သီချင်း ၃၂ နဲ့ ဆုတောင်းချက်

နိဒါန်း (၁ မိ.)

“မိသားစု​ထက် ယေဟောဝါ​ကို ပို​ချစ်ပါ”– (၁၀ မိ.)

• ဝ ၁၀:၁၊ ၂—တားမြစ်​ထား​တဲ့ မီးကို ပူဇော်​တဲ့ နာ​ဒပ်​နဲ့ အ​ဘိ​ဟု​ကို ယေဟောဝါ သေဒဏ်​စီရင် (it-1 ၁၁၇၄)

• ဝ ၁၀:၄၊ ၅—အလောင်း​တွေ​ကို စခန်း​အပြင်ဘက် ထုတ်​လိုက်​ကြ

• ဝ ၁၀:၆၊ ၇—အာရုန်​နဲ့ တခြား​သားတွေ ဝမ်းနည်းပူဆွေးမှု​ကို မဖော်ပြဖို့ ယေဟောဝါ မိန့်မှာ (က၁၁ ၇/၁၅ ၃၁-၃၂ ပိုဒ်. ၁၆)

ရှာဖွေ​လေ့လာ ဘုရားရေးရာ​ရတနာ– (၁၀ မိ.)

• ဝ ၁၀:၈-၁၁—ဒီ​ကျမ်းချက်​တွေ​ကနေ ဘာ​သင်ယူ​နိုင်​သလဲ (က၁၄ ၁၁/၁၅ ၂၀ ပိုဒ်. ၁၈)

• ဝ ၁၁:၈—မောရှေ​ပညတ်​မှာ တားမြစ်​ထား​တဲ့ တိရစ္ဆာန်​တွေ​ကို ခရစ်ယာန်​တွေ ရှောင်​ဖို့ လိုသလား (it-1 ၁၁၁ ပိုဒ်. ၅)

• ဒီ​အပတ် ကျမ်းစာ​ဖတ်​တာ​ကနေ ယေဟောဝါ​ဘုရား​အကြောင်း၊ အမှုဆောင်​လုပ်ငန်းမှာ အသုံးပြု​နိုင်​တဲ့​အချက် ဒါမှ​မဟုတ် တခြား ဘယ်​ဘုရားရေးရာ ရတနာတွေ ဝေမျှချင်​သလဲ။

ကျမ်းစာ​ဖတ်ရှုခြင်း– (၄ မိနစ်​နဲ့ အောက်) ဝ ၁၀:၁-၁၅ (th သင်ခန်းစာ ၁၀)

ဦးဆုံး​တွေ့ဆုံချိန် ဗီဒီယို– (၄ မိ.) ဆွေးနွေး​ပါ။ ဗီဒီယို​ပြ​ပါ။ ပြီးနောက် ပရိသတ်​ကို မေးပါ– ကြုံ​ရ​တတ်​တဲ့ ကန့်ကွက်​စကား​ကို အောင်အောင် ဘယ်လို ဖြေရှင်း​သလဲ။ ဆာလံ ၁:၁၊ ၂ ကို​သုံးပြီး သင် ဘယ်လို ကျိုးကြောင်း​ဆင်ခြင်​မလဲ။

ဦးဆုံး​တွေ့ဆုံ​ချိန်– (၄ မိနစ်​နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆို​နိုင်​ပုံ နမူနာကို သုံးပြီး စကား​စ​ပါ။ အိမ်ရှင်ကို အစည်းအဝေး ဖိတ်စာ ပေး​ပါ။ နိုင်ငံတော်​ခန်းမ​မှာ ဘာတွေ လုပ်ဆောင်ကြ​သလဲ ဗီဒီယို ပြ​ပါ (ဖွင့်ပြဖို့ မလို) (th သင်ခန်းစာ ၂၀)

ဟောပြောချက်– (၅ မိနစ်​နဲ့ အောက်) က၁၁ ၂/၁၅ ၁၂—ဧလာဇာနဲ့ ဧသမာ​ကို မောရှေ ဘယ်လို စိတ်ဆိုး​ပြေ​သွား​သလဲ (th သင်ခန်းစာ ၁၂)

သီချင်း ၅၁

“ယေဟောဝါ​ရဲ့ ဆုံးမ​ပဲ့ပြင်​မှု​ကို ထောက်ခံ​ခြင်း​ဖြင့် မေတ္တာပြ​ပါ”– (၁၅ မိ.) ဆွေးနွေး​ပါ။ အပြည့်အဝ ဆက်​သစ္စာစောင့်သိ​ပါ ဗီဒီယို ပြ​ပါ။

အသင်းတော် ကျမ်းစာ​လေ့လာမှု– (၃၀ မိနစ်​နဲ့ အောက်) jy အခန်း ၉၂

နိဂုံး​ချုပ်​မှတ်ချက် (၃ မိနစ်​နဲ့ အောက်)

သီချင်း ၄၃ နဲ့ ဆုတောင်းချက်