1. stāsts

1. No kā nāk viss labais, kas mums ir? Miniet piemēru.

2. Ko Dievs radīja pašu pirmo?

3. Kāpēc pirmais eņģelis bija īpašs?

4. Pastāstiet, kā izskatījās zemeslode pašā sākumā!

5. Ko Dievs darīja, lai sagatavotu zemi dzīvniekiem un cilvēkiem?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jeremijas 10:12.

   Kādas Dieva īpašības ir redzamas tajā, ko viņš ir radījis? (Jes. 40:26; Rom. 11:33.)

2. Izlasiet Kolosiešiem 1:15—17.

   Kāda nozīme visa esošā radīšanā bija Jēzum, un kādai tāpēc jābūt mūsu attieksmei pret viņu? (Kol. 1:15—17.)

3. Izlasiet 1. Mozus 1:1—10.

   a) Kā radās zeme? (1. Moz. 1:1.)

   b) Kas notika pirmajā radīšanas dienā? (1. Moz. 1:3—5.)

   c) Pastāstiet, kas notika otrajā radīšanas dienā! (1. Moz. 1:7, 8.)

2. stāsts

1. Kā Dievs sagatavoja zemi, lai mēs uz tās varētu dzīvot?

2. Pastāsti, kādus dzīvniekus Dievs radīja! (Skat. attēlu.)

3. Kāpēc Ēdenes dārzs bija īpaša vieta?

4. Kādai, pēc Dieva nodoma, bija jākļūst visai zemei?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 1:11—25.

   a) Ko Dievs radīja trešajā radīšanas dienā? (1. Moz. 1:12.)

   b) Kas notika ceturtajā radīšanas dienā? (1. Moz. 1:16.)

   c) Kādus dzīvniekus Dievs radīja piektajā un sestajā radīšanas dienā? (1. Moz. 1:20, 21, 25.)

2. Izlasiet 1. Mozus 2:8, 9.

   Kādus divus īpašus kokus Dievs iedēstīja dārzā, un ko tie simbolizēja?

3. stāsts

1. Ar ko attēls 3. stāstā atšķiras no attēla 2. stāstā?

2. Kas radīja pirmo vīrieti, un kā šo vīrieti sauca?

3. Kādu darbu Dievs deva Ādamam?

4. Kāpēc Dievs lika nākt pār Ādamu dziļam miegam?

5. Cik ilgi varēja dzīvot Ādams un Ieva, un kas, pēc Dieva Jehovas nodoma, viņiem bija jādara?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Moz. 6:3, zemsv. piez., un Psalmu 83:19.

   Kā sauc Dievu, un kāds ir viņa stāvoklis attiecībā pret zemi? (Dan. 4:14.)

2. Izlasiet 1. Mozus 1:26—31.

   a) Ko īpašu Dievs radīja sestajā dienā, un ar ko šīs radītās būtnes atšķīrās no dzīvniekiem? (1. Moz. 1:26.)

   b) Ko Dievs deva par barību cilvēkiem un dzīvniekiem? (1. Moz. 1:30.)

3. Izlasiet 1. Mozus 2:7—25.

   a) Kādu uzdevumu Dievs bija devis Ādamam? (1. Moz. 2:19.)

   b) Kā vārdi no 1. Mozus 2:24 mums palīdz saprast Jehovas viedokli par laulību, dzīvošanu atsevišķi un šķiršanos? (Mat. 19:4—6, 9.)

4. stāsts

1. Paskaties uz zīmējumu. Kas ir noticis ar Ādamu un Ievu?

2. Par ko Jehova viņus ir sodījis?

3. Ko Ievai teica čūska?

4. Kas runāja ar Ievu, izmantojot čūsku?

5. Kāpēc Ādams un Ieva zaudēja savas mājas — skaisto dārzu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 2:16, 17 un 3:1—13, 24.

   a) Kāpēc jautājums, ko Ievai uzdeva čūska, radīja nepareizu priekšstatu par Jehovu? (1. Moz. 3:1—5; 1. Jāņa 5:3.)

   b) Kāpēc tas, kas notika ar Ievu, ir brīdinošs piemērs mums? (Filip. 4:8; Jēk. 1:14, 15; 1. Jāņa 2:16.)

   c) Kā Ādams un Ieva parādīja, ka nevēlas uzņemties atbildību par savu rīcību? (1. Moz. 3:12, 13.)

   d) Kā ķerubi, kas tika nolikti Ēdenes dārza austrumu pusē, atbalstīja Jehovas augstāko varu? (1. Moz. 3:24.)

2. Izlasiet Atklāsmes 12:9.

   Cik lielā mērā Sātanam ir izdevies noskaņot cilvēkus pret Dieva valdīšanu? (1. Jāņa 5:19.)

5. stāsts

1. Kāda bija Ādama un Ievas dzīve ārpus Ēdenes dārza?

2. Kas pamazām notika ar Ādamu un Ievu, un kāpēc tā notika?

3. Kāpēc arī Ādama un Ievas bērnus gaidīja novecošana un nāve?

4. Kāda būtu Ādama un Ievas un viņu bērnu dzīve, ja Ādams un Ieva būtu paklausījuši Jehovu?

5. Ko savas nepaklausības dēļ izjuta Ieva?

6. Kā sauca Ādama un Ievas pirmos divus dēlus?

7. Kas ir pārējie attēlā redzamie bērni?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 3:16—23 un 4:1, 2.

   a) Kā Ādama dzīvi ietekmēja tas, ka zeme bija nolādēta? (1. Moz. 3:17—19; Rom. 8:20, 22.)

   b) Kāpēc Ievas vārds, kas nozīmē ”dzīvā”, viņai bija ļoti piemērots? (1. Moz. 3:20.)

   c) Kā Jehova parādīja uzmanību Ādamam un Ievai pat pēc tam, kad viņi bija sagrēkojuši? (1. Moz. 3:7, 21.)

2. Izlasiet Atklāsmes 21:3, 4.

   Ko no tā, ”kas bija”, jūs īpaši gribētu redzēt paejam?

6. stāsts

1. Ar ko nodarbojas Kains, un ar ko Ābels?

2. Kādu dāvanu Jehovam nes Kains, un kādu — Ābels?

3. Kāpēc Jehovam patīk Ābela dāvana, bet nepatīk Kaina dāvana?

4. Kāds cilvēks ir Kains, un kā Jehova mēģina panākt, lai viņš mainītu savu rīcību?

5. Ko izdara Kains, kad viņi ar brāli ir palikuši divatā tīrumā?

6. Pastāstiet, kas notika ar Kainu pēc tam, kad viņš bija nogalinājis savu brāli!

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 4:2—26.

   a) Kā Jehova aprakstīja briesmas, kas draudēja Kainam? (1. Moz. 4:7.)

   b) Kā kļuva redzams, kas ir Kaina sirdī? (1. Moz. 4:9.)

   c) Kāda ir Jehovas attieksme pret to, ka tiek izlietas nevainīgas asinis? (1. Moz. 4:10; Jes. 26:21.)

2. Izlasiet 1. Jāņa 3:11, 12.

   a) Kāpēc Kains iedegās bardzībā, un kāpēc tas ir brīdinājums mums? (1. Moz. 4:4, 5; Sal. Pam. 14:30; 28:22.)

   b) Kā Bībelē parādīts, ka ir iespējams palikt uzticīgiem Jehovam pat tad, ja visa mūsu ģimene pretojas Jehovam? (Ps. 27:10; Mat. 10:21, 22.)

3. Izlasiet Jāņa 11:25.

   Ko Jehova apliecina, runājot par tiem, kas mirst taisnības dēļ? (Jāņa 5:24.)

7. stāsts

1. Ar ko Ēnohs atšķīrās no citiem?

2. Kāpēc Ēnoha laikā cilvēki rīkojās ļoti slikti?

3. Ko sliktu cilvēki darīja? (Skat. attēlu.)

4. Kāpēc Ēnoham bija jābūt drosmīgam?

5. Cik ilgi tolaik dzīvoja cilvēki, un cik ilgi nodzīvoja Ēnohs?

6. Kas notika pēc Ēnoha nāves?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 5:21—24, 27.

   a) Kādas bija Ēnoha attiecības ar Jehovu? (1. Moz. 5:24.)

   b) Kurš cilvēks, kā rakstīts Bībelē, dzīvoja visilgāk, un cik viņam bija gadu, kad viņš nomira? (1. Moz. 5:27.)

2. Izlasiet 1. Mozus 6:5.

   Cik lielā mērā pēc Ēnoha nāves pasliktinājās apstākļi uz zemes, un kāda ir situācija mūsdienās? (2. Tim. 3:13.)

3. Izlasiet Ebrejiem 11:5.

   Kāpēc Ēnohs ”Dievam patika”, un kā Dievs par viņu parūpējās? (1. Moz. 5:22.)

4. Izlasiet Jūdas 14, 15.

   Kā kristieši mūsdienās var būt tikpat drosmīgi kā Ēnohs, brīdinot cilvēkus par Armagedona tuvošanos? (2. Tim. 4:2; Ebr. 13:6.)

8. stāsts

1. Kas notika pēc tam, kad daži Dieva eņģeļi paklausīja Sātanam?

2. Kāpēc daži eņģeļi pameta darbu, kas viņiem bija dots debesīs, un nāca uz zemi?

3. Kāpēc tas, ka eņģeļi izveidoja sev cilvēku ķermeņus un nāca uz zemi, nebija pareizi?

4. Ar ko eņģeļu bērni atšķīrās no citiem cilvēkiem?

5. Paskatieties uz zīmējumu. Ko darīja eņģeļu bērni, kad viņi bija izauguši un kļuvuši par milžiem?

6. Kāds labs cilvēks dzīvoja uz zemes pēc Ēnoha, un kāpēc Dievs viņu mīlēja?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 6:1—8.

   Ko no 1. Mozus 6:6 var uzzināt par to, kā mēs ar savu rīcību varam ietekmēt Dieva jūtas? (Ps. 78:40, 41; Sal. Pam. 27:11.)

2. Izlasiet Jūdas 6.

   Kāpēc tas, kas notika ar eņģeļiem, kuri Noas laikā ”savu augsto stāvokli nebija nosargājuši”, ir brīdinājums mums? (1. Kor. 3:5—9; 2. Pēt. 2:4, 9, 10.)

9. stāsts

1. Cik cilvēku bija Noas ģimenē, un kā sauca viņa trīs dēlus?

2. Kādu neparastu darbu Dievs deva Noam, un kāpēc?

3. Kā izturējās citi cilvēki, kad Noa viņiem stāstīja par šķirstu?

4. Ko Dievs Noam lika darīt ar dzīvniekiem?

5. Kas Noam un viņa ģimenei bija jādara, kad Dievs bija aiztaisījis šķirsta durvis?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 6:9—22.

   a) Kāpēc Noa bija izcils Dieva kalps? (1. Moz. 6:9, 22.)

   b) Kāda ir Jehovas attieksme pret vardarbību, un kas mums tāpēc jāņem vērā, izvēloties izklaides veidu? (1. Moz. 6:11, 12; Ps. 11:6.)

   c) Kā mēs varam sekot Noas priekšzīmei, kad saņemam norādījumus no Jehovas organizācijas? (1. Moz. 6:22; 1. Jāņa 5:3.)

2. Izlasiet 1. Mozus 7:1—9.

   Kāpēc ir uzmundrinoši, ka Jehova uzskatīja Nou par taisnu cilvēku, kaut arī Noa nebija pilnīgs? (1. Moz. 7:1; Jes. 26:7.)

10. stāsts

1. Kāpēc pēc tam, kad sāka līt, neviens vairs nevarēja ieiet šķirstā?

2. Cik dienas un naktis Jehova lika līt lietum pār zemi, un cik augstu pacēlās ūdens?

3. Kas notika ar šķirstu, kad ūdens sāka pārklāt zemi?

4. Vai milži izdzīvoja plūdos, un kas notika ar viņu tēviem?

5. Kas ar šķirstu notika pēc pieciem mēnešiem?

6. Kāpēc Noa izlaida no šķirsta kraukli?

7. Kā Noa uzzināja, ka ūdeņi ir noskrējuši?

8. Ko Dievs teica Noam, kad Noa un viņa ģimene bija pavadījuši šķirstā vairāk nekā gadu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 7:10—24.

   a) Cik lielā mērā tika iznīcināta dzīvība uz zemes? (1. Moz. 7:23.)

   b) Cik ilgs laiks pagāja līdz tam brīdim, kad plūdu ūdeņi sāka kristies? (1. Moz. 7:24.)

2. Izlasiet 1. Mozus 8:1—17.

   Kā 1. Mozus 8:17 parāda, ka sākotnējais Dieva nodoms attiecībā uz zemi nav mainījies? (1. Moz. 1:22.)

3. Izlasiet 1. Pētera 3:19, 20.

   a) Kādu sodu nepaklausīgie eņģeļi saņēma pēc atgriešanās debesīs? (Jūdas 6.)

   b) Kā tas, kas notika ar Nou un viņa ģimeni, stiprina mūsu pārliecību, ka Jehova spēj izglābt savu tautu? (2. Pēt. 2:9.)

11. stāsts

1. Ko Noa izdarīja vispirms, tiklīdz bija iznācis no šķirsta? (Skat. attēlu.)

2. Kādu norādījumu Dievs deva Noam un viņa ģimenei pēc plūdiem?

3. Ko Dievs apsolīja?

4. Par ko vajadzēja atgādināt varavīksnei?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 8:18—22.

   a) Kā mēs varam nest Jehovam ”patīkamu smaržu”? (1. Moz. 8:21; Ebr. 13:15, 16.)

   b) Ko Jehova teica par cilvēku sirds stāvokli, un kādā ziņā mums jābūt uzmanīgiem? (1. Moz. 8:21; Mat. 15:18, 19.)

2. Izlasiet 1. Mozus 9:9—17.

   a) Kādu derību Jehova noslēdza ar visiem dzīvajiem radījumiem uz zemes? (1. Moz. 9:10, 11.)

   b) Cik ilgi būs spēkā varavīksnes derība? (1. Moz. 9:16.)

12. stāsts

1. Kas bija Nimrods, un kāda bija Dieva attieksme pret viņu?

2. Kāpēc attēlā redzamie cilvēki taisīja ķieģeļus?

3. Kāpēc Jehovam nepatika tas, ka tiek celts šis tornis?

4. Kā Dievs apturēja torņa celtniecību?

5. Kā tika nosaukta šī pilsēta, un ko tās nosaukums nozīmē?

6. Kas notika ar cilvēkiem pēc tam, kad Dievs sajauca valodas?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Salamana Pamācības 3:31.

   Kādas īpašības izpaudās Nimroda rīcībā, un kādā ziņā tas ir brīdinājums mums? (Ps. 11:6.)

2. Izlasiet 1. Mozus 11:1—9.

   Kas cilvēkus mudināja celt torni, un kāpēc šī celtniecība bija lemta neveiksmei? (1. Moz. 11:4; Sal. Pam. 16:18; Jāņa 5:44.)

13. stāsts

1. Kādi cilvēki dzīvoja Ūrā?

2. Kas ir redzams attēlā? Kad šis cilvēks piedzima, un kur viņš dzīvoja?

3. Ko Dievs teica Ābrahāmam?

4. Kāpēc Ābrahāms kļuva pazīstams kā Dieva draugs?

5. Kas kopā ar Ābrahāmu aizgāja no Ūras?

6. Ko Dievs teica Ābrahāmam, kad tas nonāca Kanaāna zemē?

7. Ko Dievs Ābrahāmam apsolīja, kad tas bija 99 gadus vecs?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 11:27—32.

   a) Kādas bija Ābrahāma radniecības saites ar Latu? (1. Moz. 11:27.)

   b) Kaut arī ir rakstīts, ka Tera ”ņēma” savu ģimeni un ”lika tiem.. iet uz Kānaāna zemi”, kā mēs zinām, ka ģimene pārcēlās uz turieni pēc Ābrahāma ierosinājuma? Kāpēc Ābrahāms to ierosināja? (1. Moz. 11:31; Ap. d. 7:2—4.)

2. Izlasiet 1. Mozus 12:1—7.

   Kā Jehova papildināja ar Ābrahāmu slēgto derību, kad Ābrahāms bija ieradies Kanaāna zemē? (1. Moz. 12:7.)

3. Izlasiet 1. Mozus 17:1—8, 15—17.

   a) Kā tika izmainīts Ābrāma vārds, kad viņam bija 99 gadi, un kāpēc? (1. Moz. 17:5.)

   b) Kādas svētības Jehova apsolīja Sārai? (1. Moz. 17:15, 16.)

4. Izlasiet 1. Mozus 18:9—19.

   a) Par kādiem tēvu pienākumiem runāts 1. Mozus 18:19? (5. Moz. 6:6, 7; Ef. 6:4.)

   b) Kāds gadījums, kas notika ar Sāru, parāda, ka no Jehovas neko nevar noslēpt? (1. Moz. 18:12, 15; Ps. 44:22.)

14. stāsts

1. Ko Dievs apsolīja Ābrahāmam, un kā viņš turēja savu solījumu?

2. Kā Dievs pārbaudīja Ābrahāma ticību? (Skat. attēlu.)

3. Ko darīja Ābrahāms, kaut gan viņš nesaprata, kāpēc Dievs viņam ir licis upurēt Īzāku?

4. Kas notika, kad Ābrahāms izvilka nazi, lai nogalinātu savu dēlu?

5. Cik stipri Ābrahāms ticēja Dievam?

6. Ko izdarīja Dievs, lai Ābrahāms varētu nest upuri, un kā tas notika?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 21:1—7.

   Kāpēc Ābrahāms astotajā dienā apgraizīja savu dēlu? (1. Moz. 17:10—12; 21:4.)

2. Izlasiet 1. Mozus 22:1—18.

   Kā Īzāks pakļāvās savam tēvam Ābrahāmam, un uz kādu svarīgu notikumu tas pravietiski norādīja? (1. Moz. 22:7—9; 1. Kor. 5:7; Filip. 2:8, 9.)

15. stāsts

1. Kāpēc Ābrahāms šķīrās no Lata?

2. Kāpēc Lats nolēma apmesties Sodomā?

3. Kādi cilvēki dzīvoja Sodomā?

4. Kādu brīdinājumu Latam izteica divi eņģeļi?

5. Kāpēc Lata sieva pārvērtās par sālsstabu?

6. Ko var mācīties no tā, kas notika ar Lata sievu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 13:5—13.

   Ko no Ābrahāma var mācīties par to, kā risināt problēmas attiecībās ar cilvēkiem? (1. Moz. 13:8, 9; Rom. 12:10; Filip. 2:3, 4.)

2. Izlasiet 1. Mozus 18:20—33.

   Kā Jehovas saruna ar Ābrahāmu stiprina mūsu pārliecību, ka Jehova un Jēzus tiesās taisnīgi? (1. Moz. 18:25, 26; Mat. 25:31—33.)

3. Izlasiet 1. Mozus 19:1—29.

   a) Ko no šiem Bībeles pantiem var uzzināt par Dieva attieksmi pret homoseksuālismu? (1. Moz. 19:5, 13; 3. Moz. 20:13.)

   b) Kā atšķīrās Lata un Ābrahāma attieksme pret Dieva norādījumiem, un ko no tā var mācīties? (1. Moz. 19:15, 16, 19, 20; 22:3.)

4. Izlasiet Lūkas 17:28—32.

   Kāda attieksme pret materiālām lietām bija Lata sievas sirdī, un kāpēc tas ir brīdinājums mums? (Lūk. 12:15; 17:31, 32; Mat. 6:19—21, 25.)

5. Izlasiet 2. Pētera 2:6—8.

   Kā mēs varam veidot tādu pašu attieksmi pret bezdievīgo pasauli, kāda bija Latam? (Ecēh. 9:4; 1. Jāņa 2:15—17.)

16. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamie vīrietis un sieviete?

2. Ko izdarīja Ābrahāms, lai atrastu sievu savam dēlam, un kāpēc viņš tā rīkojās?

3. Kā Ābrahāma kalps saņēma atbildi uz savu lūgšanu?

4. Ko atbildēja Rebeka, kad viņai jautāja, vai viņa grib apprecēties ar Īzāku?

5. Kāpēc Īzāks atkal bija laimīgs?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 24:1—67.

   a) Kādas lieliskas īpašības izpaudās Rebekas rīcībā, kad viņa pie akas satika Ābrahāma kalpu? (1. Moz. 24:17—20; Sal. Pam. 31:17, 31.)

   b) Kādu priekšzīmi mūsdienu kristiešiem rādīja Ābrahāms, parūpēdamies par to, kādu sievu dabūs Īzāks? (1. Moz. 24:37, 38; 1. Kor. 7:39; 2. Kor. 6:14.)

   c) Kāpēc mums jāatrod laiks pārdomām, tāpat kā to acīmredzot darīja Īzāks, kad viņš staigāja pa lauku? (Ps. 77:13; Filip. 4:8.)

17. stāsts

1. Kas bija Ēzavs un Jēkabs, un ar ko viņi atšķīrās?

2. Cik gadu bija Ēzavam un Jēkabam, kad nomira viņu vectēvs Ābrahāms?

3. Ar ko Ēzavs ļoti apbēdināja savu tēvu un māti?

4. Kāpēc Ēzavs sadusmojās uz savu brāli Jēkabu?

5. Ko Īzāks teica savam dēlam Jēkabam?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 25:5—11, 20—34.

   a) Kādu pravietojumu Jehova izteica par abiem Rebekas dēliem? (1. Moz. 25:23.)

   b) Kāda attieksme pret pirmdzimtību bija Jēkabam, un kāda — Ēzavam? (1. Moz. 25:31—34.)

2. Izlasiet 1. Mozus 26:34, 35; 27:1—46 un 28:1—5.

   a) Kā izpaudās Ēzava nevērīgums pret to, kas nāk no Dieva? (1. Moz. 26:34, 35; 27:46.)

   b) Ko Īzāks lika darīt Jēkabam, lai tas saņemtu Dieva svētību? (1. Moz. 28:1—4.)

3. Izlasiet Ebrejiem 12:16, 17.

   Kāds iznākums ir to cilvēku rīcībai, kuri neciena svētumu, kā var redzēt no Ēzava piemēra?

18. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamā meitene, un ko viņas labā izdarīja Jēkabs?

2. Ko Jēkabs bija ar mieru darīt, lai varētu apprecēt Rāheli?

3. Ko izdarīja Lābans, kad bija pienācis laiks atdot Rāheli par sievu Jēkabam?

4. Ko piekrita darīt Jēkabs, lai tomēr varētu apprecēt Rāheli?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 29:1—30.

   a) Kā Jēkabs apliecināja, ka viņš ir godīgs cilvēks, kaut gan Lābans viņu piemānīja, un ko no tā var mācīties? (1. Moz. 29:26—28; Mat. 5:37.)

   b) Kā notikumi ar Jēkabu palīdz saskatīt atšķirību starp mīlestību un iemīlēšanos? (1. Moz. 29:18, 20, 30; Augstā Dz. 8:6.)

   c) Kuras četras sievietes bija Jēkaba ģimenē un vēlāk dzemdēja viņam dēlus? (1. Moz. 29:23, 24, 28, 29.)

19. stāsts

1. Kā sauca sešus Jēkaba dēlus, kas piedzima viņa pirmajai sievai Leai?

2. Kā sauca divus dēlus, ko Jēkabam dzemdēja Leas kalpone Zilfa?

3. Kā sauca divus dēlus, ko Jēkabam dzemdēja Rāheles kalpone Bilha?

4. Kā sauca divus Rāheles dēlus, un kas notika, kad viņai piedzima otrais bērns?

5. Cik pavisam dēlu bija Jēkabam, un kāda tauta no tiem radās? (Skat. attēlu.)

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 29:32—35; 30:1—26 un 35:16—19.

   Kā senatnē deva vārdus ebreju zēniem, kā redzams no 12 Jēkaba dēlu piemēra?

2. Izlasiet 1. Mozus 37:35.

   Kā var zināt, ka Dīna nebija vienīgā Jēkaba meita, lai gan Bībelē tikai viņa ir saukta vārdā? (1. Moz. 37:34, 35.)

20. stāsts

1. Kāpēc Ābrahāms un Īzāks negribēja, ka viņu bērni precētos ar Kanaānas iedzīvotājiem?

2. Vai Jēkabs piekrita, ka viņa meita draudzējas ar kanaāniešu meitenēm?

3. Kas tas ir par vīrieti, kas skatās uz Dīnu, un ko sliktu viņš izdarīja?

4. Ko izdarīja Dīnas brāļi Simeons un Levijs, kad uzzināja par notikušo?

5. Vai Jēkabs atbalstīja to, ko bija izdarījuši Simeons un Levijs?

6. Kāpēc Jēkaba ģimenē sākās visas šīs nepatikšanas?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 34:1—31.

   a) Lai gan Šehems bija vainojams notikušajā, kas bija nepareizs Dīnas rīcībā? (1. Moz. 34:1; Gal. 6:7.)

   b) Kā jaunieši var apliecināt, ka viņi ir ņēmuši vērā brīdinošo gadījumu ar Dīnu? (Sal. Pam. 13:20; 1. Kor. 15:33; 1. Jāņa 5:19.)

21. stāsts

1. Kāpēc Jāzepa brāļi viņu apskauda, un ko viņi izdarīja?

2. Ko sākumā grib izdarīt Jāzepa brāļi, bet ko saka Rūbens?

3. Kas notiek, kad garām iet ismaēliešu tirgoņi?

4. Ko izdara Jāzepa brāļi, lai pārliecinātu tēvu, ka viņa dēls ir miris?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 37:1—35.

   a) Kā kristieši var līdzināties Jāzepam, paziņojot par grēku, ko izdarījis kāds draudzes loceklis? (1. Moz. 37:2; 3. Moz. 5:1; 1. Kor. 1:11.)

   b) Kāpēc Jāzepa brāļi izturējās pret viņu tik ļauni? (1. Moz. 37:11, 18; Sal. Pam. 27:4; Jēk. 3:14—16.)

   c) Ko ir dabiski darīt, kad cilvēks sēro, kā var redzēt no Jēkaba piemēra? (1. Moz. 37:35.)

22. stāsts

1. Cik vecs ir Jāzeps, kad viņu aizved uz Ēģipti, un kas ar viņu tur notiek?

2. Kā Jāzeps nonāk cietumā?

3. Kādu atbildīgu uzdevumu Jāzepam uztic cietumā?

4. Ko Jāzeps, atrazdamies cietumā, izstāsta faraona dzērienu devējam un maizes cepējam?

5. Kas notiek, kad dzērienu devēju izlaiž no cietuma?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 39:1—23.

   Kas pamudināja Jāzepu aizbēgt no Potifara sievas, ņemot vērā, ka tajā laikā vēl nebija uzrakstīts Dieva likums, kas aizliedz laulības pārkāpšanu? (1. Moz. 2:24; 20:3; 39:9.)

2. Izlasiet 1. Mozus 40:1—23.

   a) Īsi pastāstiet, kāds bija dzērienu devēja sapnis un kā Jehova ar Jāzepa starpniecību izskaidroja šo sapni! (1. Moz. 40:9—13.)

   b) Ko sapņoja maizes cepējs, un ko šis sapnis nozīmēja? (1. Moz. 40:16—19.)

   c) Kādā ziņā uzticamā un gudrā kalpa grupas nostāja mūsdienās ir līdzīga Jāzepa nostājai? (1. Moz. 40:8; Ps. 36:10; Jāņa 17:17; Ap. d. 17:2, 3.)

   d) Kā 1. Mozus 40:20, 22 palīdz saprast kristiešu viedokli par dzimšanas dienu svinēšanu? (Sal. Māc. 7:1; Marka 6:21—28.)

23. stāsts

1. Kas kādu nakti notiek ar faraonu?

2. Kāpēc dzērienu devējs beidzot atceras Jāzepu?

3. Kādus divus sapņus, kā parādīts attēlā, redzēja faraons?

4. Kādu skaidrojumu sapņiem dod Jāzeps?

5. Kā Jāzeps kļūst par ievērojamāko cilvēku Ēģiptē pēc faraona?

6. Kāpēc Jāzepa brāļi ierodas Ēģiptē, un kāpēc viņi nepazīst Jāzepu?

7. Kādus sapņus Jāzeps atceras, un ko tas viņam palīdz saprast?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 41:1—57.

   a) Kā Jāzeps, skaidrojot sapni, pievērsa uzmanību Jehovam, un kā kristieši var sekot viņa priekšzīmei? (1. Moz. 41:16, 25, 28; Mat. 5:16; 1. Pēt. 2:12.)

   b) Kā pārpilnības gadi un tiem sekojošie bada gadi Ēģiptē norāda uz kontrastu starp Jehovas tautas garīgo stāvokli un kristīgo baznīcu garīgo stāvokli? (1. Moz. 41:29, 30; Am. 8:11, 12.)

2. Izlasiet 1. Mozus 42:1—8 un 50:20.

   Vai Jehovas kalpi drīkst klanīties kāda cilvēka priekšā, lai apliecinātu godbijību un paustu viņam cieņu, ja attiecīgajā vietā ir pieņemts tā rīkoties? (1. Moz. 42:6.)

24. stāsts

1. Kāpēc Jāzeps saka saviem brāļiem, ka tie ir spiegi?

2. Kāpēc Jēkabs ļauj savam jaunākajam dēlam Benjamīnam iet uz Ēģipti?

3. Kā Jāzepa sudraba kauss nonāk Benjamīna somā?

4. Ko piedāvā Jūda, lai Benjamīnu atlaistu?

5. Kā ir izmainījušies Jāzepa brāļi?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 42:9—38.

   Kāpēc Jāzepa vārdi, kas lasāmi 1. Mozus 42:18, ir labs atgādinājums visiem, kam Jehovas organizācijā ir uzticēti atbildīgi pienākumi? (Neh. 5:15; 2. Kor. 7:1, 2.)

2. Izlasiet 1. Mozus 43:1—34.

   a) Kas liecina, ka brāļu vārdā runāja Jūda, lai gan pirmdzimtais bija Rūbens? (1. Moz. 43:3, 8, 9; 44:14, 18; 1. Laiku 5:2.)

   b) Kā Jāzeps acīmredzot gribēja pārbaudīt savus brāļus, un kāpēc? (1. Moz. 43:33, 34.)

3. Izlasiet 1. Mozus 44:1—34.

   a) Par ko uzdevās Jāzeps, kad centās no saviem brāļiem noslēpt, kas viņš ir īstenībā? (1. Moz. 44:5, 15; 3. Moz. 19:26.)

   b) Kā Jāzepa brāļi pierādīja, ka viņi ir mainījušies? (1. Moz. 44:13, 33, 34.)

25. stāsts

1. Kas notiek, kad Jāzeps atklāj saviem brāļiem, kas viņš patiesībā ir?

2. Kādus laipnus vārdus Jāzeps saka brāļiem?

3. Ko saka faraons, kad ir uzzinājis par Jāzepa brāļu ierašanos?

4. Cik cilvēku bija Jēkaba ģimenē, kad viņš pārcēlās uz Ēģipti?

5. Kā sāka saukt Jēkaba ģimenes locekļus, un kāpēc?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Mozus 45:1—28.

   Kā no Jāzepa piemēra var redzēt, ka pat tad, kad citi cenšas nodarīt ļaunu Jehovas kalpiem, Dievs spēj izdarīt tā, ka iznākums ir labs? (1. Moz. 45:5—8; Jes. 8:10; Filip. 1:12—14.)

2. Izlasiet 1. Mozus 46:1—27.

   Ko Jehova apliecināja Jēkabam, kad tas bija ceļā uz Ēģipti? (1. Moz. 46:1—4.)

26. stāsts

1. Kas bija Ījabs?

2. Ko gribēja panākt Sātans, un vai viņam tas izdevās?

3. Ko Jehova Sātanam ļāva izdarīt, un kāpēc?

4. Kāpēc Ījaba sieva viņam teica: ”Nolādi Dievu un mirsti.”? (Skat. attēlu.)

5. Kā Jehova svētīja Ījabu, un kāpēc? (Skat. otro attēlu.)

6. Kādas svētības mēs saņemsim, ja vienmēr paliksim uzticīgi Jehovam, tāpat kā Ījabs?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Ījaba 1:1—22.

   Kā kristieši mūsdienās var līdzināties Ījabam? (Īj. 1:1; Filip. 2:15; 2. Pēt. 3:14.)

2. Izlasiet Ījaba 2:1—13.

   Kāda atšķirība bija tajā, kā Sātana izraisītos pārbaudījumus uztvēra Ījabs un viņa sieva? (Īj. 2:9, 10; Sal. Pam. 19:3; Mih. 7:7; Mal. 3:14.)

3. Izlasiet Ījaba 42:10—17.

   a) Kāda līdzība ir starp to, kā tika atalgots Ījabs, un to, ko par savu uzticību saņēma Jēzus? (Īj. 42:12; Filip. 2:9—11.)

   b) Kāpēc ir uzmundrinoši zināt, kā Ījabs tika svētīts par savu uzticību Dievam? (Īj. 42:10, 12; Ebr. 6:10; Jēk. 1:2—4, 12; 5:11.)

27. stāsts

1. Paskatieties uz zīmējumu! Kas ir cilvēks ar pletni rokā, un ko viņš sit?

2. Kas ar izraēliešiem notika pēc Jāzepa nāves?

3. Kāpēc ēģiptieši sāka baidīties no izraēliešiem?

4. Ko faraons pavēlēja sievietēm, kas palīdzēja izraēlietēm, kad tās dzemdēja bērnus?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 1:6—21.

   a) Kā Jehova sāka pildīt solījumu, ko viņš bija devis Ābrahāmam? (2. Moz. 1:7; 1. Moz. 12:2; Ap. d. 7:17.)

   b) Kā ebreju vecmātes parādīja cieņu pret dzīvības svētumu? (2. Moz. 1:17; 1. Moz. 9:6.)

   c) Kāds iznākums bija tam, ka vecmātes bija uzticīgas Jehovam? (2. Moz. 1:20; Sal. Pam. 19:17.)

   d) Kā Sātans centās nepieļaut, ka piepildās Jehovas nodoms par apsolīto Ābrahāma dzimumu? (2. Moz. 1:21; Mat. 2:16.)

28. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamais mazulis, un ko viņš ir saķēris aiz pirksta?

2. Ko izdarīja Mozus māte, lai paglābtu viņu no nāves?

3. Kas ir attēlā redzamā meitene, un ko viņa izdarīja?

4. Ko Mirjama teica, kad faraona meita atrada bērnu?

5. Ko princese teica Mozus mātei?

Papildu jautājums

1. Izlasiet 2. Mozus 2:1—10.

   Kā Mozus mātei radās iespēja audzināt un mācīt Mozu, kamēr tas vēl bija mazs, un ko no tā var mācīties vecāki mūsdienās? (2. Moz. 2:9, 10; 5. Moz. 6:6—9; Sal. Pam. 22:6; Efez. 6:4; 2. Tim. 3:15.)

29. stāsts

1. Kur uzauga Mozus, un ko viņš zināja par saviem vecākiem?

2. Ko Mozus izdarīja, kad viņam bija 40 gadi?

3. Ko Mozus pateica izraēlietim, kurš kāvās, un ko tas atbildēja?

4. Kāpēc Mozus bēga no Ēģiptes?

5. Uz kurieni Mozus aizbēga, un ko viņš tur satika?

6. Ar ko Mozus nodarbojās nākamos 40 gadus pēc aizbēgšanas no Ēģiptes?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 2:11—25.

   Kā Mozus apliecināja, ka viņš ir uzticīgs Jehovam un savai tautai, lai gan daudzus gadus viņam tika mācītas visas ēģiptiešu gudrības? (2. Moz. 2:11, 12; Ebr. 11:24.)

2. Izlasiet Apustuļu darbus 7:22—29.

   Ko var mācīties no tā, ka Mozus mēģināja atbrīvot izraēliešus no Ēģiptes verdzības pats saviem spēkiem? (Ap. d. 7:23—25; 1. Pēt. 5:6, 10.)

30. stāsts

1. Kā sauc attēlā redzamo kalnu?

2. Pastāstiet, ko ieraudzīja Mozus, kad kopā ar savām aitām pienāca pie šī kalna!

3. Ko teica balss, kas atskanēja no degošā krūma, un kam piederēja šī balss?

4. Ko Mozus atbildēja, kad Dievs viņam pavēlēja izvest savu tautu no Ēģiptes?

5. Ko, saskaņā ar Dieva pavēli, Mozum vajadzēja atbildēt izraēliešiem, ja tie prasītu, kas viņu ir sūtījis?

6. Kā Mozus varēja pierādīt, ka viņu ir sūtījis Dievs?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 3:1—22.

   Kā Mozus piemērs stiprina mūsu pārliecību, ka pat tad, ja liekas, ka mēs nespēsim izpildīt kādu teokrātisku uzdevumu, Jehova mūs atbalstīs? (2. Moz. 3:11, 13; 2. Kor. 3:5, 6.)

2. Izlasiet 2. Mozus 4:1—20.

   a) Kā Mozus domāšana bija izmainījusies to 40 gadu laikā, kurus viņš pavadīja Midiana zemē? Ko no tā var mācīties visi, kas tiecas pēc priekšrocībām draudzē? (2. Moz. 2:11, 12; 4:10, 13; Mih. 6:8; 1. Tim. 3:1, 6, 10.)

   b) Pat ja Jehova ar savas organizācijas palīdzību mums kaut ko aizrāda, par ko mēs varam būt pārliecināti, ņemot vērā Mozus piemēru? (2. Moz. 4:12—14; Ps. 103:14; Ebr. 12:4—11.)

31. stāsts

1. Kā izraēliešus ietekmēja brīnumi, ko paveica Mozus un Ārons?

2. Ko Mozus un Ārons teica faraonam, un ko faraons atbildēja?

3. Kas notika, kad Ārons nometa zemē savu nūju, kā var redzēt attēlā?

4. Kā Jehova pārmācīja faraonu, un ko darīja faraons?

5. Kas notika pēc desmitās mocības?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 4:27—31 un 5:1—23.

   Ko faraons gribēja teikt ar vārdiem ”es nepazīstu ”to Kungu” [”Jehovu”, NW]”? (2. Moz. 5:2; 1. Sam. 2:12; Rom. 1:21.)

2. Izlasiet 2. Mozus 6:1—13, 26—30.

   a) Kādā ziņā Jehova nebija darījis sevi zināmu Ābrahāmam, Īzākam un Jēkabam? (2. Moz. 3:13, 14; 6:3; 1. Moz. 12:8; 22:14.)

   b) Jehova izraudzījās Mozu par savu pārstāvi, lai gan Mozus pats sevi uzskatīja par nederīgu šim uzdevumam. Ko mēs no tā varam mācīties? (2. Moz. 6:12, 30; Lūk. 21:13—15.)

3. Izlasiet 2. Mozus 7:1—13.

   a) Kādu priekšzīmi mūsdienu Dieva kalpiem rādīja Mozus un Ārons, drosmīgi paziņodami faraonam Jehovas spriedumus? (2. Moz. 7:2, 3, 6; Ap. d. 4:29—31.)

   b) Kā Jehova nodemonstrēja savu pārākumu pār ēģiptiešu dievībām? (2. Moz. 7:12; 1. Laiku 29:12.)

32. stāsts

1. Izmantojot attēlus, pastāstiet par pirmajām trim mocībām, ko Jehova sūtīja Ēģiptei!

2. Ar ko pirmās trīs mocības atšķīrās no pārējām?

3. Kāda bija ceturtā, piektā un sestā mocība?

4. Aprakstiet septīto, astoto un devīto mocību!

5. Ko Jehova izraēliešiem lika darīt pirms desmitās mocības?

6. Kāda bija desmitā mocība, un kas notika pēc tās?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 7:19—8:19.

   a) Ko pēc trešās mocības bija spiesti atzīt Ēģiptes gudrie vīri, kaut gan viņi spēja atkārtot pirmās divas Jehovas sūtītās mocības? (2. Moz. 8:14, 15; Mat. 12:24—28.)

   b) Kā ceturtā mocība apliecināja, ka Jehova spēj pasargāt savu tautu? Par ko var būt pārliecināti Dieva kalpi tagad, tuvojoties ”lielajām bēdām”? (2. Moz. 8:18, 19; Atkl. 7:13, 14; 2. Laiku 16:9.)

2. Izlasiet 2. Mozus 8:20; 9:3, 6, 10, 11, 14, 16, 23—25 un 10:13—15, 21—23.

   a) Kādas divas cilvēku grupas pārstāvēja faraons un Ēģiptes burvji, un ko nespēj paveikt cilvēki, kas pārstāv šīs grupas mūsdienās? (2. Moz. 8:6, 14, 15; 9:14.)

   b) Kā 2. Mozus 9:16 palīdz saprast, kāpēc Jehova ir ļāvis Sātanam dzīvot līdz pat mūsu dienām? (Rom. 9:21, 22.)

3. Izlasiet 2. Mozus 12:21—32.

   Kā Pasā svētki daudziem cilvēkiem pavēra iespēju izglābties, un uz ko šie svētki norādīja? (2. Moz. 12:21—23; Jāņa 1:29; Rom. 5:18, 19, 21; 1. Kor. 5:7.)

33. stāsts

1. Cik izraēliešu vīriešu, ar kuriem kopā bija arī sievietes un bērni, izgāja no Ēģiptes, un kas vēl gāja kopā ar viņiem?

2. Ko domāja faraons pēc tam, kad viņš bija atlaidis izraēliešus, un ko viņš darīja?

3. Ko izdarīja Jehova, lai neļautu ēģiptiešiem uzbrukt savai tautai?

4. Kas notika, kad Mozus izstiepa savu nūju pār Sarkano jūru, un ko darīja izraēlieši?

5. Kas notika, kad ēģiptieši dzinās izraēliešiem pakaļ jūrā?

6. Kā izraēlieši parādīja, ka viņi ir ļoti priecīgi un pateicīgi Jehovam par savu glābšanu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 12:33—36.

   Kā Jehova parūpējās, lai viņa tauta saņemtu algu par visiem vergu darba gadiem Ēģiptē? (2. Moz. 3:21, 22; 12:35, 36.)

2. Izlasiet 2. Mozus 14:1—31.

   Kā Mozus vārdiem, kas rakstīti 2. Mozus 14:13, 14, mūsdienās jāietekmē Jehovas kalpi, kas drīzumā kļūs par Armagedona kaujas lieciniekiem? (2. Laiku 20:17; Ps. 91:8.)

3. Izlasiet 2. Mozus 15:1—8, 20, 21.

   a) Kāpēc Jehovas kalpiem būtu jādzied slava Jehovam? (2. Moz. 15:1, 2; Ps. 105:2, 3; Atkl. 15:3, 4.)

   b) Kādu priekšzīmi kristietēm rādīja Mirjama un citas sievietes, kas dziedāja slavu Jehovam pie Sarkanās jūras? (2. Moz. 15:20, 21.)

34. stāsts

1. Paskaties uz attēlu. Ko cilvēki uzlasa no zemes, un kā to sauc?

2. Kādus norādījumus par mannas lasīšanu Mozus dod tautai?

3. Ko Jehova izraēliešiem liek darīt sestajā nedēļas dienā, un kāpēc?

4. Kādu brīnumu Jehova izdara ar mannu, kas bija atstāta septītajai dienai?

5. Cik ilgi Jehova dod tautai mannu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 16:1—36 un 4. Mozus 11:7—9.

   a) Ko no 2. Mozus 16:8 var mācīties par to, kāpēc mums jāciena brāļi, kam ir uzticēti atbildīgi pienākumi draudzē? (Ebr. 13:17.)

   b) Kā izraēliešiem tuksnesī ik dienas tika atgādināts, ka viņi ir atkarīgi no Jehovas? (2. Moz. 16:14—16, 35; 5. Moz. 8:2, 3.)

   c) Ko Jēzus teica par mannas simbolisko nozīmi, un kādu labumu mums dod šī ”maize no debesīm”? (Jāņa 6:31—35, 40.)

2. Izlasiet Jozuas 5:10—12.

   Cik gadus izraēlieši ēda mannu, un kāpēc viņiem tas bija pārbaudījums? Ko mēs no tā mācāmies? (2. Moz. 16:35; 4. Moz. 11:4—6; 1. Kor. 10:10, 11.)

35. stāsts

1. Kādā vietā izraēlieši uzceļ nometni divus mēnešus pēc aiziešanas no Ēģiptes?

2. Ko, pēc Jehovas teiktā, viņš gaida no izraēliešiem, un ko viņi atbild?

3. Kāpēc Jehova iedod Mozum divus plakanus akmeņus?

4. Kādus vēl likumus bez desmit baušļiem Jehova deva izraēliešiem?

5. Kurus divus likumus Jēzus Kristus nosauca par pašiem svarīgākajiem?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 19:1—25; 20:1—21; 24:12—18 un 31:18.

   Kā 2. Mozus 19:8 palīdz saprast, ko sevī ietver kristiešu lēmums veltīt savu dzīvi Dievam? (Mat. 16:24; 1. Pēt. 4:1—3.)

2. Izlasiet 5. Mozus 6:4—6; 3. Mozus 19:18 un Mateja 22:36—40.

   Kā kristieši var apliecināt, ka viņi mīl Dievu un savu tuvāko? (Marka 6:34; Ap. d. 4:20; Rom. 15:2.)

36. stāsts

1. Ko dara attēlā redzamie cilvēki, un kāpēc viņi to dara?

2. Kāpēc Jehova ir ļoti dusmīgs, un ko izdara Mozus, kad ierauga, kā rīkojas tauta?

3. Kādu pavēli dod Mozus?

4. Ko mēs varam mācīties no šī notikuma?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 32:1—35.

   a) Kā šis notikums parāda Jehovas attieksmi pret mēģinājumiem apvienot patieso pielūgsmi ar viltus reliģiju? (2. Moz. 32:4—6, 10; 1. Kor. 10:7, 11.)

   b) Kāpēc kristiešiem jābūt uzmanīgiem, izvēloties izklaides veidu, piemēram, dziesmas un dejas? (2. Moz. 32:18, 19; Efez. 5:15, 16; 1. Jāņa 2:15—17.)

   c) Kādu priekšzīmi rādīja Levija cilts, kas stingri aizstāvēja taisnīgumu? (2. Moz. 32:25—28.)

37. stāsts

1. Kā sauc celtni, kas redzama attēlā, un kādam mērķim tā tika izmantota?

2. Kāpēc Jehova lika Mozum celt telti tā, lai to varētu viegli izjaukt?

3. Kas tā ir par kasti mazajā istabā telts galā, un kas tajā ir iekšā?

4. Ko Jehova izraugās par augsto priesteri, un kas augstajam priesterim ir jādara?

5. Nosauciet trīs lietas, kas atrodas telts lielajā istabā!

6. Kādi divi priekšmeti atrodas telts pagalmā, un kam tie ir paredzēti?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Mozus 25:8—40; 26:1—37; 27:1—8 un 28:1.

   Uz ko norādīja ķerubi, kas atradās uz ”liecības šķirsta”? (2. Moz. 25:20, 22, LB-65r; 4. Moz. 7:89; 2. Ķēn. 19:15.)

2. Izlasiet 2. Mozus 30:1—10, 17—21; 34:1, 2 un Ebrejiem 9:1—5.

   a) Kāpēc Jehova uzsvēra to, ka priesteriem, kas kalpo teltī, ir jāievēro fiziskā tīrība, un kā tas attiecas uz mums? (2. Moz. 30:18—21; 40:30, 31; Ebr. 10:22.)

   b) Kā apustulis Pāvils norādīja, ka tajā laikā, kad viņš rakstīja savu vēstuli ebreju kristiešiem, bauslības derība un kalpošana Dievam saiešanas teltī bija zaudējusi savu sākotnējo nozīmi? (Ebr. 9:1, 9; 10:1.)

38. stāsts

1. Ar ko ir īpašs attēlā redzamais vīnogu ķekars, un no kurienes tas ir atnests?

2. Kāpēc Mozus sūta 12 izlūkus uz Kanaāna zemi?

3. Ko saka 10 izlūki, kad ir atgriezušies pie Mozus?

4. Kā divi izlūki apliecina, ka viņi paļaujas uz Jehovu, un kā viņus sauc?

5. Kāpēc Jehova sadusmojas, un ko viņš saka Mozum?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 4. Mozus 13:1—33.

   a) Kas tika izraudzīti par izlūkiem, un kāda brīnišķīga iespēja viņiem pavērās? (4. Moz. 13:2, 3, 18—20.)

   b) Kāpēc Jozuas un Kāleba viedoklis atšķīrās no pārējo izlūku viedokļa, un ko no tā var mācīties? (4. Moz. 13:28—30; Mat. 17:20; 2. Kor. 5:7.)

2. Izlasiet 4. Mozus 14:1—38.

   a) Kāpēc mums jāsargās kurnēt pret tiem, kas pārstāv Jehovu uz zemes? (4. Moz. 14:2, 3, 27; Mat. 25:40, 45; 1. Kor. 10:10.)

   b) Kā 4. Mozus 14:24 parāda, ka Jehova interesējas par katru no saviem kalpiem? (1. Ķēn. 19:18; Sal. Pam. 15:3.)

39. stāsts

1. Kas saceļas pret Mozu un Āronu, un ko viņi saka Mozum?

2. Ko Mozus liek darīt Koraham un 250 viņa sekotājiem?

3. Ko Mozus liek darīt tautai, un kas notiek, tiklīdz viņš ir beidzis runāt?

4. Kas notiek ar Korahu un 250 viņa sekotājiem?

5. Kas Ēleāzaram ir jādara ar dumpinieku kvēpināmajiem traukiem, un kāpēc?

6. Kāpēc Jehova liek uzziedēt Ārona zizlim? (Skat. attēlu.)

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 4. Mozus 16:1—35 un 17:1—14.

   a) Ko izdarīja Korahs un viņa sekotāji? Kāpēc viņu rīcība patiesībā bija dumpis pret Jehovu? (4. Moz. 16:9, 10, 18; 3. Moz. 10:1, 2; Sal. Pam. 11:2.)

   b) Kāds nepareizs viedoklis bija izveidojies Koraham un 250 ”draudzes vadoņiem”? (4. Moz. 16:1—3, LB-65r; Sal. Pam. 15:33; Jes. 49:7.)

2. Izlasiet 4. Mozus 17:16—26 un 26:10.

   a) Uz ko norādīja tas, ka Ārona zizlis uzziedēja, un kāpēc Jehova pavēlēja glabāt šo zizli šķirstā? (4. Moz. 17:20, 23, 25; Ebr. 9:4.)

   b) Ko var mācīties no zīmes, ko Jehova parādīja ar Ārona zižļa palīdzību? (4. Moz. 17:25; Ap. d. 20:28; Filip. 2:14; Ebr. 13:17.)

40. stāsts

1. Kā Jehova rūpējas par izraēliešiem, kamēr viņi ir tuksnesī?

2. Par ko izraēlieši sūdzas, kad ir apmetušies Kadešā?

3. Kā Jehova sagādā ūdeni cilvēkiem un lopiem?

4. Kas ir cilvēks, kurš zīmējumā rāda uz sevi, un kāpēc viņš to dara?

5. Kāpēc Jehova ir dusmīgs uz Mozu un Āronu, un kā viņš tos soda?

6. Kas notiek Hora kalnā, un kas kļūst par Izraēla tautas augsto priesteri?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 4. Mozus 20:1—13, 22—29 un 5. Mozus 29:5.

   a) Ko var mācīties no tā, kā Jehova rūpējās par izraēliešiem tuksnesī? (5. Moz. 29:5; Mat. 6:31; Ebr. 13:5; Jēk. 1:17.)

   b) Kāds bija Jehovas viedoklis par to, ka Mozus un Ārons nebija viņu svētījuši izraēliešu priekšā? (4. Moz. 20:12; 1. Kor. 10:12; Atkl. 4:11.)

   c) Ko var mācīties no Mozus attieksmes pret to, ka Jehova viņu sodīja? (4. Moz. 12:3; 20:12, 27, 28; 5. Moz. 32:4; Ebr. 12:7—11.)

41. stāsts

1. Paskatieties zīmējumā. Kas ir aptinies ap stabu, un kāpēc Jehova Mozum ir pavēlējis to tur novietot?

2. Kā izpaužas cilvēku nepateicība par visu, ko Dievs viņu labā ir darījis?

3. Ko cilvēki lūdz Mozum darīt, kad Jehova viņiem par sodu ir uzsūtījis indīgas čūskas?

4. Kāpēc Jehova Mozum liek darināt vara čūsku?

5. Ko var mācīties no šī notikuma?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 4. Mozus 21:4—9.

   a) Kāpēc tas, ka izraēlieši žēlojās par to, ko viņiem bija sagādājis Jehova, ir brīdinājums mums? (4. Moz. 21:5, 6; Rom. 2:4.)

   b) Ko izraēlieši daudzus gadus vēlāk darīja ar vara čūsku, un kā rīkojās ķēniņš Hiskija? (4. Moz. 21:9; 2. Ķēn. 18:1—4.)

2. Izlasiet Jāņa 3:14, 15.

   Kāpēc pie staba piestiprinātā vara čūska bija piemērots simbols tam, kā mira Jēzus Kristus? (Gal. 3:13; 1. Pēt. 2:24.)

42. stāsts

1. Kas ir Balaks, un kāpēc viņš liek atsaukt Bileāmu?

2. Kāpēc Bileāma ēzelis nogulstas uz ceļa?

3. Ko Bileāms dzird savu ēzeli sakām?

4. Ko eņģelis saka Bileāmam?

5. Kas notiek, kad Bileāms mēģina nolādēt Izraēlu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 4. Mozus 21:21—35.

   Kāpēc izraēlieši spēja uzvarēt amoriešu ķēniņu Sihonu un Basanas ķēniņu Ogu? (4. Moz. 21:21, 23, 33, 34.)

2. Izlasiet 4. Mozus 22:1—40.

   Kāpēc Bileāms mēģināja nolādēt Izraēlu, un ko no tā var mācīties? (4. Moz. 22:16, 17; Sal. Pam. 6:16, 18; 2. Pēt. 2:15; Jūdas 11.)

3. Izlasiet 4. Mozus 23:1—30.

   Kā Bileāma rīcība parādīja, ka, pretēji viņa teiktajam, viņš patiesībā nekalpo Jehovam? (4. Moz. 23:3, 11—14; 1. Sam. 15:22.)

4. Izlasiet 4. Mozus 24:1—25.

   Kā šis Bībeles apraksts stiprina mūsu ticību tam, ka Jehovas nodoms īstenosies? (4. Moz. 24:10; Jes. 54:17.)

43. stāsts

1. Kā sauc abus vīriešus, kas attēlā stāv blakus Mozum?

2. Ko Jehova saka Jozuam?

3. Kāpēc Mozus kāpj Nebo kalna virsotnē, un ko Jehova viņam saka?

4. Cik vecs ir Mozus, kad viņš nomirst?

5. Kāpēc cilvēki ir bēdīgi, bet par ko viņi var priecāties?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 4. Mozus 27:12—23.

   Kādu svarīgu pienākumu Jehova uzticēja Jozuam? Kā Jehova mūsdienās rūpējas par savu tautu? (4. Moz. 27:15—19; Ap. d. 20:28; Ebr. 13:7.)

2. Izlasiet 5. Mozus 3:23—29.

   Kāpēc Jehova neļāva Mozum un Āronam ieiet apsolītajā zemē, un ko mēs no tā varam mācīties? (5. Moz. 3:25—27; 4. Moz. 20:12, 13.)

3. Izlasiet 5. Mozus 31:1—8, 14—23.

   Kā pēdējie vārdi, ko Mozus teica izraēliešiem, parādīja, ka viņš pazemīgi ir pieņēmis Jehovas pārmācību? (5. Moz. 31:6—8, 23.)

4. Izlasiet 5. Mozus 32:45—52.

   Kā Dieva vārdiem jāietekmē mūsu dzīve? (5. Moz. 32:47; 3. Moz. 18:5; Ebr. 4:12.)

5. Izlasiet 5. Mozus 34:1—12.

   Ko no 5. Mozus 34:10 var uzzināt par to, kādas bija Mozus attiecības ar Jehovu, lai gan Mozus nekad nebija viņu redzējis? (2. Moz. 33:11, 20; 4. Moz. 12:8.)

44. stāsts

1. Kur dzīvo Rahāba?

2. Kas ir abi attēlā redzamie vīrieši, un kāpēc viņi ir Jērikā?

3. Ko Jērikas ķēniņš liek Rahābai darīt, un ko viņa atbild?

4. Kā Rahāba palīdz abiem vīriešiem, un ko viņa tiem lūdz?

5. Ko abi izlūki apsola Rahābai?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jozuas 2:1—24.

   Kā Jehova izpildīja savu solījumu, kas pierakstīts 2. Mozus 23:27, kad izraēlieši devās pret Jēriku? (Joz. 2:9—11.)

2. Izlasiet Ebrejiem 11:31.

   Kā notikumi ar Rahābu parāda, cik svarīga ir ticība? (Rom. 1:17; Ebr. 10:39; Jēk. 2:25.)

45. stāsts

1. Kādu brīnumu Jehova paveic, lai izraēlieši varētu šķērsot Jordānu?

2. Kāpēc izraēliešiem ir vajadzīga ticība, lai pārietu pāri Jordānai?

3. Kāpēc Jehova liek Jozuam paņemt no upes gultnes 12 akmeņus?

4. Kas notiek, tiklīdz priesteri ir iznākuši no Jordānas?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jozuas 3:1—17.

   a) Kā no šī notikuma var redzēt, kas mums jādara, lai Jehova mums palīdzētu un mūs atbalstītu? (Joz. 3:13, 15; Sal. Pam. 3:5; Jēk. 2:22, 26.)

   b) Cik augsti bija Jordānas ūdeņi, kad izraēlieši gāja tai pāri uz Apsolīto zemi, un kā tas sagādāja godu Jehovas vārdam? (Joz. 3:15; Ps. 66:5—7.)

2. Izlasiet Jozuas 4:1—18.

   Kādam mērķim tika izmantoti 12 akmeņi, kas tika paņemti no Jordānas gultnes un uzstādīti Gilgalā? (Joz. 4:4—7, 19—24.)

46. stāsts

1. Ko Jehova liek darīt cīnītājiem un priesteriem sešas dienas?

2. Kas viņiem jādara septītajā dienā?

3. Kas notiek ar Jērikas mūriem, kā redzams zīmējumā?

4. Kāpēc no loga ir izkārta sarkana virve?

5. Ko Jozua liek darīt ar cilvēkiem, kas ir pilsētā, un ar pašu pilsētu, un kas jādara ar sudrabu, zeltu, varu un dzelzi?

6. Ko Jozua saka diviem izlūkiem?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jozuas 6:1—25.

   a) Kādā ziņā Jehovas liecinieku pēdējās dienās veikto sludināšanu var salīdzināt ar to, kā izraēlieši soļoja apkārt Jērikai septītajā dienā? (Joz. 6:15, 16; Jes. 60:22; Mat. 24:14; 1. Kor. 9:16.)

   b) Kā aptuveni 500 gadus vēlāk piepildījās pravietojums no Jozuas 6:26, un ko tas liecina par Jehovas vārdiem? (1. Ķēn. 16:34; Jes. 55:11.)

47. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamais vīrietis, kurš aprok Jērikā paņemtās bagātības, un kas viņam palīdz?

2. Kāpēc Ahana un viņa ģimenes locekļu pārkāpums ir ļoti nopietns?

3. Ko Jehova atbild, kad Jozua jautā, kāpēc izraēlieši tika sakauti kaujā pret Aju?

4. Kas notiek ar Ahanu un viņa ģimenes locekļiem, kad tos atved pie Jozuas?

5. Ko var mācīties no tā, kāds sods tika piespriests Ahanam?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jozuas 7:1—26.

   a) Ko no Jozuas lūgšanām var secināt par to, kādas bija viņa attiecības ar Jehovu? (Joz. 7:7—9; Ps. 119:145; 1. Jāņa 5:14.)

   b) Ko parāda gadījums ar Ahanu, un kādā ziņā tas ir brīdinājums mums? (Joz. 7:11, 14, 15; Sal. Pam. 15:3; 1. Tim. 5:24; Ebr. 4:13.)

2. Izlasiet Jozuas 8:1—29.

   Kāds ir viens no mūsu pienākumiem pret kristiešu draudzi? (Joz. 7:13; 3. Moz. 5:1; Sal. Pam. 28:13.)

48. stāsts

1. Ar ko Gibeonas iedzīvotāji atšķiras no citu Kanaānas pilsētu iedzīvotājiem?

2. Ko gibeonieši dara, kā redzams zīmējumā, un kāpēc viņi tā rīkojas?

3. Ko Jozua un pārējie izraēliešu tautas vadītāji apsola gibeoniešiem, bet ko viņi uzzina trīs dienas vēlāk?

4. Kas notiek, kad citu pilsētu ķēniņi izdzird, ka gibeonieši ir nodibinājuši mieru ar Izraēlu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jozuas 9:1—27.

   a) Kādas Jehovas īpašības izpaužas, kad viņš pasaudzē gibeoniešus, ņemot vērā, ka viņš izraēliešiem bija devis pavēli ”iznīcināt visus šīs zemes iedzīvotājus”? (Joz. 9:22, 24; Mat. 9:13; Ap. d. 10:34, 35; 2. Pēt. 3:9.)

   b) Ko kristieši var mācīties no Jozuas, kurš neatkāpās no solījuma, ko bija devis gibeoniešiem? (Joz. 9:18, 19; Mat. 5:37; Efez. 4:25.)

2. Izlasiet Jozuas 10:1—5.

   Kā cilvēki no ”lielā pulka” mūsdienās līdzinās gibeoniešiem, un kas viņiem tāpēc uzbrūk? (Joz. 10:4; Cak. 8:23; Mat. 25:35—40; Atkl. 12:17.)

49. stāsts

1. Paraugieties zīmējumā. Ko saka Jozua, un kāpēc?

2. Kā Jehova palīdz Jozuam un viņa karavīriem?

3. Cik ķēniņu Jozua sakauj, un cik ilgu laiku tas prasa?

4. Kāpēc Jozua sadala Kanaāna zemi?

5. Cik vecs ir Jozua, kad viņš nomirst, un kas ar izraēliešiem notiek pēc tam?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jozuas 10:6—15.

   Par ko mēs varam būt pārliecināti, zinot, ka Jehova lika saulei un mēnesim apstāties izraēliešu dēļ? (Joz. 10:8, 10, 12, 13; Ps. 18:4; Sal. Pam. 18:10.)

2. Izlasiet Jozuas 12:7—24.

   Kas patiesībā sakāva 31 ķēniņu Kanaānā, un kāpēc mums ir svarīgi to zināt? (Joz. 12:7; 24:11—13; 5. Moz. 31:8; Lūk. 21:9, 25—28.)

3. Izlasiet Jozuas 14:1—5.

   Kā zeme tika sadalīta izraēliešu cilšu starpā? Ko no tā var secināt par to, kā tiks iedalītas dzīves vietas paradīzē? (Joz. 14:2; Jes. 65:21; Ecēh. 47:21—23; 1. Kor. 14:33.)

4. Izlasiet Soģu 2:8—13.

   Kas mūsdienās neļauj izplatīties atkrišanai, tāpat kā Jozua tai neļāva izplatīties izraēliešu vidū? (Soģu 2:8, 10, 11; Mat. 24:45—47; 2. Tes. 2:3—6; Tit. 1:7—9; Atkl. 1:1; 2:1, 2.)

50. stāsts

1. Kas ir soģi, un kā sauc dažus no viņiem?

2. Kas ir Debora, un ko viņa dara?

3. Kādu vēsti no Jehovas Debora nodod soģim Barakam, kad izraēliešus apspiež ķēniņš Jabīns un viņa armijas virspavēlnieks? Kas, pēc Deboras vārdiem, saņems godu par uzvaru?

4. Kā Jaēla apliecina, ka viņa ir drosmīga sieviete?

5. Kas notiek pēc ķēniņa Jabīna nāves?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Soģu 2:14—22.

   Ar ko izraēlieši sadusmo Jehovu, un ko mēs no tā varam mācīties? (Soģu 2:20; Sal. Pam. 3:1, 2; Ecēh. 18:21—23.)

2. Izlasiet Soģu 4:1—24.

   Ko kristietes var mācīties no Deboras un Jaēlas drosmes? (Soģu 4:4, 8, 9, 14, 21, 22; Sal. Pam. 31:30; 1. Kor. 16:13.)

3. Izlasiet Soģu 5:1—31.

   Kāpēc uzvaras dziesma, ko dziedāja Baraks un Debora, varētu būt arī lūgšana par gaidāmo Armagedona kauju? (Soģu 5:3, 31; 1. Laiku 16:8—10; Atkl. 7:9, 10; 16:16; 19:19—21.)

51. stāsts

1. Kā Naomija ir nonākusi Moāba zemē?

2. Kas ir Rute un Orpa?

3. Ko dara Rute un ko dara Orpa, kad Naomija viņām saka, lai viņas iet atpakaļ pie savas tautas?

4. Kas ir Boāss, un kā viņš palīdz Rutei un Naomijai?

5. Kā sauc Boāsa un Rutes dēlu, un kāpēc mums viņš jāatceras?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Rutes 1:1—17.

   a) Kā Rute apliecina Naomijai uzticīgu mīlestību? (Rut. 1:16, 17.)

   b) Kādā ziņā Rutes prāta nostāja līdzinās ”citu avju” attieksmei pret svaidītajiem, kas vēl ir uz zemes? (Jāņa 10:16; Cak. 8:23.)

2. Izlasiet Rutes 2:1—23.

   Kāpēc Rute ir lielisks piemērs jaunām sievietēm mūsdienās? (Rut. 2:17, 18; Sal. Pam. 23:22; 31:15.)

3. Izlasiet Rutes 3:5—13.

   a) Kāda bija Boāsa attieksme pret to, ka Rute bija ar mieru precēt viņu, nevis kādu jaunāku vīrieti?

   b) Ko no Rutes var mācīties par uzticīgu mīlestību? (Rut. 3:10; 1. Kor. 13:4, 5.)

4. Izlasiet Rutes 4:7—17.

   Kā kristieši mūsdienās var līdzināties Boāsam? (Rut. 4:9, 10; 1. Tim. 3:1, 12, 13; 5:8.)

52. stāsts

1. Kādas nepatikšanas ir izraēliešiem, un kāpēc tā ir noticis?

2. Kāpēc Jehova saka Gideonam, ka viņam ir pārāk daudz karotāju?

3. Cik daudz vīru paliek, kad Gideons liek visiem, kam ir bailes, atgriezties mājās?

4. Ar zīmējuma palīdzību paskaidrojiet, kā Jehova samazina Gideona karaspēku līdz 300 vīriem!

5. Kā Gideons izkārto savus 300 vīrus, un kā izraēlieši gūst uzvaru kaujā?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Soģu 6:36—40.

   a) Kā Gideons pārliecinājās, kāda ir Jehovas griba?

   b) Kā mūsdienās var uzzināt, kāda ir Jehovas griba? (Sal. Pam. 2:3—6; Mat. 7:7—11; 2. Tim. 3:16, 17.)

2. Izlasiet Soģu 7:1—25.

   a) Ko var mācīties no 300 vīriem, kuri saglabāja modrību atšķirībā no pārējiem, kas bija bezrūpīgi? (Soģu 7:3, 6; Rom. 13:11, 12; Efez. 5:15—17.)

   b) Ko mēs varam mācīties, raugoties uz lielāko Gideonu, Jēzu Kristu, tāpat kā 300 vīri mācījās, skatoties uz Gideonu? (Soģu 7:17; Mat. 11:29, 30; 28:19, 20; 1. Pēt. 2:21.)

   c) Kā Soģu 7:21 mums palīdz būt apmierinātiem, lai kādu uzdevumu mēs būtu saņēmuši Jehovas organizācijā? (1. Kor. 4:2; 12:14—18; Jēk. 4:10.)

3. Izlasiet Soģu 8:1—3.

   Ko var mācīties no tā, kā Gideons atrisināja domstarpības ar Ēfraima vīriem, ja mums ir radušās nesaskaņas ar kādu brāli vai māsu? (Sal. Pam. 15:1; Mat. 5:23, 24; Lūk. 9:48.)

53. stāsts

1. Kas ir Jefta, un kādā laikā viņš dzīvo?

2. Ko Jefta apsola Jehovam?

3. Kāpēc Jefta noskumst, kad viņš atgriežas mājās pēc uzvaras pār amoniešiem?

4. Ko saka Jeftas meita, uzzinājusi par tēva doto solījumu?

5. Kāpēc cilvēki mīl Jeftas meitu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Soģu 10:6—18.

   Kāds brīdinājums mums jāņem vērā, domājot par to, cik bieži izraēlieši bija neuzticīgi Jehovam? (Soģu 10:6, 15, 16; Rom. 15:4; Atkl. 2:10.)

2. Izlasiet Soģu 11:1—11, 29—40.

   a) Kā var zināt, ka Jeftas solījums atdot meitu par ”dedzināmo upuri” nenozīmēja sadedzināt viņu ugunī? (Soģu 11:31; 3. Moz. 16:24; 5. Moz. 18:10, 12.)

   b) Ko nozīmē tas, ka Jefta atdeva savu meitu par upuri?

   c) Ko var mācīties no Jeftas attieksmes pret svinīgo solījumu, ko viņš bija devis Jehovam? (Soģu 11:35, 39; Sal. Māc. 5:3, 4; Mat. 16:24.)

   d) Kāpēc Jeftas meita ir labs piemērs gados jauniem kristiešiem, kas varētu uzsākt pilnas slodzes kalpošanu? (Soģu 11:36; Mat. 6:33; Filip. 3:8.)

54. stāsts

1. Kā sauc visstiprāko cilvēku, kāds jebkad ir dzīvojis, un kas viņam deva spēku?

2. Ko Simsons reiz izdara ar lielu lauvu, kā redzams zīmējumā?

3. Kādu noslēpumu Simsons apakšējā attēlā atklāj Delīlai, un kāpēc viņu pēc tam sagūsta filistieši?

4. Kā Simsons mirdams nonāvē 3000 filistiešus?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Soģu 13:1—14.

   Ko no Manuas un viņa sievas var mācīties par to, kā jāaudzina bērni? (Soģu 13:8; Ps. 127:3; Efez. 6:4.)

2. Izlasiet Soģu 14:5—9 un 15:9—16.

   a) Ko var mācīties par Jehovas svētā gara darbību no stāstījuma par to, kā Simsons nonāvēja lauvu, sarāva jaunās virves, ar kurām bija sasiets, un ar ēzeļa žokļa kaulu nosita tūkstoš vīru?

   b) Kā svētais gars palīdz mums? (Soģu 14:6; 15:14; Cak. 4:6; Ap. d. 4:31.)

3. Izlasiet Soģu 16:18—31.

   Kā Simsonu ietekmēja slikta sabiedrība, un ko no tā var mācīties? (Soģu 16:18, 19; 1. Kor. 15:33.)

55. stāsts

1. Kā sauc attēlā redzamo puisēnu, un kas ir pārējie cilvēki?

2. Ko Anna lūdz kādu dienu, kad ir atnākusi uz Jehovas saiešanas telti, un kā Jehova viņai atbild?

3. Cik vecs ir Samuēls, kad viņu aizved uz saiešanas telti, lai viņš kalpotu Jehovam, un ko viņa māte katru gadu viņam atnes?

4. Kā sauc Ēļa dēlus, un kādi cilvēki viņi ir?

5. Kā Jehova pasauc Samuēlu, un ko viņš tam saka?

6. Par ko Samuēls kļūst, kad ir pieaudzis, un kas notiek, kad viņš ir jau vecs?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Samuēla 1:1—28.

   a) Kādu priekšzīmi ģimeņu galvām rāda Elkana, uzņemdamies vadību patiesajā pielūgsmē? (1. Sam. 1:3, 21; Mat. 6:33; Filip. 1:10.)

   b) Ko var mācīties no tā, kā grūtā situācijā rīkojās Anna? (1. Sam. 1:10, 11; Ps. 55:23; Rom. 12:12.)

2. Izlasiet 1. Samuēla 2:11—36.

   Kādā ziņā Ēlis savus dēlus godāja vairāk nekā Jehovu, un kāpēc tas ir brīdinājums mums? (1. Sam. 2:22—24, 27, 29; 5. Moz. 21:18—21; Mat. 10:36, 37.)

3. Izlasiet 1. Samuēla 4:16—18.

   Kādas četras bēdu vēstis paziņo vēstnesis, kas ir ieradies no kaujas lauka, un kas pēc tam notiek ar Ēli?

4. Izlasiet 1. Samuēla 8:4—9.

   Kā izraēlieši ar savu rīcību apvaino Jehovu, un kā mēs varam uzticīgi atbalstīt viņa Valstību? (1. Sam. 8:5, 7; Jāņa 17:16; Jēk. 4:4.)

56. stāsts

1. Paraugieties zīmējumā. Ko dara Samuēls, un kāpēc?

2. Kāpēc Jehovam patīk Sauls, un kāds cilvēks viņš ir?

3. Kā sauc Saula dēlu, un ko viņš izdara?

4. Kāpēc Sauls upurē, nepagaidīdams, kamēr ieradīsies Samuēls?

5. Ko var mācīties no tā, kas Bībelē stāstīts par Saulu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Samuēla 9:15—21 un 10:17—27.

   Kā Saula pazemība viņam ļāva izvairīties no pārsteidzīgas rīcības, kad daži cilvēki runāja par viņu nicīgi? (1. Sam. 9:21; 10:21, 22, 27; Sal. Pam. 17:27.)

2. Izlasiet 1. Samuēla 13:5—14.

   Kāds bija Saula grēks, ko viņš izdarīja Gilgalā? (1. Sam. 10:8; 13:8, 9, 13.)

3. Izlasiet 1. Samuēla 15:1—35.

   a) Kādu nopietnu grēku Sauls izdarīja, kad bija sagūstījis amalekiešu ķēniņu Agagu? (1. Sam. 15:2, 3, 8, 9, 22.)

   b) Kā Sauls mēģināja attaisnoties un uzvelt atbildību par savu rīcību citiem? (1. Sam. 15:24.)

   c) Kāds brīdinājums jāņem vērā, ja mums tiek dots kāds padoms? (1. Sam. 15:19—21; Ps. 141:5; Sal. Pam. 9:8, 9; 11:2.)

57. stāsts

1. Kā sauc attēlā redzamo zēnu, un kā mēs zinām, ka viņš ir drosmīgs?

2. Kur Dāvids dzīvo, un kā sauc viņa tēvu un vectēvu?

3. Kāpēc Jehova saka Samuēlam, lai tas dodas uz Isaja namu Betlēmē?

4. Kas notiek, kad Isajs atved pie Samuēla septiņus no saviem dēliem?

5. Ko Jehova saka Samuēlam, kad tiek ievests Dāvids?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Samuēla 17:34, 35.

   Kā šajos notikumos izpaužas Dāvida drosme un paļāvība uz Jehovu? (1. Sam. 17:37.)

2. Izlasiet 1. Samuēla 16:1—14.

   a) Kā Jehovas vārdi, kas lasāmi 1. Samuēla 16:7, mums palīdz būt objektīviem un nespriest par cilvēkiem pēc ārējā izskata? (Ap. d. 10:34, 35; 1. Tim. 2:4.)

   b) Kā no Saula piemēra var redzēt, ka tad, ja Jehova atņem kādam cilvēkam svēto garu, tā vietā var nākt ”ļauns gars” — vēlēšanās rīkoties nepareizi? (1. Sam. 16:14; Mat. 12:43—45; Gal. 5:16.)

58. stāsts

1. Kā Goliāts izaicina izraēliešu karaspēku?

2. Cik liels ir Goliāts, un ko ķēniņš Sauls apsola dot tam, kurš nogalinās Goliātu?

3. Ko Dāvids atbild, kad Sauls viņam norāda, ka viņš nevar cīnīties ar Goliātu, jo ir tikai zēns?

4. Kā vārdos, ko Dāvids saka Goliātam, izpaužas viņa paļāvība uz Jehovu?

5. Paraugieties zīmējumā. Kā Dāvids nogalina Goliātu, un kas pēc tam notiek ar filistiešiem?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Samuēla 17:1—54.

   a) Kas Dāvidam deva tādu drosmi, un kā mēs varam viņam līdzināties? (1. Sam. 17:37, 45; Efez. 6:10, 11.)

   b) Kāpēc kristiešiem, spēlējot spēles un atpūšoties, jāizvairās no sāncensības gara, kāds piemita Goliātam? (1. Sam. 17:8; Gal. 5:26; 1. Tim. 4:8.)

   c) Kā no Dāvida vārdiem ir redzams, ka viņš paļāvās uz Dieva atbalstu? (1. Sam. 17:45—47; 2. Laiku 20:15.)

   d) Kāpēc var teikt, ka šis notikums patiesībā bija nevis vienkārši divu armiju kauja, bet cīņa starp viltus dieviem un patieso Dievu — Jehovu? (1. Sam. 17:43, 46, 47.)

   e) Kādā ziņā svaidīto kristiešu atlikums seko Dāvida priekšzīmei, paļaujoties uz Jehovu? (1. Sam. 17:37; Jer. 1:17—19; Atkl. 12:17.)

59. stāsts

1. Kāpēc Sauls apskauž Dāvidu, bet kāda ir Saula dēla Jonatāna attieksme pret Dāvidu?

2. Kas notiek kādu dienu, kad Dāvids spēlē arfu?

3. Ko Sauls liek Dāvidam izdarīt, lai tas drīkstētu apprecēt viņa meitu Mihalu, un kāpēc Sauls dod Dāvidam šādu uzdevumu?

4. Kas notiek jau trešo reizi, kad Dāvids spēlē arfu, kā redzams attēlā?

5. Kā Mihala palīdz Dāvidam izglābties, un ko Dāvids ir spiests darīt septiņus gadus?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Samuēla 18:1—30.

   a) Kā Jonatāna stiprā mīlestība pret Dāvidu attēlo mīlestību starp ”citām avīm” un ”mazo ganāmo pulciņu”? (1. Sam. 18:1; Jāņa 10:16; Lūk. 12:32; Cak. 8:23.)

   b) Kā 1. Samuēla 18:4 liecina par Jonatāna izcilo padevību izraudzītajam ķēniņam, kaut gan Jonatāns pats bija mantinieks?

   c) Kā notikumi ar Saulu liecina, ka skaudība cilvēku var pamudināt uz nopietnu grēku, un kādu brīdinājumu šie notikumi satur? (1. Sam. 18:7—9, 25; Jēk. 3:14—16.)

2. Izlasiet 1. Samuēla 19:1—17.

   Kā Jonatāns riskēja ar savu dzīvību, teikdams vārdus, kas lasāmi 1. Samuēla 19:4, 5? (1. Sam. 19:1, 6.)

60. stāsts

1. Kā sauc attēlā redzamo sievieti, kas nāk pretī Dāvidam, un kādas īpašības viņai piemīt?

2. Kas ir Nābals?

3. Kāpēc Dāvids sūta dažus no saviem puišiem, lai viņi kaut ko palūgtu Nābalam?

4. Kā Nābals atbild Dāvida puišiem, un kā uz to reaģē Dāvids?

5. Kā kļūst redzams, ka Abigaila ir gudra sieviete?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Samuēla 22:1—4.

   Kādā ziņā Dāvida ģimenes locekļu rīcība ir labs piemērs kristiešiem, kā viņi var atbalstīt cits citu? (Sal. Pam. 17:17; 1. Tes. 5:14.)

2. Izlasiet 1. Samuēla 25:1—43.

   a) Kāpēc Nābals ir raksturots tik negatīvi? (1. Sam. 25:2—5, 10, 14, 21, 25.)

   b) Ko precētas kristietes var mācīties no Abigailas? (1. Sam. 25:32, 33; Sal. Pam. 31:26; Efez. 5:24.)

   c) No kādiem diviem grēkiem Abigaila atturēja Dāvidu? (1. Sam. 25:31, 33; Rom. 12:19; Efez. 4:26.)

   d) Kā Dāvida reakcija uz Abigailas teikto vīriešiem palīdz raudzīties uz sievietēm tā, kā to dara Jehova? (Ap. d. 21:8, 9; Rom. 2:11; 1. Pēt. 3:7.)

61. stāsts

1. Ko izdara Dāvids un Abišajs, kamēr Sauls guļ savā nometnē?

2. Ko Dāvids jautā Saulam?

3. Uz kurieni Dāvids dodas, kad ir aizgājis no Saula?

4. Kāpēc Dāvids ir ļoti apbēdināts un uzraksta skaistu dziesmu?

5. Cik gadu ir Dāvidam, kad viņš Hebronā kļūst par ķēniņu, un kā sauc dažus no viņa dēliem?

6. Kur Dāvids vēlāk sāk valdīt?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Samuēla 26:1—25.

   a) Kāda bija Dāvida attieksme pret Dieva noteikto kārtību, kā var redzēt no 1. Samuēla 26:11? (Ps. 37:7; Rom. 13:2.)

   b) Kā Dāvida vārdi, kas lasāmi 1. Samuēla 26:23, palīdz saglabāt pareizu viedokli, ja mēs no sirds cenšamies rīkoties žēlsirdīgi, bet citi nenovērtē mūsu pūles? (1. Ķēn. 8:32; Ps. 18:21.)

2. Izlasiet 2. Samuēla 1:26.

   Kā kristieši var attīstīt tikpat ”sirsnīgu mīlestību cits pret citu”, kāda pastāvēja starp Dāvidu un Jonatānu? (1. Pēt. 4:8; Kol. 3:14; 1. Jāņa 4:12.)

3. Izlasiet 2. Samuēla 5:1—10.

   a) Cik ilgi Dāvids valdīja, un kā var iedalīt viņa valdīšanas laiku? (2. Sam. 5:4, 5.)

   b) Kāpēc Dāvids kļuva par izcilu valdnieku, un ko tas atgādina mums? (2. Sam. 5:10; 1. Sam. 16:13; 1. Kor. 1:31; Filip. 4:13.)

62. stāsts

1. Kas ar Jehovas palīdzību beidzot notiek ar Kanaāna zemi?

2. Kas notiek kādu vakaru, kad Dāvids atrodas uz savas pils jumta?

3. Kāpēc Jehova ir ļoti dusmīgs uz Dāvidu?

4. Kas ir attēlā redzamais cilvēks, kuru Jehova ir sūtījis pie Dāvida, un kas, pēc šī cilvēka vārdiem, notiks ar Dāvidu?

5. Kādas nepatikšanas piedzīvo Dāvids?

6. Kas pēc Dāvida kļūst par Izraēlas ķēniņu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Samuēla 11:1—27.

   a) Kā mūs pasargā tas, ka mums ir daudz darāmā kalpošanā Jehovam?

   b) Kā gadījās, ka Dāvids sagrēkoja, un kāpēc tas ir brīdinājums Jehovas kalpiem mūsdienās? (2. Sam. 11:2; Mat. 5:27—29; 1. Kor. 10:12; Jēk. 1:14, 15.)

2. Izlasiet 2. Samuēla 12:1—18.

   a) Ko draudzes vecākie un bērnu vecāki var mācīties no tā, kā Nātāns runāja ar Dāvidu, kad deva tam padomu? (2. Sam. 12:1—4; Sal. Pam. 12:18; Mat. 13:34.)

   b) Kāpēc Jehova parādīja Dāvidam žēlsirdību? (2. Sam. 12:13; Ps. 32:5; 2. Kor. 7:9, 10.)

63. stāsts

1. Ko Jehova vaicā Salamanam, un kā Salamans atbild?

2. Ko Jehova apsola Salamanam, tāpēc ka viņam patīk Salamana lūgums?

3. Kādā grūtā jautājumā divas sievietes lūdz palīdzību Salamanam?

4. Kā Salamans atrisina grūto uzdevumu, kā redzams attēlā?

5. Kā cilvēkiem klājas Salamana valdīšanas laikā, un kāpēc?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Ķēniņu 3:3—28.

   a) Ko vīrieši, kam mūsdienās tiek uzticēti pienākumi Dieva organizācijā, var mācīties no Salamana izjustajiem vārdiem, kas lasāmi 1. Ķēniņu 3:7? (Ps. 119:105; Sal. Pam. 3:5, 6.)

   b) Kāpēc Salamana lūgums ir labs piemērs, kas parāda, par ko ir pareizi lūgt Dievu? (1. Ķēn. 3:9, 11; Sal. Pam. 30:8, 9; 1. Jāņa 5:14.)

   c) Kāda pārliecība mums var būt par lielākā Salamana, Jēzus Kristus, valdīšanu nākotnē, ņemot vērā, kā Salamans atrisināja abu sieviešu strīdu? (1. Ķēn. 3:28; Jes. 9:5, 6; 11:2—4.)

2. Izlasiet 1. Ķēniņu 5:9—14.

   a) Kā Jehova atbildēja uz Salamana lūgumu dot viņam paklausīgu sirdi? (1. Ķēn. 5:9.)

   b) Kādai jābūt mūsu attieksmei pret Bībeles pētīšanu, ņemot vērā, kā cilvēki bija gatavi pūlēties, lai dzirdētu Salamana gudrību? (1. Ķēn. 5:9, 14; Jāņa 17:3; 2. Tim. 3:16.)

64. stāsts

1. Cik ilgs laiks paiet, kamēr Salamans uzbūvē Jehovas templi, un kāpēc šī ēka izmaksā tik dārgi?

2. Cik galveno istabu ir templī, un kas tiek novietots tālākajā telpā?

3. Ko Salamans saka lūgšanā, kad templis ir pabeigts?

4. Kā Jehova parāda, ka viņam patika Salamana lūgšana?

5. Uz ko Salamanu pamudina viņa sievas, kas ir svešzemnieces?

6. Kāpēc Jehova ir dusmīgs uz Salamanu, un ko Jehova viņam saka?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Laiku 28:9, 10.

   Kā mums jārīkojas ikdienā, ņemot vērā Dāvida vārdus, kas lasāmi 1. Laiku 28:9, 10? (Ps. 19:15; Filip. 4:8, 9.)

2. Izlasiet 2. Laiku 6:12—21, 32—42.

   a) Kā Salamans paskaidroja, ka Visaugstais Dievs nevar dzīvot cilvēku celtā namā? (2. Laiku 6:18; Ap. d. 17:24, 25.)

   b) Ko par Jehovu var uzzināt no Salamana vārdiem, kas lasāmi 2. Laiku 6:32, 33? (Ap. d. 10:34, 35; Gal. 2:6.)

3. Izlasiet 2. Laiku 7:1—5.

   Kas mums būtu jādara, kad pārdomājam, kā Jehova ir svētījis savu tautu, ņemot vērā, ka izraēlieši, redzēdami Jehovas godību, viņu slavēja? (2. Laiku 7:3; Ps. 22:23; 34:2; 96:2.)

4. Izlasiet 1. Ķēniņu 11:9—13.

   Kādi notikumi Salamana dzīvē parāda, cik svarīgi ir palikt uzticīgam līdz galam? (1. Ķēn. 11:4, 9; Mat. 10:22; Atkl. 2:10.)

65. stāsts

1. Kā sauc abus attēlā redzamos vīriešus, un kas viņi ir?

2. Ko Ahija izdara ar svārkiem, kas viņam ir mugurā, un ko tas nozīmē?

3. Ko Salamans mēģina izdarīt ar Jerobeāmu?

4. Kāpēc cilvēki ieceļ Jerobeāmu par ķēniņu desmit ciltīm?

5. Kāpēc Jerobeāms uztaisa divus zelta teļus, un kas visā zemē notiek drīz pēc tam?

6. Kas notiek ar divu cilšu ķēniņvalsti un ar Jehovas templi Jeruzalemē?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Ķēniņu 11:26—43.

   Kāds cilvēks bija Jerobeāms, un ko Jehova viņam apsolīja, ja viņš ievērotu Jehovas likumus? (1. Ķēn. 11:28, 38.)

2. Izlasiet 1. Ķēniņu 12:1—33.

   a) Ko bērnu vecāki un draudzes vecākie no Rehabeāma sliktā piemēra var mācīties par nepareizu varas izmantošanu? (1. Ķēn. 12:13; 1. Pēt. 5:2, 3.)

   b) Kur jaunieši mūsdienās var meklēt uzticamu vadību, kad viņiem dzīvē jāpieņem nopietni lēmumi? (1. Ķēn. 12:6, 7; Sal. Pam. 1:8, 9; 2. Tim. 3:16, 17; Ebr. 13:7.)

   c) Kāpēc Jerobeāms nolēma izveidot divus viltus pielūgsmes centrus, un kā šāda rīcība atklāja, ka viņš netic Jehovam? (1. Ķēn. 11:37; 12:26—28.)

   d) Kas pamudināja desmit cilšu ķēniņvalsts iedzīvotājus atkāpties no patiesās pielūgsmes? (1. Ķēn. 12:32, 33.)

66. stāsts

1. Kas ir Izebele?

2. Kāpēc ķēniņš Ahabs kādu dienu ir noskumis?

3. Ko Izebele izdara, lai dabūtu savam vīram Ahabam Nabota vīna dārzu?

4. Ko Jehova sūta sodīt Izebeli?

5. Kas notiek, kad Jehus ierodas Izebeles pilī, kā redzams attēlā?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Ķēniņu 16:29—33 un 18:3, 4.

   Cik slikti bija apstākļi Izraēlā ķēniņa Ahaba valdīšanas laikā? (1. Ķēn. 16:33.)

2. Izlasiet 1. Ķēniņu 21:1—16.

   a) Kā kļuva redzams, ka Nabots ir drosmīgs un Jehovam uzticīgs cilvēks? (1. Ķēn. 21:1—3; 3. Moz. 25:23—28.)

   b) Ko no gadījuma ar Ahabu var mācīties par to, kā būtu jārīkojas, ja mūs ir pārņēmis sarūgtinājums? (1. Ķēn. 21:4; Rom. 5:3—5.)

3. Izlasiet 2. Ķēniņu 9:30—37.

   Ko var mācīties no tā, cik dedzīgi Jehus pildīja Jehovas gribu? (2. Ķēn. 9:4—10; 2. Kor. 9:1, 2; 2. Tim. 4:2.)

67. stāsts

1. Kas ir Jošafats, un kādā laikā viņš dzīvo?

2. Kāpēc izraēlieši ir izbijušies, un ko daudzi no viņiem dara?

3. Kā Jehova atbild uz Jošafata lūgšanu?

4. Kam Jehova liek notikt pirms kaujas?

5. Ko var mācīties no Jošafata?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Laiku 20:1—30.

   a) Kas uzticīgiem Dieva kalpiem jādara, sekojot Jošafata piemēram, ja viņi ir nonākuši briesmās? (2. Laiku 20:12; Ps. 25:15; 62:2.)

   b) Jehova vienmēr ir sazinājies ar savu tautu uz zemes. Kā viņš to dara mūsdienās? (2. Laiku 20:14, 15; Mat. 24:45—47; Jāņa 15:15.)

   c) Kāpēc tad, kad sāksies ”cīņa Dieva visuvaldītāja lielajā dienā”, mēs būsim līdzīgā situācijā kā Jošafats? (2. Laiku 20:15, 17; 32:8; Atkl. 16:14, 16.)

   d) Kādu ieguldījumu sludināšanā mūsdienās dod pionieri un misionāri, un kādā ziņā viņi līdzinās levītiem? (2. Laiku 20:19, 21; Rom. 10:13—15; 2. Tim. 4:2.)

68. stāsts

1. Kas ir trīs attēlā redzamie cilvēki, un kas notiek ar zēnu?

2. Ko lūgšanā saka Elija, un kas notiek pēc tam?

3. Kā sauc Elijas palīgu?

4. Kāpēc kāda sieviete no Sunemas atved Elīsu uz savām mājām?

5. Ko dara Elīsa, un kas notiek ar mirušo zēnu?

6. Ko spēj izdarīt Jehova, kā redzams no tā, ko paveica Elija un Elīsa?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Ķēniņu 17:8—24.

   a) Kā tika pārbaudīta Elijas paklausība un ticība? (1. Ķēn. 17:9; 19:1—4, 10.)

   b) Kāpēc var teikt, ka atraitnei no Sareptas bija ļoti stipra ticība? (1. Ķēn. 17:12—16; Lūk. 4:25, 26.)

   c) Kā tas, ko pieredzēja atraitne no Sareptas, apstiprina Jēzus vārdus, kas lasāmi Mateja 10:41, 42? (1. Ķēn. 17:10—12, 17, 23, 24.)

2. Izlasiet 2. Ķēniņu 4:8—37.

   a) Ko no sievietes, kas dzīvoja Sunemā, var mācīties par viesmīlību? (2. Ķēn. 4:8; Lūk. 6:38; Rom. 12:13; 1. Jāņa 3:17.)

   b) Kā mēs varam parādīt laipnību Dieva kalpiem? (Ap. d. 20:35; 28:1, 2; Gal. 6:9, 10; Ebr. 6:10.)

69. stāsts

1. Ko attēlā redzamā meitene saka sievietei?

2. Kas ir attēlā redzamā sieviete, un ko meitene dara viņas mājā?

3. Ko Elīsa liek savam kalpam sacīt Naāmanam, un kāpēc Naāmans sadusmojas?

4. Kas notiek, kad Naāmans paklausa saviem kalpiem?

5. Kāpēc Elīsa nepieņem Naāmana dāvanu, bet ko izdara Gehazis?

6. Kas notiek ar Gehazi, un ko no tā var mācīties?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Ķēniņu 5:1—27.

   a) Ko no mazās izraēliešu meitenes var mācīties bērni un jaunieši mūsdienās? (2. Ķēn. 5:3; Ps. 8:3; 148:12, 13.)

   b) Kāpēc tad, ja mums tiek dots uz Bībeli balstīts padoms, būtu jāatceras Naāmana piemērs? (2. Ķēn. 5:15; Ebr. 12:5, 6; Jēk. 4:6.)

   c) Ko var mācīties, ja salīdzina Elīsas un Gehaža rīcību? (2. Ķēn. 5:9, 10, 14—16, 20; Mat. 10:8; Ap. d. 5:1—5; 2. Kor. 2:17.)

70. stāsts

1. Kas ir Jona, un ko Jehova viņam liek darīt?

2. Kā rīkojas Jona, jo negrib doties turp, kur Jehova viņu sūta?

3. Ko Jona iesaka darīt jūrniekiem, lai vētra mitētos?

4. Kas notiek, kad Jona grimst ūdenī, kā var redzēt attēlā?

5. Cik ilgi Jona paliek lielās zivs vēderā, un ko viņš iesāk?

6. Uz kurieni Jona dodas, kad viņš ir ticis ārā no zivs, un ko no tā var mācīties?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jonas 1:1—2:1.

   Kā Jona jutās, kad saņēma uzdevumu sludināt Nīnives iedzīvotājiem? (Jon. 1:2, 3; Sal. Pam. 3:7; Sal. Māc. 8:12.)

2. Izlasiet Jonas 2:2, 3, 11.

   Kāpēc Jonas pieredzētais mums dod pārliecību, ka Jehova atbild uz lūgšanām? (Ps. 22:25; 34:7; 1. Jāņa 5:14.)

3. Izlasiet Jonas 3:1—10.

   a) Kāpēc ir patīkami apzināties, ka Jehova joprojām uzticējās Jonam, kaut arī tas sākumā nebija pildījis viņam doto uzdevumu? (Ps. 103:14; 1. Pēt. 5:10.)

   b) Kā tas, ko Jona pieredzēja, sludinādams Nīnivē, parāda, ka mums nevajadzētu jau iepriekš spriest, vai cilvēki atsauksies uz mūsu sludināšanu vai ne? (Jon. 3:6—9; Sal. Māc. 11:6.)

71. stāsts

1. Kas bija Jesaja? Kad viņš dzīvoja, un ko Jehova viņam parādīja?

2. Ko nozīmē vārds ”paradīze”, un par ko jums tas atgādina?

3. Ko Jehova lika Jesajam uzrakstīt par jauno paradīzi?

4. Kāpēc Ādams un Ieva zaudēja savu skaisto mājvietu?

5. Ko Jehova sola dot cilvēkiem, kas viņu mīl?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jesajas 11:6—9.

   a) Kā Bībelē attēlots miers, kas jaunajā pasaulē valdīs cilvēku un dzīvnieku starpā? (Ps. 148:10, 13; Jes. 65:25; Ecēh. 34:25.)

   b) Kā Jesajas vārdi garīgā ziņā jau tagad piepildās Jehovas tautā? (Rom. 12:2; Efez. 4:23, 24.)

   c) Kam pienākas gods par pārmaiņām cilvēku personībā, kas ir vērojamas jau tagad un kas turpināsies arī jaunajā pasaulē? (Jes. 48:17, 18; Gal. 5:22; Filip. 4:7.)

2. Izlasiet Atklāsmes 21:3, 4.

   a) Kāpēc tas, ka Dievs dzīvos ar cilvēkiem, nenozīmē, ka viņš tiešā nozīmē dzīvos uz zemes? (3. Moz. 26:11, 12; 2. Laiku 6:18; Jes. 66:1; Atkl. 21:2, 3, 22—24.)

   b) Kas vairs nekad neizraisīs asaras un sāpes? (Lūk. 8:49—52; Rom. 8:21, 22; Atkl. 21:4.)

72. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamais cilvēks, un kāpēc viņam ir lielas nepatikšanas?

2. Kādas vēstules Hiskija ir izlicis Dieva priekšā, un ko Hiskija lūdz?

3. Kāds ķēniņš ir Hiskija, un kādu vēsti Jehova viņam sūta ar pravieša Jesajas starpniecību?

4. Ko Jehovas eņģelis izdara ar asīriešiem, kā redzams zīmējumā?

5. Kas notiek pēc Hiskijas nāves?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Ķēniņu 18:1—36.

   a) Kā asīriešu pārstāvis Rab-Šaks cenšas vājināt izraēliešu ticību? (2. Ķēn. 18:19, 21; 2. Moz. 5:2; Ps. 64:4.)

   b) Kādā ziņā Jehovas liecinieki seko Hiskijas piemēram, kad citi viņiem pretojas? (2. Ķēn. 18:36; Ps. 39:2; Sal. Pam. 26:4; 2. Tim. 2:24.)

2. Izlasiet 2. Ķēniņu 19:1—37.

   a) Kā Jehovas kalpi mūsdienās rīkojas līdzīgi Hiskijam, ja nonāk grūtībās? (2. Ķēn. 19:1, 2; Sal. Pam. 3:5, 6; Ebr. 10:24, 25; Jēk. 5:14, 15.)

   b) Kādu trīskāršu sakāvi piedzīvoja ķēniņš Sanheribs, un ko viņš pravietiski attēlo? (2. Ķēn. 19:32, 35, 37; Atkl. 20:2, 3.)

3. Izlasiet 2. Ķēniņu 21:1—6, 16.

   Kāpēc var teikt, ka Manase bija viens no ļaunākajiem ķēniņiem, kādi jebkad valdījuši Jeruzalemē? (2. Laiku 33:4—6, 9.)

73. stāsts

1. Cik gadu ir Josijam, kad viņš kļūst par ķēniņu, un ko viņš sāk darīt, kad ir valdījis septiņus gadus?

2. Ko Josija dara, kā redzams pirmajā attēlā?

3. Ko augstais priesteris atrod tempļa uzkopšanas laikā?

4. Kāpēc Josija saplēš savas drēbes?

5. Kādu vēsti no Jehovas praviete Hulda nodod Josijam?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Laiku 34:1—28.

   a) Ko no Josijas var mācīties tie, kam ir bijusi grūta bērnība? (2. Laiku 33:21—25; 34:1, 2; Ps. 27:10.)

   b) Ko Josija Jehovas pielūgsmes labā izdarīja savas valdīšanas astotajā, divpadsmitajā un astoņpadsmitajā gadā? (2. Laiku 34:3, 8.)

   c) Ko no ķēniņa Josijas un augstā priestera Hilkijas var mācīties par sapulču norises vietu uzturēšanu? (2. Laiku 34:9—13; Sal. Pam. 11:14; 1. Kor. 10:31.)

74. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamais jaunais vīrietis?

2. Ko Jeremija domā, kad Jehova viņam liek kļūt par pravieti, bet ko Jehova viņam saka?

3. Ko Jeremija pavēsta izraēliešiem?

4. Kā priesteri mēģina apklusināt Jeremiju, un kā kļūst redzams, ka viņš nav nobijies?

5. Kas notiek, kad izraēlieši negrib mainīt savu ļauno rīcību?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jeremijas 1:1—8.

   a) Kā Jeremijas piemērs parāda, kas ir vajadzīgs, lai cilvēks varētu kalpot Jehovam? (2. Kor. 3:5, 6.)

   b) Kāpēc Jeremijas piemērs ir uzmundrinošs jauniem kristiešiem mūsdienās? (Sal. Māc. 12:1; 1. Tim. 4:12.)

2. Izlasiet Jeremijas 10:1—5.

   Kādu iespaidīgu piemēru Jeremija izmanto, lai paskaidrotu, ka ir veltīgi paļauties uz elkiem? (Jer. 10:5; Jes. 46:7; Hab. 2:19.)

3. Izlasiet Jeremijas 26:1—16.

   a) Jehova Jeremijam pavēlēja ”nenoklusēt neviena vārda”. Kā šo norādījumu mūsdienās, sludinot brīdinošo vēsti, pilda svaidīto atlikums? (Jer. 26:2; 5. Moz. 4:2; Ap. d. 20:27.)

   b) Ko no Jeremijas var mācīties Jehovas liecinieki, kas mūsdienās dara zināmu Jehovas brīdinājumu tautām? (Jer. 26:8, 12, 14, 15; 2. Tim. 4:1—5.)

4. Izlasiet 2. Ķēniņu 24:1—17.

   Kādas bēdīgas sekas bija tam, ka Jūdejas iedzīvotāji neklausīja Jehovam? (2. Ķēn. 24:2—4, 14.)

75. stāsts

1. Kas ir četri attēlā redzamie jaunieši, un kāpēc viņi ir Babilonijā?

2. Ko Nebukadnecars ir nodomājis darīt ar četriem jauniešiem, un ko viņš pavēl saviem kalpiem?

3. Ko Daniēls saka par ēdieniem un dzērieniem, kas tiek izsniegti viņam un trim viņa draugiem?

4. Kā Daniēls un trīs viņa draugi izskatās salīdzinājumā ar pārējiem jauniešiem, pēc tam kad desmit dienas ir ēduši dārzeņus?

5. Kā Daniēls un trīs viņa draugi nonāk ķēniņa pilī, un kādā ziņā viņi ir pārāki par priesteriem un gudrajiem vīriem?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Daniēla 1:1—21.

   a) Kas ir jādara, ja gribam pretoties kārdinājumiem un pārvarēt savas vājības? (Dan. 1:8; 1. Moz. 39:7, 10; Gal. 6:9.)

   b) Kādās situācijās mūsdienās jauniešiem var rasties kārdinājums iesaistīties nepareizā rīcībā, ko citi uzskata par patīkamu? (Dan. 1:8; Sal. Pam. 20:1; 2. Kor. 6:17—7:1.)

   c) Ko no stāstījuma par četriem jaunajiem ebrejiem var mācīties par laicīgās izglītības iegūšanu? (Dan. 1:20; Jes. 54:13; 1. Kor. 3:18—20.)

76. stāsts

1. Kas notiek ar Jeruzalemi un ar izraēliešiem, kā redzams attēlā?

2. Kas ir Ecēhiēls, un ko Jehova viņam parāda?

3. Ko Jehova apsola, tāpēc ka izraēlieši viņu vairs neciena?

4. Ko dara ķēniņš Nebukadnecars, kad izraēlieši pret viņu saceļas?

5. Kāpēc Jehova pieļauj, ka pār izraēliešiem nāk tik šausmīga iznīcība?

6. Kā Izraēla zeme paliek pavisam bez iedzīvotājiem, un cik ilgi tur neviens nedzīvo?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 2. Ķēniņu 25:1—26.

   a) Kas bija Cedekija? Kas ar viņu notika, un kāds Bībeles pravietojums tā piepildījās? (2. Ķēn. 25:5—7; Ecēh. 12:13—15.)

   b) No kā Jehova prasīja atbildību par izraēliešu neuzticību? (2. Ķēn. 25:9, 11, 12, 18, 19; 2. Laiku 36:14, 17.)

2. Izlasiet Ecēhiēla 8:1—18.

   Kādā ziņā kristīgās baznīcas līdzinās atkritējiem Izraēlā, kuri pielūdza sauli? (Ecēh. 8:16; Jes. 5:20, 21; Jāņa 3:19—21; 2. Tim. 4:3.)

77. stāsts

1. Ko cilvēkiem ir pavēlējis Babilonijas ķēniņš Nebukadnecars?

2. Kāpēc trīs Daniēla draugi neklanās zelta tēlam?

3. Kā trīs ebreji apliecina paļāvību uz Jehovu, kad Nebukadnecars viņiem dod vēl vienu iespēju paklanīties tēlam?

4. Ko Nebukadnecars saviem kalpiem pavēl izdarīt ar Sadrahu, Mesahu un Abed-Nego?

5. Ko Nebukadnecars ierauga, kad viņš ielūkojas ceplī?

6. Kāpēc ķēniņš slavē Sadraha, Mesaha un Abed-Nego Dievu, un ko mēs varam mācīties no trim ebrejiem?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Daniēla 3:1—30.

   a) Kādā ziņā visiem Dieva kalpiem ticības pārbaudījumos jācenšas līdzināties trim jaunajiem ebrejiem? (Dan. 3:17, 18; Mat. 10:28; Rom. 14:7, 8.)

   b) Kādu svarīgu domu Dievs Jehova palīdzēja saprast Nebukadnecaram? (Dan. 3:28, 29; 4:31, 32.)

78. stāsts

1. Kas notiek, kad Babilonijas ķēniņš sarīko lielas dzīres un lieto kausus un citus traukus, kas paņemti no Jehovas tempļa Jeruzalemē?

2. Ko Belsacars saka gudrajiem vīriem, bet ko tie nespēj izdarīt?

3. Ko iesaka darīt ķēniņa māte?

4. Kā Daniēls paskaidro, kāpēc Dievs ir sūtījis roku, kas raksta uz sienas?

5. Kā Daniēls paskaidro uz sienas uzrakstīto vārdu nozīmi?

6. Kas notiek, kamēr Daniēls vēl runā?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Daniēla 5:1—30.

   a) Kāda ir atšķirība starp bijību pret Dievu un bailēm, ko izjuta Belsacars, kad ieraudzīja uzrakstu uz sienas? (Dan. 5:6, 7; Ps. 19:10; Rom. 8:35—39.)

   b) Kāpēc Daniēlam bija vajadzīga liela drosme, kad viņš runāja ar Belsacaru un ķēniņa dižciltīgajiem? (Dan. 5:17, 18, 22, 26—28; Ap. d. 4:29.)

   c) Kā Daniēla grāmatas 5. nodaļā ir uzsvērta Jehovas augstākā vara? (Dan. 4:14, 22; 5:21.)

79. stāsts

1. Kas ir Dārijs, un kāda ir viņa attieksme pret Daniēlu?

2. Ko daži skaudīgi vīri pierunā Dāriju izdarīt?

3. Ko dara Daniēls, kad ir uzzinājis par jauno likumu?

4. Kāpēc Dārijs ir tik ļoti noraizējies, ka nevar aizmigt, un ko viņš dara nākamajā rītā?

5. Kā Daniēls atbild Dārijam?

6. Kas notiek ar sliktajiem cilvēkiem, kas mēģināja nogalināt Daniēlu, un ko Dārijs raksta ziņojumā visiem savas valsts iedzīvotājiem?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Daniēla 6:1—28.

   a) Kā sazvērestība pret Daniēlu līdzinās pretinieku centieniem apturēt Jehovas liecinieku darbību mūsdienās? (Dan. 6:7; Ps. 94:20; Jes. 10:1; Rom. 8:31.)

   b) Kā Dieva kalpi mūsdienās var līdzināties Daniēlam un paklausīt ”varām, kas valda”? (Dan. 6:5, 10; Rom. 13:1; Ap. d. 5:29.)

   c) Ko var mācīties no tā, ka Daniēls kalpoja Jehovam ”bez mitēšanās”? (Dan. 6:16, 20; Filip. 3:16; Atkl. 7:15.)

80. stāsts

1. Kas ir attēlots zīmējumā?

2. Kā Kīrs piepildīja Jehovas pravietojumu, ko izteica Jesaja?

3. Ko Kīrs pavēl izraēliešiem, kuri nevar atgriezties Jeruzalemē?

4. Ko Kīrs iedod izraēliešiem līdzi uz Jeruzalemi?

5. Cik ilgs laiks izraēliešiem ir vajadzīgs, lai nokļūtu Jeruzalemē?

6. Cik gadu ir pagājis no tā laika, kopš zeme palika pilnīgi bez iedzīvotājiem?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jesajas 44:28 un 45:1—4.

   a) Kā Jehova uzsvēra, ka pravietojums par Kīru noteikti piepildīsies? (Jes. 55:10, 11; Rom. 4:17.)

   b) Kā Jesajas pravietojums par Kīru apliecina Dieva Jehovas spēju paredzēt nākotni? (Jes. 42:9; 45:21; 46:10, 11; 2. Pēt. 1:20.)

2. Izlasiet Ezras 1:1—11.

   Izraēlieši, kas paši nevarēja atgriezties Jeruzalemē, stiprināja tos, kas devās ceļā. Kā mēs varam sekot viņu piemēram un stiprināt tos, kam ir iespēja sludināt pilnu slodzi? (Ezr. 1:4, 6; Rom. 12:13; Kol. 4:12.)

81. stāsts

1. Cik daudz cilvēku veic garo ceļu no Babilonijas uz Jeruzalemi, un ko viņi redz, kad ir ieradušies Jeruzalemē?

2. Ko izraēlieši sāk būvēt pēc atgriešanās dzimtenē, bet ko dara viņu ienaidnieki?

3. Kas ir Hagajs un Cakarija, un ko viņi saka tautai?

4. Kāpēc Tatnajs sūta vēstuli uz Babilonu, un kādu atbildi viņš saņem?

5. Ko dara Ezra, uzzinājis, ka ir jāuzpoš Dieva templis?

6. Ko Ezra lūdz Jehovam, kā redzams attēlā? Kā Jehova atbild uz šo lūgšanu, un ko no tā var mācīties?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Ezras 3:1—13.

   Ko mums jāturpina darīt, ja esam nonākuši tādā vietā, kur nav nevienas Dieva tautas draudzes? (Ezr. 3:3, 6; Ap. d. 17:16, 17; Ebr. 13:15.)

2. Izlasiet Ezras 4:1—7.

   Ko no Zerubābela var mācīties par to, vai Jehovas tautai būtu jāiesaistās starpticību darbībā? (2. Moz. 34:12; 1. Kor. 15:33; 2. Kor. 6:14—17.)

3. Izlasiet Ezras 5:1—5, 17 un 6:1—22.

   a) Kāpēc pretiniekiem neizdevās apturēt tempļa celtniecību? (Ezr. 5:5; Jes. 54:17.)

   b) Kā jūdu vecaju rīcība var pamudināt kristiešu draudzes vecākos meklēt Jehovas vadību, kad viņi saskaras ar pretiniekiem? (Ezr. 6:14; Ps. 32:8; Rom. 8:31; Jēk. 1:5.)

4. Izlasiet Ezras 8:21—23, 28—36.

   Ko mums, tāpat kā Ezram, būtu prātīgi darīt, pirms uzsākam kādu nopietnu pasākumu? (Ezr. 8:23; Ps. 127:1; Sal. Pam. 10:22; Jēk. 4:13—15.)

82. stāsts

1. Kas ir Mordohajs un Estere?

2. Kāpēc ķēniņš Ahasvers grib jaunu sievu, un ko viņš izvēlas par sievu?

3. Kas ir Hamans, un kas viņu ļoti sadusmo?

4. Kāds likums tiek izdots, un ko dara Estere, kad ir saņēmusi vēsti no Mordohaja?

5. Kas notiek ar Hamanu, un kas notiek ar Mordohaju?

6. Kā izraēlieši tiek paglābti no saviem ienaidniekiem?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Esteres 2:12—18.

   Kā Esteres dzīvē apstiprinājās, cik vērtīgs ir ”lēns un kluss gars”? (Est. 2:15; 1. Pēt. 3:1—5.)

2. Izlasiet Esteres 4:1—17.

   Esterei bija iespēja aizstāvēt Dieva tautu. Kādas iespējas paust uzticību Jehovam ir mums? (Est. 4:13, 14; Mat. 5:14—16; 24:14.)

3. Izlasiet Esteres 7:1—6.

   Kā daudzi Dieva kalpi mūsdienās ir rīkojušies drosmīgi, nebaidoties no iespējamām vajāšanām, tāpat kā to darīja Estere? (Est. 7:4; Mat. 10:16—22; 1. Pēt. 2:12.)

83. stāsts

1. Kā izraēlieši jutās, kad Jeruzalemei apkārt nebija mūru?

2. Kas ir Nehemija?

3. Kāds ir Nehemijas darbs, un kāpēc tas ir svarīgs?

4. Kāpēc Nehemija ir noskumis, un ko viņš dara?

5. Kādu laipnību ķēniņš Artakserkss parāda Nehemijam?

6. Kā Nehemija organizē celtniecību, lai izraēliešu ienaidnieki nespētu to apturēt?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Nehemijas 1:4—6 un 2:1—20.

   Kā Nehemija meklēja Jehovas vadību? (Neh. 2:4, 5; Rom. 12:12; 1. Pēt. 4:7.)

2. Izlasiet Nehemijas 3:3—5.

   Ko draudzes vecākie un kalpošanas palīgi var mācīties no pretstata starp tekojiešiem un viņu ”dižciltīgajiem”? (Neh. 3:5, 27; 2. Tes. 3:7—10; 1. Pēt. 5:5.)

3. Izlasiet Nehemijas 4:1—23.

   a) Kāpēc izraēlieši turpināja celtniecību par spīti niknai pretestībai? (Neh. 4:6, 8, 9; Ps. 50:15; Jes. 65:13, 14.)

   b) Kāpēc izraēliešu priekšzīme ir uzmundrinoša mums?

4. Izlasiet Nehemijas 6:15.

   Ko no tā, ka Jeruzalemes mūri tika pabeigti divu mēnešu laikā, var mācīties par ticības spēku? (Ps. 56:4, 5; Mat. 17:20; 19:26.)

84. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamā sieviete?

2. Ko Gabriēls saka Marijai?

3. Kā Gabriēls Marijai paskaidro, ka viņai būs bērns, kaut arī viņa nav dzīvojusi kopā ar vīrieti?

4. Kas notiek, kad Marija apciemo savu radinieci Elizabeti?

5. Ko domā Jāzeps, uzzinājis, ka Marijai būs bērns, bet kāpēc viņš maina savas domas?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Lūkas 1:26—56.

   a) Kā no Lūkas 1:35 var uzzināt, ka Marijas nepilnība nevarēja ietekmēt Dieva Dēlu, kura dzīvība no debesīm tika pārcelta viņas klēpī? (Hag. 2:11—13; Jāņa 6:69; Ebr. 7:26; 10:5.)

   b) Kā Jēzus tika pagodināts jau pirms dzimšanas? (Lūk. 1:41—43.)

   c) Ko no Marijas var mācīties kristieši, kuriem tiek piešķirtas īpašas priekšrocības kalpošanā? (Lūk. 1:38, 46—49; 17:10; Sal. Pam. 11:2.)

2. Izlasiet Mateja 1:18—25.

   Lai gan Jēzus netika nosaukts par Immanuēlu, kā viņš piepildīja šī vārda nozīmi? (Mat. 1:22, 23; Jāņa 14:8—10; Ebr. 1:1—3.)

85. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamais mazulis, un kur Marija viņu liek?

2. Kāpēc Jēzus piedzima kūtī pie dzīvniekiem?

3. Kas ir attēlā redzamie cilvēki, kas ienāk kūtī, un ko eņģelis viņiem ir teicis?

4. Ar ko Jēzus ir īpašs?

5. Kāpēc Jēzu var saukt par Dieva dēlu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Lūkas 2:1—20.

   a) Kāda nozīme bija Romas imperatoram Augustam tajā, ka piepildījās pravietojums par Jēzus dzimšanu? (Lūk. 2:1—4; Mih. 5:1.)

   b) Kas cilvēkam jādara, lai iegūtu Dieva labvēlību? (Mat. 16:24; Jāņa 17:3; Ap. d. 3:19; Ebr. 11:6.)

   c) Pazemīgie gani Jūdejā priecājās par Glābēja dzimšanu. Kāds vēl lielāks iemesls priekam Dieva kalpiem ir mūsdienās? (Lūk. 2:10, 11; Efez. 3:8, 9; Atkl. 11:15; 14:6.)

86. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamie vīri, un kāpēc viens no viņiem rāda uz spožu zvaigzni?

2. Kāpēc ķēniņš Hērods uztraucas, un ko viņš dara?

3. Uz kurieni spožā zvaigzne aizved vīrus, un kāpēc viņi atgriežas savā dzimtajā zemē pa citu ceļu?

4. Kādu pavēli izdod Hērods, un kāpēc viņš to dara?

5. Ko Jehova liek darīt Jāzepam?

6. Kas lika spīdēt jaunajai zvaigznei, un kāpēc?

Papildu jautājums

1. Izlasiet Mateja 2:1—23.

   Cik vecs bija Jēzus, un kur viņš dzīvoja, kad pie viņa atnāca gudrie vīri no Austrumiem? (Mat. 2:1, 11, 16.)

87. stāsts

1. Cik gadu ir Jēzum šajā zīmējumā, un kur viņš atrodas?

2. Ko Jāzeps dara katru gadu kopā ar savu ģimeni?

3. Kāpēc Jāzeps un Marija atgriežas Jeruzalemē, kaut gan jau vienu dienu ir bijuši ceļā atpakaļ uz mājām?

4. Kur Jāzeps un Marija atrod Jēzu, un kāpēc cilvēki, kas tur atrodas, ir izbrīnīti?

5. Ko Jēzus saka savai mātei Marijai?

6. Kā mēs varam līdzināties Jēzum tajā, kā apgūt zināšanas par Dievu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Lūkas 2:41—52.

   a) Lai gan bauslībā tikai no vīriešiem bija prasīts obligāti apmeklēt ikgadējos svētkus, Jāzeps un Marija uz tiem gāja ar visu ģimeni. Ko no viņiem var mācīties vecāki mūsdienās? (Lūk. 2:41; 5. Moz. 16:16; 31:12; Sal. Pam. 22:6.)

   b) Ko bērni var mācīties no Jēzus par paklausību vecākiem? (Lūk. 2:51; 5. Moz. 5:16; Sal. Pam. 23:22; Kol. 3:20.)

2. Izlasiet Mateja 13:53—56.

   Kuru četru Jēzus brāļu vārdi ir minēti Bībelē, un kā divi no viņiem vēlāk darbojās kristiešu draudzē? (Mat. 13:55; Ap. d. 12:17; 15:6, 13; 21:18; Gal. 1:19; Jēk. 1:1; Jūd. 1.)

88. stāsts

1. Kas ir divi attēlā redzamie cilvēki?

2. Kā notiek kristīšana?

3. Ko Jānis parasti kristī?

4. Kāda īpaša iemesla dēļ Jēzus lūdz, lai Jānis viņu kristī?

5. Kā Dievs apliecina savu labvēlīgo attieksmi pret to, ka Jēzus tiek kristīts?

6. Kas notiek, kad Jēzus aiziet uz vientuļu vietu un pavada tur 40 dienas?

7. Kuri ir daži no pirmajiem Jēzus sekotājiem jeb mācekļiem, un kāds ir Jēzus pirmais brīnums?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 3:13—17.

   Kādu priekšzīmi Jēzus rādīja visiem, kas tiek kristīti? (Ps. 40:8, 9; Mat. 28:19, 20; Lūk. 3:21, 22.)

2. Izlasiet Mateja 4:1—11.

   Kāpēc tas, cik prasmīgi Jēzus izmantoja Rakstus, mūs mudina regulāri iedziļināties Bībelē? (Mat. 4:5—7; 2. Pēt. 3:17, 18; 1. Jāņa 4:1.)

3. Izlasiet Jāņa 1:29—51.

   Kam Jānis Kristītājs pievērsa savu mācekļu uzmanību, un kā mēs varam rīkoties tāpat? (Jāņa 1:29, 35, 36; Mat. 23:10.)

4. Izlasiet Jāņa 2:1—12.

   Kā Jēzus pirmais brīnums apliecināja, ka Jehova neliedz saviem kalpiem neko labu? (Jāņa 2:9, 10; Ps. 84:12; Jēk. 1:17.)

89. stāsts

1. Kāpēc templī tiek pārdoti dzīvnieki?

2. Kāpēc Jēzus ir dusmīgs?

3. Ko Jēzus dara zīmējumā, un ko viņš pavēl baložu pārdevējiem?

4. Ko Jēzus sekotāji atceras, redzēdami, kā viņš rīkojas?

5. Kādam apgabalam Jēzus iet cauri, kad viņš dodas atpakaļ uz Galileju?

Papildu jautājums

1. Izlasiet Jāņa 2:13—25.

   Kādai jābūt mūsu attieksmei pret darījumu kārtošanu Valstības zālē, ņemot vērā, cik dusmīgs Jēzus bija uz naudas mijējiem templī? (Jāņa 2:15, 16; 1. Kor. 10:24, 31—33.)

90. stāsts

1. Kāpēc Jēzus ir apstājies pie kādas akas Samarijā, un ko viņš saka sievietei?

2. Kāpēc sieviete ir pārsteigta? Ko Jēzus viņai saka, un kāpēc?

3. Par kādu ūdeni, pēc sievietes domām, Jēzus runā, bet ko viņš patiesībā grib teikt?

4. Kāpēc sieviete ir pārsteigta par to, ko Jēzus par viņu zina, un kā Jēzus to var zināt?

5. Ko var mācīties no stāstījuma par sievieti pie akas?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jāņa 4:5—43.

   a) Kā no Jēzus piemēra mēs varam mācīties veidot pareizu attieksmi pret cilvēkiem, kam ir cita tautība un kas ir no cita sociālā slāņa? (Jāņa 4:9; 1. Kor. 9:22; 1. Tim. 2:3, 4; Tit. 2:11.)

   b) Ko garīgā ziņā iegūst cilvēks, kas kļūst par Jēzus mācekli? (Jāņa 4:14; Jes. 58:11; 2. Kor. 4:16.)

   c) Kā mēs varam līdzināties samarietei, kas labprāt stāstīja citiem to, ko bija uzzinājusi? (Jāņa 4:7, 28; Mat. 6:33; Lūk. 10:40—42.)

91. stāsts

1. Kur Jēzus māca cilvēkus, kā redzams attēlā, un kas ir tie, kuri sēž viņam vistuvāk?

2. Kā sauc 12 apustuļus?

3. Kas ir Valstība, ko Jēzus sludina?

4. Ko Jēzus cilvēkiem māca lūgt?

5. Ko Jēzus saka par to, kā cilvēkiem jāizturas citam pret citu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 5:1—12.

   Kā mēs varam apliecināt, ka apzināmies savas garīgās vajadzības? (Mat. 5:3; Rom. 10:13—15; 1. Tim. 4:13, 15, 16.)

2. Izlasiet Mateja 5:21—26.

   Kā Mateja 5:23, 24 ir uzsvērts, ka tas, kādas ir mūsu attiecības ar brāļiem, ietekmē mūsu attiecības ar Jehovu? (Mat. 6:14, 15; Ps. 133:1; Kol. 3:13; 1. Jāņa 4:20.)

3. Izlasiet Mateja 6:1—8.

   No kādām paštaisnuma izpausmēm kristiešiem jāsargās? (Lūk. 18:11, 12; 1. Kor. 4:6, 7; 2. Kor. 9:7.)

4. Izlasiet Mateja 6:25—34.

   Ko Jēzus mācīja par paļaušanos uz to, ka Jehova parūpēsies par mūsu materiālajām vajadzībām? (2. Moz. 16:4; Ps. 37:25; Filip. 4:6.)

5. Izlasiet Mateja 7:1—11.

   Ko var mācīties no spilgtā salīdzinājuma, kas lasāms Mateja 7:5? (Sal. Pam. 26:12; Rom. 2:1; 14:10; Jēk. 4:11, 12.)

92. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamās meitenes tēvs, un kāpēc viņi ar sievu pirms kāda laika bija ļoti noraizējušies?

2. Ko dara Jairs, kad ir sameklējis Jēzu?

3. Kas notiek, kad Jēzus dodas uz Jaira mājām, un kādu ziņu Jairs pa ceļam saņem?

4. Kāpēc cilvēki Jaira mājās smejas par Jēzu?

5. Ko Jēzus dara, kad ir ieaicinājis trīs apustuļus un meitenes tēvu un māti viņas istabā?

6. Ko vēl Jēzus ir piecēlis no nāves, un ko tas pierāda?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Lūkas 8:40—56.

   Kā Jēzus attieksmē pret sievieti, kurai bija asiņošana, izpaudās līdzjūtība un saprātīgums, un ko no tā var mācīties kristiešu draudzes vecākie? (Lūk. 8:43, 44, 47, 48; 3. Moz. 15:25—27; Mat. 9:12, 13; Kol. 3:12—14.)

2. Izlasiet Lūkas 7:11—17.

   Kāpēc tad, ja mums ir nomiris kāds tuvinieks, ir ļoti mierinoši domāt par to, ko Jēzus darīja, ieraudzījis atraitni no Naines? (Lūk. 7:13; 2. Kor. 1:3, 4; Ebr. 4:15.)

3. Izlasiet Jāņa 11:17—44.

   Kā no Jēzus rīcības var redzēt, ka ir dabiski sērot par tuva cilvēka nāvi? (Jāņa 11:33—36, 38; 2. Sam. 19:1—5.)

93. stāsts

1. Kas ir noticis ar Jāni Kristītāju, un kā tāpēc jūtas Jēzus?

2. Kā Jēzus paēdina ļaudis, kas viņam seko, un cik daudz ēdiena paliek pāri?

3. Kāpēc mācekļi nakts vidū ir nobijušies, un kas notiek ar Pēteri?

4. Kā Jēzus otro reizi paēdina tūkstošiem cilvēku?

5. Kāpēc būs brīnišķīgi, kad Jēzus, Dieva ieceltais Ķēniņš, valdīs pār zemi?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 14:1—32.

   a) Ko par Pētera raksturu var uzzināt no Mateja 14:23—32?

   b) Kā no Bībeles var redzēt, ka Pēteris ar laiku kļuva nobriedis un iemācījās nebūt tik impulsīvs? (Mat. 14:27—30; Jāņa 18:10; 21:7; Ap. d. 2:14, 37—40; 1. Pēt. 5:6, 10.)

2. Izlasiet Mateja 15:29—38.

   Kā Jēzus apliecināja cieņu pret to, ko viņa Tēvs sagādā materiālā ziņā? (Mat. 15:37; Jāņa 6:12; Kol. 3:15.)

3. Izlasiet Jāņa 6:1—21.

   Kādai jābūt kristiešu attieksmei pret valsts varu, ņemot vērā Jēzus priekšzīmi? (Jāņa 6:15; Mat. 22:21; Rom. 12:2; 13:1—4.)

94. stāsts

1. Par ko apustuļi strīdas, atgriežoties no gara ceļojuma?

2. Kāpēc Jēzus pasauc puisēnu un nostāda to apustuļu vidū?

3. Kādā ziņā apustuļiem bija jāmācās būt kā bērniem?

4. Kā Jēzus dažus mēnešus vēlāk parāda, ka viņš mīl bērnus?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 18:1—4.

   Kāpēc Jēzus mācot izmantoja līdzības? (Mat. 13:34, 36; Marka 4:33, 34.)

2. Izlasiet Mateja 19:13—15.

   Kādas bērniem raksturīgas īpašības mums jāattīsta, lai pieredzētu svētības, ko sagādās Dieva Valstība? (Ps. 25:9; 138:6; 1. Kor. 14:20.)

3. Izlasiet Marka 9:33—37.

   Ko Jēzus saviem sekotājiem mācīja par tiekšanos pēc ievērojama stāvokļa? (Marka 9:35; Mat. 20:25, 26; Gal. 6:3; Filip. 2:5—8.)

4. Izlasiet Marka 10:13—16.

   Vai Jēzus bija viegli pieejams cilvēkiem, un ko no viņa var mācīties kristiešu draudzes vecākie? (Marka 6:30—34; Filip. 2:1—4; 1. Tim. 4:12.)

95. stāsts

1. Ko Jēzum jautā kāds cilvēks, un kāpēc viņš to jautā?

2. Kā Jēzus dažreiz māca cilvēkus, un ko mēs jau esam uzzinājuši par jūdiem un samariešiem?

3. Kas Jēzus stāstā notiek ar jūdu, kurš iet pa ceļu uz Jēriku?

4. Kas notiek, kad pa ceļu nāk jūdu priesteris un levīts?

5. Kas ir attēlā redzamais cilvēks, kurš palīdz ievainotajam jūdam?

6. Kādu jautājumu Jēzus uzdod, kad ir pabeidzis savu stāstu, un ko cilvēks viņam atbild?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Lūkas 10:25—37.

   a) Kā Jēzus, nedodams tiešu atbildi, palīdzēja rakstu mācītājam pašam izdarīt secinājumus? (Lūk. 10:26; Mat. 16:13—16.)

   b) Kā Jēzus izmantoja līdzības, lai pārvarētu klausītāju aizspriedumus? (Lūk. 10:36, 37; 18:9—14; Tit. 1:9.)

96. stāsts

1. Ko Jēzus dara, ceļodams pa izraēliešu zemi?

2. Ko Jēzus saka apustuļiem apmēram trīs gadus pēc savas kristīšanas?

3. Kas ir attēlā redzamie cilvēki, un kā Jēzus palīdz šai sievietei?

4. Kāpēc Jēzus atbilde uz reliģisko vadītāju pārmetumiem liek tiem nokaunēties?

5. Kā Jēzus palīdz diviem akliem ubagiem, kad viņš ar saviem apustuļiem ir netālu no Jērikas?

6. Kāpēc Jēzus dara brīnumus?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 15:30, 31.

   Kā tajā, ko paveica Jēzus, brīnišķīgā veidā izpaudās Jehovas spēks? Kā tas mums palīdz saprast, kas notiks jaunajā pasaulē, kad piepildīsies Jehovas solījumi? (Ps. 37:29; Jes. 33:24.)

2. Izlasiet Lūkas 13:10—17.

   Kā tas, ka Jēzus dažus no saviem izcilākajiem brīnumiem paveica sabatā, parāda, kādu atvieglojumu viņš cilvēkiem sagādās savas tūkstoš gadu valdīšanas laikā? (Lūk. 13:10—13; Ps. 46:10; Mat. 12:8; Kol. 2:16, 17; Atkl. 21:1—4.)

3. Izlasiet Mateja 20:29—34.

   Kā šis notikums parāda, ka Jēzus nekad nebija pārāk aizņemts, lai palīdzētu cilvēkiem, un ko mēs no tā varam mācīties? (5. Moz. 15:7; Jēk. 2:15, 16; 1. Jāņa 3:17.)

97. stāsts

1. Ko Jēzus liek darīt saviem mācekļiem, kad ir ieradies kādā ciematā netālu no Jeruzalemes?

2. Kas notiek, kad Jēzus tuvojas Jeruzalemei, kā redzams attēlā?

3. Ko dara mazi bērni, redzēdami, ka Jēzus dziedina aklus un kroplus cilvēkus?

4. Ko Jēzus saka dusmīgajiem priesteriem?

5. Kā mēs varam līdzināties bērniem, kas slavē Jēzu?

6. Ko Jēzus mācekļi grib uzzināt?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 21:1—17.

   a) Kā ķēniņa Jēzus ierašanās Jeruzalemē atšķīrās no tā, kā Romas impērijas laikā pēc uzvarām mēdza rīkoties karavadoņi? (Mat. 21:4, 5; Cak. 9:9; Filip. 2:5—8; Kol. 2:15.)

   b) Ko bērni var mācīties no tiem izraēliešu bērniem, kuri, Jēzum ienākot templī, citēja 118. psalmu? (Mat. 21:9, 15; Ps. 118:25, 26; 2. Tim. 3:15; 2. Pēt. 3:18.)

2. Izlasiet Jāņa 12:12—16.

   Ko simbolizēja tas, ka cilvēki slavēja Jēzu ar palmu zariem rokās? (Jāņa 12:13; Filip. 2:10; Atkl. 7:9, 10.)

98. stāsts

1. Kurš no attēlā redzamajiem cilvēkiem ir Jēzus, un kas ir kopā ar viņu?

2. Ko priesteri mēģina Jēzum izdarīt templī, un ko viņš tiem saka?

3. Par ko apustuļi jautā Jēzum?

4. Kāpēc Jēzus apustuļiem stāsta, kas notiks uz zemes, kad viņš būs Ķēniņš un valdīs debesīs?

5. Kas, pēc Jēzus vārdiem, notiks, pirms viņš darīs galu visam ļaunumam uz zemes?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 23:1—39.

   a) Bībelē nav aizliegts, vēršoties pie amatpersonām, lietot uzrunas, kas pauž cieņu, un titulus. Bet kā no Mateja 23:8—11 var redzēt, vai kristiešu draudzē būtu jālieto glaimojoši tituli? (Ap. d. 26:25; Rom. 13:7; 1. Pēt. 2:13, 14.)

   b) Kā farizeji mēģināja nepieļaut, ka cilvēki kļūst par kristiešiem, un kādus līdzīgus paņēmienus reliģiskie vadītāji izmanto mūsdienās? (Mat. 23:13; Lūk. 11:52; Jāņa 9:22; 12:42; 1. Tes. 2:16.)

2. Izlasiet Mateja 24:1—14.

   a) Kā Mateja 24:13 ir uzsvērts, cik svarīga ir izturība?

   b) Ko nozīmē Mateja 24:13 lasāmie vārdi ”līdz galam”? (Mat. 16:27; Rom. 14:10—12; 2. Kor. 5:10.)

3. Izlasiet Marka 13:3—10.

   Kā Marka 13:10 parāda, ka labā vēsts jāsludina bez vilcināšanās, un kā šiem Jēzus teiktajiem vārdiem jāietekmē mūs? (Rom. 13:11, 12; 1. Kor. 7:29—31; 2. Tim. 4:2.)

99. stāsts

1. Kāpēc Jēzus un viņa 12 apustuļi ir šajā lielajā istabā?

2. Kā sauc cilvēku, kas iet ārā pa durvīm, un ko viņš grasās darīt?

3. Ko Jēzus dara, kad Pasā svētku maltīte ir galā?

4. Ko izraēliešiem atgādināja Pasā mielasts, un ko Jēzus sekotājiem atgādina viņa ieviestais pasākums?

5. Ko Jēzus saka saviem sekotājiem pēc Kunga vakara maltītes, un ko viņi dara?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 26:14—30.

   a) Kā Mateja 26:15 parāda, ka Jūda jau iepriekš plānoja nodot Jēzu?

   b) Kādus divus mērķus palīdz sasniegt Jēzus izlietās asinis? (Mat. 26:27, 28; Jer. 31:31—33; Efez. 1:7; Ebr. 9:19, 20.)

2. Izlasiet Lūkas 22:1—39.

   Kādā ziņā Sātans bija iegājis Jūdā? (Lūk. 22:3; Jāņa 13:2; Ap. d. 1:24, 25.)

3. Izlasiet Jāņa 13:1—20.

   a) Vai Jūdu var vainot par to, ko viņš izdarīja, ņemot vērā Jāņa 13:2, un ko no tā var mācīties Dieva kalpi? (1. Moz. 4:7; 2. Kor. 2:11; Gal. 6:1; Jēk. 1:13, 14.)

   b) Kādu priekšzīmi rādīja Jēzus, un kas mums jādara? (Jāņa 13:15; Mat. 23:11; 1. Pēt. 2:21.)

4. Izlasiet Jāņa 17:1—26.

   Ko Jēzus gribēja teikt, lūgdams, lai viņa mācekļi ”ir viens”? (Jāņa 17:11, 21—23; Rom. 13:8; 14:19; Kol. 3:14.)

100. stāsts

1. Kurp Jēzus un apustuļi dodas, kad ir aizgājuši no augšistabas, un ko Jēzus liek apustuļiem darīt?

2. Ko Jēzus ierauga, kad viņš atgriežas vietā, kur ir apustuļi, un cik reižu tā notiek?

3. Kas ierodas dārzā, un ko dara Jūda Iskariots, kā redzams attēlā?

4. Kāpēc Jūda noskūpsta Jēzu, un ko dara Pēteris?

5. Ko Jēzus saka Pēterim, bet kāpēc viņš nelūdz Dievam sūtīt eņģeļus?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 26:36—56.

   a) Kāpēc tas, kā Jēzus deva padomu saviem mācekļiem, ir labs piemērs kristiešu draudzes vecākajiem mūsdienās? (Mat. 20:25—28; 26:40, 41; Gal. 5:17; Efez. 4:29, 31, 32.)

   b) Kāds bija Jēzus viedoklis par ieroču izmantošanu pret citiem cilvēkiem? (Mat. 26:52; Lūk. 6:27, 28; Jāņa 18:36.)

2. Izlasiet Lūkas 22:39—53.

   Vai tas, ka Jēzum Ģetzemanes dārzā parādījās eņģelis un viņu stiprināja, nozīmēja, ka Jēzus ticība bija kļuvusi vājāka? Paskaidrojiet. (Lūk. 22:41—43; Jes. 49:8; Mat. 4:10, 11; Ebr. 5:7.)

3. Izlasiet Jāņa 18:1—12.

   Kā Jēzus pasargāja mācekļus no saviem pretiniekiem, un ko var mācīties no šī gadījuma? (Jāņa 10:11, 12; 18:1, 6—9; Ebr. 13:6; Jēk. 2:25.)

101. stāsts

1. Kurš ir galvenais Jēzus nāves vaininieks?

2. Ko dara apustuļi, kad reliģiskie vadoņi sagūsta Jēzu?

3. Kas notiek augstā priestera Kajafas mājā?

4. Kāpēc Pēteris aiziet projām un sāk raudāt?

5. Ko augstie priesteri kliedz, kad Jēzus ir aizvests atpakaļ pie Pilāta?

6. Kas ar Jēzu notiek piektdienas pēcpusdienā, un ko viņš apsola noziedzniekam, kas ir pie staba līdzās viņam?

7. Kur atradīsies paradīze, par ko runāja Jēzus?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 26:57—75.

   Kā kļuva redzams, ka jūdu augstās tiesas locekļu sirdis ir ļaunas? (Mat. 26:59, 67, 68.)

2. Izlasiet Mateja 27:1—50.

   Kas liecina, ka Jūda nebija patiesi nožēlojis savu rīcību? (Mat. 27:3, 4; Marka 3:29; 14:21; 2. Kor. 7:10, 11.)

3. Izlasiet Lūkas 22:54—71.

   Ko var mācīties no tā, ka naktī, kad Jēzus tika nodots un apcietināts, Pēteris viņu noliedza? (Lūk. 22:60—62; Mat. 26:31—35; 1. Kor. 10:12.)

4. Izlasiet Lūkas 23:1—49.

   Kā Jēzus reaģēja uz netaisnīgo izturēšanos pret sevi, un ko mēs no tā varam mācīties? (Lūk. 23:33, 34; Rom. 12:17—19; 1. Pēt. 2:23.)

5. Izlasiet Jāņa 18:12—40.

   Ko var mācīties no gadījuma ar Pēteri, kurš kādu laiku padevās bailēm no cilvēkiem, bet vēlāk tās pārvarēja un kļuva par ievērojamu apustuli? (Jāņa 18:25—27; 1. Kor. 4:2; 1. Pēt. 3:14, 15; 5:8, 9.)

6. Izlasiet Jāņa 19:1—30.

   a) Kā izpaudās Jēzus līdzsvarotā attieksme pret materiālām vērtībām? (Jāņa 2:1, 2, 9, 10; 19:23, 24; Mat. 6:31, 32; 8:20.)

   b) Kā Jēzus pēdējos vārdos izpaudās dziļa pārliecība, ka viņš ir līdz galam aizstāvējis Jehovas augstāko varu? (Jāņa 16:33; 19:30; 2. Pēt. 3:14; 1. Jāņa 5:4.)

102. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamā sieviete? Kas ir abi vīri baltajās drēbēs, un kur viņi atrodas?

2. Kāpēc Pilāts liek priesteriem aizsūtīt kareivjus, lai tie apsargātu Jēzus kapu?

3. Ko eņģelis izdara rīta agrumā trešajā dienā pēc Jēzus nāves, bet ko dara priesteri?

4. Kāpēc sievietes, kas ir atnākušas uz Jēzus kapu, ir pārsteigtas?

5. Kāpēc Pēteris un Jānis skrien uz Jēzus kapu, un ko viņi ierauga?

6. Kas notika ar Jēzus ķermeni, bet ko viņš dara, lai parādītu mācekļiem, ka viņš ir dzīvs?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Mateja 27:62—66 un 28:1—15.

   Kā augstie priesteri, farizeji un vecaji pēc Jēzus augšāmcelšanas grēkoja pret svēto garu? (Mat. 12:24, 31, 32; 28:11—15.)

2. Izlasiet Lūkas 24:1—12.

   Kā stāstījums par Jēzus augšāmcelšanu parāda, ka Jehova uzskata sievietes par uzticamām lieciniecēm? (Lūk. 24:4, 9, 10; Mat. 28:1—7.)

3. Izlasiet Jāņa 20:1—12.

   Kā Jāņa 20:8, 9 parāda, ka mums jābūt pacietīgiem, ja pilnībā nesaprotam kāda Bībeles pravietojuma piepildīšanos? (Sal. Pam. 4:18; Mat. 17:22, 23; Lūk. 24:5—8; Jāņa 16:12.)

103. stāsts

1. Ko Marija saka vīrietim, kuru viņa uzskata par dārznieku, un kā viņa saprot, ka tas patiesībā ir Jēzus?

2. Kas notiek ar diviem mācekļiem, kuri iet uz kādu ciemu, ko sauc par Emmaus?

3. Kas pārsteidzošs notiek, kad abi mācekļi izstāsta apustuļiem, ka viņi ir redzējuši Jēzu?

4. Cik reižu Jēzus ir parādījies saviem sekotājiem?

5. Ko saka Toms, kad viņam stāsta, ka mācekļi ir redzējuši Kungu, un kas notiek pēc astoņām dienām?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jāņa 20:11—29.

   Vai Jāņa 20:23 lasāmie Jēzus vārdi nozīmē, ka cilvēki var piedot grēkus? Paskaidrojiet. (Ps. 49:3, 8; Jes. 55:7; 1. Tim. 2:5, 6; 1. Jāņa 2:1, 2.)

2. Izlasiet Lūkas 24:13—43.

   Kā mēs varam noskaņot savu sirdi, lai būtu gatavi uzņemt Bībeles patiesību? (Lūk. 24:32, 33; Ezr. 7:10; Ap. d. 16:14; Ebr. 5:11—14.)

104. stāsts

1. Cik daudz mācekļu kādā reizē redz Jēzu, un par ko viņš ar tiem runā?

2. Kas ir Dieva Valstība, un kāda būs dzīve uz zemes, kad Jēzus valdīs tūkstoš gadus?

3. Cik dienu Jēzus ir parādījies saviem mācekļiem, un ko viņam ir pienācis laiks darīt?

4. Ko Jēzus pirms došanās prom liek mācekļiem darīt?

5. Kas ir attēlots zīmējumā, un kā Jēzus pazūd mācekļu skatienam?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet 1. Korintiešiem 15:3—8.

   Kāpēc apustulis Pāvils varēja ar tādu pārliecību runāt par Jēzus augšāmcelšanu, un par ko kristieši mūsdienās var runāt ar pārliecību? (1. Kor. 15:4, 7, 8; Jes. 2:2, 3; Mat. 24:14; 2. Tim. 3:1—5.)

2. Izlasiet Apustuļu darbus 1:1—11.

   Cik plaši izvērsās sludināšana, kā bija paredzēts Apustuļu darbos 1:8? (Ap. d. 6:7; 9:31; 11:19—21; Kol. 1:23.)

105. stāsts

1. Kas notiek ar Jēzus sekotājiem, kas ir palikuši Jeruzalemē, kā redzams attēlā?

2. Kāds pārsteigums gaida tos, kas ir ieradušies Jeruzalemē?

3. Ko Pēteris paskaidro cilvēkiem?

4. Kā cilvēki jūtas, kad ir uzklausījuši Pēteri, un ko Pēteris viņus mudina darīt?

5. Cik daudz cilvēku tiek kristīti 33. gada Piecdesmitās dienas svētkos?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Apustuļu darbus 2:1—47.

   a) Kā no Pētera vārdiem, kas lasāmi Apustuļu darbos 2:23, 36, izriet, ka visa ebreju tauta bija līdzvainīga Jēzus nāvē? (1. Tes. 2:14, 15.)

   b) Ko no Pētera var mācīties par to, kā balstīt savus argumentus uz Dieva Rakstiem? (Ap. d. 2:16, 17, 29, 31, 36, 39; Kol. 4:6.)

   c) Kā Pēteris izmantoja pirmo no ”debesu valstības atslēgām”, ko Jēzus viņam bija apsolījis dot? (Ap. d. 2:14, 22—24, 37, 38; Mat. 16:19.)

106. stāsts

1. Kas ar Pēteri un Jāni notiek kādu pēcpusdienu, kad viņi dodas uz templi?

2. Ko Pēteris saka kroplajam vīrietim, un ko vērtīgāku par naudu viņš tam dod?

3. Kāpēc reliģiskie vadoņi ir dusmīgi, un ko viņi izdara ar Pēteri un Jāni?

4. Ko Pēteris saka reliģiskajiem vadoņiem, un par ko tie apustuļus brīdina?

5. Kāpēc reliģiskos vadoņus ir pārņēmusi skaudība, bet kas notiek, kad apustuļi otro reizi ir ielikti cietumā?

6. Ko apustuļi atbild, kad viņi ir atvesti uz sinedrija zāli?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Apustuļu darbus 3:1—10.

   Kā Pētera vārdi, kas lasāmi Apustuļu darbos 3:6, mums palīdz saprast, ka, lai gan mēs nevaram darīt brīnumus, vēsts par Dieva Valstību ir ļoti vērtīga? (Jāņa 17:3; 2. Kor. 5:18—20; Filip. 3:8.)

2. Izlasiet Apustuļu darbus 4:1—31.

   Kā mēs varam līdzināties pirmā gadsimta kristiešiem, ja sludināšanā sastopamies ar pretestību? (Ap. d. 4:29, 31; Efez. 6:18—20; 1. Tes. 2:2.)

3. Izlasiet Apustuļu darbus 5:17—42.

   Kā daži cilvēki, kas nav Jehovas liecinieki, gan agrākos laikos, gan mūsdienās ir parādījuši saprātīgu attieksmi pret sludināšanu? (Ap. d. 5:34—39.)

107. stāsts

1. Kas ir Stefans, un ko Dievs viņam palīdz darīt?

2. Kas no Stefana teiktā ārkārtīgi sadusmo reliģiskos vadoņus?

3. Kas ar Stefanu notiek, kad cilvēki viņu ir izgrūduši ārā no pilsētas?

4. Kas ir attēlā redzamais jaunais cilvēks, pie kura kājām ir noliktas drēbes?

5. Ko Stefans pirms nāves lūgšanā saka Jehovam?

6. Kā mēs varam rīkoties tāpat kā Stefans, ja kāds mums ir izdarījis kaut ko sliktu?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Apustuļu darbus 6:8—15.

   Ar kādiem negodīgiem paņēmieniem reliģiskie vadītāji ir centušies panākt, lai Jehovas liecinieki beigtu sludināt? (Ap. d. 6:9, 11, 13.)

2. Izlasiet Apustuļu darbus 7:1—60.

   a) Kas Stefanam palīdzēja drosmīgi sludināt sinedrija locekļiem, un ko mēs no viņa varam mācīties? (Ap. d. 7:51—53; Rom. 15:4; 2. Tim. 3:14—17; 1. Pēt. 3:15.)

   b) Kādai jābūt mūsu attieksmei pret tiem, kas pretojas mūsu darbībai? (Ap. d. 7:58—60; Mat. 5:44; Lūk. 23:33, 34.)

108. stāsts

1. Ko Sauls dara pēc tam, kad ir nonāvēts Stefans?

2. Kas pārsteidzošs notiek, kad Sauls ir ceļā uz Damasku?

3. Ko Jēzus liek Saulam darīt?

4. Kādus norādījumus Jēzus dod Ananijam, un kā Sauls atgūst redzi?

5. Ar kādu vārdu Sauls kļūst pazīstams, un kāds darbs viņam tiek uzticēts?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Apustuļu darbus 8:1—4.

   Kāpēc vajāšanas, ko pieredzēja nesen izveidotā kristiešu draudze, palīdzēja izplatīt kristīgo ticību, un kas līdzīgs ir noticis mūsdienās? (Ap. d. 8:4; Jes. 54:17.)

2. Izlasiet Apustuļu darbus 9:1—20.

   Kādu trīskāršu uzdevumu Jēzus bija nolēmis dot Saulam? (Ap. d. 9:15; 13:5; 26:1; 27:24; Rom. 11:13.)

3. Izlasiet Apustuļu darbus 22:6—16.

   Kā mēs varam līdzināties Ananijam, un kāpēc ir svarīgi tā rīkoties? (Ap. d. 22:12; 1. Tim. 3:7; 1. Pēt. 1:14—16; 2:12.)

4. Izlasiet Apustuļu darbus 26:8—20.

   Kāpēc Saula pievēršanās kristietībai mūsdienās var uzmundrināt tos, kuru dzīvesbiedrs nekalpo Jehovam? (Ap. d. 26:11; 1. Tim. 1:14—16; 2. Tim. 4:2: 1. Pēt. 3:1—3.)

109. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamais vīrs, kurš nometies ceļos?

2. Ko eņģelis saka Kornēlijam?

3. Ko Dievs Pēterim liek redzēt, kad viņš atrodas uz Sīmaņa mājas jumta Jopē?

4. Kāpēc Pēteris Kornēlijam saka, lai tas nemetas pie viņa kājām un nepielūdz viņu?

5. Kāpēc ebreju tautības Jēzus mācekļi, kas ir kopā ar Pēteri, ir pārsteigti?

6. Ko būtisku var mācīties no notikumiem, kas risinājās, kad Pēteris apciemoja Kornēliju?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Apustuļu darbus 10:1—48.

   Ko par labās vēsts sludināšanu var uzzināt no Pētera vārdiem, kas lasāmi Apustuļu darbos 10:42? (Mat. 28:19; Marka 13:10; Ap. d. 1:8.)

2. Izlasiet Apustuļu darbus 11:1—18.

   Kā rīkojās Pēteris, kad kļuva skaidrs, ka Jehova vēlas, lai tiktu sludināts neebrejiem, un kā mēs varam viņam līdzināties? (Ap. d. 11:17, 18; 2. Kor. 10:5; Efez. 5:17.)

110. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamais jaunais cilvēks? Kur viņš dzīvo, un kā sauc viņa māti un vecomāti?

2. Ko Timotejs saka, kad viņam tiek jautāts, vai viņš gribētu pievienoties Sīlam un Pāvilam un sludināt cilvēkiem, kas dzīvo tālās zemēs?

3. Kurā vietā Jēzus sekotāji pirmo reizi tiek saukti par kristiešiem?

4. Uz kādām pilsētām Pāvils, Sīla un Timotejs dodas, kad viņi ir aizgājuši no Listras?

5. Kā Timotejs palīdz Pāvilam, un kāds jautājums būtu jāpārdomā bērniem un jauniešiem mūsdienās?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Apustuļu darbus 9:19—30.

   Kā izpaudās apustuļa Pāvila apdomība, kad viņš sludinot sastapās ar pretestību? (Ap. d. 9:22—25, 29, 30; Mat. 10:16.)

2. Izlasiet Apustuļu darbus 11:19—26.

   Kā notikumi, par kuriem stāstīts Apustuļu darbos 11:19—21, 26, apliecina, ka sludināšanu vada Jehova ar savu svēto garu?

3. Izlasiet Apustuļu darbus 13:13—16, 42—52.

   Kā no Apustuļu darbiem 13:51, 52 var redzēt, ka mācekļi pretestības dēļ nezaudēja drosmi? (Mat. 10:14; Ap. d. 18:6; 1. Pēt. 4:14.)

4. Izlasiet Apustuļu darbus 14:1—6, 19—28.

   Kāpēc izteiciens ”viņi tos nodeva tā Kunga ziņā” mums palīdz pārmērīgi neraizēties par jaunpienācējiem, kuriem mēs cenšamies palīdzēt? (Ap. d. 14:21—23; 20:32; Jāņa 6:44.)

5. Izlasiet Apustuļu darbus 16:1—5.

   Kā tas, ka Timotejs bija ar mieru tikt apgraizīts, parāda, cik svarīgi ir ”visu.. darīt evaņģēlija dēļ”? (Ap. d. 16:3; 1. Kor. 9:23; 1. Tes. 2:8.)

6. Izlasiet Apustuļu darbus 18:1—11, 18—22.

   Kā no Apustuļu darbiem 18:9, 10 izriet, ka Jēzus pats vada sludināšanu, un kādu pārliecību tas mums dod? (Mat. 28:20.)

111. stāsts

1. Kas ir attēlā redzamais zēns, kurš guļ zemē, un kas ar viņu ir noticis?

2. Ko dara Pāvils, redzēdams, ka zēns ir miris?

3. Kurp dodas Pāvils, Timotejs un tie, kas ceļo kopā ar viņiem, un kas notiek, kad viņi apstājas Milētā?

4. Par ko Pāvilu brīdina pravietis Agabs, un kā pravieša vārdi piepildās?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Apustuļu darbus 20:7—38.

   a) Kas mums jādara, lai mēs nebūtu ”vainīgi nevienas dvēseles pazušanā”, saskaņā ar Pāvila vārdiem, kas lasāmi Apustuļu darbos 20:26, 27? (Ecēh. 33:8; Ap. d. 18:6, 7.)

   b) Kāpēc draudzes vecākajiem ”jārūpējas par sludināšanu, kas atbilst mācībai”? (Ap. d. 20:17, 29, 30; Tit. 1:7—9; 2. Tim. 1:13.)

2. Izlasiet Apustuļu darbus 26:24—32.

   Kā Pāvils izmantoja to, ka viņš bija Romas pilsonis, lai izpildītu Jēzus doto uzdevumu sludināt? (Ap. d. 9:15; 16:37, 38; 25:11, 12; 26:32; Lūk. 21:12, 13.)

112. stāsts

1. Kas notiek ar kuģi, uz kura ir Pāvils, kad tas brauc garām Krētas salai?

2. Ko Pāvils saka cilvēkiem, kuri ir uz kuģa?

3. Kā kuģis tiek salauzts gabalos?

4. Kādus norādījumus dod virsnieks, kas ir atbildīgs par kuģi, un cik daudz cilvēku sveiki un veseli nokļūst krastā?

5. Uz kādas salas cilvēki nonāk, un kas notiek ar Pāvilu, kad laika apstākļi uzlabojas?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Apustuļu darbus 27:1—44.

   Kāpēc, lasot stāstījumu par Pāvila ceļojumu uz Romu, nostiprinās mūsu pārliecība par Bībeles precizitāti? (Ap. d. 27:16—19, 27—32; Lūk. 1:3; 2. Tim. 3:16, 17.)

2. Izlasiet Apustuļu darbus 28:1—14.

   Maltas iedzīvotāji, kas nebija kristieši, izturējās pret Pāvilu un viņa ceļabiedriem ar ”neparastu laipnību”. Kas būtu jādara kristiešiem, ņemot vērā viņu piemēru? (Ap. d. 28:1, 2; Ebr. 13:1, 2; 1. Pēt. 4:9.)

113. stāsts

1. Kam Pāvils sludina, atrazdamies ieslodzījumā Romā?

2. Kas ir attēlā redzamais vīrietis, kas ir atnācis pie Pāvila un sēž pie galda, un kā viņš palīdz Pāvilam?

3. Kas ir Epafrodits, un ko viņš paņem līdzi, kad dodas atpakaļ uz Filipiem?

4. Kāpēc Pāvils raksta vēstuli savam draugam Filemonam?

5. Ko Pāvils dara, kad ir izkļuvis brīvībā, un kas ar viņu notiek vēlāk?

6. Kam Jehova liek uzrakstīt Bībeles pēdējās grāmatas, un par ko ir stāstīts Atklāsmes grāmatā?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Apustuļu darbus 28:16—31 un Filipiešiem 1:13.

   Kā Pāvils izmantoja laiku, kad bija ieslodzīts Romā, un kā viņa stiprā ticība ietekmēja kristiešu draudzi? (Ap. d. 28:23, 30; Filip. 1:14.)

2. Izlasiet Filipiešiem 2:19—30.

   Kādus labus vārdus Pāvils rakstīja par Timoteju un Epafroditu, un kā mēs varam viņam līdzināties? (Filip. 2:20, 22, 25, 29, 30; 1. Kor. 16:18; 1. Tes. 5:12, 13.)

3. Izlasiet Filemonam 1—25.

   a) Kā Pāvils lūdza Filemonu darīt to, kas bija pareizs, un ko no viņa var mācīties kristiešu draudzes vecākie? (Filem. 9; 2. Kor. 8:8; Gal. 5:13.)

   b) Kā Pāvila vārdi, kas lasāmi Filemonam 13, 14, liecina, ka viņš cienīja citu draudzes locekļu sirdsapziņu? (1. Kor. 8:7, 13; 10:31—33.)

4. Izlasiet 2. Timotejam 4:7—9.

   Kāpēc mēs, tāpat kā apustulis Pāvils, varam būt pārliecināti, ka Jehova mūs atalgos, ja paliksim uzticīgi līdz galam? (Mat. 24:13; Ebr. 6:10.)

114. stāsts

1. Kāpēc Bībelē ir runāts par zirgiem debesīs?

2. Kā sauc Dieva karu ar sliktajiem cilvēkiem uz zemes, un kāds ir šī kara mērķis?

3. Kas ir attēlā redzamais karavadonis? Kāpēc viņam galvā ir kronis, un uz ko norāda viņa zobens?

4. Kāpēc mums nebūtu jābrīnās, ka Dievs iznīcinās ļaunos cilvēkus, ja atceramies 10., 15. un 33. stāstu?

5. Kā no 36. un 76. stāsta var redzēt, ka Dievs iznīcinās ļaunos pat tad, ja tie apgalvo, ka viņam kalpo?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Atklāsmes 19:11—16.

   a) Kā no Bībeles var secināt, ka jātnieks baltajā zirgā ir Jēzus Kristus? (Atkl. 1:5; 3:14; 19:11; Jes. 11:4.)

   b) Kā tas, ka Jēzus drēbes bija notraipītas ar asinīm, apstiprina, ka viņa uzvara ir pilnīga un galīga? (Atkl. 14:18—20; 19:13; Jes. 63:1—6.)

   c) Kas pieder pie debesu karapulkiem, kuri seko Jēzum? (Atkl. 2:26, 27; 12:7; 19:14; Mat. 25:31, 32.)

115. stāsts

1. Kādi apstākļi, kā var lasīt Bībelē, būs paradīzē uz zemes?

2. Kāds solījums Bībelē ir dots tiem, kas dzīvos paradīzē?

3. Kad Jēzus parūpēsies, lai notiktu šīs brīnišķīgās izmaiņas?

4. Kā Jēzus, būdams uz zemes, parādīja, ko viņš darīs, būdams Dieva Valstības ķēniņš?

5. Ko Jēzus un viņa līdzvaldnieki darīs, kad viņi no debesīm valdīs pār zemi?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Atklāsmes 5:9, 10.

   Kāpēc mēs varam būt pārliecināti, ka tie, kas valdīs pār zemi tūkstoš gadus, būs iejūtīgi un žēlsirdīgi ķēniņi un priesteri? (Efez. 4:20—24; 1. Pēt. 1:7; 3:8; 5:6—10.)

2. Izlasiet Atklāsmes 14:1—3.

   Ko simbolizē tas, ka 144 tūkstošiem uz pieres ir rakstīts Tēva vārds un Jēra vārds? (1. Kor. 3:23; 2. Tim. 2:19; Atkl. 3:12.)

116. stāsts

1. Kas mums jāmācās, ja gribam dzīvot mūžīgi?

2. No kādas grāmatas mēs varam mācīties par Dievu Jehovu un par Jēzu, tāpat kā to dara mazā meitenīte un viņas draugi attēlā?

3. Kāda vēl grāmata ir redzama attēlā, un kāpēc mums tā bieži jālasa?

4. Kas vēl bez zināšanām par Jehovu un Jēzu ir vajadzīgs, lai iegūtu mūžīgu dzīvi?

5. Ko var mācīties no 69. stāsta?

6. Kā mēs varam sekot mazā Samuēla labajai priekšzīmei, par ko rakstīts 55. stāstā?

7. Kā mēs varam sekot Jēzus Kristus priekšzīmei, un ko mēs iegūsim, ja tā rīkosimies?

Papildu jautājumi

1. Izlasiet Jāņa 17:3.

   Kā no Bībeles var redzēt, ka apgūt zināšanas par Dievu Jehovu un Jēzu Kristu nozīmē ne tikai iegaumēt faktus? (Mat. 7:21; Jēk. 2:18—20; 1. Jāņa 2:17.)

2. Izlasiet Psalmu 145:1—21.

   a) Kādi ir daži no daudzajiem iemesliem cildināt Jehovu? (Ps. 145:8—11; Atkl. 4:11.)

   b) Kādā ziņā Jehova ir ”labsirdīgs pret visiem”, un kāpēc tas mūs tuvina viņam? (Ps. 145:9; Mat. 5:43—45.)

   c) Kā mēs rīkosimies, ja mūsu sirdī būs mīlestība pret Jehovu? (Ps. 119:171, 172, 175; 145:11, 12, 21.)