Studie 2

De theocratische bedieningsschool werpt voordelen af

1-5. In welke opleiding voorziet de bedieningsschool ten einde ons bij onze dienst voor God te helpen?

¹ Hoe leidt Jehovah ons als zijn dienstknechten op om doeltreffend in de bediening te zijn? Door middel van zijn organisatie. In veel landen begint de opleiding met het leren van de meest fundamentele bekwaamheid, namelijk lezen. Voor hen die hebben leren lezen en schrijven is de volgende stap, zich voor de theocratische bedieningsschool te laten inschrijven.

² Deze school voorziet in een kosteloze opleiding voor de bediening. Ze dient de gemeente in twee opzichten: 1. Elke leerling volgt een studieprogramma waardoor hij beter in staat wordt gesteld inlichtingen te verzamelen, uit te werken en op een samenhangende wijze aan anderen door te geven, en 2. de gehele gemeente ontvangt door het programma van elke week veel waardevolle inlichtingen. Dit zal stellig een grotere geestelijke waardering en dienstactiviteit tot gevolg hebben.

³ Het programma in elk land wordt door het bijkantoor van het Wachttorengenootschap opgesteld en er wordt een jaarlijks schema verschaft. Het programma hangt natuurlijk van de beschikbare publikaties in de taal of talen van het land af. De bijbel is het voornaamste leerboek.

⁴ Elke week worden er door leerlingen een aantal nuttige lezingen gehouden. De hoofdlezing wordt de instructielezing genoemd en is wat langer dan de andere lezingen. Deze wordt aan een bekwame broeder toegewezen zodat de gemeente er het meeste profijt van kan trekken. De andere lezingen zijn kort en kunnen, overeenkomstig het schoolschema, aan mannen of vrouwen worden toegewezen. Een van de kortere oefenlezingen kan een voorlezing uit de bijbel zijn, hetgeen van het plaatselijke schema afhangt. Andere lezingen zullen rond een toegewezen  thema worden opgebouwd en misschien in een praktische omlijsting worden geplaatst, als de stof zich hiervoor leent. De toewijzingen die door zusters worden behartigd, zullen dikwijls de vorm van een aanbieding in de van-huis-tot-huisbediening aannemen, misschien een bespreking op een nabezoek of na een bijbelstudie, informeel getuigenis, of een gesprek met leden van iemands eigen gezin of een andere verkondiger.

⁵ In kleine gemeenten die uitsluitend uit vrouwen bestaan, kan al het materiaal toch behandeld worden. Hoe? In de vorm van een informeel verslag, besprekingen tussen twee zusters, vragen en antwoorden of door eenvoudig de gepubliceerde inlichtingen voor te lezen.

6. Aan welke vereisten moet de schoolopziener voldoen?

⁶ Schoolopziener. In elke gemeente zal een opziener van de theocratische bedieningsschool worden aangesteld. Hij dient een bekwame onderwijzer te zijn. Hij dient een goede kennis van de bijbelse waarheid te hebben en een praktische kennis van de taal die door het merendeel van zijn leerlingen wordt gesproken. Hij moet tactvol en vriendelijk zijn. Hij dient in geestelijk opzicht een „oudere man” te zijn. Het is zijn taak jou als leerling in te schrijven, je lezingen toe te wijzen en je vriendelijke en opbouwende raad te geven.

7. Welke factoren worden bij het toewijzen van lezingen in aanmerking genomen?

⁷ De schoolopziener houdt een lijst van de ingeschrevenen bij, hoofdzakelijk om toewijzingen te kunnen uitdelen. Voor deze toewijzingen worden gewoonlijk minstens drie weken van tevoren briefjes uitgedeeld. Hierdoor heb je tijd om de stof te analyseren en voor te bereiden. De schoolopziener weet dat er mensen met een uiteenlopend ontwikkelingspeil in de gemeente zijn en hier zal hij bij het toewijzen van lezingen rekening mee houden. Hij zal zijn best doen een heel jonge leerling geen thema op te geven dat niet bij zijn jeugdige leeftijd past. Hij tracht elke ingeschreven leerling dezelfde gelegenheid te geven een aandeel aan het programma te hebben.

8. Waarom krijgen oefensprekers een teken wanneer zij over tijd gaan?

⁸ De school dient natuurlijk volgens het schema te worden gehouden. Wanneer oefenlezingen daarom over tijd gaan, zal de schoolopziener of een assistent een teken geven. De leerling mag zijn zin afmaken en dient dan het podium te verlaten.

9-12. Op welke manieren toont de schoolopziener zijn belangstelling voor de vooruitgang van zowel degenen die lezingen houden als alle anderen in de gemeente?

⁹ De schoolopziener geeft elke leerling in het openbaar raad opdat ook anderen buiten de spreker zelf er voordeel van kunnen trekken. Prijzen is altijd op zijn plaats. De raadgever zal er trouwens op uit zijn je aan te moedigen. Er zal opbouwende raad worden gegeven over specifieke punten die op het raadgevingenbriefje worden vermeld, punten waaraan je gevraagd is te werken. (Zie details in Studie 20.) De schoolopziener zal er moeite  voor doen persoonlijk bekend te raken met datgene wat jij als leerling nodig hebt, en hij zal een levendige belangstelling voor je vooruitgang hebben.

¹⁰ Ook wil hij graag dat elke vergadering van de bedieningsschool een zegen voor allen in de gemeente is. Hij zal je aanmoedigen een zo groot mogelijk aandeel aan de vergadering te hebben, commentaar te geven tijdens het geregelde mondelinge overzicht en mee te doen aan het periodieke schriftelijke overzicht. Als je nog niet bent ingeschreven, zal hij je hiertoe aanmoedigen, waarbij hij je met je moeilijkheden zal helpen en je zal tonen hoe ook jij een doeltreffende lofprijzer van Jehovah kunt zijn.

¹¹ De schoolopziener heeft ook het voorrecht je als ingeschreven leerling te helpen indien je hulp bij je toewijzingen nodig hebt. Hij zal je dan, indien dit gelegen komt, thuis opzoeken. Als hij hier niet voldoende tijd voor heeft, zal hij rijpe broeders en ervaren sprekers uitnodigen hem hierbij te helpen. Ouders kunnen ook veel doen door een dergelijke hulp aan hun eigen kinderen te geven, niet door de lezingen voor hen voor te bereiden maar door suggesties en leiding te geven bij het noodzakelijke nazoekwerk en de voorbereiding. Als je een nieuwe verkondiger in de velddienst opleidt, zou je uitgenodigd kunnen worden diezelfde persoon bij het voorbereiden van zijn schooltoewijzingen te helpen.

¹² De bibliotheek van de theocratische bedieningsschool bevindt zich in de Koninkrijkszaal en staat onder toezicht van de schoolopziener. Hij zal al het mogelijke doen om nieuwelingen te tonen hoe zij zich de schat van bijbelkennis die daar te vinden is, ten nutte kunnen maken. Hij dient ernaar te streven al de laatste publikaties van het Genootschap, plus nog andere nuttige naslagwerken, in de bibliotheek te hebben zodat ze voor leerlingen en anderen beschikbaar zijn.

13-17. Hoe is de vooruitgang die door leerlingen wordt gemaakt gemakkelijk merkbaar voor anderen?

¹³ Voordelen voor leerlingen. Als je een toewijzing ontvangt, aanvaard die dan gretig als iets wat door middel van Jehovah’s organisatie tot je komt. Aanvaard ook de gegeven raad in alle nederigheid en pas die toe. De suggesties van de raadgever kunnen zowel in je dagelijkse spraak als in je bediening worden toegepast. Door er moeite voor te doen te leren en het op deze school geboden onderricht toe te passen, zul je veel voordelen ontvangen.

¹⁴ Zij die het schoolprogramma geregeld bijwonen en er een aandeel aan hebben, bemerken dat hun commentaren op vergaderingen aanzienlijk beter worden en hun deelneming aan de velddienst veel doeltreffender wordt. En de school rust de mannelijke leerlingen toe om lezingen voor te bereiden en te houden  die de toehoorders aansporen en tot actie bewegen, of zij nu een aandeel op de dienstvergadering behartigen of een openbare lezing houden. Velen hebben als gevolg van de opleiding op de theocratische bedieningsschool een prachtige verdediging voor rechtbanken en regeerders kunnen voeren, terwijl anderen schoolklassen of andere bijeenkomsten hebben toegesproken.

¹⁵ Een leerling zal ook merken dat wanneer hij de raad die hij over oefenlezingen ontvangt in zijn dagelijkse spraak en conversatie toepast, diep ingewortelde, slechte spreekgewoonten mettertijd zullen verdwijnen. Of wij nu op ons werelds werk, op een openbare school of elders zijn, onze opleiding als Jehovah’s Getuigen wordt spoedig opgemerkt. Een welbekend tijdschrift drukte het aldus uit: „Nieuwe getuigen bestuderen de bijbel in enkele maanden intensiever dan de meeste christenen tijdens hun gehele leven. En het is geen toeval dat zij bijna allen beschaafde sprekers worden die zich met vertrouwen en zelfbeheersing uiten.”

¹⁶ Het is goed wanneer een ieder van ons in de gemeente zich een doel stelt zodat wij kunnen vaststellen welke vooruitgang wij in de bediening maken. Zulke doeleinden kunnen gewoonlijk nauw in verband worden gebracht met de mate van vooruitgang die op de theocratische bedieningsschool wordt gemaakt. Voel jij je bijvoorbeeld niet toegerust om terug te gaan naar geïnteresseerde personen en hun vragen te beantwoorden? Veel van de stof die op de school wordt geboden en gedemonstreerd is juist voor deze situaties nuttig.

¹⁷ Om het grootst mogelijke profijt van de school te trekken, moet de school niet slechts als een wekelijkse cursus van 45 minuten worden beschouwd. Als je een ijverige leerling bent, zul je ook het programma van thuisstudie en voorbereiding willen volgen, met inbegrip van bijbellezen en ander noodzakelijk nazoekwerk. Niet alleen de oefensprekers, maar wij allen die op de school aanwezig zijn, zullen in kennis en bekwaamheid als Jehovah’s dienaren toenemen wanneer wij de wekelijkse les van tevoren voorbereiden.

18-20. Waarom dienen wij ons er niet door gebrek aan persoonlijke bekwaamheid van te laten weerhouden een volledig aandeel aan de school te hebben?

¹⁸ Allen worden aangemoedigd hun uiterste best te doen en vooral het doel van de school in gedachten te houden. Het doel is niet een staaltje van spreekbekwaamheid weg te geven en ook niet om iemands zwakheden en gebreken aan de kaak te stellen. Ja, onze zienswijze ten aanzien van de school en haar programma zal in grote mate bepalen in hoeverre wij er voordeel uit zullen putten. De school is een onderdeel van Jehovah’s onderwijsstelsel. Hij onderricht ons en leidt ons op met het oog op zijn voornemen.  Geen enkele leerling hoeft er bezorgd over te zijn welke indruk hij maakt, want wij trachten geen mensen te behagen noch ons naar louter menselijke maatstaven van onderricht en spraak te vormen. Onze belangstelling gaat ernaar uit Gods goedkeuring en zijn zegen op onze bedieningsactiviteit te verwerven.

¹⁹ Toch kan het zijn dat sommige broeders en zusters zich als Mozes voelen toen hij tot Jehovah zei: „Ik ben geen vlotte spreker, noch sinds gisteren, noch sinds daarvoor” (Ex. 4:10). Maar als je gelooft dat bij God niets onmogelijk is, zul je dat gevoel dat je in het begin bekruipt overwinnen (Matth. 19:26). Ook kun je het zo beredeneren, dat elke vooruitgang in je bekwaamheid het Woord des levens uit te dragen, de vereiste krachtsinspanning dubbel en dwars waard is. Zelfs een kleine verbetering kan tot resultaat hebben dat iemand op de weg des levens wordt gebracht en zou dat geen reden tot verheuging zijn?

²⁰ Het voornaamste doel van de theocratische bedieningsschool is de opleiding voor het bedieningswerk. Wij spreken de wens uit dat jij een van de velen mag zijn die de school geregeld bezoeken en de voordelen ervan trachten te verwerven en dat je vervolgens Jehovah’s zegen op je krachtsinspanningen tot vooruitgang mag zien. — Fil. 3:16.

[Studievragen]