စက်တင်ဘာ ၁၉- ၂၅
ဆာလံ ၁၃၅–၁၄၁
သီချင်း ၅၉ နဲ့ဆုတောင်းချက်
နိဒါန်း (၃ မိ. ဒါမှမဟုတ် ဒီထက်နည်း)
ကျမ်းစာထဲက အဖိုးတန်ဘဏ္ဍာများ
“‘ထူးဆန်းသောလက္ခဏာနဲ့ ပြည့်စုံကြ’”– (၁၀ မိ.)
ဆာ. ၁၃၉:၁၄—ယေဟောဝါရဲ့ လက်ရာတွေအကြောင်း တွေးတောဆင်ခြင်တာက ကျေးဇူးတင်လေးမြတ်စိတ် တိုးပွားစေ (က၀၇ ၆/၁၅ ၂၁ အပိုဒ် ၁-၄)
ဆာ. ၁၃၉:၁၅၊ ၁၆—လူ့မျိုးရိုးဗီဇနဲ့ ဆဲလ်တွေက ယေဟောဝါရဲ့ တန်ခိုးနဲ့ ဉာဏ်ပညာကို ပေါ်လွင်စေ (က၀၇ ၆/၁၅ ၂၂-၂၃ အပိုဒ် ၇-၁၁)
ဆာ. ၁၃၉:၁၇၊ ၁၈—ဘာသာစကားအသုံးပြုခြင်း၊ စဥ်းစားတွေးခေါ်တတ်ခြင်းက လူသားတွေကို တစ်မူထူးခြားစေ (က၀၇ ၆/၁၅ ၂၃ အပိုဒ် ၁၂-၁၃; က၀၆ ၉/၁ ၁၆ အပိုဒ် ၇)
ရှာဖွေလေ့လာ ဘုရားရေးရာရတနာ– (၈ မိ.)
ဆာ. ၁၃၆:၁၅—ဒီကျမ်းချက်က ထွက်မြောက်ရာကျမ်း မှတ်တမ်းကို ဘယ်လိုပိုနားလည်စေသလဲ။ (it–1–E ၇၈၃ အပိုဒ် ၅)
ဆာ. ၁၄၁:၅—ဘုရင်ဒါဝိဒ်က ဘယ်အချက်ကို အသိအမှတ်ပြုခဲ့သလဲ။ (က၁၅ ၅/၁၅ ၃၁ အပိုဒ် ၄)
ဒီအပတ် ကျမ်းစာဖတ်ရှုခြင်းက ယေဟောဝါဘုရားအကြောင်း ဘာသင်ပေးသလဲ။
ဒီအပတ် ကျမ်းစာဖတ်ရှုခြင်းကနေ သိလာတဲ့ အချက်တွေကို အမှုဆောင်လုပ်ငန်းမှာ ဘယ်လိုသုံးနိုင်မလဲ။
ကျမ်းစာဖတ်ရှုခြင်း– (၄ မိ. ဒါမှမဟုတ် ဒီထက်နည်း) ဆာ. ၁၃၉:၁-၂၄
အမှုဆောင်လုပ်ငန်းမှာ ကျင့်သုံးပါ
ဦးဆုံးတွေ့ဆုံချိန်– (၂ မိ. ဒါမှမဟုတ် ဒီထက်နည်း) ကလ ၁၆၊ ၅ စာမျက်နှာ ၁၆
ပြန်လည်ပတ်မှု– (၄ မိ. ဒါမှမဟုတ် ဒီထက်နည်း) ကလ ၁၆၊ ၅ စာမျက်နှာ ၁၆—အိမ်ရှင်ကို စည်းဝေးလာတက်ဖို့ ဖိတ်ခေါ်ပါ။
ကျမ်းစာသင်အံမှု– (၆ မိ. ဒါမှမဟုတ် ဒီထက်နည်း) သတင်းကောင်း ဘရိုရှာ အခန်း ၈၊ အပိုဒ် ၈—သိလာတာကို လက်တွေ့ကျင့်သုံးနိုင်ဖို့ သင်သားကိုကူညီပေးပါ။
ခရစ်ယာန်အသက်တာလမ်းစဥ်
“ကျမ်းစာသင်အံမှု လုပ်နေချိန်မှာ ဒီအလေ့အထတွေကို ရှောင်ပါ”– (၁၅ မိ.) ဆောင်းပါးကို ဆွေးနွေးပြီးနောက် သွန်သင်ရာစာအုပ် စာမျက်နှာ ၂၉၊ အပိုဒ် ၇ ကို အသုံးပြုပြီး သွန်သင်ပုံ အမှားနဲ့အမှန်အကြောင်း တင်ဆက်ထားတဲ့ ဗီဒီယိုကို ဖွင့်ပြပါ။ ညီအစ်ကိုညီအစ်မအားလုံး သွန်သင်ရာစာအုပ်နဲ့ လိုက်ကြည့်နိုင်တယ်။ အဲဒီအလေ့အထတွေကိုသာ ရှောင်မယ်ဆိုရင် အမှုဆောင်လုပ်ငန်းမှာကျင့်သုံးပါ အပိုင်းကို တာဝန်ရတဲ့သူတွေလည်း သတ်မှတ်ထားချိန်အတွင်း အပြီးတင်ဆက်နိုင်မယ့်အကြောင်း သတိပေးပါ။
အသင်းတော် ကျမ်းစာလေ့လာမှု– (၃၀ မိ.) kr (ဘုရားသခင့်နိုင်ငံတော် စိုးစံပြီ) အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ထံမှစာနဲ့ အခန်း ၁၊ အပိုဒ် ၁-၁၀
ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းနဲ့ နောက်တစ်ပတ်အတွက် အကြိုသုံးသပ်ခြင်း (၃ မိ.)
သီချင်း ၃၀ နဲ့ဆုတောင်းချက်