16. dziesma un lūgšana

Ievadvārdi (līdz 3 min)

”Būsim tikpat līdzjūtīgi kā Jēzus” (10 min)

• Jņ 11:23—26. Jēzus mierināja Martu. (nwtsty piez. pētīšanai par Jņ 11:24, 25: ”Es zinu, ka viņš celsies”, ”Es esmu augšāmcelšana un dzīvība”)

• Jņ 11:33—35. Kad Jēzus ieraudzīja Mariju un citus raudam, viņu pārņēma spēcīgas emocijas. (nwtsty piez. pētīšanai par Jņ 11:33—35: ”Raud”, ”Viņam izlauzās smaga nopūta un viņš dziļi noskuma”, ”Sāka raudāt”)

• Jņ 11:43, 44. Jēzus rīkojās, lai palīdzētu tiem, kam tas bija vajadzīgs.

Meklēsim garīgus dārgakmeņus (8 min)

• Jņ 11:49. Kas iecēla Kajafu par augsto priesteri, un cik ilgi viņš ieņēma šo amatu? (nwtsty piez. pētīšanai par Jņ 11:49: ”Augstais priesteris”)

• Jņ 12:42. Kāpēc daži jūdi baidījās atzīt, ka Jēzus ir Kristus? (nwtsty piez. pētīšanai par Jņ 12:42: ”Varasvīri”, ”Lai.. tos neizslēgtu no sinagogas”)

• Ko no Bībeles nodaļām, kas jālasa šajā nedēļā, var mācīties par Jehovu?

• Kādus vēl garīgus dārgakmeņus jūs atradāt šajās Bībeles nodaļās?

Bībeles lasījums (līdz 4 min). Jņ 12:35—50

Pirmā saruna (līdz 2 min). Sk. ”Ieteikumi, kā risināt sarunu”.

Otrā saruna. Video (5 min). Parādi video un pārrunā to ar klausītājiem.

Runa (līdz 6 min). w13 15.9. 32. lpp. Tēma: ”Kāpēc Jēzus sāka raudāt pirms tam, kad cēla augšā Lācaru?”.

141. dziesma

Jēzus ir ”augšāmcelšana un dzīvība” (Jņ 11:25) (15 min). Video apspriešana. Parādi video ”Dievs viņu ir iecēlis par Kungu un Kristu” 2. daļas fragmentu. Pēc tam uzdod klausītājiem tālāk minētos jautājumus: ko no šī fragmenta var mācīties par Jēzus līdzjūtību? Kādā ziņā Jēzus ir ”augšāmcelšana un dzīvība”? Kādus brīnumus Jēzus paveiks nākotnē?

Draudzes Bībeles nodarbība (30 min). lv 14. nod., 1.—​9. rk.

Atkārtojums un ieskats nākamās nedēļas sapulces programmā (3 min)

98. dziesma un lūgšana