Għanja 117 u talba

Introduzzjoni miċ-chairman (3 min. jew inqas)

“Il-bnedmin jistgħu jirnexxu biss jekk ikollhom il-gwida taʼ Ġeħova”: (10 min.)

• Ġer 10:2-5, 14, 15—L-allat tal-ġnus huma allat foloz (w03 5/1 15 ¶ 5; it-1-E 555)

• Ġer 10:6, 7, 10-13—Għall-kuntrarju tal-allat tal-ġnus, Ġeħova hu l-uniku Alla veru (w04 10/1 11 ¶10)

• Ġer 10:21-23—Il-bnedmin ma jistgħux jirnexxu mingħajr il-gwida taʼ Ġeħova (w15 9/1 15 ¶1)

Ħaffer għal ġawhar spiritwali: (8 min.)

• Ġer 9:24—Liema tip taʼ ftaħir u kburija huma tajbin? (w13 1/15 20 ¶16)

• Ġer 11:10—Ġeremija għala inkluda lis-saltna tal-għaxar tribujiet tat-Tramuntana fil-messaġġi tiegħu, minkejja li s-Samarija kienet waqgħet fis-sena 740 QK? (w07 3/15 9 ¶2)

• Il-qari tal-Bibbja taʼ din il-ġimgħa, x’jgħallimni dwar Ġeħova?

• Mill-qari tal-Bibbja taʼ din il-ġimgħa, x’punti nistaʼ nuża fil-ministeru tal-għalqa?

Qari tal-Bibbja: (4 min. jew inqas) Ġer 11:6-16

L-ewwel konversazzjoni: (2 min. jew inqas) L-invit għat-Tifkira u wp17.2 paġni taʼ quddiem—Witti t-triq għal żjara lura.

Żjara lura: (4 min. jew inqas) L-invit għat-Tifkira u wp17.2 paġni taʼ quddiem—Witti t-triq għaż-żjara li jmiss.

Studju tal-Bibbja: (6 min. jew inqas) ld pp. 4-5 (L-istudent jistaʼ jagħżel liema stampi jrid jikkunsidra.)—Stieden lill-persuna għat-Tifkira.

Għanja 101

“Ismaʼ Minn Alla—Kif tużah”: (15 min.) Ibda b’diskussjoni taʼ ħames minuti tal-artiklu. Imbagħad, uri u ddiskuti l-vidjow li juri parti minn studju tal-Bibbja li fih jintużaw paġni 8 u 9 tal-browxer. L-istudent qed juża l-browxer Ismaʼ Minn Alla filwaqt li dak li qed jikkonduċi l-istudju qed juża l-browxer Isma’ Minn Alla u Tgħix Għal Dejjem. Ħeġġeġ l-udjenza biex isegwu mill-kopja tagħha tal-browxer Isma’ Minn Alla u Tgħix Għal Dejjem.

Studju tal-Bibbja tal-kongregazzjoni: (30 min.) “It-3 Sezzjoni—Il-livelli tas-Saltna—It-tfittxija tas-sewwa t’Alla” u kr kap. 10 ¶1-7

Reviżjoni tal-laqgħa u wara ħarsa fuq fuq lejn il-laqgħa tal-ġimgħa d-dieħla (3 min.)

Għanja 35 u talba