1. Hvordan vet vi at arbeidet med å gjøre disipler er et livreddende arbeid?

ARBEIDET med å gjøre disipler er et livreddende arbeid! Hvordan vet vi det? Da Jesus kom med den befalingen som er nedskrevet i Matteus 28:19, 20, sa han: «Gå ... og gjør mennesker ... til disipler. Dere skal døpe dem.» Hvor viktig er det å bli døpt? Det er et krav for å bli frelst. En dåpskandidat må tro at den eneste grunnen til at vi kan bli frelst, er at Jesus døde for oss og ble oppreist. Apostelen Peter sa derfor til trosfellene sine: «Dåpen ... frelser nå ... dere ved Jesu Kristi oppstandelse.» (1. Pet 3:21) Så når en ny disippel blir døpt, vil han kunne oppnå frelse.

2. Hva sier 2. Timoteus 4:1, 2 om det å undervise?

² For å kunne gjøre disipler må vi utvikle «lærekunst». (Les 2. Timoteus 4:1, 2.) Hvorfor? Fordi Jesus ga oss befalingen: «Gjør mennesker ... til disipler. Dere skal ... lære dem å holde alt det jeg har befalt dere.» Apostelen Paulus sa om dette arbeidet: «Fortsett med dette, for ved å gjøre det skal du frelse både deg selv og dem som hører på deg.» Han hadde derfor god grunn til å si: «Pass hele tiden på ... din undervisning.» (1. Tim 4:16) Siden vi må kunne undervise for å gjøre disipler, ønsker vi å undervise på best mulig måte.

3. Hva skal vi se på i denne artikkelen?

³ Vi leder millioner av bibelstudier verden over. Men som vi var inne på i den forrige artikkelen, ønsker vi å vite  hvordan vi kan hjelpe flere av dem vi studerer med, til å bli døpte disipler av Jesus Kristus. I denne artikkelen skal vi se på fem ting til vi kan gjøre for å hjelpe dem vi studerer med, til å gjøre framskritt så de kan bli døpt.

4. Hvorfor må man vise selvkontroll når man leder et bibelstudium? (Se også fotnoten.)

⁴ Vi elsker det vi lærer andre ut fra Bibelen. Og det kan være fristende å snakke mye om det vi elsker. Men enten det gjelder vakttårnstudiet, menighetsbibelstudiet eller et hjemmebibelstudium, bør den som leder studiet, ikke snakke for mye. For at Bibelen skal stå for undervisningen, må den som leder studiet, vise selvkontroll og ikke prøve å forklare alt han vet om et skriftsted eller et bibelsk emne. * (Joh 16:12) Sammenlign den bibelkunnskapen du hadde da du ble døpt, med den du har nå. Den gangen kjente du sannsynligvis bare til den grunnleggende læren i Bibelen. (Hebr 6:1) Det har tatt deg flere år å lære det du vet i dag, så ikke prøv å lære en nyinteressert alt på en gang.

5. (a) Hva ønsker vi at den vi studerer med, skal forstå, i tråd med 1. Tessaloniker 2:13? (b) Hvordan kan vi oppmuntre den vi studerer med, til å uttale seg om det han lærer?

⁵ Vi vil at den vi studerer med, skal forstå at det han lærer, kommer fra Guds inspirerte Ord. (Les 1. Tessaloniker 2:13.) Hvordan kan vi hjelpe ham til det? Oppmuntre ham til å uttale seg om det han lærer. I stedet for at du alltid forklarer skriftsteder for ham, kan du be ham om å forklare noen av dem for deg. Hjelp ham til å se hvordan Guds Ord angår ham personlig. Still spørsmål som får ham til å fortelle hvilke tanker og følelser han har rundt de skriftstedene han leser. (Luk 10:25–28) For eksempel: «Hvordan har dette skriftstedet hjulpet deg til å se en av Jehovas egenskaper? Hvordan kan det du nå har lært ut fra Bibelen, være til hjelp for deg? Hva synes du om denne bibelske sannheten?» (Ordsp 20:5) Det som betyr mest, er ikke hvor mye den interesserte vet, men i hvilken grad han elsker og lever etter det.

6. Hvorfor kan det være bra å ta med seg en erfaren forkynner på et bibelstudium?

⁶ Når du leder et bibelstudium, tar du da av og til med deg noen som har lang erfaring i å undervise? Hvis du gjør det, kan du spørre dem om hva de synes om  den måten du leder studiet på, og om du er flink nok til å la Bibelen stå for undervisningen. Du må være ydmyk hvis du skal bli flinkere til å undervise. (Jevnfør Apostlenes gjerninger 18:24–26.) Etter studiet kan du spørre den erfarne forkynneren om han tror at den du studerer med, forstår det han lærer. Du kan også be den samme forkynneren om å lede studiet for deg hvis du skal være borte i én eller flere uker. Da vil studiet bli holdt regelmessig, og den du studerer med, vil lettere forstå hvor viktig studiet er. Ikke føl at dette er «ditt» studium, og at ingen andre kan lede det. Du ønsker jo det beste for den interesserte, slik at han hele tiden kan fortsette å lære mer om sannheten.

7. Hva vil hjelpe den du studerer med, til å forstå verdien av det han lærer?

⁷ Den du studerer med, trenger å se at du er begeistret for det Bibelen lærer, og at du er overbevist om at det er sant. (1. Tess 1:5) Da er det mer sannsynlig at det han lærer, vil gjøre inntrykk på ham. Kanskje du kan fortelle ham hvordan det har vært til hjelp for deg å leve etter Bibelens prinsipper. Da vil han skjønne at Bibelen inneholder praktisk veiledning som kan være nyttig for ham også.

8. Hva mer kan du gjøre for å hjelpe den du studerer med, og hvorfor bør du gjøre det?

⁸ Du kan også fortelle den du studerer med, om noen som har hatt utfordringer som ligner på dem han har, og som har overvunnet dem. Ta gjerne med deg en fra menigheten som har erfaringer det kan være fint for den interesserte å få høre om. Eller du kan finne oppmuntrende opplevelser på jw.org i serien «Bibelen forandrer folks liv». * Slike artikler og videoer vil hjelpe den du studerer med, til å se hvor fornuftig det er å leve etter Bibelens prinsipper.

9. Hvordan kan du oppmuntre den du studerer med, til å fortelle familie og venner om det han lærer?

⁹ Hvis du studerer med en som er gift eller har en samboer, har da ektefellen eller samboeren også et studium? Hvis ikke, så inviter ham eller henne med på studiet. Oppmuntre den du studerer med, til å fortelle familie og venner om det  han lærer. (Joh 1:40–45) Hvordan kan du gjøre det? Du kan ganske enkelt spørre: «Hvordan ville du forklare dette for familien din?», eller: «Hvilket skriftsted ville du vise en venn for å bevise dette?» På den måten lærer du den du studerer med, å undervise andre. Når han så er kvalifisert til det, kan han bli med ut i tjenesten som udøpt forkynner. Du kan spørre ham om han kjenner en annen som kunne tenke seg å studere Bibelen. Hvis han gjør det, så kanskje han kan ordne med at du får vise den personen videoen Hvordan foregår et bibelkurs? *

10. Hvordan kan du etterligne den holdningen Paulus hadde ifølge 1. Tessaloniker 2:7, 8?

¹⁰ Vi må vise ekte, personlig interesse for dem vi studerer med. Se på dem som dine framtidige brødre og søstre. (Les 1. Tessaloniker 2:7, 8.) Det er ikke lett for dem å slutte å være sammen med venner i verden og å gjøre alle de forandringene som må til for å kunne tjene Jehova. Vi må hjelpe dem til å få gode venner i menigheten. Vær en venn for den du studerer med, ved å bruke tid sammen med ham ikke bare under bibelstudiet, men også i andre sammenhenger. Hvis du ringer ham, sender ham en melding eller stikker innom ham mellom studiene, viser det at du virkelig bryr deg om ham.

11. Hva ønsker vi at de vi studerer med, skal få i menigheten, og hvorfor?

¹¹ Et afrikansk ordspråk sier: «Det trengs en hel landsby for å oppdra et barn.» Og vi kan si: «Det trengs en hel menighet for å gjøre noen til en disippel.» Det er derfor dyktige forkynnere presenterer dem de studerer med, for andre i menigheten som kan påvirke dem i god retning. Da kan de interesserte bli kjent med brødre og søstre som kan gi dem åndelig støtte og oppmuntre dem når de har problemer. Vi ønsker at alle de nye skal føle at de hører til i menigheten og i vår åndelige familie. Vi ønsker at de skal få lyst til å være en del av vårt varme og kjærlige kristne brorskap. Da vil det være lettere for dem å slutte å ha nær kontakt med mennesker som ikke hjelper dem til å elske Jehova. (Ordsp 13:20) Hvis de gamle vennene deres ikke vil ha noe mer med dem å gjøre, vet de at de kan finne sanne venner i Jehovas organisasjon. – Mark 10:29, 30; 1. Pet 4:4.

12. Hvorfor bør vi snakke med den vi studerer med, om innvielse og dåp?

¹² Snakk ofte om hvor viktig det er å innvie seg til Jehova og bli døpt. Det som er målet vårt når vi leder et bibelstudium med noen, er jo å hjelpe ham til å bli en døpt disippel. Når han har studert Bibelen regelmessig i noen måneder, og spesielt når han har begynt å gå på møtene, bør han forstå at hensikten med bibelstudiet er å hjelpe ham til å begynne å tjene Jehova som et av hans vitner.

13. Hvilke skritt må en som studerer, ta for å kunne bli døpt?

¹³ Det er en rekke skritt en som studerer Bibelen, kan ta for å nå det målet å bli døpt. Først lærer han Jehova å kjenne og blir glad i ham og viser tro på ham. (Joh 3:16; 17:3) Så får han et vennskap med Jehova og får også venner i menigheten. (Hebr 10:24, 25; Jak 4:8) Etter hvert slutter han med ting Jehova ikke liker, og angrer sine synder. (Apg 3:19) Og han begynner å fortelle andre om det han nå tror på. (2. Kor 4:13) Så innvier han seg til Jehova og blir døpt som symbol på sin innvielse. (1. Pet 3:21; 4:2) Og for en glederik dag det er for alle! Etter hvert som den interesserte tar hvert av disse skrittene mot målet sitt, bør du være raus med oppriktig ros og oppmuntre ham til å fortsette å gjøre framskritt.

14. Hvordan kan vi vurdere om den vi studerer med, gjør framskritt?

¹⁴ Vi må være tålmodige når vi hjelper en vi studerer med, til å gjøre framskritt mot innvielse og dåp. Men på et tidspunkt er vi nødt til å finne ut om han ønsker å tjene Jehova Gud. Viser han at han prøver å følge Jesu bud? Eller ønsker han bare å lære interessante ting fra Bibelen?

15. Hvilke framskritt må du se etter hos den du studerer med?

¹⁵ Analyser regelmessig de framskrittene den interesserte gjør. For eksempel: Gir han uttrykk for det han føler for Jehova? Ber han til Jehova? (Sal 116:1, 2) Liker han å lese i Bibelen? (Sal 119:97) Kommer han fast på møtene? (Sal 22:22) Har han gjort nødvendige forandringer i livsstilen sin? (Sal 119:112) Har han begynt  å fortelle familie og venner om det han lærer? (Sal 9:1) Og viktigst av alt: Ønsker han å bli et av Jehovas vitner? (Sal 40:8) Hvis han ikke gjør framskritt på noen av disse områdene, så prøv taktfullt å finne ut hvorfor, og drøft deretter saken med ham på en vennlig, men åpenhjertig måte. *

16. Hva kan tyde på at du bør avslutte et bibelstudium?

¹⁶ Vurder fra tid til annen om du bør fortsette studiet eller ikke. Spør deg selv: Hender det ofte at den jeg studerer med, ikke har forberedt seg til studiet? Har han ikke lyst til å komme på møtene? Har han fortsatt dårlige vaner? Er han fortsatt medlem av et annet trossamfunn? Hvis svaret på disse spørsmålene er ja, vil det å fortsette å studere med ham være som å prøve å gi svømmeundervisning til en som ikke har lyst til å bli våt! Hvis han egentlig ikke setter pris på det han lærer, og ikke er villig til å gjøre forandringer, er det da noe poeng i å fortsette å studere med ham?

17. Hva innebærer det å følge oppfordringen i 1. Timoteus 4:16?

¹⁷ Det ansvaret vi har for å gjøre disipler, er noe vi tar alvorlig, og vi ønsker å hjelpe dem vi studerer med, til å gå framover mot dåpen. Derfor vil vi la Bibelen stå for undervisningen, og vi vil undervise med begeistring og overbevisning. Vi vil oppmuntre dem vi studerer med, til å få venner i menigheten. Og vi vil gjøre det klart at målet er innvielse og dåp. I den forbindelse vil vi fra tid til annen vurdere om de vi studerer med, gjør framskritt. (Se rammen « Hva du må gjøre for å hjelpe den du studerer med, fram til dåpen».) Vi gleder oss over at vi kan være med på dette livreddende arbeidet. La oss gjøre vårt beste for å lede bibelstudier som fører helt fram til dåpen!