လေ့လာရန် ဆောင်းပါး ၃၃
ကိုယ်ရထားတဲ့ အခွင့်ထူးတွေနဲ့ ပျော်ရွှင်နေပါ
“မရနိုင်တဲ့အရာကို လိုချင်နေတာထက်စာရင် မြင်နေရတဲ့အရာကို ခံစားကျေနပ်နေတာ ပိုကောင်းတယ်။”—ဒေ. ၆:၉။
သီချင်း ၁၁၁ တို့ဝမ်းမြောက်ရတဲ့ အကြောင်းများ
အကြိုသုံးသပ်ချက် *
၁။ ညီအစ်ကို/မများစွာဟာ ယေဟောဝါရဲ့ အမှုတော်မှာ ဘယ်လို တိုးချဲ့ပါဝင်နေကြသလဲ။
ဒီလောကစနစ် အဆုံးနီးလာလေ ကျွန်တော်တို့မှာ လုပ်စရာတွေ ပိုများလာလေပဲ။ (မ. ၂၄:၁၄။ လု. ၁၀:၂။ ၁ ပေ. ၅:၂) ကျွန်တော်တို့အားလုံး အမှုတော်မှာ အပြည့်အဝ ပါဝင်ချင်ကြတယ်။ အတော်များများက အမှုဆောင်လုပ်ငန်း တိုးချဲ့နေကြတယ်။ တချို့က ရှေ့ဆောင်လုပ်ချင်ကြတယ်။ တချို့က ဗေသလမှာ၊ ဆောက်လုပ်ရေး လုပ်ငန်းမှာ အမှုဆောင်ချင်ကြတယ်။ ညီအစ်ကိုတွေက အသင်းတော်အမှုထမ်း၊ အကြီးအကဲတွေအဖြစ် အရည်အချင်း ပြည့်မီဖို့ ပန်းတိုင်ထားကြတယ်။ (၁ တိ. ၃:၁၊ ၈) အမှုဆောင်ဖို့ တလိုတလားစိတ် တင်ပြတာကို မြင်တဲ့အခါ ယေဟောဝါ သိပ်နှစ်သက်မှာပဲ။—ဆာ. ၁၁၀:၃။ ဟေရှာ. ၆:၈။
၂။ ဘုရားအမှုတော်မှာ ကျွန်တော်တို့ မျှော်မှန်းထားတဲ့ ပန်းတိုင်တချို့ မပြည့်မီနိုင်တဲ့အခါ ဘယ်လို ခံစားမိနိုင်သလဲ။
၂ အချိန်ကြာလာပေမဲ့ ဘုရားအမှုတော်မှာ ကျွန်တော်တို့ မျှော်မှန်းထားတဲ့ ပန်းတိုင်တချို့ကို မပြည့်မီနိုင်လို့ ဒါမှမဟုတ် အသက်အရွယ်၊ အခြေအနေကြောင့် တချို့အခွင့်ထူးတွေ မရလို့ စိတ်ဓာတ်ကျနိုင်တယ်။ (ပညာ. ၁၃:၁၂) ညီအစ်မ မလစ်ဆာ * အဲဒီလို ကြုံခဲ့တယ်။ ဗေသလမှာ အမှုဆောင်ဖို့၊ သတင်းကောင်း ဟောပြောသူများအတွက် သင်တန်း တက်ဖို့ ဆန္ဒရှိပေမဲ့ “ကျွန်မ အသက်ကြီးသွားပြီ။ အဲဒီအခွင့်ထူးတွေက အခုတော့ အိပ်မက်ပါပဲ။ တစ်ခါတလေတော့ စိတ်ဓာတ်ကျမိတယ်” လို့ ပြောတယ်။
၃။ အခွင့်ထူးတွေအတွက် အရည်အချင်း ပြည့်မီဖို့ တချို့ ဘာလုပ်ဖို့ လိုသလဲ။
၃ ကျန်းမာရေး ကောင်းတဲ့ လူငယ်တချို့ဟာ ထပ်ဆင့် အခွင့်ထူးတွေအတွက်
အရည်အချင်း ပြည့်မီအောင် ရင့်ကျက်မှု ရှိဖို့၊ သတ်သတ်မှတ်မှတ် အရည်အသွေးတချို့ ရှိဖို့ လိုနိုင်တယ်။ ဥပမာ၊ တော်တယ်၊ မြန်တယ်၊ စိတ်ထက်သန်တယ်။ ဒါပေမဲ့ စိတ်ရှည်ဖို့၊ စေ့စပ်သေချာဖို့၊ တခြားသူတွေကို လေးစားတတ်ဖို့ လိုနေနိုင်တယ်။ ကိုယ်လိုအပ်နေတဲ့ အရည်အသွေးတွေ ပြည့်မီဖို့ ကြိုးစားမယ်ဆိုရင် မျှော်လင့်ထားတဲ့ အခွင့်ထူးတွေ ရလာမယ်။ နစ်ခ်အကြောင်း သုံးသပ်ကြည့်ပါ။ အသက် ၂၀ အရွယ်မှာ အသင်းတော် အမှုထမ်းအဖြစ် ခန့်အပ်မခံရလို့ စိတ်ဓာတ်ကျမိတယ်။ “တစ်ခုခု မှားနေတယ်လို့ ခံစားမိတယ်” ဆိုပြီး ပြောတယ်။ ဒါပေမဲ့ လက်မလျှော့ဘူး။ လုပ်နိုင်တာကို အတတ်နိုင်ဆုံး ဆက်လုပ်တယ်။ အခု ဌာနခွဲ ကော်မတီဝင် ဖြစ်နေပြီ။၄။ ဒီဆောင်းပါးမှာ ဘာအကြောင်း ဆွေးနွေးကြမလဲ။
၄ ယေဟောဝါရဲ့ အမှုတော်မှာ မျှော်မှန်းထားတဲ့ ပန်းတိုင်တစ်ခုကို မပြည့်မီနိုင်လို့ သင် စိတ်ဓာတ်ကျနေသလား။ အဲဒီလို ဖြစ်နေရင် ကိုယ့်ခံစားချက်တွေကို ယေဟောဝါဆီ ဖွင့်ပြောပြပါ။ (ဆာ. ၃၇:၅-၇) တိုးတက်ရမယ့် ကဏ္ဍတွေကို သိဖို့ ရင့်ကျက်တဲ့ ညီအစ်ကိုတွေဆီ အကြံဉာဏ် တောင်းပြီး ကြိုးစားလိုက်လျှောက်ပါ။ ဒါဆိုရင် ပန်းတိုင် ရောက်နိုင်ပါလိမ့်မယ်။ ဒါပေမဲ့ အစောပိုင်းမှာ ဖော်ပြခဲ့တဲ့ မလစ်ဆာလိုပဲ ကိုယ့်ရဲ့ ဆန္ဒက ဒီစနစ်မှာ မပြည့်နိုင်တော့ဘူး ဆိုရင်ကော။ ပျော်ရွှင်မှုကို ဘယ်လို ဆက်ထိန်းမလဲ။ ဒီဆောင်းပါးမှာ (၁) ပျော်ရွှင်မှု ဘယ်ကနေ ရမလဲ၊ (၂) ပျော်ရွှင်မှု တိုးများအောင် ဘယ်လို လုပ်မလဲ၊ (၃) ပျော်ရွှင်မှု တိုးများအောင် ဘယ်လို ပန်းတိုင်တွေ ချမှတ်နိုင်သလဲ ဆိုတာ ဆွေးနွေးပါမယ်။
ပျော်ရွှင်မှု ဘယ်ကနေ ရမလဲ
၅။ ပျော်ရွှင်မှု ရဖို့ ဘာကို အာရုံစိုက်သင့်သလဲ။ (ဒေသနာ ၆:၉)
၅ ပျော်ရွှင်နိုင်ဖို့ ဘာက ကူညီပေးကြောင်း ဒေသနာ ၆:၉ မှာ ဖော်ပြတယ်။ (ဖတ်ပါ။) “မြင်နေရတဲ့အရာကို” ခံစားကျေနပ်နေသူဟာ ကိုယ့်လက်ရှိ အခြေအနေလိုမျိုး ကိုယ့်မှာ ရှိထားတာကို တန်ဖိုးထားတယ်။ ဒါပေမဲ့ “မရနိုင်တဲ့အရာကို လိုချင်” နေသူကတော့ ဘယ်တော့မှ ကျေနပ်မှု ရမှာ မဟုတ်ဘူး။ သင်ခန်းစာက ပျော်ရွှင်မှု ရနိုင်ဖို့ ကိုယ့်မှာ ရှိထားတာ၊ ဖြစ်နိုင်ခြေ ရှိတာတွေကိုပဲ အာရုံစိုက်သင့်တယ်။
၆။ ဘယ်ပုံဥပမာကို သုံးသပ်ကြမလဲ။ ဘယ်အချက်ကို အာရုံစိုက်ကြမလဲ။
၆ ကိုယ့်မှာ ရှိတာတွေနဲ့ တကယ် ပျော်ရွှင်ကျေနပ်နေဖို့ ဖြစ်နိုင်ပါ့မလား။ လူအများစုက မဖြစ်နိုင်ဘူးလို့ ထင်ကြတယ်။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ လူတွေက အသစ်အဆန်းတွေကို ကြိုက်တတ်ကြလို့ပဲ။ ဒါပေမဲ့ ကိုယ့်မှာ ရှိထားတာနဲ့ တကယ် ပျော်ရွှင်ဖို့ ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ဘယ်လိုနည်းနဲ့လဲ။ အဖြေသိနိုင်ဖို့ မဿဲ ၂၅:၁၄-၃၀ မှာ ပါတဲ့ ယေရှုရဲ့ တဲလင့် ပုံဥပမာကို သုံးသပ်ကြည့်ရအောင်။ ပျော်ရွှင်မှု ဘယ်ကနေ ရမလဲ၊ လောလောဆယ် ရှိထားတဲ့ အခြေအနေမှာ ပျော်ရွှင်မှု တိုးများအောင် ဘယ်လို လုပ်မလဲဆိုတာ အာရုံစိုက်ပါမယ်။
ပျော်ရွှင်မှု တိုးများအောင် ဘယ်လို လုပ်မလဲ
၇။ ယေရှုရဲ့ တဲလင့် ပုံဥပမာကို အကျဉ်းချုပ် ပြောပြပါ။
၇ ပုံဥပမာမှာ လူတစ်ယောက်ဟာ ခရီးဝေး သွားရမယ်။ မသွားခင် သူ့ကျွန်တွေကို လုပ်ငန်း လုပ်ဖို့ တဲလင့်တွေ ပေးတယ်။ * သူတို့တစ်ယောက်စီရဲ့ အရည်အချင်းကို ကြည့်ပြီး ပထမ တစ်ယောက်ကို ငါးတဲလင့်၊ ဒုတိယ တစ်ယောက်ကို နှစ်တဲလင့်၊ တတိယ တစ်ယောက်ကို တစ်တဲလင့် ပေးတယ်။ ပထမကျွန်နှစ်ယောက်က အဲဒီငွေကို ပညာရှိရှိ အသုံးပြုတယ်။ တတိယကျွန်ကတော့ ရထားတဲ့ ငွေနဲ့ ဘာမှ မလုပ်ဘူး။ ဒါကြောင့် သခင်က သူ့ကို နှင်ထုတ်လိုက်တယ်။
၈။ ပုံဥပမာထဲက ပထမကျွန် ဘာကြောင့် သိပ်ဝမ်းသာသလဲ။
၈ ပထမကျွန်ဟာ သခင့်ဆီက ငါးတဲလင့် ရတဲ့အတွက် သိပ်ဝမ်းသာမှာပဲ။ ဒီလောက်များတဲ့ ငွေကို ပေးတာ သခင် သူ့ကို ယုံကြည်လို့ပဲ။ ဒုတိယကျွန်ကော။ ပထမကျွန်လောက် မရလို့ စိတ်ဓာတ်ကျနိုင်တယ်။ ဒါပေမဲ့ သူ ဘယ်လို တုံ့ပြန်သလဲ။
၉။ ဒုတိယကျွန်နဲ့ပတ်သက်ပြီး ယေရှု ဘာမပြောဘူးလဲ။ (မဿဲ ၂၅:၂၂၊ ၂၃)
၉ မဿဲ ၂၅:၂၂၊ ၂၃ ကို ဖတ်ပါ။ ဒုတိယကျွန်ဟာ နှစ်တဲလင့်ပဲ ရလို့ စိတ်ဆိုးတယ်၊ မကျေမနပ် ဖြစ်တယ်လို့ ယေရှု မပြောဘူး။ ‘ဒီလောက်ပဲ ငါ ရသလား၊ ငါးတဲလင့် ရတဲ့သူလောက် ငါလည်း အရည်အချင်း ရှိတာပဲ။ ငါ့ကို သခင် တန်ဖိုးမထားမှတော့ ဒီငွေကို မြှုပ်ထားပြီး ကိုယ့်အတွက်ပဲ အလုပ်လုပ်မယ်’ ဆိုပြီး အတွန့်တက်တယ်လို့လည်း ယေရှု မပြောဘူး။
၁၀။ ဒုတိယကျွန်က ရထားတဲ့ တဲလင့်ကို ဘာလုပ်သလဲ။
၁၀ ဒုတိယကျွန်ဟာ ပထမကျွန်လိုပဲ ရတဲ့ တာဝန်ကို အလေးအနက် ထားပြီး သခင့်အလုပ်ကို ကြိုးစားလုပ်တယ်။ ဒါကြောင့် နှစ်တဲလင့် အမြတ်ရတယ်။ သူ့ရဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုအတွက် ဆုချခံရတယ်။ သခင် ဝမ်းသာတဲ့အပြင် ထပ်ဆင့် တာဝန်တွေ ပေးတယ်။
၁၁။ ပျော်ရွှင်မှု တိုးများအောင် ဘယ်လို လုပ်နိုင်သလဲ။
၁၁ ကျွန်တော်တို့လည်း ယေဟောဝါရဲ့ အမှုတော်မှာ ရထားတဲ့ ဘယ်တာဝန်ကိုမဆို အတတ်နိုင်ဆုံး ကြိုးစားလုပ်ဆောင်မယ်ဆိုရင် ပျော်ရွှင်မှု တိုးများလာနိုင်ပါတယ်။ ဟောပြောခြင်း လုပ်ငန်းကို “အာရုံစိုက်” ပါ။ အသင်းတော် လုပ်ဆောင်မှုတွေမှာ အပြည့်အဝ ပါဝင်ပါ။ (တ. ၁၈:၅။ ဟီ. ၁၀:၂၄၊ ၂၅) အစည်းအဝေးတွေအတွက် ကောင်းကောင်း ပြင်ဆင်ပြီး အားပေးမှု ဖြစ်စေတဲ့ မှတ်ချက် တွေ ပေးပါ။ ကြားရက် အစည်းအဝေးမှာ ရတဲ့ ဘယ်တာဝန်ကိုမဆို အလေးအနက် သဘောထားပါ။ အသင်းတော်မှာ တစ်ခုခု လုပ်ပေးဖို့ တောင်းဆိုခံရတဲ့အခါ အချိန် တိကျပါ။ ယုံကြည်စိတ်ချထိုက်သူ ဖြစ်ပါ။ ဘယ်တာဝန်ကိုမဆို ပေါ့ပေါ့တန်တန် သဘောမထားပါနဲ့။ ပိုကျွမ်းကျင်အောင် ကြိုးစားနေပါ။ (ပညာ. ၂၂:၂၉) ယေဟောဝါရဲ့ လုပ်ငန်းမှာ ဘယ်တာဝန်ပဲရရ ကြိုးစားအားထုတ်မယ်ဆိုရင် ပိုတိုးတက်လာမယ်။ ပျော်ရွှင်မှု တိုးများလာမယ်။ (ဂလ. ၆:၄) ကိုယ်ရချင်တဲ့ တာဝန်ကို တခြားသူတွေ ရတဲ့အခါမှာလည်း သူတို့အတွက် ဝမ်းသာပေးနိုင်မယ်။—ရော. ၁၂:၁၅။ ဂလ. ၅:၂၆။
၁၂။ ပျော်ရွှင်မှု တိုးများစေဖို့ မလစ်ဆာနဲ့ နစ်ခ်ကို ဘာက ကူညီပေးသလဲ။
၁၂ ဗေသလ ဒါမှမဟုတ် သတင်းကောင်း ဟောပြောသူများအတွက် သင်တန်း တက်ချင်တဲ့ မလစ်ဆာကော။ သူ့ဆန္ဒအတိုင်း မဖြစ်နိုင်ပေမဲ့ “ရှေ့ဆောင်လုပ်ငန်းမှာ အပြည့်အဝ ပါဝင်နိုင်အောင် ကြိုးစားတယ်။ ဟောပြောခြင်းလုပ်ငန်း အသွင်အမျိုးမျိုးမှာလည်း ပါဝင်တယ်။ အဲဒါက ကျွန်မကို ပျော်ရွှင်စေတယ်” လို့ ပြောတယ်။ အသင်းတော် အမှုထမ်း ခန့်အပ်မခံရလို့ စိတ်ဓာတ်ကျခဲ့တဲ့ နစ်ခ်ကော။ “ရထားတဲ့ အခွင့်ထူးတွေကိုပဲ အာရုံစိုက်တယ်။ အမှုဆောင်မှာ ပါဝင်တယ်။ အစည်းအဝေးတွေမှာ မှတ်ချက်ကောင်းတွေ ပေးတယ်။ ဗေသလ လျှောက်လွှာလည်း တင်တယ်။ လျှောက်လွှာတင်ပြီး နောက်နှစ်မှာ ဖိတ်ခေါ်ခံရတယ်” လို့ ပြောတယ်။
၁၃။ ရထားတဲ့ လက်ရှိ တာဝန်ကို အပြည့်အဝ အာရုံစိုက်မယ်ဆိုရင် ဘာအကျိုး ရမလဲ။ (ဒေသနာ ၂:၂၄)
၁၃ ကိုယ်ရထားတဲ့ လက်ရှိ တာဝန်ကို အပြည့်အဝ အာရုံစိုက်မယ်ဆိုရင် အနာဂတ်မှာ ကြီးလေးတဲ့ တာဝန်တွေ ရလာမလား။ နစ်ခ်လိုပဲ ရလာနိုင်ပါတယ်။ မရရင်တောင် မလစ်ဆာလိုပဲ ကျေနပ်ပျော်ရွှင်မှု တိုးများလာနိုင်မယ်။ (ဒေသနာ ၂:၂၄ ကို ဖတ်ပါ။) အဲဒီအပြင် ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုကို သခင် ယေရှုခရစ် နှစ်သက်တယ်ဆိုတဲ့ အသိစိတ်က ပိုပျော်ရွှင်စေပါလိမ့်မယ်။
ပျော်ရွှင်မှု တိုးများစေတဲ့ ပန်းတိုင်များ
၁၄။ ဘုရားရေးရာ ပန်းတိုင်တွေနဲ့ပတ်သက်ပြီး ဘယ်အချက်ကို သတိရသင့်သလဲ။
၁၄ ကိုယ့်လက်ရှိ တာဝန်ကိုပဲ အာရုံစိုက်ရမယ်ဆိုလို့ ယေဟောဝါရဲ့ လုပ်ငန်းမှာ တိုးချဲ့ပါဝင်စရာ မလိုတော့ဘူးလား။ မဟုတ်ပါဘူး။ အမှုဆောင်မှာ တိုးတက်ဖို့၊ ညီအစ်ကို/မတွေကို ကူညီပေးဖို့ စတဲ့ ဘုရားရေးရာ ပန်းတိုင်တွေ ချမှတ်သင့်တယ်။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် အာရုံမစိုက်ဘဲ တခြားသူတွေကို ပညာရှိရှိ၊ ကျိုးနွံမှုရှိရှိ ကူညီပေးဖို့ အာရုံစိုက်မယ်ဆိုရင် အဲဒီပန်းတိုင်တွေကို ပြည့်မီနိုင်ပါတယ်။—ပညာ. ၁၁:၂။ တ. ၂၀:၃၅။
၁၅။ ဘယ်ပန်းတိုင်တွေက ပျော်ရွှင်မှု တိုးများအောင် ကူညီပေးနိုင်သလဲ။
၁၅ ဘယ်ပန်းတိုင်တွေ ချမှတ်နိုင်သလဲ။ လက်တွေ့ကျ ပန်းတိုင်တွေကို သိနိုင်ဖို့ ယေဟောဝါဆီ ဆုတောင်းပါ။ (ပညာ. ၁၆:၃။ ယာ. ၁:၅) အရန်ရှေ့ဆောင်၊ မှန်မှန်ရှေ့ဆောင် လုပ်ဖို့၊ ဗေသလ ဒါမှမဟုတ် ဆောက်လုပ်ရေး လုပ်ငန်းတွေမှာ ပါဝင်ဖို့ စတဲ့ ဒီဆောင်းပါး ပထမအပိုဒ်မှာ ပါတဲ့ ပန်းတိုင်တွေ ချမှတ်နိုင်မလား။ ဒါမှမဟုတ် ဘာသာစကားအသစ် သင်တာ၊ တခြားဒေသမှာ သတင်းကောင်း သွားဟောတာတွေ လုပ်နိုင်တယ်။ ယေဟောဝါရဲ့ အလိုတော်ဆောင်ဖို့ ဖွဲ့စည်းထားခြင်း စာအုပ်၊ အခန်း ၁၀ မှာ ပါတဲ့ အချက်တွေကို ပြန်သုံးသပ်ပြီး အသင်းတော် အကြီးအကဲတွေနဲ့ တိုင်ပင်နိုင်တယ်။ * အဲဒီပန်းတိုင်တွေ ပြည့်မီအောင် ကြိုးစားမယ်ဆိုရင် သင့်တိုးတက်မှု ထင်ရှားလာမယ်။ ကိုယ်တိုင်လည်း ပိုပျော်ရွှင်လာမယ်။
၁၆။ ပန်းတိုင်တစ်ခုက သင့်အတွက် မဖြစ်နိုင်ဘူး ဆိုရင် ဘာလုပ်မလဲ။
၁၆ ဆွေးနွေးခဲ့တဲ့ ပန်းတိုင်တွေက သင့်အတွက် မဖြစ်နိုင်ဘူး ဆိုရင်ကော။ ကိုယ်လက်လှမ်းမီနိုင်တဲ့ တခြား ပန်းတိုင်တွေ ဆက်ချနေပါ။ အောက်မှာ ဖော်ပြတဲ့ အချက်တွေကို စဉ်းစားကြည့်ပါ။
၁၇။ ၁ တိမောသေ ၄:၁၃၊ ၁၅ အရ သွန်သင်သူကောင်း ဖြစ်လာဖို့ ညီအစ်ကိုတစ်ယောက် ဘာလုပ်နိုင်သလဲ။
၁၇ ၁ တိမောသေ ၄:၁၃၊ ၁၅ ကို ဖတ်ပါ။ သင်ဟာ နှစ်ခြင်းခံပြီးသား ညီအစ်ကိုတစ်ယောက် ဖြစ်မယ်ဆိုရင် စကားပြော စွမ်းရည်၊ သွန်သင်ခြင်း စွမ်းရည် တိုးတက်အောင် ကြိုးစားနိုင်တယ်။ ဘာကြောင့်လဲ။ ဖတ်ရှုခြင်း၊ စကားပြောခြင်း၊ သွန်သင်ခြင်းမှာ တိုးတက်ဖို့ “အာရုံနှစ်ထား” ရင် နားထောင်သူတွေကို များစွာ ကူညီပေးနိုင်တယ်။ ဖတ်ရှုခြင်းနဲ့ သွန်သင်ခြင်းမှာ ကြိုးစားပါ စာစောင်မှာ ပါတဲ့ စကားပြော အရည်အသွေး တစ်ခုစီကို လေ့လာဖို့၊ ကျင့်သုံးဖို့ ပန်းတိုင်ထားပါ။ တစ်ကြိမ်မှာ အရည်အသွေး တစ်ခုကို လေ့လာပါ။ အိမ်မှာ သေသေချာချာ လေ့ကျင့်ထားပြီး ဟောပြောချက် တာဝန်ကျတဲ့အခါ ကျင့်သုံးပါ။ အရန်သွန်သင်ချက်ပေးသူ ဒါမှမဟုတ် “တရားစကားအကြောင်း ပြောဆိုခြင်း၊ သွန်သင်ခြင်းတွေမှာ ကြိုးစားလုပ်ဆောင်နေ” တဲ့ တခြားအကြီးအကဲတွေဆီ အကြံဉာဏ် တောင်းပါ။ * (၁ တိ. ၅:၁၇) သွန်သင်နည်းစနစ်ကိုပဲ အာရုံမစိုက်ပါနဲ့။ နားထောင်သူတွေရဲ့ ယုံကြည်ခြင်း တိုးပွားအောင်၊ သိလာတာတွေကို လက်တွေ့ကျင့်သုံးနိုင်အောင် ဘယ်လို ကူညီပေးရမလဲ ဆိုတာကိုပါ အာရုံစိုက်ပါ။ အဲဒီလို လုပ်မယ်ဆိုရင် သင်ကော သူတို့ပါ ပျော်ရွှင်ရပါလိမ့်မယ်။
၁၈။ အမှုဆောင်လုပ်ငန်းမှာ ပန်းတိုင် ပြည့်မီဖို့ ဘာက ကူညီပေးမလဲ။
၁၈ ဟောပြောခြင်းနဲ့ တပည့်ဖြစ်စေခြင်း လုပ်ငန်းမှာ မ. ၂၈:၁၉၊ ၂၀။ ရော. ၁၀:၁၄) ဒီအရေးကြီးလုပ်ငန်းမှာ အရည်အချင်း ပိုတိုးတက်ချင်သလား။ သွန်သင်ခြင်း စာစောင်ကို လေ့လာပါ။ သတ်သတ်မှတ်မှတ် ပန်းတိုင်ချပြီး လက်တွေ့ကျင့်ပါ။ ခရစ်ယာန် အသက်တာနဲ့ အမှုဆောင်လုပ်ငန်း လေ့ကျင့်ခန်းစာစောင်၊ စကားစမြည် ပြောဆိုနိုင်ပုံ နမူနာ ဗီဒီယိုတွေကနေ လက်တွေ့ကျ အကြံပြုချက်တွေ ရနိုင်တယ်။ နည်းအမျိုးမျိုး စမ်းကြည့်ပါ။ ဒီအကြံပြုချက်တွေကို လိုက်လျှောက်မယ်ဆိုရင် အရည်အချင်းရှိတဲ့ ဟောပြောသွန်သင်သူ ဖြစ်လာမယ်။ ပျော်ရွှင်မှု တိုးများလာမယ်။—၂ တိ. ၄:၅။
ပါဝင်ဖို့ ကျွန်တော်တို့ အားလုံး တာဝန်ရထားတယ်။ (၁၉။ ခရစ်ယာန် အရည်အသွေးတွေ ဘယ်လို မွေးမြူနိုင်သလဲ။
၁၉ ကိုယ်ချမှတ်နိုင်တဲ့ အရေးကြီးဆုံး ပန်းတိုင်ကတော့ ခရစ်ယာန် အရည်အသွေးတွေ မွေးမြူဖို့ဆိုတာ မမေ့ပါနဲ့။ (ဂလ. ၅:၂၂၊ ၂၃။ ကော. ၃:၁၂။ ၂ ပေ. ၁:၅-၈) အဲဒီပန်းတိုင်ကို ဘယ်လို ပြည့်မီနိုင်မလဲ။ ဥပမာ၊ ယုံကြည်ခြင်း ပိုခိုင်မာချင်တယ် ဆိုပါစို့။ ယုံကြည်ခြင်း ခိုင်မာစေဖို့ လက်တွေ့ကျ အကြံပြုချက်တွေ ပါတဲ့ အဖွဲ့အစည်းထုတ် စာပေတွေကို လေ့လာနိုင်တယ်။ အခက်အခဲ အမျိုးမျိုးကြား ယုံကြည်ခြင်း တင်ပြခဲ့တဲ့ ညီအစ်ကို/မတွေအကြောင်း JW ရုပ်သံ® အစီအစဉ် အပိုင်းတွေ ကြည့်နိုင်တယ်။ ပြီးနောက် လက်တွေ့ကျင့်သုံးနိုင်တဲ့ နည်းတွေကို စဉ်းစားနိုင်တယ်။
၂၀။ ပျော်ရွှင်မှု တိုးများအောင်၊ စိတ်ဓာတ်ကျမှု လျော့နည်းအောင် ဘယ်လို လုပ်နိုင်မလဲ။
၂၀ ကျွန်တော်တို့အားလုံး ယေဟောဝါရဲ့ အမှုတော်မှာ ပိုပါဝင်ချင်ကြပါတယ်။ ကမ္ဘာသစ်ရောက်မှ အပြည့်အဝ အမှုဆောင်နိုင်မယ်။ ဒီအတောအတွင်းမှာတော့ ရသမျှ အခွင့်အရေးကို သုံးပြီး အတတ်နိုင်ဆုံး အမှုဆောင်နေမယ်ဆိုရင် ပျော်ရွှင်မှု တိုးများလာမယ်။ စိတ်ဓာတ်ကျမှု လျော့နည်းလာမယ်။ အရေးကြီးဆုံးကတော့ “ပျော်ရွှင်တဲ့ဘုရား” ယေဟောဝါကို ဂုဏ်တင်ချီးမွမ်းနိုင်ပါလိမ့်မယ်။ (၁ တိ. ၁:၁၁) ဒါကြောင့် ကိုယ်ရထားတဲ့ အခွင့်ထူးတွေနဲ့ ပျော်ရွှင်နေကြပါစို့။
သီချင်း ၈၂ ‘အလင်းကို လင်းစေကြ’
^ အပိုဒ်၊ 5 ယေဟောဝါကို ကျွန်တော်တို့ သိပ်ချစ်လို့ အမှုတော်မှာ အတတ်နိုင်ဆုံး ပါဝင်ချင်ကြတယ်။ ဒါကြောင့် အမှုဆောင် လုပ်ငန်း တိုးချဲ့ဖို့၊ ထပ်ဆင့်အခွင့်ထူးတွေအတွက် အရည်အချင်း ပြည့်မီဖို့ ကြိုးစားကြတယ်။ ဒါပေမဲ့ အတတ်နိုင်ဆုံး ကြိုးစားတဲ့ကြား ပန်းတိုင်တချို့ မပြည့်မီနိုင်ဘူး ဆိုရင်ကော။ ဘယ်လိုနည်းနဲ့ အမှုတော်မှာ ဆက်အလုပ်များပြီး ရွှင်လန်းနေနိုင်မလဲ။ အဖြေကို ယေရှုရဲ့ တဲလင့် ပုံဥပမာမှာ တွေ့ရတယ်။
^ အပိုဒ်၊ 2 အမည်လွှဲများ။
^ အပိုဒ်၊ 7 စကားလုံး ရှင်းလင်းချက်– တစ်တဲလင့်ဟာ လူတစ်ယောက်ရဲ့ အနှစ် ၂၀ လုပ်အားခနဲ့ ညီတယ်။
^ အပိုဒ်၊ 15 အသင်းတော် အမှုထမ်း၊ အကြီးအကဲတွေအဖြစ် အရည်အချင်း ပြည့်မီအောင် ကြိုးစားဖို့ နှစ်ခြင်းခံပြီးသား ညီအစ်ကိုတွေကို အားပေးပါတယ်။ သူတို့ ပြည့်မီရမယ့် အရည်အချင်းတွေအကြောင်း ယေဟောဝါရဲ့ အလိုတော်ဆောင်ဖို့ ဖွဲ့စည်းထားခြင်း စာအုပ်၊ အခန်း ၅ နဲ့ ၆ မှာ ကြည့်ပါ။
^ အပိုဒ်၊ 17 စကားလုံး ရှင်းလင်းချက်– အရန်သွန်သင်ချက်ပေးသူဆိုတာ ဟောပြောချက်တာဝန် ရတဲ့ ဘယ်အကြီးအကဲ၊ အမှုထမ်းကိုမဆို လိုအပ်မယ်ဆိုရင် သီးသန့်သွန်သင်ချက် ပေးဖို့ တာဝန်ရထားတဲ့ အကြီးအကဲ ဖြစ်တယ်။
^ အပိုဒ်၊ 64 ပုံအညွှန်း– သွန်သင်သူကောင်း ဖြစ်ဖို့ဆိုတဲ့ ပန်းတိုင် ပြည့်မီအောင် ညီအစ်ကိုတစ်ယောက် ရှာဖွေလေ့လာနေ။
^ အပိုဒ်၊ 66 ပုံအညွှန်း– အလွတ်သဘော သက်သေခံခြင်းမှာ ပါဝင်ဖို့ ပန်းတိုင် ချမှတ်ပြီးနောက် ညီအစ်မတစ်ယောက် စားပွဲထိုးကို လိပ်စာကတ် ပေးနေ။
^ အပိုဒ်၊ 68 ပုံအညွှန်း– ခရစ်ယာန် အရည်အသွေးတွေ ပိုတင်ပြဖို့ ပန်းတိုင် ထားတဲ့ ညီအစ်မတစ်ယောက် နောက်ညီအစ်မကို လက်ဆောင် ပေးနေ။