Voor jongeren

De opstanding van Lazarus

Instructies: Doe dit studieproject in een rustige omgeving. Stel je tijdens het lezen van de teksten voor dat je zelf bij de gebeurtenis aanwezig bent. Zie wat er gebeurt. Hoor de mensen praten. Voel met ze mee.

ANALYSEER DE GEBEURTENIS. LEES JOHANNES 11:1-45.

Welke emotie(s) herken je bij Martha als je vers 21 leest en bij Maria als je vers 32 leest?

․․․․․

Stel je voor hoe Jezus zijn emoties toonde, zoals in vers 33 en 35 beschreven wordt.

․․․․․

Probeer je in te denken hoe het zowel voor Lazarus als voor de anderen die erbij waren, geweest moet zijn om mee te maken wat er in vers 43 en 44 staat.

GRAAF DIEPER.

Jezus was ongeveer twee dagreizen van Bethanië vandaan. Waarom besloot hij dan zijn vertrek uit te stellen? (Lees vers 6 nog een keer.)

․․․․․

Hoe maakt de Bijbel duidelijk dat zowel Maria als Martha belangstelling voor geestelijke zaken had? (Lukas 10:38, 39; Johannes 11:24)

․․․․․

Waarom wekte Jezus mensen op, terwijl ze later toch weer zouden moeten sterven? (Markus 1:41, 42; Johannes 5:28, 29; 11:45)

․․․․․

PAS TOE WAT JE HEBT GELEERD. SCHRIJF OP WAT JE HEBT GELEERD OVER . . .

Jezus’ vermogen en bereidheid om de doden op te wekken.

․․․․․

Jezus’ innige medegevoel met personen die verdriet hadden.

․․․․․

WIE ZOU JE GRAAG ONTMOETEN OF TERUGZIEN IN DE OPSTANDING?

․․․․․

WELK ASPECT VAN DIT BIJBELVERSLAG SPREEKT JE HET MEEST AAN, EN WAAROM?

․․․․․