သီချင်း ၈၄ နဲ့ ဆုတောင်းချက်

နိဒါန်း (၁ မိ.)

“ယေဟောဝါ​ကို သင့်ရဲ့ အကောင်းဆုံး​တွေ ပေး​ပါ”– (၁၀ မိ.)

• ဝ ၅:၅၊ ၆—အပြစ်​တစ်ခုခု လုပ်မိ​သူဟာ ဒုစရိုက်​ဖြေ​ရာ​ အလှူ​အဖြစ် သိုး ဒါမှ​မဟုတ် ဆိတ်​တစ်ကောင် ယူလာ​ရ (it-2 ၅၂၇ ပိုဒ်. ၉)

• ဝ ၅:၇—ဆင်းရဲ​လို့ သိုး ဒါမှ​မဟုတ် ဆိတ် မတတ်နိုင်​ရင် ချိုးနှစ်ကောင် ဒါမှ​မဟုတ် ခိုကလေး​နှစ်ကောင် ယူလာ​ရ (က​၀၉ ၆/၁ ၂၆ ပိုဒ်. ၃)

• ဝ ၅:၁၁—သိပ်​ဆင်းရဲ​လို့ ချိုး​နှစ်ကောင် ဒါမှ​မဟုတ် ခိုကလေး​နှစ်ကောင် မတတ်နိုင်​ရင် ဂျုံနု​တစ်​ဧဖာ​ရဲ့ ဆယ်​ပုံ​တစ်​ပုံ​ကို ယူလာ​ရ (က​၀၉ ၆/၁ ၂၆ ပိုဒ်. ၄)

ရှာဖွေ​လေ့လာ ဘုရားရေးရာ​ရတနာ– (၁၀ မိ.)

• ဝ ၅:၁—ဒီ​ကျမ်းချက်​က ခရစ်ယာန်​တွေ​နဲ့ ဘယ်လို သက်ဆိုင်​သလဲ (က၁၆.၀၂ ၂၄ ပိုဒ်. ၁၄)

• ဝ ၅:၁၅၊ ၁၆—လူတစ်ယောက်ဟာ ဘယ်လိုနည်းနဲ့ “ယေဟောဝါ​ရဲ့ သန့်ရှင်း​မြင့်မြတ်​ရာတွေ​နဲ့ ဆိုင်​တဲ့ ပညတ်​ကို မတော်တဆ ချိုးဖောက်​မိ​ပြီး သစ္စာမဲ့” မိ​နိုင်​သလဲ (it-1 ၁၁၃၀ ပိုဒ်. ၂)

• ဒီ​အပတ် ကျမ်းစာ​ဖတ်​တာ​ကနေ ယေဟောဝါ​ဘုရား​အကြောင်း၊ အမှုဆောင်​လုပ်ငန်းမှာ အသုံးပြုနိုင်​တဲ့​အချက် ဒါမှ​မဟုတ် တခြား ဘယ်​ဘုရားရေးရာ ရတနာတွေ ဝေမျှချင်​သလဲ။

ကျမ်းစာ​ဖတ်ရှုခြင်း– (၄ မိနစ်​နဲ့ အောက်) ဝ ၄:၂၇–၅:၄ (th သင်ခန်းစာ ၅)

ဦးဆုံး​တွေ့ဆုံ​ချိန်– (၃ မိနစ်​နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆို​နိုင်​ပုံ နမူနာ​နဲ့ စကား​စ​ပါ။ ဟေရှာယ ၉:၆၊ ၇ ကို​ သုံးပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၂)

ပြန်လည်ပတ်မှု– (၄ မိနစ်​နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆို​နိုင်​ပုံ နမူနာ​နဲ့ စကား​စ​ပါ။ ဆာလံ ၇၂:၁၆ ကို​ သုံးပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၄)

ကျမ်းစာ​သင်အံမှု– (၅ မိနစ်​နဲ့ အောက်) lvs ၂၀၉ ပိုဒ်. ၂၂-၂၃ (th သင်ခန်းစာ ၁၉)

သီချင်း ၈၁

ယေဟောဝါ အကူအညီ​နဲ့ ရှေ့ဆောင်​လုပ်ငန်းမှာ အနှစ် ၆၀ အတူတကွ လုပ်ဆောင်ခဲ့– (၁၅ မိ.) ဗီဒီယို ပြ​ပါ။ ပြီး​တဲ့​နောက် အောက်ပါ​မေးခွန်းတွေ မေးပါ– တာ​ကာ​ကို​နဲ့ ဟီ​ဆာ​ကို​တို့ ဘာ​တာဝန် ရ​ခဲ့​ကြသလဲ။ တာ​ကာ​ကို​မှာ ဘယ်လို ကျန်းမာ​ရေး ပြဿနာ​ ရှိသလဲ။ ဘယ်​ကနေ အကူအညီ ရခဲ့​သလဲ။ ဘာက စစ်မှန်​တဲ့ ပျော်ရွှင်မှု​နဲ့ ကျေနပ်​ရောင့်ရဲမှု ရရှိစေ​ခဲ့​သလဲ။ ပညာအလိမ္မာ ၂၅:၁၁၊ ဒေသနာ ၁၂:၁၊ ဟီဘရူး ၆:၁၀ မှန်ကန်ကြောင်း သူတို့ရဲ့ တွေ့ကြုံမှု​က ဘယ်လို ဖော်ပြ​သလဲ။

အသင်းတော် ကျမ်းစာ​လေ့လာမှု– (၃၀ မိနစ်​နဲ့ အောက်) jy အခန်း ၈၉

နိဂုံး​ချုပ်​မှတ်ချက် (၃ မိနစ်​နဲ့ အောက်)

သီချင်း ၁၁၈ နဲ့ ဆုတောင်းချက်