သီချင်း ၉၃ နဲ့ ဆုတောင်းချက်

နိဒါန်း (၃ မိ. / ဒီထက်နည်း)

“လူ​အနည်းငယ်​ကတစ်ဆင့် လူ​အများကြီး​ကို​ကျွေး”– (၁၀ မိ.)

• မ ၁၄:၁၆၊ ၁၇—တပည့်​တွေမှာ မုန့်​ငါးလုံး​နဲ့ ငါးနှစ်​ကောင်​ပဲ​ရှိ (က၁၃ ၇/၁၅ ၁၅ ပိုဒ်. ၂)

• မ ၁၄:၁၈၊ ၁၉—တပည့်​တွေကနေ​တစ်ဆင့် လူအုပ်​ကို ယေရှု​ကျွေးမွေး​ခဲ့ (က၁၃ ၇/၁၅ ၁၅ ပိုဒ်. ၃)

• မ ၁၄:၂၀၊ ၂၁—ယေရှုရဲ့ အံ့ဖွယ်အမှု​ကြောင့် လူ​ထောင်ချီ အကျိုး​ရ (“အမျိုးသမီး​တွေ၊ ကလေးတွေ​လည်း” nwtsty မ ၁၄:၂၁ လေ့လာမှု မှတ်စု။ က၁၃ ၇/၁၅ ၁၅ ပိုဒ်. ၁)

ရှာဖွေ​လေ့လာ ဘုရားရေးရာရတနာ– (၈ မိ.)

• မ ၁၅:၇-၉—သူ​တော်ကောင်း ယောင်ဆောင်​တာကို ဘာကြောင့် ရှောင်​ရ​မ​လဲ။ (“သူ​တော်ကောင်း ယောင်ဆောင်​သူတို့” nwtsty လေ့လာမှု မှတ်စု)

• မ ၁၅:၂၆—ယေရှု​က “ခွေးကလေး​တွေ” လို့ သုံးနှုန်း​တဲ့အခါ ဘာကို​ဆိုလိုတာ ဖြစ်နိုင်သလဲ။ (“သားသမီး . . . ခွေးကလေး​တွေ” nwtsty လေ့လာမှု မှတ်စု)

• ဒီအပတ် ကျမ်းစာ​ဖတ်​တာ​က​နေ ယေဟောဝါ​အကြောင်း ဘာ​သိရ​သလဲ။

• ဒီအပတ် ကျမ်းစာ​ဖတ်​တာ​က​နေ တခြား ဘာ​ရတနာ​တွေ ရ​သေး​သလဲ။

ကျမ်းစာ​ဖတ်ရှုခြင်း– (၄ မိ. / ဒီထက်နည်း) မ ၁၅:၁-၂၀

ဦးဆုံးတွေ့ဆုံချိန်– (၂ မိ. / ဒီထက်နည်း) စကားစမြည် ပြောဆို​နိုင်​ပုံ နမူနာ​ကို အသုံးပြုပါ။

ဦးဆုံး ပြန်လည်ပတ်မှု ဗီဒီယို– (၅ မိ.) ဗီဒီယို​ပြပြီး ဆွေးနွေးပါ။

ဟောပြောချက်– (၆ မိ. / ဒီထက်နည်း) က၁၅ ၉/၁၅ ၁၉ ပိုဒ်. ၁၄-၁၇—အဓိက​အချက်– ယုံကြည်ခြင်း​ခိုင်မာ​စေဖို့ ယေရှု​ကို အာရုံစိုက်ပါ။

သီချင်း ၁၃၅

ယေဟောဝါရဲ့ မိတ်ဆွေ​ဖြစ်ပါ—မိတ်ဆွေဖွဲ့​ပါ (၇ မိ.) ဗီဒီယို​ပြပါ။ ပြီးနောက်၊ ကလေး​တချို့ကို စင်မြင့်​ပေါ်​ဖိတ်ခေါ်​ပြီး အောက်ပါ မေးခွန်း​တွေ​မေးပါ– ယေဟောဝါ​ကို ချစ်တဲ့​သူတွေနဲ့ ဘာဖြစ်​လို့ မိတ်ဆွေဖွဲ့​သင့်​တာလဲ။ သူတို့ဆီကနေ ဘာသင်ယူနိုင်သလဲ။

“မိဘ​ကို ရိုသေ​ပါ”– (၈ မိ.) ဆွေးနွေးပါ။ မိဘတွေ​နဲ့ ဘယ်လို စကားပြော​နိုင်သလဲ ကာတွန်း​သရုပ်ဖော် ဗီဒီယို​ပြပါ။

အသင်းတော် ကျမ်းစာ​လေ့လာမှု– (၃၀ မိ.) lv အခန်း ၄၊ ပိုဒ်. ၁-၁၁

ပြန်လည်သုံးသပ်​ပါ၊ နောက်​အပတ်​အတွက် ကြို​သုံးသပ်​ပါ (၃ မိ.)

သီချင်း ၁၄၈ နဲ့ ဆုတောင်းချက်