വിവരങ്ങള്‍ കാണിക്കുക

ഉള്ളടക്കം കാണിക്കുക

നിങ്ങൾ തെരഞ്ഞെടുക്കുന്ന സംഗീതവും നൃത്തവും

നിങ്ങൾ തെരഞ്ഞെടുക്കുന്ന സംഗീതവും നൃത്തവും

അധ്യായം 17

നിങ്ങൾ തെര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കുന്ന സംഗീ​ത​വും നൃത്തവും

1-3. (എ) സ്രഷ്ടാവ്‌ നമ്മുടെ ചുററു​പാ​ടും സംഗീതം ഏർപ്പെ​ടു​ത്തി​യി​രി​ക്കു​ന്നു എന്നത്‌ സത്യമാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തെ​പ്ര​കാ​ര​മാണ്‌? (ബി) നൃത്തത്തെ സംബന്ധിച്ച്‌ ബൈബിൾ അംഗീ​കാ​ര​ത്തോ​ടെ സംസാ​രി​ക്കു​ന്നു എന്നതിന്‌ ഉദാഹ​ര​ണങ്ങൾ നൽകുക.

 മനുഷ്യ​ന്റെ സ്രഷ്ടാവ്‌ മനുഷ്യ​ന്റെ ചുററു​പാ​ടും സംഗീ​ത​വും സൃഷ്ടി​ച്ചി​രി​ക്കു​ന്നു. പക്ഷിക​ളു​ടെ കണ്‌ഠ​ങ്ങ​ളിൽ നിന്ന്‌ നിർഗ്ഗ​ളി​ക്കുന്ന സ്വച്ഛമായ സ്വരങ്ങൾ മാത്രമല്ല അരുവി​ക​ളു​ടെ കളകളാ​ര​വ​വും കാററി​ലു​ല​യുന്ന മരങ്ങളു​ടെ മർമ്മര ശബ്ദവും ചീവീ​ടു​ക​ളു​ടെ​യും മാക്രി​ക​ളു​ടെ​യും കരച്ചി​ലും ഭൂമി​യി​ലെ മററ​നേകം ജന്തുക്ക​ളു​ടെ സ്വരങ്ങ​ളും സംഗീ​താ​ത്മ​ക​മാണ്‌. അപ്പോൾ സംഗീ​തോ​പ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളു​ടെ വികസി​പ്പി​ച്ചെ​ടു​ക്കൽ മാനുഷ ചരി​ത്ര​ത്തി​ന്റെ ആരംഭ​ത്തോ​ളം​തന്നെ പുരാ​ത​ന​മാണ്‌ എന്നതിൽ അതിശ​യ​മില്ല.

2 നൃത്തത്തി​നും പുരാ​ത​ന​മായ ഒരു ചരി​ത്ര​മാ​ണു​ള​ളത്‌. ഇസ്രാ​യേ​ലിൽ മോ​ശെ​യു​ടെ സഹോ​ദ​രി​യായ മിര്യാം “തപ്പുക​ളോ​ടു​കൂ​ടിയ നൃത്തത്തിൽ” സ്‌ത്രീ​കളെ നയിച്ചു. കൂടാതെ ദുഷ്‌ട​രായ ശത്രു​ക്കളെ കീഴ്‌പ്പെ​ടു​ത്താൻ ദൈവം ദാവീ​ദി​നെ സഹായി​ച്ച​ശേഷം “യിസ്രാ​യേല്യ പട്ടണങ്ങ​ളിൽ നിന്നൊ​ക്കെ​യും സ്‌ത്രീ​കൾ പാടി​യും നൃത്തം ചെയ്‌തും കൊണ്ട്‌ എതി​രേ​ററു ചെന്നു.” ധൂർത്ത പുത്രനെ സംബന്ധി​ച്ചു​ളള തന്റെ ഉപമയിൽ ഉചിത​മായ ആഘോ​ഷ​ത്തി​ന്റെ ഭാഗമാ​യി നൃത്തത്തെ പരാമർശി​ച്ച​തി​നാൽ യേശു അതിനെ അംഗീ​ക​രി​ച്ചി​രു​ന്നു എന്നത്‌ വ്യക്തമാണ്‌. ധൂർത്ത​പു​ത്രൻ മടങ്ങി​യെ​ത്തി​യ​പ്പോൾ “വാദ്യ​വും നൃത്ത​ഘോ​ഷ​വും” ഏർപ്പെ​ടു​ത്തി​യ​താ​യി യേശു പറഞ്ഞു. ചില നൃത്തങ്ങൾ വ്യക്തി​ക​ളും മററു ചിലത്‌ പുരു​ഷൻമാ​രു​ടെ​യോ സ്‌ത്രീ​ക​ളു​ടെ​യോ സംഘങ്ങ​ളും നടത്തി​യി​രു​ന്ന​താ​യി ബൈബിൾ വ്യക്തമാ​ക്കു​ന്നു.—പുറപ്പാട്‌ 15:20; 1 ശമുവേൽ 18:6; ലൂക്കോസ്‌ 15:25.

3 എല്ലാ സംഗീ​ത​വും നൃത്തവും അവശ്യം നല്ലതാണ്‌ എന്നാണോ അതിന്റെ അർത്ഥം? അതോ നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്ന സംഗീ​ത​വും നിങ്ങൾ പങ്കു​ചേ​രുന്ന നൃത്തവും സംബന്ധിച്ച്‌ നിങ്ങൾ തെര​ഞ്ഞെ​ടുപ്പ്‌ നടത്തേ​ണ്ട​തു​ണ്ടോ? ഇതു തീരു​മാ​നി​ക്കാൻ എന്തിന്‌ നമ്മെ സഹായി​ക്കാൻ കഴിയും? അതു എത്രമാ​ത്രം പ്രധാ​ന​മാണ്‌?

നൃത്തം സംബന്ധിച്ച തെര​ഞ്ഞെ​ടുപ്പ്‌

4-6. (എ) ചിലതരം നൃത്തങ്ങളെ ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​കൾക്ക്‌ അസ്വീ​കാ​ര്യ​മാ​ക്കി​യേ​ക്കാ​വു​ന്ന​തെന്ത്‌? (കൊ​ലോ​സ്യർ 3:5, 6) (ബി) ചില ആധുനിക നൃത്തങ്ങളെ പുരാതന ഉർവര നൃത്തങ്ങ​ളോട്‌ സാമ്യ​പ്പെ​ടു​ത്തി​യി​ട്ടു​ള​ള​തെ​ന്തു​കൊണ്ട്‌?

4 സുഭഗ​മായ വാൾട്ട്‌സ്‌ മുതൽ സജീവ​മായ പോൾക്കാ​വരെ നൃത്തങ്ങൾ അനേകം വ്യത്യസ്‌ത ഇനങ്ങളുണ്ട്‌. ലാററിൻ അമേരി​ക്ക​ക്കാ​രു​ടേ​തായ കൊൺഗാസ്‌, റംബാസ്‌, സംബാസ്‌, കൂടാതെ മെരെൻഗ്വെസ്‌, ബെഗ്വീ​നെസ്‌, ബോസാ നോവാസ്‌ ഇങ്ങനെ പലതും. ഇവയിൽ പലതി​നും ഒരു ആഫ്രിക്കൻ പശ്ചാത്ത​ല​മാ​ണു​ള​ളത്‌. കൂടാതെ റോക്‌ൻറോ​ളും അതു​പോ​ലു​ളള ആധുനിക നൃത്തങ്ങ​ളു​മുണ്ട്‌. ഇവയിൽ ചിലതി​നോട്‌ നിങ്ങൾക്ക്‌ എതിർപ്പ്‌ തോന്നാൻ മതിയായ കാരണ​ങ്ങ​ളു​ണ്ടോ?

5 ഇത്തരം നൃത്തങ്ങൾ ലൈം​ഗി​ക​മാ​യി നിങ്ങളെ ഉണർത്തു​ക​യും ലൈം​ഗിക ദുഷ്‌പ്ര​വൃ​ത്തി​യിൽ ഏർപ്പെ​ടാൻ പ്രലോ​ഭി​പ്പി​ക്കു​ക​യു​മാ​ണെ​ങ്കിൽ അതു മതിയായ കാരണ​മാണ്‌. അതു നിങ്ങൾക്ക്‌ അനേകം പ്രശ്‌നങ്ങൾ സൃഷ്ടി​ച്ചേ​ക്കാം.

6 പുരാതന കാലത്തെ ഉർവ്വരതാ നൃത്തങ്ങൾ ആളുകളെ ലൈം​ഗി​ക​മാ​യി ഉത്തേജി​പ്പി​ക്കാൻ ഉദ്ദേശി​ച്ചു​ള​ള​വ​യാ​യി​രു​ന്നു. ചില ആധുനിക നൃത്തങ്ങൾ അവയെ അനുസ്‌മ​രി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​വ​യാണ്‌. ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്കു മുൻപ്‌ ടൈം മാസിക ഇപ്രകാ​രം പ്രസ്‌താ​വി​ച്ചു:

“ററ്വി​സ്‌ററ്‌ ആദ്യ​മൊ​ക്കെ നിർദ്ദോ​ഷ​ക​ര​മായ ഒരു നൃത്തമാ​യി​രു​ന്നു . . . എന്നാൽ [ഒരു ന്യൂ​യോർക്ക്‌ നിശാ ക്ലബ്ബിലെ] യുവജ​നങ്ങൾ ഏതോ പുരാതന കാട്ടു​ജാ​തി​ക്കാ​രു​ടെ താരു​ണ്യാ​രംഭ ചടങ്ങു​കളെ അനുക​രിച്ച്‌ അതിന്റെ ഒരു പകർപ്പാ​യി ററ്വി​സ്‌റ​റി​നെ പുനർജീ​വി​പ്പി​ച്ചി​രി​ക്കു​ന്നു.”

7-10. (എ) ഒരു വ്യക്തി അത്തരം നൃത്തങ്ങ​ളിൽ പങ്കുപ​റ​റു​ന്നെ​ങ്കിൽ എന്തിന്റെ അടിസ്ഥാ​ന​ത്തി​ലാ​യി​രി​ക്കും മററു​ള​ളവർ ആ വ്യക്തി​യി​ലേക്ക്‌ ആകർഷി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്നത്‌? ആ അടിസ്ഥാ​ന​ത്തിൽ എതിർലിം​ഗ​വർഗ്ഗ​ത്തിൽപ്പെ​ട്ട​വരെ ആകർഷി​ക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹി​ക്കു​മോ? (ബി) സംഘനൃ​ത്ത​ങ്ങ​ളിൽപോ​ലും ജാഗ്രത ആവശ്യ​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തെ​ന്തു​കൊണ്ട്‌?

7 ഈ അടുത്ത കാലത്തെ പല നൃത്തങ്ങ​ളും ററ്വി​സ്‌ററ്‌ നൃത്തത്തി​ന്റെ രൂപ​ഭേ​ദ​ങ്ങ​ളാണ്‌. നൃത്തം ചെയ്യു​ന്നവർ തമ്മിൽ കൂട്ടി​മു​ട്ടു​ന്നില്ല, എന്നാൽ അരക്കെ​ട്ടും തോളു​ക​ളും ലൈം​ഗിക സൂചന​യോ​ടെ ചുഴലം ചെയ്യുന്നു. ഇപ്രകാ​രം ശരീരം ചുഴറ​റു​ന്നത്‌ വീക്ഷി​ക്കുന്ന യുവ​പ്രാ​യ​ക്കാ​രു​ടെ വികാ​രങ്ങൾ എളുപ്പ​ത്തിൽ ഉണർത്ത​പ്പെ​ടു​ന്നു. നൃത്ത ചലനങ്ങ​ളിൽ ലയിക്കുന്ന ഒരു പെൺകു​ട്ടി അതേപ്പ​ററി ചിന്തി​ക്കു​ന്ന​തേ​യി​ല്ലാ​യി​രി​ക്കാം. എന്നാൽ അതിന്‌ കാഴ്‌ച​ക്കാ​രു​ടെ മേലുളള ഫലത്തെ​യോ തന്നെപ്പ​ററി അവർ എന്തുവി​ചാ​രി​ക്കും എന്നുള​ള​തി​നെ​യോ അവൾ അവഗണി​ക്ക​രുത്‌. ന്യൂ​യോർക്ക്‌ ടൈംസ്‌ മാസി​ക​യു​ടെ എഡിറ​റർക്കു​ളള ഈ കത്തു അഭി​പ്രാ​യ​പ്പെ​ടു​ന്ന​പ്ര​കാ​രം​തന്നെ: “ററ്വി​സ്‌ററ്‌ നടത്തുന്ന ചെറു​പ്പ​ക്കാ​രു​ടെ ശരീരങ്ങൾ (അത്ര ചെറു​പ്പ​ക്കാ​രു​ടേതല്ല) തെററി​ദ്ധ​രി​പ്പി​ക്കു​ക​യാ​ണെന്ന്‌, പുറമെ അവരുടെ അരക്കെ​ട്ടും മാറി​ട​വും പെരു​മാ​റു​ന്ന​തു​പോ​ലെ അവരുടെ മനസ്സ്‌ പെരു​മാ​റു​ന്നി​ല്ലെന്ന്‌, നമുക്കു പ്രത്യാ​ശി​ക്കാം.”

8 നിങ്ങൾക്ക്‌ തെററായ ആന്തര​മൊ​ന്നു​മി​ല്ലാ​യി​രി​ക്കാ​മെങ്കി​ലും അത്തരം നൃത്തങ്ങ​ളിൽ പങ്കെടു​ക്കു​ന്നു​വെ​ങ്കിൽ മററു യുവജ​ന​ങ്ങൾക്ക്‌ നിങ്ങൾ ഏതുത​ര​ത്തിൽ ആകർഷ​രാ​യി​രി​ക്കു​ന്നു എന്ന്‌ പരിഗ​ണി​ക്കു​ന്നത്‌ ബുദ്ധി​പൂർവ്വ​ക​മാ​യി​രി​ക്കും. ഉദാഹ​ര​ണ​ത്തിന്‌ ഇറുകിയ വസ്‌ത്രം ധരിക്കു​ക​യും ഇടുപ്പ്‌ ചുഴറ​റു​ക​യും മററു​ത​ര​ത്തി​ലു​ളള കാമ​ചേ​ഷ്ടകൾ കാട്ടു​ക​യും ചെയ്യു​ന്ന​വ​രിൽ നിന്ന്‌ ലഭിക്കു​ന്ന​തരം ലൈം​ഗി​ക​മായ ഉത്തേജനം നിങ്ങളിൽനിന്ന്‌ ലഭിക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ അടിസ്ഥാ​ന​ത്തി​ലാ​ണോ അവർ നിങ്ങളി​ലേക്ക്‌ ആകർഷി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്നത്‌? ആ അടിസ്ഥാ​ന​ത്തിൽ ആരെ​യെ​ങ്കി​ലും ആകർഷി​ക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹി​ക്കു​ന്നു​വോ? അതോ നിങ്ങൾ ഏതുതരം വ്യക്തി​യാ​യി​രി​ക്കു​ന്നു​വോ അതിന്റെ പേരിൽ നിങ്ങളെ ഇഷ്ടപ്പെ​ടു​ന്ന​വ​രെ​യാ​ണോ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹി​ക്കു​ന്നത്‌? നിങ്ങൾ ജീവി​ത​ത്തിൽ പ്രധാ​ന​മെന്ന്‌ കരുതുന്ന കാര്യ​ങ്ങ​ളു​ടെ പേരിൽ, നിങ്ങളു​ടെ സംസാ​ര​ത്തി​ന്റെ പേരിൽ? നിങ്ങൾക്കു​വേണ്ടി കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യു​ന്ന​തിൽ സന്തോഷം കണ്ടെത്തു​ന്ന​വ​രെ​യാ​ണോ അതോ നിങ്ങളിൽ നിന്ന്‌ മുത​ലെ​ടു​ക്കാൻ ശ്രമി​ക്കു​ന്ന​വ​രെ​യാ​ണോ നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെ​ടു​ന്നത്‌?

9 ചുവടു​വ​യ്‌പ്പി​നും സുന്ദര​മായ ശരീര​ച​ല​ന​ങ്ങൾക്കും പ്രാധാ​ന്യം കൊടു​ക്കുന്ന സംഘനൃ​ത്ത​ങ്ങൾപോ​ലും പങ്കാളി​കൾ മുട്ടി​യു​രു​മ്മാൻ തക്കവണ്ണം പരസ്‌പരം കൈ​കോർത്തു പിടി​ക്കു​ന്ന​തി​നാൽ ലൈം​ഗി​ക​മാ​യി ഉണർത്തു​ന്ന​വ​യാ​കാം. അത്തരം നൃത്തങ്ങ​ളിൽ പങ്കുപ​റ​റു​ന്നെ​ങ്കിൽ ഏതെങ്കി​ലും ശാരീ​രി​കാ​നു​ഭൂ​തി ഉണ്ടാകാൻ തക്ക അടുപ്പ​മു​ള​ള​താ​യി നിങ്ങൾക്ക​നു​ഭ​വ​പ്പെ​ടു​ന്നി​ല്ലെ​ങ്കിൽ കൂടി നിങ്ങളു​ടെ പങ്കാളി അനുചി​ത​മാ​യി ഉത്തേജി​പ്പി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടേ​ക്കാം എന്നുളള സാദ്ധ്യ​തയെ പരിഗ​ണ​നാ​പൂർവ്വം തിരി​ച്ച​റി​യുക.

10 മിക്ക നൃത്തങ്ങ​ളും ഉചിത​മെ​ന്നോ അനുചി​ത​മെ​ന്നോ തരംതി​രി​ക്കാൻ സാദ്ധ്യമല്ല എന്നത്‌ സത്യം​തന്നെ. ഇവയിൽ അനേക​വും ഉചിത​വും മാന്യ​വു​മായ രീതി​യി​ലോ ശുദ്ധവും ആരോ​ഗ്യാ​വ​ഹ​വു​മാ​യി പെരു​മാ​റാ​നു​ളള ദൈവ​വ​ച​ന​ത്തി​ലെ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശ​ത്തിന്‌ വിപരീ​ത​മാ​യോ നിർവ്വ​ഹി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടേ​ക്കാം.

സംഗീ​ത​ത്തി​ന്റെ തെര​ഞ്ഞെ​ടുപ്പ്‌

11, 12. സംഗീതം അതിന്റെ ശക്തി പ്രയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തെ​ങ്ങനെ? ഉദാഹ​ര​ണങ്ങൾ നൽകുക.

11 നൃത്തത്തി​ന്റെ കാര്യ​ത്തി​ലെ​ന്ന​പോ​ലെ തന്നെ നിങ്ങൾ ശ്രവി​ക്കുന്ന സംഗീതം തെര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​ന്ന​തി​ലും ശ്രദ്ധയും ചിന്തയും ആവശ്യ​മാണ്‌. എന്തു​കൊണ്ട്‌? കാരണം സംഗീ​ത​ത്തിന്‌ ശക്തിയുണ്ട്‌. മറേറ​തൊ​രു ശക്തി​യെ​യും​പോ​ലെ അതു ഗുണത്തി​നോ ദോഷ​ത്തി​നോ ഉപകരി​ച്ചേ​ക്കാം.

12 സംഗീ​ത​ത്തി​ന്റെ ശക്തി എവിടെ നിന്ന്‌ വരുന്നു? ആളുക​ളിൽ ഒരു പ്രത്യേക വികാ​ര​മോ മാനസി​കാ​വ​സ്ഥ​യോ ആവേശ​മോ ജനിപ്പി​ക്കു​ന്ന​തി​നു​ളള അതിന്റെ പ്രാപ്‌തി​യിൽനിന്ന്‌. സംഗീ​ത​ത്തിന്‌ അയവു​വ​രു​ത്തു​ന്ന​തി​നും ആശ്വസി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തി​നും അല്ലെങ്കിൽ ഉൻമേഷം പകരു​ന്ന​തി​നും ഉത്തേജി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തി​നും കഴിയും. ഊർജ്ജ​സ്വ​ല​മായ ഒരു പ്രയാണ ഗീതവും മൃദു​ല​വി​കാ​ര​ങ്ങ​ളു​ണർത്തുന്ന ഒരു പ്രേമ​ഗീ​ത​വും തമ്മിലു​ളള വ്യത്യാ​സം നിങ്ങൾക്ക്‌ “അനുഭ​വി​ച്ച​റി​യാൻ” കഴിയും. സ്‌നേഹം, സഹതാപം, ബഹുമാ​നം, സങ്കടം, ദേഷ്യം, വൈരാ​ഗ്യം, കാമം എന്നിങ്ങനെ എല്ലാ മാനുഷ വികാ​ര​ങ്ങ​ളെ​യും​തന്നെ ഉണർത്താൻ സംഗീ​ത​ത്തി​നു കഴിയും. ചരി​ത്ര​ത്തി​ലു​ട​നീ​ളം സംഗീ​ത​ത്തി​ന്റെ ഈ പ്രാപ്‌തി മനുഷ്യർ തിരി​ച്ച​റിഞ്ഞ്‌ ചില വിധങ്ങ​ളിൽ ആളുകളെ സ്വാധീ​നി​ക്കാൻ അതുപ​യോ​ഗി​ച്ചി​ട്ടുണ്ട്‌. ഉദാഹ​ര​ണ​ത്തിന്‌, ഫ്രഞ്ച്‌ വിപ്ലവ​ത്തി​ന്റെ വിജയം ഭാഗി​ക​മാ​യി​ട്ടെ​ങ്കി​ലും “ആയുധ​മെ​ടു​ക്കാ​നു​ളള രക്തം ഉറയ്‌ക്കുന്ന വിളി” എന്ന്‌ ഒരു എഴുത്തു​കാ​രൻ വിശേ​ഷി​പ്പിച്ച ലാ മാർസെൽസ്‌ എന്ന ഗീതത്തെ ആശ്രയി​ച്ചി​രു​ന്നു എന്ന്‌ വിശ്വ​സി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്നു. കൂടാതെ സ്‌കൂ​ളു​ക​ളിൽ പലപ്പോ​ഴും കായിക മത്സരങ്ങൾക്കു മുമ്പായി അവരുടെ “പോർഗീ​തങ്ങൾ” ഉപയോ​ഗി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്നു.

13-16. (എ) സദൃശ​വാ​ക്യ​ങ്ങൾ 4:23-ലെ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം ഒരുവൻ സംഗീതം തെര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​ന്ന​തി​നോട്‌ ബന്ധപ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്ന​തെ​ങ്ങനെ? (ബി) സംഗീതം ചില​പ്പോൾ നീണ്ടു​നിൽക്കുന്ന ദുഷ്‌ഫ​ല​ങ്ങ​ളോ​ടെ ഒരു “രാസത്വ​രക”മായി​രി​ക്കാ​വു​ന്ന​തെ​ങ്ങനെ?

13 ബൈബി​ളിൽ ഹൃദയത്തെ വികാ​ര​ങ്ങ​ളോ​ടും പ്രേര​ണ​യോ​ടും അടുത്തു ബന്ധപ്പെ​ടു​ത്തി​യി​രി​ക്കു​ന്നു. അതു​കൊണ്ട്‌ ദൈവ​വ​ചനം ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശി​ക്കു​ന്നു: “സകല ജാഗ്ര​ത​യോ​ടും കൂടെ നിന്റെ ഹൃദയത്തെ കാത്തു​കൊൾക; ജീവന്റെ ഉത്ഭവം അതിൽനി​ന്ന​ല്ലോ ആകുന്നത്‌.” (സദൃശ​വാ​ക്യ​ങ്ങൾ 4:23) സംഗീ​ത​ത്തിന്‌ വികാ​ര​ങ്ങ​ളു​ടെ മേലുളള ശക്തി ഒരു വസ്‌തു​ത​യാ​ക​യാൽ ഹൃദയത്തെ സൂക്ഷി​ക്കു​ന്ന​തിൽ സംഗീതം തെര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ വിവേചന ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തും ആവശ്യ​മാ​ക്കി​ത്തീർക്കു​ന്നു.

14 ഉത്തേജി​പ്പി​ക്കാ​നു​ളള സംഗീ​ത​ത്തി​ന്റെ ശക്തി താൽക്കാ​ലി​ക​മാ​ണെ​ന്നതു സത്യം​തന്നെ. എന്നാൽ നമ്മെ ഒരു പ്രത്യേക ദിശയി​ലേക്കു തളളി​വി​ടു​ന്ന​തി​നോ ഏതെങ്കി​ലും ആകർഷ​ണ​ത്തി​നോ പ്രലോ​ഭ​ന​ത്തി​നോ എതി​രെ​യു​ളള ചെറു​ത്തു​നിൽപ്പ്‌ കുറയ്‌ക്കു​ന്ന​തി​നോ ആവശ്യ​മാ​യത്ര സമയ​ത്തേക്ക്‌ അതു നീണ്ടു നിൽക്കു​ന്നു. നിങ്ങൾ സ്‌കൂ​ളിൽ രസതന്ത്രം പഠിച്ചു​വെ​ങ്കിൽ നിങ്ങൾ “രാസത്വ​രക”ത്തെപ്പററി പഠിച്ചി​ട്ടുണ്ട്‌. രണ്ടോ അതില​ധി​ക​മോ രാസവ​സ്‌തു​ക്ക​ളു​ടെ സംയോ​ജനം സാധി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ ഫലത്തിൽ അവയെ കൂട്ടി​വ​രു​ത്തുന്ന മറേറ​തെ​ങ്കി​ലും ഒരു ഘടകം ഉപയോ​ഗി​ക്കേ​ണ്ടത്‌ ആവശ്യ​മാ​ണെന്ന്‌ നിങ്ങൾ പഠിച്ചി​ട്ടുണ്ട്‌. ആ ഘടകം ഒരു “രാസത്വ​രക”മാണ്‌. നമു​ക്കെ​ല്ലാം ചില ബലഹീ​ന​ത​ക​ളും തെററായ ചായ്‌വു​ക​ളു​മുണ്ട്‌. അതു​കൊണ്ട്‌ തെററായ ചില കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാ​നു​ളള പ്രലോ​ഭനം നമുക്ക​നു​ഭ​വ​പ്പെ​ടു​ന്നു. തെററായ ഒരു സംഗതി ചെയ്യാൻ നിങ്ങളെ പ്രേരി​പ്പി​ക്കുന്ന ഒരു സാഹച​ര്യം ഉണ്ടാകു​ന്നു എന്നു വിചാ​രി​ക്കുക. പിന്നീട്‌ നിങ്ങൾക്ക്‌ കഠിന​മായ ഖേദം ഉണ്ടാകത്തക്ക ഫലം ഉളവാ​ക്കാൻ തക്കവണ്ണം സാഹച​ര്യ​ത്തെ​യും ആഗ്രഹ​ത്തെ​യും സംയോ​ജി​പ്പി​ക്കുന്ന ഒരു “രാസത്വ​രക”മായി​രി​ക്കാൻ സംഗീ​ത​ത്തി​നു കഴിയും. അശ്‌ളീല സാഹി​ത്യം സംബന്ധിച്ച്‌ ഗവേഷണം നടത്തിയ ഒരു ഗവൺമെൻറ്‌ കമ്മീഷ​നി​ലെ ഒരംഗം തന്റെ പഠനത്തി​ന്റെ അടിസ്ഥാ​ന​ത്തിൽ ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞു:

15 “സംഗീതം സ്‌നേ​ഹ​വും താൽപ​ര്യ​വും ഉണർത്താൻ തക്കവണ്ണം ഒരു പെൺകു​ട്ടി​യു​ടെ വികാ​ര​ങ്ങളെ ബാധി​ക്കു​ന്നു. പലപ്പോ​ഴും അതു പ്രേമ​ത്തി​ന്റെ രാസത്വ​ര​ക​മാ​യി പ്രവർത്തി​ക്കു​ക​യും അതുവഴി ഒരു തരുണി​യിൽ ലൈം​ഗിക ഉദ്ദീപ​ന​ത്തിന്‌ പ്രേര​ക​മാ​യി​ത്തീ​രു​ക​യും ചെയ്യുന്നു. . . . സംഗീതം ഈ വികാ​രത്തെ പുറത്തു​കൊ​ണ്ടു​വ​രു​ന്നു.”

16 അതെ, സംഗീതം നൽകുന്ന ഉത്തേജനം താല്‌ക്കാ​ലി​ക​മാ​ണെ​ങ്കി​ലും നീണ്ടു​നിൽക്കുന്ന ഒരു ഗതിയി​ലേക്കു അല്ലെങ്കിൽ ജീവി​ത​മാർഗ്ഗ​ത്തി​ലേക്കു നിങ്ങളെ തളളി​വി​ടു​ന്ന​തിന്‌ അല്ലെങ്കിൽ നീണ്ടു​നിൽക്കുന്ന ഫലങ്ങൾ ഉല്‌പാ​ദി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ മതിയാ​യ​താ​യി​രി​ക്കാം. അതു​കൊണ്ട്‌ സംഗീതം ഉൾപ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്നി​ടത്ത്‌ വിവേചന ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്നത്‌ വിലപ്പെട്ട സംഗതി​യാ​യി​രി​ക്കി​ല്ലേ?

തീരു​മാ​ന​മെ​ടു​ക്കൽ

17, 18. സംഗീതം ശ്രവി​ക്കു​ന്ന​തി​നാൽ അതു നല്ലതാ​ണോ ചീത്തയാ​ണോ എന്ന്‌ നിങ്ങൾക്ക്‌ തിരി​ച്ച​റി​യാൻ കഴിയു​ന്ന​തെ​ങ്ങനെ?

17 ഏതുതരം സംഗീ​ത​മാണ്‌ നല്ലത്‌, ഏതാണ്‌ ചീത്ത എന്ന്‌ പെട്ടെന്ന്‌ തിരി​ച്ച​റി​യി​ക്കുന്ന ഒരു ലിസ്‌ററ്‌ നൽകാൻ വാസ്‌ത​വ​ത്തിൽ ആർക്കും​തന്നെ കഴിയു​ക​യില്ല. കാരണം പ്രാ​യോ​ഗി​ക​മാ​യി വിവി​ധ​യി​നം സംഗീ​ത​ത്തി​ലും “മുഴു​വ​നാ​യും നല്ലത്‌” അല്ലെങ്കിൽ “മുഴു​വ​നാ​യും ചീത്ത” എന്ന്‌ മുദ്ര​യ​ടി​ക്കാ​വു​ന്ന​താ​യി ഒരിന​വു​മില്ല. വ്യക്തി​ഗ​ത​മാ​യി സംഗീ​ത​ത്തി​ന്റെ മൂല്യ​നിർണ്ണയം ചെയ്യാൻ നിങ്ങളു​ടെ മനസ്സി​നെ​യും ഹൃദയ​ത്തെ​യും ഉപയോ​ഗി​ക്കേ​ണ്ട​തുണ്ട്‌. കൂടാതെ നാം ഇതുവരെ പരിചി​ന്തി​ച്ച​തു​പോ​ലു​ളള തത്വങ്ങ​ളാൽ നിങ്ങൾ നയിക്ക​പ്പെ​ടു​ക​യും വേണം. നിങ്ങളു​ടെ തെര​ഞ്ഞെ​ടുപ്പ്‌ നിങ്ങൾ ഏതുതരം വ്യക്തി​യാണ്‌ എന്നത്‌ സംബന്ധിച്ച്‌ ചില കാര്യങ്ങൾ വെളി​പ്പെ​ടു​ത്തു​ന്നു.

18 “അണ്ണാക്കു ഭക്ഷണത്തി​ന്റെ രുചി നോക്കു​ന്ന​തു​പോ​ലെ ചെവി​തന്നെ വാക്കു​കളെ പരി​ശോ​ധി​ക്കു​ന്നി​ല്ല​യോ” എന്ന്‌ ദീർഘ​നാൾ മുൻപ്‌ ഇയ്യോബ്‌ ചോദി​ച്ചു. (ഇയ്യോബ്‌ 12:11) അപ്രകാ​രം​തന്നെ നിങ്ങളു​ടെ ചെവിക്ക്‌ സംഗീ​തത്തെ പരി​ശോ​ധി​ക്കാൻ കഴിയും. വാക്കുകൾ കൂടാതെ തന്നെ സംഗീതം കേൾക്കു​മ്പോൾ അതു ഏതുതരം മാനസി​കാ​വ​സ്ഥ​യോ ഉത്തേജ​ന​മോ ഉളവാ​ക്കാൻ ഉദ്ദേശി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​ട്ടു​ള​ള​താണ്‌, ഏതുതരം പെരു​മാ​റ​റ​ത്തിന്‌ പ്രോ​ത്സാ​ഹനം കൊടു​ക്കു​ന്ന​താണ്‌ എന്ന്‌ നിങ്ങൾക്കു തിരി​ച്ച​റി​യാൻ കഴിയും. മോശെ സീനായ്‌ പർവ്വത​ത്തിൽ നിന്നി​റങ്ങി യിസ്രാ​യേല്യ പാളയത്തെ സമീപി​ച്ച​പ്പോൾ കേട്ട സംഗീ​ത​ത്തി​ന്റെ കാര്യ​ത്തിൽ ഇതു വാസ്‌ത​വ​മാ​യി​രു​ന്നു. അദ്ദേഹം യോശു​വാ​യോട്‌ പറഞ്ഞ​പ്ര​കാ​രം: “ജയിച്ചാർക്കു​ന്ന​വ​രു​ടെ ഘോഷമല്ല [വിജയാ​ഘോ​ഷം] തോററു നിലവി​ളി​ക്കു​ന്ന​വ​രു​ടെ നിലവി​ളി​യു​മല്ല [വിലാപം] മററു​ത​ര​ത്തി​ലു​ളള ഗാനമാ​ണു ഞാൻ കേൾക്കു​ന്നത്‌.” ആ ഗാനം വാസ്‌ത​വ​ത്തിൽ അനിയ​ന്ത്രി​ത​മായ, വിഗ്ര​ഹാ​രാ​ധ​നാ​പ​ര​മായ അധാർമ്മിക പ്രവൃ​ത്തി​യെ പ്രതി​ഫ​ലി​പ്പി​ച്ചു.—പുറപ്പാട്‌ 32:15-19, 25.

19-22. (എ) ശാസ്‌ത്രീയ സംഗീതം ഇഷ്ടപ്പെ​ടു​ന്നവർ എന്തി​നെ​തി​രെ ജാഗ്രത പാലി​ക്കേ​ണ്ട​താണ്‌? (ബി) ചിലയി​നം ജാസ്സ്‌, റോക്ക്‌ സംഗീ​ത​ത്തി​ന്റെ ഫലങ്ങളെ സംബന്ധിച്ച എന്തു വസ്‌തു​തകൾ ചിന്താ​പൂർവ്വ​ക​മായ പരിഗണന അർഹി​ക്കു​ന്നു?

19 കുറച്ചു​കൂ​ടി ആധുനി​ക​മായ ഉദാഹ​ര​ണങ്ങൾ പരിചി​ന്തി​ക്കുക. ശാസ്‌ത്രീയ സംഗീ​ത​ത്തിന്‌ അന്തസ്സുററ, ഗാംഭീ​ര്യ​മു​ളള സ്വരമാ​ണു​ള​ളത്‌. അതിൽ മിക്കവ​യ്‌ക്കും മനുഷ്യ​ന്റെ ചിന്തമേൽ ഒരു ഉൽകൃ​ഷ്ട​മായ ഫലമാ​ണു​ള​ള​തെ​ങ്കി​ലും ചിലത്‌ ജീവി​ത​ത്തി​ന്റെ അധമവും സ്വാർത്ഥ​പ​ര​വു​മായ വശങ്ങളെ മഹത്വീ​ക​രി​ക്കു​ന്നു. പല ശാസ്‌ത്രീയ സംഗീ​ത​ജ്ഞൻമാ​രും അധാർമ്മി​ക​വും യാതൊ​രു നിയ​ന്ത്ര​ണ​വു​മി​ല്ലാ​ത്ത​തു​മായ ജീവിതം നയിച്ച​വ​രാണ്‌ എന്ന്‌ ഓർമ്മി​ക്കു​ന്നത്‌ നന്നായി​രി​ക്കും. അവർ മിക്ക​പ്പോ​ഴും “ജീവി​ത​ത്തി​ലെ നല്ല കാര്യങ്ങൾ” വിലമ​തിച്ച ശ്രോ​താ​ക്കൾക്കു​വേണ്ടി സംഗീത രചന നടത്തി​യെ​ങ്കി​ലും വാക്കു​ക​ളി​ലൂ​ടെ​യോ അല്ലാതെ തന്നെയോ അവരുടെ വികല​മായ ചിന്തയും വികാ​ര​ങ്ങ​ളും അവരുടെ സംഗീ​ത​ത്തിൽ കടന്നു കൂടു​ന്നത്‌ ഒഴിവാ​ക്കാൻ അവർക്ക്‌ മിക്കവാ​റും കഴിയു​മാ​യി​രു​ന്നില്ല. അതു​കൊണ്ട്‌ നാം നമ്മുടെ മനസ്സു​ക​ളു​ടെ​യും ഹൃദയ​ങ്ങ​ളു​ടെ​യും ആരോ​ഗ്യം കാത്തു സൂക്ഷി​ക്കാൻ ആഗ്രഹി​ക്കു​ന്നെ​ങ്കിൽ “ശാസ്‌ത്രീയ സംഗീതം” എന്നു വിളി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്ന​തു​പോ​ലും പൂർണ്ണ​മാ​യി സ്വീക​രി​ക്കാൻ വയ്യ.

20 സംഗീ​ത​നി​ര​യിൽ ശാസ്‌ത്രീയ സംഗീ​ത​ത്തിൽ നിന്ന്‌ അങ്ങേയ​ററം അകന്നു നാം കാണു​ന്നത്‌ ഗതി​വേഗം കൂടിയ ജാസ്സും റോക്കും സംഗീ​ത​ങ്ങ​ളാണ്‌. അവയിൽപോ​ലും ചിലതു ശ്രുതി​മ​ധു​ര​വും മിതത്വ​മു​ള​ള​തു​മാ​ണെന്ന്‌ നാം കണ്ടേക്കാം. എന്നാൽ ചിലത്‌ അനിയ​ന്ത്രി​ത​വും അരോ​ച​ക​വു​മാണ്‌. അതു​കൊ​ണ്ടാണ്‌ സംഗീ​തജ്ഞർ ജാസ്സ്‌, റോക്ക്‌ സംഗീ​ത​ങ്ങളെ “മൃദു​വാ​യത്‌” “ചൂടു​ള​ളത്‌” “കഠിന​മാ​യത്‌” “പുളി​ച്ചത്‌” എന്നൊ​ക്കൊ തരം തിരി​ച്ചി​രി​ക്കു​ന്നത്‌. ഒരു പ്രത്യേ​ക​തരം സംഗീതം ഏതുതരം പെരു​മാ​റ​റ​ത്തി​നാണ്‌ പ്രോ​ത്സാ​ഹനം കൊടു​ക്കു​ന്നത്‌ എന്ന്‌ നിങ്ങൾക്ക്‌ തിരി​ച്ച​റി​യാൻ കഴിയണം. നിങ്ങളു​ടെ കാതും മനസ്സും ഹൃദയ​വും അതു നിങ്ങ​ളോട്‌ പറയും. ചിലതരം സംഗീ​ത​ത്തി​ന്റെ വാക്കു​ക​ളും രാഗവും ചില പ്രത്യേ​ക​തരം പെരു​മാ​റ​റ​വു​മാ​യും ചില പ്രത്യേ​ക​തരം ആളുക​ളു​മാ​യും അവയെ ബന്ധപ്പെ​ടു​ത്തി​ക്കാ​ണാൻ ആളുകൾക്ക്‌ കഴിയ​ത്ത​ക്ക​വണ്ണം അത്ര വ്യക്തമാണ്‌. ഉദാഹ​ര​ണ​മാ​യി ബൈബിൾ “മദ്യപൻമാ​രു​ടെ പാട്ടിനെ”പ്പററി​യും “വേശ്യ​യു​ടെ പാട്ടിനെ”പ്പററി​യും സംസാ​രി​ക്കു​ന്നു. (സങ്കീർത്തനം 69:12; യെശയ്യാവ്‌ 23:15, 16) എന്നാൽ ഈ കാലത്തെ സംബന്ധി​ച്ചെന്ത്‌?

21 ഉദാഹ​ര​ണ​മാ​യി ഒരു സംഗീത കച്ചേരി​യേ​യോ ആഘോ​ഷ​ത്തെ​യോ സംബന്ധിച്ച്‌ നിങ്ങൾ പത്രത്തിൽ വായി​ക്കു​മ്പോൾ അത്‌ ആളുകൾ നിലവി​ളി​ക്കു​ന്ന​തി​നെ​പ്പ​റ​റി​യും പെൺകു​ട്ടി​കൾക്ക്‌ ബോധ​ക്ഷയം ഉണ്ടാകു​ന്ന​തി​നെ​പ്പ​റ​റി​യും മയക്കു​മ​രു​ന്നു​ക​ളു​ടെ ഉപയോ​ഗ​ത്തെ​പ്പ​റ​റി​യും സദസ്യർ കെട്ടിടം തകർക്കാ​തി​രി​ക്കാൻ വേണ്ടി പോലീ​സി​നെ വിളി​ക്കേ​ണ്ടി​വ​ന്ന​തി​നെ​പ്പ​റ​റി​യും സംസാ​രി​ക്കു​ന്നു​വെ​ങ്കിൽ ആ പരിപാ​ടി​യിൽ ഏതുതരം സംഗീതം ഉൾപ്പെ​ട്ടി​രു​ന്ന​താ​യി നിങ്ങൾ വിചാ​രി​ക്കും? പ്രശസ്‌ത​നായ ഒരു യുവഗാ​യ​ക​നോ സംഗീ​ത​ജ്ഞ​നോ മയക്കു​മ​രു​ന്നി​ന്റെ അമി​തോ​പ​യോ​ഗ​ത്താൽ മരിച്ച​താ​യി നിങ്ങൾ കേൾക്കു​മ്പോൾ ഏതുതരം സംഗീ​ത​ത്തിൽ അവർ പ്രാവീ​ണ്യം നേടി​യി​രു​ന്നു എന്നു വേണം നിങ്ങൾ കരുതാൻ?

22 അനേകം യുവജ​ന​ങ്ങ​ളും റോക്ക്‌ സംഗീ​ത​ത്തി​ലേക്ക്‌ ആകർഷി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്നത്‌ അതിലെ ഗാനങ്ങൾ അവർക്കു ചുററു​മു​ളള ലോക​ത്തി​ലെ യാഥാർത്ഥ്യ​ങ്ങ​ളും പ്രശ്‌ന​ങ്ങ​ളും വർണ്ണി​ക്കു​ന്ന​തു​കൊ​ണ്ടാണ്‌ എന്ന്‌ നിങ്ങൾക്ക​റി​യാം. ഒരുപക്ഷേ ജനസമ്മതി നേടി​യി​ട്ടു​ളള മറേറ​തു​തരം സംഗീ​ത​ത്തേ​ക്കാ​ളും അധിക​മാ​യി റോക്ക്‌ സംഗീ​ത​ത്തിന്‌ വളരുന്ന തലമു​റ​യു​ടെ പ്രശ്‌നങ്ങൾ, തലമു​റ​വി​ടവ്‌, മയക്കു​മ​രു​ന്നു​കൾ, ലൈം​ഗി​കത, പൗരാ​വ​കാ​ശങ്ങൾ, പ്രതി​ഷേധം, ദാരി​ദ്ര്യം, യുദ്ധം എന്നിത്യാ​ദി വിഷയങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച്‌ ഒരു സന്ദേശം നൽകാ​നുണ്ട്‌. സാമൂഹ്യ അനീതി​ക്കെ​തി​രെ അനേകം യുവജ​ന​ങ്ങൾക്കും ഉളള പ്രതി​ഷേ​ധ​വും ഒരു മെച്ചപ്പെട്ട ലോക​ത്തെ​പ്പ​റ​റി​യു​ളള അവരുടെ ആശയങ്ങ​ളും പ്രതി​ഫ​ലി​പ്പി​ക്കാൻ അതു ശ്രമി​ക്കു​ന്നു. എന്നാൽ മൊത്ത​ത്തിൽ ഫലമെ​ന്താണ്‌? മിക്ക യുവജ​ന​ങ്ങൾക്കും​വേണ്ടി അത്‌ എന്താണ്‌ ചെയ്‌തി​ട്ടു​ള​ളത്‌? അതിന്റെ തത്വശാ​സ്‌ത്രം എന്തു പ്രശ്‌ന​പ​രി​ഹാ​ര​മാണ്‌ കൈവ​രു​ത്തി​യി​ട്ടു​ള​ളത്‌? അത്തരം സംഗീതം യാഥാർത്ഥ്യ​ങ്ങളെ വെളി​പ്പെ​ടു​ത്താ​നു​ദ്ദേ​ശി​ച്ചു​ള​ള​താ​ണെ​ങ്കിൽ എന്തു​കൊ​ണ്ടാണ്‌ അവയിൽ മിക്കതും മയക്കു​മ​രു​ന്നു​ക​ളു​മാ​യി ബന്ധപ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്നത്‌? പലതും മയക്കു​മ​രു​ന്നു​കൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​വർക്കു​മാ​ത്രം മനസ്സി​ലാ​ക്കാ​വു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌? ഇവ പരിഗണന അർഹി​ക്കുന്ന ചോദ്യ​ങ്ങ​ളാണ്‌.

23-25. (എ) സംഗീ​ത​ത്തോ​ടു​ളള ബന്ധത്തിൽ സഭാ​പ്ര​സം​ഗി 7:5-ലെ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശ​ത്തി​ന്റെ ആശയ​മെ​ന്താണ്‌? (ബി) സംഗീ​ത​വും നൃത്തവും തെര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​മ്പോൾ നാം ആരെ കണക്കി​ലെ​ടു​ക്കേ​ണ്ട​തുണ്ട്‌? എന്തു​കൊണ്ട്‌? (1 കൊരി​ന്ത്യർ 10:31-33; ഫിലി​പ്യർ 1:9, 10) (സി) സംഗീ​ത​വും നൃത്തവും സംബന്ധിച്ച നമ്മുടെ തെര​ഞ്ഞെ​ടുപ്പ്‌ ഒരു നിസ്സാര സംഗതി​യ​ല്ലാ​ത്ത​തെ​ന്തു​കൊണ്ട്‌?

23 അതു​കൊണ്ട്‌ നിങ്ങൾ ഏതുതരം സംഗീതം തെര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​ന്നു എന്നത്‌ ഒരു നിസ്സാ​ര​മായ സംഗതി​യല്ല. വെറുതെ മററു​ള​ള​വ​രോ​ടൊത്ത്‌ നീങ്ങു​ന്ന​തി​നാൽ, ജനസമ്മ​തി​യു​ള​ള​തും ഭൂരി​പക്ഷം ആളുകൾക്കും ആകർഷ​ക​മാ​യ​തും തെര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​ന്ന​തി​നാൽ നിങ്ങൾക്കു​വേണ്ടി തെര​ഞ്ഞെ​ടുപ്പ്‌ നടത്തു​ന്നത്‌ മററു​ള​ള​വർക്കാ​യി വിടാൻ കഴിയും. നേരെ​മ​റിച്ച്‌, നിങ്ങൾക്ക്‌ ദൈവ​വ​ച​ന​ത്തിൽ കാണ​പ്പെ​ടുന്ന നിലനിൽക്കു​ന്ന​തും ശ്രേഷ്‌ഠ​വു​മായ ജ്ഞാനത്താൽ നയിക്ക​പ്പെട്ട്‌, സ്വയം ചിന്തിച്ച്‌ നിങ്ങൾക്കു​വേണ്ടി ഒരു തെര​ഞ്ഞെ​ടുപ്പ്‌ നടത്തു​ന്ന​തിൽ ശ്രദ്ധ കൊടു​ക്കാൻ കഴിയും. സഭാ​പ്ര​സം​ഗി 7:5 പറയുന്നു: “മൂഢന്റെ ഗീതം കേൾക്കു​ന്ന​തി​നേ​ക്കാൾ ജ്ഞാനി​യു​ടെ ശാസന കേൾക്കു​ന്നത്‌ മനുഷ്യന്‌ നല്ലത്‌.” ഇവിടെ ബൈബിൾ പ്രതി​പാ​ദി​ക്കുന്ന “മൗഢ്യം” ബുദ്ധി​പ​ര​മായ പ്രാപ്‌തി​ക്കു​റവല്ല മറിച്ച്‌ ഒരുവന്റെ ഭാവി അപകട​ത്തി​ലാ​ക്കുന്ന ധാർമ്മി​ക​മായ മൗഢ്യ​മാണ്‌.

24 ശരിയും സത്യവു​മാ​യ​തിന്‌ വിരു​ദ്ധ​മായ വാക്കുകൾ ഉൾപ്പെ​ട്ട​തോ വന്യമായ ഭോഗ​സു​ഖ​സം​ബ​ന്ധി​യായ സ്വരങ്ങൾ ഉളളതോ ആയ സംഗീതം ശ്രവി​ച്ചാ​ലും നിങ്ങൾക്ക്‌ അതിനാൽ ബാധി​ക്ക​പ്പെ​ടാ​തി​രി​ക്കാൻ കഴിയു​മെന്നു നിങ്ങൾ വിചാ​രി​ച്ചേ​ക്കാം. നിങ്ങൾ ഉൾപ്പെ​ടുന്ന നൃത്തങ്ങൾ സംബന്ധി​ച്ചും നിങ്ങൾ അങ്ങനെ​തന്നെ വിചാ​രി​ച്ചേ​ക്കാം. എന്നാൽ മററു​ള​ള​വ​രു​ടെ​മേൽ നിങ്ങൾ ഏതുത​ര​ത്തി​ലു​ളള ഒരു സ്വാധീ​ന​മാണ്‌ ചെലു​ത്തു​ന്നത്‌? മററു​ള​ള​വർക്ക്‌ ഇടർച്ച​വ​രു​ത്തു​ന്ന​തി​നെ ഒഴിവാ​ക്കാൻവേണ്ടി മാംസം ഭക്ഷിക്കു​ന്ന​തു​പോ​ലെ​യു​ളള ഉചിത​മായ സംഗതി​കൾ കൂടി ഉപേക്ഷി​ക്കാൻ തയ്യാറാ​യി​രുന്ന പൗലോസ്‌ അപ്പോ​സ്‌ത​ല​നെ​പ്പോ​ലെ​യാ​ണോ നിങ്ങൾ ചിന്തി​ക്കു​ന്നത്‌? നിങ്ങൾ തെര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കുന്ന സംഗീതം ഏതു തരത്തി​ലു​ളള ഒരാളാ​യി​ട്ടാണ്‌ നിങ്ങളെ തിരി​ച്ച​റി​യി​ക്കു​ന്നത്‌?

25 അപ്പോൾ, നിങ്ങൾ ശ്രവി​ക്കുന്ന സംഗീ​ത​ത്തി​ന്റെ​യും നിങ്ങൾ പങ്കുപ​റ​റി​യേ​ക്കാ​വുന്ന നൃത്തത്തി​ന്റെ​യും തെര​ഞ്ഞെ​ടുപ്പ്‌, നിങ്ങൾ വെറും “ഉല്ലാസ​വേള”കളിലാ​ണോ ദൈവാം​ഗീ​കാ​ര​ത്തിൽ എന്നേക്കും ഒരു നല്ല ജീവിതം നയിക്കു​ന്ന​തി​ലാ​ണോ തൽപര​നാ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്നു പ്രകട​മാ​ക്കു​ന്നു.

[അധ്യയന ചോദ്യ​ങ്ങൾ]

[124-ാം പേജിലെ ചിത്രം]

നൃത്തത്തിനൊരു നീണ്ട ചരി​ത്ര​മുണ്ട്‌