သီချင်း ၁၁၄ နဲ့ ဆုတောင်းချက်

နိဒါန်း (၁ မိ.)

“စိတ်ဖိစီး​နေချိန်မှာ နူးညံ့​သိမ်မွေ့​မှု​ကို ဆက်​တင်ပြ​ပါ”– (၁၀ မိ.)

ဘုရားရေးရာ ရတနာ– (၁၀ မိ.)

• တလ ၂၀:၂၃-၂၇—ဆုံးမမှု​ကို အာရုန်​ တုံ့ပြန်​ပုံ၊ အာရုန်​ အမှား​လုပ်ခဲ့ပေမဲ့ သူ့ကို ယေဟောဝါ ရှုမြင်ပုံ​ကနေ ဘာ​သင်ယူ​နိုင်​သလဲ။ (က၁၄ ၆/၁၅ ၁၉ ပိုဒ်. ၁၂)

• ဒီ​အပတ် ကျမ်းစာ​ဖတ်​တာ​ကနေ ယေဟောဝါ​ဘုရား​အကြောင်း၊ အမှုဆောင်​လုပ်ငန်းမှာ အသုံးပြုနိုင်​တဲ့​အချက် ဒါမှ​မဟုတ် တခြား ဘယ်​ဘုရားရေးရာ ရတနာတွေ ဝေမျှချင်​သလဲ။

ကျမ်းစာ​ဖတ်ရှုခြင်း– (၄ မိ.) တလ ၂၀:၁-၁၃ (th သင်ခန်းစာ ၂)

ဦးဆုံး​တွေ့ဆုံ​ချိန်– (၃ မိ.) စကားစမြည် ပြောဆို​နိုင်​ပုံ နမူနာနဲ့ စကား​စပါ။ ကြုံ​ရ​တတ်​တဲ့ ကန့်ကွက်​စကား​တစ်ခွန်း​ကို ဖြေရှင်းပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၂)

ပြန်လည်ပတ်မှု– (၄ မိ.) စကားစမြည် ပြောဆို​နိုင်​ပုံ နမူနာနဲ့ စကား​စပါ။ သွန်သင်ခြင်း ကိရိယာ​ထဲ​က စာပေ​တစ်ခု ဝေငှပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၃)

ဟောပြောချက်– (၅ မိ.) န ၁/၁၅ ၉—အဓိက​အကြောင်း– ဒေါသကို ချိုးနှိမ်​နိုင်​ပုံ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၆)

သီချင်း ၉၀

“ကောင်း​တဲ့​စကား​ကိုပဲ အပြုသဘောပါပါ ပြော​ကြ​ပါ”– (၇ မိ.) ဗီဒီယို ပြ​ပါ။ ပြီး​နောက် ပရိသတ်​ကို မေးပါ– အပြုသဘော​ မပါတဲ့၊ အပြစ်ရှာ​ဝေဖန်​တဲ့ စကား​တွေ​က တခြား​သူကို ဘယ်လို ထိခိုက်​နိုင်​သလဲ။ ဗီဒီယိုမှာ​ ပါ​တဲ့ ညီအစ်ကို ပြုပြင်​ပြောင်းလဲ​ဖို့ ဘာက အကူအညီ ဖြစ်​ခဲ့​သလဲ။

ရွယ်တူချင်း ဖိအား​ကို တွန်းလှန်​ပါ– (၈ မိ.) ဆွေးနွေး​ပါ။ ကာတွန်း​သရုပ်ဖော် ဗီဒီယို ပြ​ပါ။ ပြီး​နောက် ပရိသတ်​ကို မေးပါ– ဘယ်​ဖိအား​ကို လူများစွာ ကြုံနေ​ရသလဲ။ ထွက်မြောက်ရာ ၂၃:၂ မှာ ဘယ်လို အကြံပေး​ထား​သလဲ။ ရွယ်တူချင်း​တွေ​ရဲ့ ဖိအား​ကို တွန်းလှန်​ဖို့ ဘယ်​အချက် လေးချက်​က ကူညီပေး​နိုင်​သလဲ။

အသင်းတော် ကျမ်းစာ​လေ့လာမှု– (၃၀ မိ.) jy အခန်း ၁၁၀

နိဂုံး​ချုပ်​မှတ်ချက် (၃ မိ.)

သီချင်း ၃၀ နဲ့ ဆုတောင်းချက်