Lied 106 en gebed

Inleiding (3 min. of korter)

‘Praktische lessen uit Nehemia’ (10 min.):

• Ne 13:4-9 — Vermijd slechte omgang (w13 15/8 4 ¶5-8)

• Ne 13:15-21 — Zet geestelijke zaken op de eerste plaats (w13 15/8 5, 6 ¶13-15)

• Ne 13:23-27 — Bescherm je christelijke identiteit (w13 15/8 6, 7 ¶16-18)

Graven naar geestelijke juweeltjes (8 min.):

• Ne 12:31 — Wat zou het effect van twee zangkoren zijn geweest? (it-2 380 ¶3)

• Ne 13:31b — Wat vroeg Nehemia precies aan Jehovah? (w11 1/2 14 ¶3-5)

• Wat leert dit Bijbelgedeelte me over Jehovah?

• Welke punten kan ik in de velddienst gebruiken?

Bijbellezen: Ne 12:1-26 (4 min. of korter)

Eerste gesprek (2 min. of korter): Bied de uitnodiging voor het Avondmaal aan aan iemand die weinig interesse heeft.

Eerste gesprek (4 min. of korter): Bied de uitnodiging voor het Avondmaal en De Wachttoren aan aan iemand die wel interesse heeft. Leg de basis voor een nabezoek.

Bijbelstudie (6 min. of korter): Vertel een Bijbelstudent wat het Avondmaal inhoudt met behulp van het Leert de bijbel-boek, blz. 206-208. Bied de student praktische hulp om bij het Avondmaal aanwezig te zijn.

Lied 5

‘Nodig iedereen in je gebied uit voor het Avondmaal!’ (15 min.): Bespreking. Vertel hoe jullie gemeente het gebied gaat bewerken. Laat tijdens het bespreken van ‘Stappenplan’ het filmpje over het Avondmaal zien. Moedig iedereen aan enthousiast mee te doen aan de actie en terug te gaan naar mensen die interesse toonden. Laat een demonstratie houden.

Gemeentebijbelstudie: ia hfst. 9 ¶14-24 en het overzicht van het hoofdstuk (30 min.)

Samenvatting, en vooruitblik op volgende week (3 min.)

Lied 147 en gebed