Hjelp andre til å leve etter det Bibelen lærer
Hjelp andre til å leve etter det Bibelen lærer
«Det i den gode jord, det er de som etter å ha hørt ordet med et fint og godt hjerte holder fast ved det og bærer frukt med utholdenhet.» — LUKAS 8: 15.
1, 2. a) I hvilken hensikt er boken Hva er det Bibelen egentlig lærer? skrevet? b) Hvordan har Jehova de siste årene velsignet de anstrengelsene hans folk har gjort seg for å gjøre disipler?
«BOKEN er rett og slett fantastisk. De jeg studerer med, er veldig glad i den, og det er jeg også. Denne boken gjør det mulig å starte bibelstudier med folk ved inngangsdøren deres.» Det sa en av Jehovas vitners heltidsforkynnere om boken Hva er det Bibelen egentlig lærer? * En eldre forkynner sa om den samme boken: «I de 50 årene jeg har vært aktiv i tjenesten, har jeg hatt gleden av å hjelpe mange til å lære Jehova å kjenne. Men jeg må si at denne studieboken står i en klasse for seg. Jeg gleder meg virkelig over de flotte bildene og de illustrerende eksemplene.» Er det slik du også ser på «Hva Bibelen lærer-boken»? Denne studieboken er skrevet i den hensikt at den skal hjelpe deg til å følge Jesu befaling: «Gå derfor og gjør disipler av mennesker av alle nasjonene, idet dere . . . lærer dem å holde alt det jeg har befalt dere.» — Matteus 28: 19, 20.
2 Det gleder utvilsomt Jehovas hjerte å se at omkring 6,6 millioner av hans vitner villig følger Jesu påbud om å gjøre disipler. (Ordspråkene 27: 11) Det er tydelig at Jehova velsigner de anstrengelsene de gjør seg. I 2005 ble for eksempel det gode budskap forkynt i 235 land og øysamfunn, og det ble ledet gjennomsnittlig over 6 061 500 bibelstudier. Som følge av det var det mange som ’hørte Guds ord og tok imot det, ikke som menneskers ord, men slik som det i sannhet er, som Guds ord’. (1. Tessaloniker 2: 13) De to siste årene har over en halv million nye disipler innrettet sitt liv etter Jehovas normer og innviet seg til ham.
3. Hvilke spørsmål angående bruken av «Hva Bibelen lærer-boken» skal vi ta for oss i denne artikkelen?
3 Har du i den senere tid erfart gleden ved å lede et bibelstudium med noen? Verden over er det fortsatt mennesker «med et fint og godt hjerte» som «holder fast ved [ordet]» når de får høre det, og som «bærer frukt med utholdenhet». (Lukas 8: 11—15) La oss se på hvordan du kan bruke «Hva Bibelen lærer-boken» i arbeidet med å gjøre disipler. Vi skal ta for oss tre spørsmål: (1) Hvordan kan du starte et bibelstudium? (2) Hvilke undervisningsmetoder fungerer best? (3) Hvordan kan du hjelpe en person til ikke bare å studere Guds skrevne Ord, Bibelen, men til også å undervise andre i det?
Hvordan du kan starte et bibelstudium
4. Hva kan være grunnen til at noen kvier seg for å studere Bibelen, og hvordan kan du hjelpe slike personer til å få lyst til å gjøre det?
4 Hvis du ble bedt om å hoppe over en bred elv i ett sprang, ville du kanskje ha liten lyst til å prøve. Men hvis det ble lagt ut steiner med jevne mellomrom som du kunne trå på, ville du sikkert få mer lyst til å prøve å krysse elven. Vi kan overføre dette på bibelstudiearbeidet. En person som har det travelt, nøler kanskje med å studere Bibelen. Kanskje han mener at det vil kreve for mye av ham når det gjelder både tid og anstrengelser. Hvordan kan du hjelpe ham til å komme over denne motviljen? Ved hjelp av en rekke korte, lærerike drøftelser kan du bruke «Hva Bibelen lærer-boken» til å lede ham over til et ordentlig studium av Guds Ord. Hvis du forbereder deg godt, kan hvert gjenbesøk bli som et nytt trinn på veien til et vennskap med Jehova.
5. Hvorfor trenger du å lese «Hva Bibelen lærer-boken»?
5 Men før du kan hjelpe andre til å dra nytte av «Hva Bibelen lærer-boken», må du selv sette deg godt inn i det som står i den. Har du lest boken fra begynnelse til slutt? Et ektepar tok med seg boken på ferie og begynte å lese den mens de slappet av på stranden. En kvinne som solgte forskjellige ting til turister, kom bort til dem og la merke til tittelen «Hva er det Bibelen egentlig lærer?» Hun fortalte dem at hun bare noen timer tidligere hadde bedt til Gud om nettopp det spørsmålet og hadde bedt ham om et svar. Paret var glad for å gi henne et eksemplar av boken. Har du ’kjøpt tid’ til å lese denne boken, kanskje for andre gang, mens du har sittet på et venterom eller har tatt en pause på jobben eller på skolen? (Efeserne 5: 15, 16) Ved å gjøre dette vil du bli kjent med denne bibelstudieboken og kanskje også få skapt anledninger til å snakke med andre om det som står i den.
6, 7. Hvordan kan du bruke «Hva Bibelen lærer-boken» for å starte bibelstudier?
6 Når du tilbyr boken i forkynnelsesarbeidet, bør du gjøre god bruk av illustrasjonene, skriftstedene og spørsmålene på sidene 4, 5 og 6. Du kan for eksempel få i gang en samtale ved å si: «Når vi tenker på alle de problemene vi mennesker står overfor i dag, kan vi jo spørre om hvor vi kan finne pålitelig veiledning. Har du gjort deg opp noen mening om det?» Etter at du har merket deg det den andre har svart, kan du lese 2. Timoteus 3: 16, 17 og forklare at Bibelen viser hva som er den virkelige løsningen på menneskenes problemer. Så kan du vise til sidene 4 og 5 og spørre: «Hvilke av de forandringene vi ser her, kunne du tenke deg aller mest å få oppleve?» Når den du snakker med, har pekt på et av bildene, kan du la ham holde boken mens du leser det skriftstedet som er sitert, fra din egen bibel. Deretter kan du lese side 6 og spørre: «Hvilket av de seks spørsmålene nederst på siden her kunne du tenke deg å få svar på?» Når den andre har valgt et av spørsmålene, kan du vise ham det kapitlet som besvarer det spørsmålet, gi ham boken og treffe en konkret avtale om at du skal komme tilbake for å snakke om det spørsmålet.
7 Denne presentasjonen tar omkring fem minutter. Men i løpet av de minuttene har du fått vite hva den andre er opptatt av, du har fått lest og forklart to skriftsteder, og du har lagt grunnlaget for et gjenbesøk. Den andre har kanskje ikke hatt en så hyggelig og oppmuntrende samtale på lenge. Det kan derfor godt være at han, selv om han er en travel person, vil se fram til å prate noen minutter med deg igjen når du hjelper ham med å ta det neste skrittet for å komme inn på «den vei som fører til livet». (Matteus 7: 14) Etter hvert, når han får større interesse for Bibelen, bør dere studere lenger om gangen. Kanskje du rett og slett kan foreslå at dere setter dere ned og studerer så og så lenge.
Undervisningsmetoder som gir best resultater
8, 9. a) Hvordan kan du forberede en du studerer Bibelen med, på å stå imot de prøvelsene han sannsynligvis kommer til å møte? b) Hvor kan vi finne de brannsikre materialene som trengs for å bygge opp en sterk tro?
8 Når en person begynner å rette seg etter det Bibelen lærer, møter han sannsynligvis hindringer som kan gjøre det vanskelig for ham å gjøre framskritt. Apostelen Paulus sa: «Alle som ønsker å leve med gudhengivenhet i samfunn med Kristus Jesus, skal også bli forfulgt.» (2. Timoteus 3: 12) Paulus sammenlignet disse prøvelsene med ild som ødelegger dårlige byggematerialer, men som ikke skader slike materialer som gull, sølv og edelstener. (1. Korinter 3: 10—13; 1. Peter 1: 6, 7) For at du skal kunne hjelpe en du studerer med, til å utvikle de egenskapene han trenger å ha for å stå imot de prøvelsene han kan komme til å møte, må du hjelpe ham ved å bygge med brannsikre materialer.
9 Salmisten sammenligner «Jehovas ord» med «sølv renset i en jordsmelteovn, lutret sju ganger». (Salme 12: 6) Ja, Bibelen inneholder alle de dyrebare materialene man kan bruke for å bygge opp en sterk tro. (Salme 19: 7—11; Ordspråkene 2: 1—6) Og «Hva Bibelen lærer-boken» viser deg hvordan du kan bruke Bibelen på en virkningsfull måte.
10. Hvordan kan du hjelpe en du studerer med, til å fokusere på Bibelen?
10 Under studiet bør du hjelpe den du studerer med, til å fokusere på de skriftstedene det er henvist til i hvert kapittel. Still spørsmål for å hjelpe ham til å forstå nøkkelskriftsteder og anvende dem på seg selv. Pass på at du ikke treffer avgjørelser for ham. Følg heller Jesu eksempel. Da en mann som var kyndig i Loven, stilte Jesus et spørsmål, sa han: «Hva står skrevet i Loven? Hvordan leser du?» Mannen gav et svar ut fra Skriftene, og Jesus hjalp ham til å forstå hvordan han skulle anvende prinsippet på seg selv. Jesus fortalte også en illustrasjon som hjalp mannen til å forstå hvordan det han lærte, burde angå ham. (Lukas 10: 25—37) «Hva Bibelen lærer-boken» er full av enkle illustrasjoner du kan bruke for å hjelpe en du studerer med, til å anvende bibelske prinsipper på seg selv.
11. Hvor mye stoff bør du gjennomgå hver gang under et bibelstudium?
11 «Hva Bibelen lærer-boken» bruker et enkelt språk for å forklare Guds Ord, akkurat som Jesus brukte enkle ord når han forklarte vanskelige ting. (Matteus 7: 28, 29) Følg Jesu eksempel. Forklar tingene på en enkel, klar og korrekt måte. Ikke gjennomgå stoffet for fort. La heller omstendighetene og den andres evne til å forstå stoffet avgjøre hvor mange avsnitt dere skal studere om gangen. Jesus visste hvilke begrensninger disiplene hans hadde, og lærte dem ikke mer om gangen enn det de trengte. — Johannes 16: 12.
12. Hvordan bør tillegget i boken brukes?
12 «Hva Bibelen lærer-boken» har et tillegg som omfatter 14 emner. Ut fra behovene til den du studerer med, bør du som hans lærer kunne avgjøre hvordan dette stoffet best kan brukes. Hvis han for eksempel synes at et emne er vanskelig å forstå, eller har spørsmål om et bestemt emne på grunn av sine tidligere trosoppfatninger, kan det være at det er nok å vise til den delen av tillegget som handler om dette, og la ham lese stoffet selv. Men det kan også være at omstendighetene tilsier at du gjennomgår stoffet sammen med ham. Tillegget tar opp viktige bibelske emner, for eksempel hva ordene «sjel» og «ånd» betyr, og hva «Babylon den store» er. Det kan være at du vil ta opp disse emnene med den du studerer med. Siden det ikke er noen trykte spørsmål til tillegget, må du være kjent med det som står der, for å kunne formulere gode spørsmål selv.
13. Hvilken rolle spiller bønn når det gjelder å styrke troen?
13 «Hvis ikke Jehova bygger huset, er det forgjeves at de som bygger det, har arbeidet hardt på det,» står det i Salme 127: 1. Når du forbereder deg til et bibelstudium du skal lede, bør du derfor be om Jehovas hjelp. La den du studerer med, kunne høre ut fra de bønnene du ber i begynnelsen og slutten av hvert studium, at du har et nært forhold til Jehova. Oppfordre den interesserte til å be til Jehova om å få visdom til å forstå Hans Ord og om å få styrke til å følge dets veiledning. (Jakob 1: 5) Hvis den interesserte gjør dette, vil han bli styrket til å utholde prøvelser og vil fortsette å vokse i troen.
Hjelp dem du studerer Bibelen med, til å bli lærere
14. Hvilke framskritt må de interesserte gjøre?
14 For at de vi studerer med, skal kunne «holde alt» det Jesus befalte disiplene, må de gjøre framskritt og ikke bare studere Guds Ord selv, men også undervise andre i det. (Matteus 28: 19, 20; Apostlenes gjerninger 1: 6—8) Hva kan du gjøre for å hjelpe en du studerer med, til å gjøre slike åndelige framskritt?
15. Hvorfor bør du oppmuntre den du studerer Bibelen med, til å komme på våre kristne møter?
15 Allerede fra det første studiet kan du invitere den du studerer med, til å bli med deg på møter. Forklar at det er på menighetsmøtene du får din opplæring som lærer i Guds Ord. I løpet av noen uker kan du bruke noen minutter på slutten av hvert bibelstudium til å beskrive programmet for den åndelige opplæringen du får på de forskjellige møtene og stevnene. Snakk begeistret om det du får igjen for å være med på møtene og stevnene. (Hebreerne 10: 24, 25) Når den interesserte begynner å komme regelmessig på møtene, er det sannsynlig at han blir lærer i Guds Ord.
16, 17. Nevn noen mål som en som studerer Bibelen, kan sette seg og klare å nå.
16 Hjelp den du studerer med, til å sette seg mål han kan nå. Foreslå for eksempel at han forteller det han lærer, videre til en venn eller en slektning. Foreslå også at han setter seg som mål å lese hele Bibelen. Hvis du hjelper ham til å få en god rutine for regelmessig bibellesning og til å fortsette med denne rutinen, er dette noe han vil ha nytte av lenge etter at han er blitt døpt. Og hvorfor ikke foreslå at han setter seg som mål å huske minst ett skriftsted som besvarer et viktig spørsmål fra hvert kapittel i «Hva Bibelen lærer-boken»? Ved å gjøre det vil han bli «en arbeider som ikke har noe å skamme seg over, som bruker sannhetens ord på rette måte». — 2. Timoteus 2: 15.
17 I stedet for å lære en interessert bare å gjengi skriftsteder fra hukommelsen eller å fortelle hva hovedinnholdet i dem er, bør du oppfordre ham til å forklare relevante skriftsteder når han gir et svar til dem som ’krever av ham en grunn’ for den tro han har. Det kan være nyttig om dere øver litt sammen ved at du spiller rollen som en slektning eller kollega som ber ham forklare hva han tror på. Når han svarer, bør du vise ham hvordan han kan gjøre det «med et mildt sinn og dyp respekt». — 1. Peter 3: 15.
18. Hva mer kan du gjøre for å hjelpe en du studerer med, når han er blitt udøpt forkynner?
18 Etter hvert kan det være at den du studerer med, blir kvalifisert til å delta i felttjenesten. Legg vekt på at det er et privilegium å få lov til å være med på dette arbeidet. (2. Korinter 4: 1, 7) Når de eldste har avgjort at vedkommende er kvalifisert til å bli udøpt forkynner, bør du hjelpe ham med å forberede en enkel presentasjon og så bli med ham i felttjenesten. Fortsett å samarbeide med ham regelmessig i forskjellige grener av forkynnelsesarbeidet og lær ham hvordan han kan forberede og foreta gode gjenbesøk. Når du selv er et godt eksempel, påvirker du ham i positiv retning. — Lukas 6: 40.
Hvordan du kan «frelse både deg selv og dem som hører på deg»
19, 20. Hvilket mål bør vi ha, og hvorfor?
19 Det krever utvilsomt mye hardt arbeid å hjelpe en person til å få «nøyaktig kunnskap om sannheten». (1. Timoteus 2: 4) Men det er få gleder i livet som kan sammenlignes med den glede det gir å hjelpe noen til å rette seg etter det Bibelen lærer. (1. Tessaloniker 2: 19, 20) Ja, vi har virkelig et stort privilegium, vi som er «Guds medarbeidere» i dette verdensomfattende undervisningsarbeidet! — 1. Korinter 3: 9.
20 Ved hjelp av Jesus Kristus og mektige engler skal Jehova snart kreve til regnskap dem «som ikke kjenner Gud, og dem som ikke adlyder det gode budskap om vår Herre Jesus». (2. Tessaloniker 1: 6—8) Folks liv står på spill. Kan du sette deg som mål å lede minst ett hjemmebibelstudium i boken Hva er det Bibelen egentlig lærer? Når du deltar i dette arbeidet, har du mulighet til å «frelse både deg selv og dem som hører på deg». (1. Timoteus 4: 16) Det er nå mer presserende enn noen gang at vi hjelper andre til å rette seg etter det Bibelen lærer.
[Fotnote]
^ avsn. 1 Utgitt av Jehovas vitner.
Hva har du lært?
• I hvilken hensikt er «Hva Bibelen lærer-boken» skrevet?
• Hvordan kan du starte bibelstudier ved å bruke «Hva Bibelen lærer-boken»?
• Hvilke undervisningsmetoder fungerer best?
• Hvordan kan du hjelpe en du studerer med, til å bli lærer i Guds Ord?
[Studiespørsmål]
[Bilde på side 26]
Gjør du god bruk av denne boken?
[Bilde på side 27]
En kort samtale kan skjerpe folks appetitt på bibelkunnskap
[Bilde på side 29]
Hva kan du gjøre for å hjelpe en du studerer med, til å fokusere på Bibelen?
[Bilde på side 30]
Hjelp den nye forkynneren til å gjøre framskritt