သီချင်း ၇ နဲ့ ဆုတောင်းချက်

နိဒါန်း (၁ မိ.)

“ငါ​ဖြစ်ချင်​တာ မှန်သမျှ ငါ​ဖြစ်လာမယ်”– (၁၀ မိ.)

• [ထွက်မြောက်ရာကျမ်း နိဒါန်း ဗီဒီယိုကို ပြပါ။]

• ထွ ၃:၁၃—ယေဟောဝါ​ဆိုတဲ့ နာမည်ခံ​ယူ​ထားတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်​အကြောင်း မောရှေ ပို​သိချင်​ခဲ့ (က၁၃ ၃/၁၅ ၂၅ ပိုဒ်. ၄)

• ထွ ၃:၁၄—ယေဟောဝါဟာ မိမိရဲ့ ရည်ရွယ်ချက် ပြည့်စုံ​စေဖို့ လိုအပ်တဲ့ ဘယ်​အရာ​မဆို ဖြစ်လာ​နိုင် (kr ၄၃၊ လေးထောင့်ကွက်)

ရှာဖွေ​လေ့လာ ဘုရားရေးရာ​ရတနာ– (၁၀ မိ.)

• ထွ ၂:၁၀—ဖာရောရဲ့​သမီး​က မောရှေ​ကို မွေးစားတယ်လို့ ဘာကြောင့် ပြောနိုင်သလဲ (န​၀၄–E ၄/၈ ၆ ပိုဒ်. ၅)

• ထွ ၃:၁—ယေသရော​ဟာ ဘယ်လို ပုရောဟိတ်​မျိုး​လဲ (က​၀၄ ၃/၁၅ ၂၄ ပိုဒ်. ၄)

• ဒီ​အပတ် ကျမ်းစာ​ဖတ်တာ​ကနေ ယေဟောဝါဘုရား​အကြောင်း၊ အမှုဆောင်​လုပ်ငန်းမှာ အသုံးပြု​နိုင်တဲ့​အချက် ဒါမှမဟုတ် တခြား ဘယ်​ဘုရားရေးရာ ရတနာတွေ ဝေမျှချင်​သလဲ။

ကျမ်းစာ​ဖတ်ရှုခြင်း– (၄ မိနစ်​နဲ့ အောက်) ထွ ၂:၁၁-၂၅ (th သင်ခန်းစာ ၁၁)

ဦးဆုံး​တွေ့ဆုံချိန်– (၃ မိနစ်​နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆိုနိုင်ပုံ နမူနာကို သုံးပြီး စကား​စပါ။ ကြုံရ​တတ်တဲ့ ကန့်ကွက်​စကား​တစ်ခွန်း​ကို ဖြေရှင်းပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၆)

ပြန်လည်ပတ်မှု– (၄ မိနစ်​နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆို​နိုင်ပုံ နမူနာကို သုံးပြီး စကား​စပါ။ အိမ်ရှင်​စိတ်ဝင်စားတဲ့ အကြောင်းအရာ​ပါတဲ့ နောက်ဆုံးထုတ် မဂ္ဂဇင်း​တစ်စောင် ဝေငှပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၂)

ဟောပြောချက်– (၅ မိနစ်​နဲ့ အောက်) က၀၂ ၆/၁၅ ၁၀ ပိုဒ်. ၆–၁၁ ပိုဒ်. ၃—အဓိက​အကြောင်း– အီဂျစ်​ပြည်​ရဲ့ စည်းစိမ်​ထက် ပို​မြတ်​တဲ့​အရာ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၃)

သီချင်း ၂

ယေဟောဝါရဲ့ မိတ်ဆွေ ဖြစ်ပါ—ယေဟောဝါ​ဆိုတဲ့ ဘုရား​နာမည်– (၆ မိ.) ဆွေးနွေးပါ။ ဗီဒီယို ပြပါ။ ဖြစ်နိုင်မယ်​ဆိုရင် ရွေးချယ်​ထားတဲ့ ကလေးတွေကို စင်မြင့်​ပေါ် ဖိတ်ခေါ်​ပြီး ဒီလို မေးပါ– ယေဟောဝါ​နာမည် အဓိပ္ပာယ်​က ဘာလဲ။ ယေဟောဝါ ဘာတွေကို ဖန်ဆင်းခဲ့​သလဲ။ ကလေးတို့ကို ယေဟောဝါ ဘယ်လို ကူညီ​ပေးနိုင်​သလဲ။

စကင်ဒီနေးဗီးယား​မှာ ဘုရားသခင့်​နာမတော် ချီးမြှောက်​ဂုဏ်တင်​ခံရ– (၉ မိ.) ဆွေးနွေးပါ။ ဗီဒီယို ပြပါ။ ပြီးတဲ့နောက် ဒီလို မေးပါ– ၁၆ ရာစု မတိုင်ခင်​က လူတွေ ဘာကြောင့် ဘုရား​နာမည်ကို သိပ်​မသိ​ခဲ့ကြသလဲ။ စကင်ဒီနေးဗီးယား​မှာ ယေဟောဝါရဲ့​နာမည်ကို ဘယ်လို စတင် အသုံးပြု​ခဲ့ကြသလဲ။ ကမ္ဘာသစ်​ဘာသာပြန်ကျမ်း​ကို သင် ဘာကြောင့် ကြိုက်​သလဲ။

အသင်းတော် ကျမ်းစာ​လေ့လာမှု– (၃၀ မိ.) jy အခန်း ၇၀

နိဂုံးချုပ်​မှတ်ချက် (၃ မိနစ်​နဲ့ အောက်)

သီချင်း ၁၄၄ နဲ့ ဆုတောင်းချက်