De unge spør

Hvordan kan jeg gjøre det spennende å lese Bibelen?

Hvor ofte leser du i Bibelen? (Sett ett kryss.)

□ Hver dag

□ Hver uke

□ Annet ․․․․․

Fullfør setningen nedenfor.

Når det ikke er morsomt å lese Bibelen, er det som regel fordi jeg . . . (Sett kryss ved alt som passer.)

□ synes stoffet er kjedelig

□ synes mye er vanskelig å forstå

□ ikke klarer å konsentrere meg

□ Annet ․․․․․

ER DU ikke særlig glad i å lese Bibelen? Du er kanskje enig med Will på 18 år, som sier: «Bibelen kan virke kjedelig.» Men han legger til: «Det er bare hvis du ikke vet hvordan du skal lese den.»

Hvorfor lære hvordan du kan lese Bibelen? Blant annet fordi du da får vite mer om hvordan du kan

▪ treffe gode avgjørelser

▪ få virkelig gode venner

▪ takle stress

Bibelen sier mye fint om disse og andre emner. De kloke ordene i den er som verdifulle skatter. Det er kanskje ikke alltid så lett å finne disse skattene. Men å anstrenge seg for å klare det kan sammenlignes med å gå på skattejakt: Jo mer utfordrende letingen er, jo mer spennende blir det å finne skatten! – Ordspråkene 2:1–6.

Hvordan kan du finne skatter i Bibelen? Rammen til høyre, som du kan klippe ut, gir deg noen ideer til hvordan du kan lese Bibelen, og (på baksiden) hvilken rekkefølge du kan lese Bibelens bøker i. Prøv også å følge de forslagene på de neste sidene som du liker.

 Flere artikler fra artikkelserien «De unge spør» finnes på nettstedet www.watchtower.org/ypn

Hvis du har tilgang til Internett, kan du lese Bibelen online på engelsk og noen andre språk på www.watchtower.org. Du kan også laste ned lydinnspillinger av Bibelen på norsk og flere andre språk fra www.pr418.com

NOE Å TENKE OVER

Resultatene står som regel i forhold til innsatsen.

▪ Hvordan er dette tilfellet når det gjelder å lese Bibelen?

▪ Når kan du sette av tid til å lese Bibelen?

[Ramme/bilde på side 23]

HVORDAN DU KAN LESE BIBELEN

Før du leser

▪ Pass på at du har det rolig rundt deg, så du kan konsentrere deg.

▪ Be Jehova hjelpe deg til å forstå det du leser.

Mens du leser

▪ Bruk kart og bilder som illustrerer bibelske beretninger, så du lettere ser hendelsene for deg.

▪ Tenk over omstendighetene omkring det du leser, og analyser detaljer.

▪ Se på fotnotene og slå opp krysshenvisninger.

▪ Still deg selv slike spørsmål som:

FAKTA: Når skjedde dette? Hvem sa dette? Hvem ble det sagt til?

MENINGEN: Hvordan ville jeg forklare dette for en annen?

NYTTEVERDIEN: Hvorfor tok Jehova Gud med dette i sitt Ord? Hva lærer dette meg om hans personlighet eller måte å gjøre ting på? Hvordan kan jeg bruke dette i mitt eget liv?

Etter at du har lest

▪ Gjør flere undersøkelser. Bruk hjelpemidler som Jehovas vitner har utgitt, for eksempel Innsikt i De hellige skrifter og «Hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig».

▪ Be igjen. Fortell Jehova hva du har lært, og hvordan du har tenkt å bruke det. Takk ham for hans Ord, Bibelen.

 [Ramme/bilde på side 24]

HVILKEN REKKEFØLGE VIL DU LESE BIBELENS BØKER I?

Valgmuligheter

□ Les Bibelen fra perm til perm.

□ Les kronologisk, enten i den rekkefølgen bøkene ble skrevet i, eller i den rekkefølgen begivenhetene fant sted i.

□ Les i forskjellige deler av Bibelen hver sin dag.

Mandag: Handlingsmettet historie (1. Mosebok til Ester)

Tirsdag: Jesu liv og lære (Matteus til Johannes)

Onsdag: Kristendommens første tid (Apostlenes gjerninger)

Torsdag: Profetier og moralsk veiledning (Jesaja til Malaki, Åpenbaringen)

Fredag: Poesi og sanger som uttrykker dype følelser (Job, Salmene, Høysangen)

Lørdag: Kloke leveregler (Ordspråkene, Forkynneren)

Søndag: Brev til menighetene (Romerne til Judas)

Uansett hvilken rekkefølge du velger, bør du holde oversikt over hva du har lest. Du kan for eksempel sette ✔ ved hvert kapittel når du har lest det.

Klipp ut denne rammen, og ha den i Bibelen din!

[Ramme/illustrasjon på side 24]

GJØR BIBELEN LEVENDE!

Jobb aktivt med det stoffet du leser. For eksempel:

□ Gjør navnelister om til slektstrær.

□ Lag skjematiske oversikter. Hvis du for eksempel leser om en trofast person, kan du notere den personens egenskaper og gjerninger og knytte dem til de velsignelsene han eller hun fikk. – Ordspråkene 28:20.

[Illustrasjon]

Guds venn

↑ Lydig

↑ Trofast

↑ ↑

Abraham

□ Lag tegninger som illustrerer beretningen.

□ Tegn et storyboard ved å dele opp beretningen i forskjellige scener og lage en slags tegneserie med enkle skisser. Beskriv det som skjer i hver scene.

□ Lag en liten modell av noe du leser om, for eksempel Noahs ark. – Se Våkn opp! for januar 2007, side 22.

□ Les høyt sammen med venner eller familie. Forslag: La én være fortelleren og de andre lese replikkene til de forskjellige personene.

□ Velg en beretning og gjør den om til en nyhetsreportasje. Fortell om hendelsen fra flere synsvinkler ved å ta med «intervjuer» med hovedpersonene og øyenvitner.

□ Ta for deg en beretning der en person traff en uklok avgjørelse, og forestill deg en annerledes slutt! Tenk for eksempel på den gangen Peter fornektet Jesus. (Markus 14:66–72) Hvilken bedre måte kunne Peter ha reagert på da han ble utsatt for press?

□ Se eller hør på opptak av bibelske skuespill eller hørespill.

□ Skriv et skuespill selv. Ta med hva man kan lære av beretningen. – Romerne 15:4.

IDÉ: Framfør dette skuespillet sammen med noen av vennene dine.

 [Ramme/bilde på side 25]

FOR Å BLI MOTIVERT

▪ Sett deg et mål! Skriv her datoen for når du har lyst til å begynne ditt eget program for bibellesning.

․․․․․

▪ Velg en del av Bibelen som interesserer deg. (Se rammen «Hvilken rekkefølge vil du lese Bibelens bøker i?») Skriv så her hvilken del av Bibelen du vil lese først.

․․․․․

▪ Begynn med å lese bare en kort stund. Selv et kvarters bibellesning er bedre enn ingenting. Skriv her hvor mye tid du kan sette av til bibellesning.

․․․․․

Forslag: Ha en egen studiebibel. Gjør notater i den. Merk av vers som du synes er spesielt fine.

[Ramme/bilder på side 25]

HVA NOEN AV DINE JEVNALDRENDE SIER

«Jeg prøver å lese litt i Bibelen hver kveld før jeg legger meg. Det gir meg noe fint å tenke på rett før jeg sovner.» – Megan.

«Jeg konsentrerer meg om ett vers i et kvarter. Jeg leser alle fotnotene, slår opp alle krysshenvisningene og gjør andre undersøkelser. Noen ganger blir jeg ikke ferdig med verset der og da, men jeg får utrolig mye ut av lesningen ved å bruke denne metoden!» – Corey.

«En gang leste jeg Bibelen på ti måneder. Med det tempoet så jeg sammenhenger mellom forskjellige deler av Bibelen som jeg ikke hadde lagt merke til før.» – John.

[Ramme på side 25]

DU VELGER!

□ Velg en bestemt hendelse. Bibelen er full av spennende fortellinger fra virkeligheten. Velg én som interesserer deg, og les den fra begynnelse til slutt.

Forslag: Få ideer til hvordan du kan få mer ut av beretningen, ved å lese side 292 i boken De unge spør – tilfredsstillende svar, bind 2 (utgitt av Jehovas vitner).

□ Velg et evangelium. Les Matteus (det første evangeliet som ble skrevet), Markus (kjent for sitt fartsfylte, handlingsmettede innhold), Lukas (som har med mer om bønn og om kvinner enn de andre evangeliene) eller Johannes (som forteller mye som ikke står i de andre evangeliene).

Forslag: Før du begynner å lese, kan du finne fram litt stoff om den bibelske boken og dens skribent, så du bedre kan forstå hva det er som gjør dette evangeliet forskjellig fra de andre.

□ Velg en salme. For eksempel:

Hvis du føler deg alene og savner venner, kan du lese Salme 142.

Hvis du er nedtrykt på grunn av dine svakheter, kan du lese Salme 51.

Hvis du er usikker på om det lønner seg å leve etter Guds normer, kan du lese Salme 73.

Forslag: Lag en liste over salmer du har lest som er til spesiell oppmuntring for deg.

[Ramme på side 26]

GRAV DYPERE

▪ Tenk over bakgrunnen. Undersøk når og hvor det du leser om, skjedde, og omstendighetene omkring det.

Eksempel: Les Esekiel 14:14. Omtrent hvor gammel kan Daniel ha vært da Jehova Gud nevnte ham som et godt eksempel sammen med Noah og Job?

Ledetråd: Esekiel, kapittel 14, ble skrevet bare fem år etter at Daniel ble ført i landflyktighet til Babylon – noe som sannsynligvis skjedde da han var i tenårene.

Den skjulte skatten: Var Daniel for ung til at Jehova la merke til hans trofasthet? Hvilke gode avgjørelser førte til velsignelser for ham? (Daniel 1:8–17) Hvordan kan Daniels eksempel hjelpe deg til å treffe gode avgjørelser?

▪ Analyser detaljer. Noen ganger kan ett eller to ord fortelle mye.

Eksempel: Sammenlign Matteus 28:7 med Markus 16:7. Hvorfor tok Markus med den detaljen at Jesus snart skulle vise seg for disiplene ’og Peter’?

Ledetråd: Markus var ikke selv øyenvitne til disse hendelsene; han fikk tydeligvis sine opplysninger fra Peter.

Den skjulte skatten: Hvorfor må Peter ha blitt beroliget da han fikk høre at Jesus ønsket å se ham igjen? (Markus 14:66–72) Hvordan viste Jesus seg å være en virkelig god venn for Peter? Hvordan kan du etterligne Jesus og være en virkelig god venn for andre?

▪ Gjør flere undersøkelser. Bruk bibelsk litteratur for å finne forklaringer.

Eksempel: Les Matteus 2:7–15. Når besøkte astrologene Jesus?

Ledetråd: Se Vakttårnet for 1. januar 2008, side 31 (utgitt av Jehovas vitner).

Den skjulte skatten: Hvordan var det Jehova tydeligvis sørget for Jesu familie materielt sett mens de var i Egypt? Hvordan kan tillit til Gud hjelpe deg til å takle stressende situasjoner? – Matteus 6:33, 34.