Lied 46 en gebed

Inleiding (1 min.)

‘Een uiting van dankbaarheid’ (10 min.):

• Le 7:11, 12 — Eén van de verschillende soorten vredeoffers was een vrijwillig offer dat uit dankbaarheid werd gebracht (w19.11 22 ¶9)

• Le 7:13-15 — Degene die het vredeoffer bracht en zijn gezin zaten als het ware samen met Jehovah aan een maaltijd, wat op een vredige verhouding duidde (w00 15/8 15 ¶15)

• Le 7:20 — Alleen personen die rein waren konden een aanvaardbaar vredeoffer brengen (w00 15/8 19 ¶8)

Graven naar geestelijke juweeltjes (10 min.):

• Le 6:13 — Hoe is het vuur op het altaar volgens een traditionele Joodse opvatting ontstaan, maar wat geeft de Bijbel te kennen? (it-2 1217 ¶2)

• Le 6:25 — Waarin verschilden zondeoffers van brandoffers en vredeoffers? (si 27 ¶15)

• Welke geestelijke juweeltjes heb je ontdekt over Jehovah, de prediking of iets anders?

Bijbellezen (4 min. of korter): Le 6:1-18 (th les 5)

Eerste gesprek (3 min. of korter): Begin met het voorbeeldgesprek. Noem daarna iets specifieks uit de publieksuitgave van De Wachttoren nr. 2 2020 en bied het tijdschrift aan. (th les 3)

Nabezoek (4 min. of korter): Begin met het voorbeeldgesprek. Wijs de huisbewoner daarna op onze website, en laat een contactkaartje achter. (th les 11)

Bijbelstudie (5 min. of korter): bhs 178-179 ¶12-13 (th les 6)

Lied 18

Word Jehovah’s vriend: Heb waardering (5 min.): Bekijk de video. Laat daarna kinderen naar het podium komen en stel ze de vragen over de video (selecteer de kinderen van tevoren).

Plaatselijke behoeften (10 min.)

Gemeentebijbelstudie (30 min. of korter): rr hfst. 1 ¶1-7, introductievideo *

Slotopmerkingen (3 min. of korter)

Lied 37 en gebed