, tā ir pieejama angļu, krievu un citās valodās. *

Grāmatas sākumā uz iekšējā vāka ir lasāma vēstule, kas ir adresēta jauniešiem. Vadošā padome vēršas pie katra lasītāja personiski: ”Mēs no sirds lūdzam Dievu, lai šajā grāmatā minētie padomi palīdzētu tev izturēt grūtības, ar kādām sastopas jaunieši, un mācītu tev pieņemt lēmumus, kas ir saskaņā ar Dieva gribu.”

Kristīgi vecāki, protams, vēlas savus bērnus ”audzināt un pamācīt.. būt paklausīgiem tam Kungam”. (Efez. 6:4.) Taču, sasniedzot pusaudžu vecumu, bērniem nereti trūkst pārliecības par sevi, un viņiem ir ļoti nepieciešama vadība. Ja arī jūsu bērni ir šajā vecumā, ko jūs varat darīt, lai palīdzētu viņiem gūt pēc iespējas lielāku labumu no jaunās grāmatas? Tālāk ir minēti daži ieteikumi.

▪ Parūpējieties, lai jums būtu savs grāmatas eksemplārs, un labi ar to iepazīstieties. Lai labi pārzinātu šo grāmatu, nepietiek to tikai izlasīt. Centieties uztvert grāmatas toni. Šī grāmata nav domāta, lai pateiktu jauniešiem priekšā, kas ir labs un kas slikts, — tās mērķis ir attīstīt viņu spriestspēju. (Ebr. 5:14.) Tāpat grāmatā ir doti konkrēti ieteikumi, kas jauniešiem var palīdzēt turēties pie tā, kas ir pareizs. Piemēram,  15. nodaļā (”Kā tikt galā ar nelabvēlīgu vienaudžu ietekmi?”) jaunieši tiek mudināti darīt kaut ko vairāk nekā tikai iemācīties pateikt stingru ”nē”. Nodaļā ir apskatīti piemēri un principi no Bībeles un ir minēti reālistiski atbilžu varianti, lai jaunieši ”zinātu, kā ikvienam atbildēt”. (Kol. 4:6.)

▪ Izmantojiet iespējas, ko piedāvā šī interaktīvā grāmata. Lai gan grāmata pamatā ir domāta jauniešiem, varbūt jūs varētu savā grāmatas eksemplārā pierakstīt savas domas tur, kur ir mudinājums to darīt. * Piemēram, aplūkojot informāciju 16. lappusē, centieties atcerēties, ko jūs domājāt par draudzēšanos, kad bijāt sava bērna vecumā. Iespējams, būtu noderīgi pierakstīt, kā uz šajā lappusē uzdotajiem jautājumiem jūs būtu atbildējuši tolaik. Pēc tam jūs varētu padomāt: kā mans viedoklis par draudzēšanos gadu gaitā ir mainījies? Ko es kopš tā laika esmu sapratis, un kā es šīs atziņas varētu paskaidrot savam bērnam?

▪ Cieniet sava pusaudža tiesības kaut ko paturēt pie sevis. Šī grāmata ir izveidota interaktīva, lai jaunietis justu pamudinājumu izteikt savas domas rakstveidā vai formulēt tās prātā. Jums būtu svarīgi zināt, kas ir jūsu bērna sirdī, nevis viņa grāmatā. Grāmatas 3. lappusē vecākiem ir dots padoms: ”Lai pamudinātu pusaudzi būt atklātam, necentieties izdibināt, ko viņš ir uzrakstījis savā grāmatā. Ļoti iespējams, vēlāk viņš pats jums to atklās.”

Vērtīgs palīgs ģimenes Bībeles nodarbībās

Jauniešu jautājumi — praktiskas atbildes (otrā grāmata) ir lielisks līdzeklis, ko izmantot ģimenes vakarā Jehovas pielūgsmei. Bet kā to lietot, ņemot vērā, ka tajā nav iekļauti jautājumi par katru rindkopu? Centieties apskatīt šīs grāmatas materiālu tādā veidā, lai jūsu bērni no tā gūtu vislielāko labumu.

Dažas ģimenes, apspriežot shēmu ”Ko es varu darīt, ja izjūtu vienaudžu spiedienu” 132. un 133. lappusē, varbūt gribēs izmēģināt dažādas situācijas. Pirmais jautājums varētu palīdzēt jūsu bērnam noteikt, kādās situācijās viņš izjūt vislielāko spiedienu. Otrais jautājums palīdzēs domāt par to, kur šādas situācijas, visticamāk, varētu rasties. Kad bērns ir apsvēris, kas notiktu, ja viņš padotos vienaudžu spiedienam vai gluži otrādi — to nedarītu, viņš tiek aicināts izdomāt atbildes, ar kurām vienaudžu uzbrukumus varētu atvairīt vai pat pavērst pret viņiem pašiem. Palīdziet savam dēlam vai meitai likt lietā izdomu un sagatavot tādas atbildes, kas viņiem būtu dabiskas un ko viņi varētu izteikt ar pārliecību. (Ps. 119:46.)

 Grāmata, kas veicina labu domu apmaiņu

Jaunajā grāmatā pusaudži tiek mudināti sarunāties ar saviem vecākiem. Tajā ir doti ieteikumi, kā apspriest jautājumus, par kuriem nav viegli runāt (skat., piemēram, ”Kā man runāt ar tēti vai mammu par seksu?” 63., 64. lpp. un ”Runā ar saviem vecākiem!” 189. lpp.). Kāda trīspadsmitgadīga meitene rakstīja: ”Šī grāmata man deva drosmi runāt ar vecākiem par to, kas nodarbina manu prātu, un pat atklāti pastāstīt, ko es esmu izdarījusi.”

Grāmata arī citādi veicina domu apmaiņu starp vecākiem un bērniem. Katras nodaļas beigās aiz virsraksta ”Kā tu domā?” ir vairāki jautājumi. Tos var izmantot ne tikai galveno domu atkārtošanai, bet arī tam, lai risinātu sarunas par attiecīgo tēmu. Tāpat pirms katras nodaļas beigām ir sadaļa ”Rīcības plāns”. Tajā ir atvēlēta vieta, kur jaunietim pierakstīt, kā viņš varētu izmantot nodaļā atrodamo informāciju, un atzīmēt, ko viņš par attiecīgo jautājumu gribētu pavaicāt saviem vecākiem. Tas jauniešiem var atvieglot vēršanos pie vecākiem pēc palīdzības un padoma.

Centieties uzzināt, kas ir jūsu bērna sirdī

Jūs, vecāki, droši vien jau cenšaties noskaidrot, kas ir jūsu bērna sirdī, un grāmata Jauniešu jautājumi — praktiskas atbildes (otrā grāmata) jums to palīdzēs darīt vēl labāk. Kāds tēvs pastāstīja, kā šī grāmata ir veicinājusi atklātu domu apmaiņu starp viņu un viņa meitu.

”Ir vairākas skaistas vietas, uz kurām mums ar Rebeku patīk doties kājām, ar riteņiem vai ar mašīnu. Esmu pamanījis, ka, atrodoties brīvā dabā, mums ar meitu dabiski veidojas atklātas sarunas.

Pirmais, ko mēs no šīs grāmatas apspriedām, bija Vadošās padomes vēstule un ievads, kas bija adresēts vecākiem. Es gribēju, lai meita zina, ka, saskaņā ar 3. lappusē doto ieteikumu, viņa var brīvi rakstīt piezīmes savā grāmatā un ka es neskatīšos, ko viņa ir uzrakstījusi.

Es ļāvu Rebekai pašai izvēlēties nodaļas, kuras viņa gribētu apspriest, un secību, kādā to darīt. Vienu no pirmajām viņa izraudzījās nodaļu ”Vai man vajadzētu spēlēt elektroniskās spēles?”. Es nekad nebūtu iedomājies, ka viņa izvēlēsies šo nodaļu. Taču tam bija savs iemesls, jo vairāki no viņas draugiem aizrāvās ar kādu diezgan briesmīgu datorspēli. Mani pārsteidza, cik vardarbīgas ainas tajā ir attēlotas un kādas rupjības tajā var dzirdēt. Meita man to visu pastāstīja, kad apspriedām ”Rīcības plānu” 251. lappusē. Aizpildot šo sadaļu, Rebeka arī pārdomāja, ko viņa varētu teikt, ja kāds censtos viņu pierunāt spēlēt šo spēli.

Tagad Rebeka man atklāti stāsta, ko ir ierakstījusi savā grāmatā. Nodarbību laikā mēs dzīvi sarunājamies un lasām rindkopas pa kārtai. Meita grib pārrunāt visu, kas ir šajā grāmatā, arī attēlus un dažādās sadaļas. Tas man dod iespēju pastāstīt, kā es domāju, kad biju viņas vecumā, un pēc tam viņa stāsta, kā domā jaunieši mūsdienās. Viņa labprāt runā ar mani par visu, kas viņai ir aktuāls.”

Daudzi vecāki ar lielu sajūsmu uzņēma jaunās grāmatas iznākšanu. Vadošā padome cer, ka grāmata Jauniešu jautājumi — praktiskas atbildes (otrā grāmata) nāks par labu kristiešu ģimenēm visā pasaulē un palīdzēs visiem — jo īpaši jauniešiem — ”staigāt garā”. (Gal. 5:16.)

[Zemsvītras piezīmes]

[Papildmateriāls 30. lpp.]

Ko ir teikuši daži jaunieši

”Šī ir tāda grāmata, pie kuras ir jāapsēžas ar zīmuli rokā un kura ir jālasa pārdomājot. Tas, ka tā ir veidota kā dienasgrāmata, ļauj jauniešiem apsvērt, kā viņi var veidot savu dzīvi pēc iespējas labāku.” (Nikola.)

”Es ik uz soļa dzirdu mudinājumus sākt ar kādu satikties — pat no cilvēkiem, kam ir vislabākie motīvi. Taču, izlasījusi jaunās grāmatas pirmo daļu, es sapratu: lai ko teiktu citi, es neesmu gatava uzsākt tuvāku draudzību.” (Katrīna.)

”Sadaļa ”Vai tu domā par kristīšanos?” palīdzēja man vēl nopietnāk raudzīties uz to, ka esmu kristījusies, un pamudināja mani izvērtēt savus studēšanas paradumus un lūgšanas.” (Ešlija.)

”Vecāki mani kopš agras bērnības ir audzinājuši patiesībā, bet šī grāmata man lika pašai domāt, pēc kā man dzīvē būtu jātiecas. Tā man ir palīdzējusi kļūt atklātākai pret vecākiem.” (Zamira.)

[Attēls 31. lpp.]

Vecāki, labi iepazīstieties ar jauno grāmatu!

[Attēls 32. lpp.]

Centieties uzzināt, kas ir jūsu bērna sirdī