59. dziesma un lūgšana

Ievadvārdi (līdz 3 min)

”Mēs esam brīnišķīgi radīti” (10 min)

• Ps 139:14. Pārdomas par Jehovas darbiem vairo mūsu pateicību pret viņu (w07 15.6. 21. lpp., 1.—4. rk.)

• Ps 139:15, 16. Tajā, kā ir veidotas mūsu šūnas un gēni, izpaužas Jehovas spēks un gudrība (w07 15.6. 22., 23. lpp., 7.—11. rk.)

• Ps 139:17, 18. Spēja runāt un domāt cilvēku padara atšķirīgu no visām pārējām dzīvības formām uz zemes (w07 15.6. 23. lpp., 12., 13. rk.; w06 1.9. 16. lpp., 7. rk.)

Meklēsim garīgus dārgakmeņus (8 min)

• Ps 136:15. Ko šis pants ļauj uzzināt par notikumiem, kas aprakstīti 2. Mozus grāmatā? (it-1-E 783. lpp., 5. rk.; w09 15.3. 7. lpp., 2. rk.)

• Ps 141:5. Ko ķēniņš Dāvids apzinājās? (w15 15.4. 30. lpp., 9. rk.)

• Ko no Bībeles nodaļām, kas jālasa šajā nedēļā, var uzzināt par Jehovu?

• Kādas domas no šīm Bībeles nodaļām var noderēt sludināšanā?

Bībeles lasījums (līdz 4 min). Ps 139:1—24

Pirmā saruna (līdz 2 min). Piedāvā ielūgumu uz draudzes sapulcēm (inv).

Atkārtots apmeklējums (līdz 4 min). inv; sarunas nobeigumā ievadi video Kas notiek valstības zālē?.

Bībeles nodarbība (līdz 6 min). lv 57. lpp., 14., 15. rk.; palīdzi Bībeles skolniekam saprast nepieciešamību kaut ko mainīt savā apģērbā un ārējā izskatā, lai tas būtu piemērots sapulcēm.

57. dziesma

”No kā izvairīties, vadot Bībeles nodarbības” (15 min). Pēc raksta apspriešanas parādi un pēc tam ar klausītājiem pārrunā divdaļīgu video, kurā parādīts nepareizs un pareizs mācīšanas veids un kurā sludinātājs ar cilvēku apskata materiālu no grāmatas Ko patiesībā māca Bībele? 29. lappuses, 7. rindkopas. Visiem būtu jāseko līdzi materiāla apspriešanai savā grāmatā. Atgādini, ka tiem, kas uzstājas ar skolnieku uzdevumiem, izvairīšanās no šīm kļūdām bieži var palīdzēt tikt galā ar uzdevumu īsākā laikā, nekā tam atvēlēts.

Draudzes Bībeles nodarbība (30 min). kr Vadošās padomes vēstule un 1. nod., 1.—10. rk.

Atkārtojums un ieskats nākamās nedēļas sapulces programmā (3 min)

30. dziesma un lūgšana