1．為什麼哥林多後書3:1-3能讓我們明白，主持聖經課程並幫助學生受浸是很大的榮幸？（見封面圖片）

如果你看見會眾裡的一個聖經學生受浸，你會有什麼感覺呢？肯定會非常高興！（馬太福音28:19）如果你是這個人的聖經老師，肯定就更開心了！（帖撒羅尼迦前書2:19,20）受浸的學生不僅是老師的推薦信，也是整個會眾的推薦信。（請讀哥林多後書3:1-3）

2．（甲）我們應該想想什麼重要的問題？為什麼？（乙）什麼是聖經課程？（見腳注）

² 在過去4年，世界各地的傳道員平均每個月主持1000萬個聖經課程 *，每年平均有超過28萬個聖經學生受浸成為耶和華見證人。既然有這麼多人學習聖經，我們可以怎樣幫助更多人受浸呢？現在，耶和華仍然對人表現耐心，讓人有機會成為基督 徒。我們很想幫助這些人進步，儘快受浸，因為時間不多了。（哥林多前書7:29上；彼得前書4:7）

3．本篇課文會說明什麼？

³ 由於幫助人成為基督徒的工作刻不容緩，中央長老團諮詢了一些分部辦事處，想知道可以怎樣幫助更多學生受浸。本篇和下篇課文會談談，一些經驗豐富的先驅、特派傳道員和分區監督的建議，看看老師和學生分別應該怎麼做，才能讓聖經課程更有成效。 *（箴言11:14；15:22）本篇課文會說明，聖經學生做好哪五件事，就能不斷進步，最終受浸。

4．只是在住戶的門口主持聖經課程可能會有什麼問題？

⁴ 許多弟兄姐妹都在住戶的門口主持聖經課程。雖然以這種方式開始聖經課程很有效，但這樣的討論往往時間很短，而且不一定每週都有。為了進一步培養住戶的興趣，有些傳道員會詢問住戶的聯繫方式，並在下次拜訪前給他打個電話或發個信息，分享一些聖經的觀點。這樣的討論也許會持續好幾個月。如果一個學生只付出這些時間和努力來學習聖經，他會達到獻身受浸的目標嗎？應該不會。

5．根據路加福音14:27-33，我們應該鼓勵聖經學生怎麼做？

⁵ 耶穌曾用比喻說明一個人怎麼做才能成為他的門徒。耶穌說，一個人想蓋一座塔樓，就要「先坐下計算費用」，才能確保塔樓蓋成。耶穌也提到，一個國王想迎戰敵人，就要「先坐下商議」，看看是否有能力出兵。（請讀路加福音14:27-33）耶穌的意思是，一個人想成為他的門徒，就需要清楚了解做基督徒意味著什麼。因此，我們要鼓勵學生每週固 定跟我們學習聖經。我們可以怎麼做呢？

6．為了幫助學生進步，我們可以怎麼做？

⁶ 首先，我們可以延長每次在住戶家門口討論聖經的時間，也許可以每次跟住戶多分享一節經文。住戶習慣了比較長的討論後，我們可以問他能不能坐下來學習聖經。住戶的回應能讓我們看出他有多看重聖經課程。一段時間後，為了幫助學生進步得更快，我們可以問問他是否願意每週學習兩次。不過，除了每週學習一兩次之外，學生還有另一件事要做。

7．聖經老師可以怎樣備課？

⁷ 作為老師，我們要為每次的課程認真地備課。我們可以先讀讀要討論的內容並查閱經文，熟悉課文的要點。要看看課文的題目、小標題、段落的問題、插圖和指定讀出的經文，並想想可以用什麼影片來幫助學生明白課文的主題。然後要想想學生的情況，看看怎樣用簡單清楚的方式解釋課文，讓學生容易理解並運用出來。（尼希米記8:8；箴言15:28上）

8．根據歌羅西書1:9,10，我們可以怎樣為學生禱告？

⁸ 我們備課時，要為學生和他的需要向耶和華禱告，求耶和華幫助我們用聖經打動學生的心。（請讀歌羅西書1:9,10）要提前想想學生可能不容易理解或接受哪些事。要記得，我們的目標是幫助他獻身受浸。

9．老師可以怎樣教學生預習？

⁹ 我們希望學生因為經常學習聖經而感激耶和華和耶穌所做的事，並且想要了解更多。（馬太福音5:3,6）如果要從課程得到更多益處，學生就要專心學習。因此，我們要幫助學生 看出，提前預習並想想怎樣學以致用是非常重要的。可以怎麼做呢？我們可以跟學生一起預習，示範一下怎樣找到答案，以及怎樣畫下答案的關鍵詞。然後，我們可以請他用自己的話回答問題，這樣就能看出他明白了多少。 *此外，我們還有另一件事可以做。

10．（甲）為什麼天天閱讀聖經非常重要？（乙）怎樣研讀聖經才會更有收穫？

¹⁰ 除了每週跟老師學習聖經之外，學生也需要每天跟耶和華溝通，也就是每天跟耶和華說話和聽他說話。學生天天閱讀聖經，就是聽耶和華說話了。（約書亞記1:8；詩篇1:1-3）老師可以教學生運用jw.org網站上的《讀經進度表》。 *為了幫助學生有更多收穫，老師可以鼓勵他想想，經文怎樣幫助他更認識耶和華，以及他可以怎樣學以致用。（使徒行傳17:11；雅各書1:25）

11．（甲）學生可以怎樣學會禱告？（乙）學生經常向耶和華禱告為什麼非常重要？

¹¹ 要鼓勵學生天天禱告，跟耶和華說話。老師要在每次學習的開始和結束時向上帝衷心禱告，並在禱告中提到學生的事。學生聽我們這樣禱告，就能學到怎樣發自內心地禱告，也會知道要奉耶穌的名向耶和華禱告。（馬太福音6:9；約翰福音15:16）學生天天讀聖經（聽耶和華說話）和禱告（跟耶和華說話），就能跟耶和華越來越親近。（雅各書4:8）為了達到獻身受浸的目標，學生還有另一件事可以做。

12．老師可以怎樣幫助學生親近耶和華？

¹² 我們很想幫助學生認識耶和華，但我們必須打動學生的心，他才 會想把學到的運用出來。耶穌的教導就是這樣，他的話不僅有道理，還深深打動了人們的心，所以人們願意跟隨耶穌。（路加福音24:15,27,32）我們要幫助學生看出，耶和華真的存在，我們可以親近他，而且他可以成為我們的父親、上帝和朋友。（詩篇25:4,5）主持聖經課程時，要幫助學生看出耶和華的美德。（出埃及記34:5,6；彼得前書5:6,7）不管討論什麼資料，都要強調耶和華是一位怎樣的上帝。我們要讓學生感受到耶和華的愛心、仁慈和同情心。耶穌說，「最大、最重要的誡命」就是「愛耶和華你的上帝」，所以我們要盡力幫助學生愛耶和華。（馬太福音22:37,38）

13．老師可以怎樣幫助學生了解耶和華的品格？

¹³ 我們在跟學生談話時，要主動說說自己對耶和華的愛。這可以幫助學生看出，他自己也要愛耶和華，成為耶和華的朋友。（詩篇73:28）你研讀的時候，肯定有些話或經文深深打動了你，讓你更了解耶和華的品格，比如愛心、智慧、公正、力量。要把你的心得告訴學生，讓他知道你為什麼那麼愛戴耶和華。接下來讓我們看看能幫助學生進步的另一件事。

14．根據希伯來書10:24,25，為什麼參加聚會能幫助聖經學生進步？

¹⁴ 我們都希望聖經學生最後可以受浸成為基督徒，所以我們一定要鼓勵他們參加會眾的聚會。一些有經驗的老師說，學生越早開始參加聚會，就會進步得越快。（詩篇111:1）有些老師會告訴學生，他們能在聚會裡學到很多在聖經課程裡學不到的東西。要跟學生一起讀讀希伯來書10:24,25（請讀），告訴他參加聚會可以得到哪些好處，也可以跟他一起 看《王國聚會所的聚會是怎樣的？》這部短片。 *要幫助學生下定決心參加每週的聚會。

15．我們可以怎樣鼓勵學生經常參加聚會？

¹⁵ 如果你的學生還沒有參加過聚會，或者很少來聚會，該怎麼辦呢？你可以跟他開心地分享你在最近的聚會裡學到什麼。他看到你那麼喜歡聚會，就可能會想要來參加。你可以給他一份《守望台》或《傳道與生活聚會手冊》，告訴他下一次聚會有什麼內容，也可以問問他對什麼內容最感興趣。學生第一次參加聚會時的體驗，肯定比他參加其他宗教集會時的體驗好得多。（哥林多前書14:24,25）他在聚會的地方會看到很多好榜樣，跟這些朋友來往能幫助他決心受浸。

16．（甲）為了幫助學生受浸，老師需要怎麼做？（乙）下篇課文會談談什麼？

¹⁶ 關於幫助學生受浸，我們從本篇課文學到什麼呢？我們要幫助學生重視聖經課程，每週固定學習，並為每次學習做好準備。我們也要教學生天天跟耶和華溝通，跟他培養深厚的友誼。我們還要鼓勵學生經常參加聚會。（見附欄「 為了達到受浸的目標，學生需要怎麼做？」）下篇課文會談談，為了幫助學生受浸，老師還可以做另外五件事。