Lær barna deres å elske Jehova

«Som piler i en veldig manns hånd, slik er ungdoms sønner.» — SALME 127: 4.

1, 2. Hvordan er barn som «piler i en veldig manns hånd»?

EN BUESKYTTER gjør seg klar til å skyte en pil mot et bestemt mål. Han er nøye når han plasserer pilen mot buestrengen, og med stramme muskler spenner han buen. Selv om det koster anstrengelser, tar han seg tid til å sikte inn pilen. Så slipper han den! Kommer pilen til å treffe blink? Det er flere faktorer som spiller inn, blant annet hvor dyktig bueskytteren er, hvordan vinden påvirker pilen, og hvilken tilstand pilen er i.

² Kong Salomo sammenlignet barn med «piler i en veldig manns hånd». (Salme 127: 4) Tenk over hvordan denne illustrasjonen kan anvendes. En bueskytter har pilen i buen i forholdsvis kort tid. For å treffe blink må han slippe pilen raskt. På lignende måte har foreldre forholdsvis kort tid på seg til å hjelpe barna til å bli oppriktig glad i Jehova. Etter det som føles som noen få, korte år, er barna blitt voksne, og de flytter hjemmefra. (Matteus 19: 5) Kommer barna til å treffe målet, det vil si kommer de til å fortsette å elske Gud og å tjene ham etter at de har flyttet hjemmefra? Det er flere faktorer som har betydning for svaret, deriblant foreldrenes dyktighet, barnas oppvekstmiljø og ’pilens’, eller barnets, reaksjon på den oppdragelsen han eller hun får. La oss i tur og orden se nærmere på disse tre faktorene. Først skal vi ta for oss noe av det som kjennetegner dyktige foreldre.

Dyktige foreldre foregår med et godt eksempel

3. Hvorfor må det være samsvar mellom det foreldrene sier, og det de gjør?

³ Jesus foregikk med et godt eksempel for foreldre ved å leve etter det han lærte. (Johannes 13: 15) Han fordømte på den annen side fariseerne, som ’sa det’, men ’ikke gjorde det’. (Matteus 23: 3) For at foreldre skal kunne motivere barna sine til å elske Jehova, må det være samsvar mellom det de sier, og det de gjør. Ord som ikke følges opp i handling, er til like liten nytte som en bue uten streng. — 1. Johannes 3: 18.

4. Hva slags spørsmål bør foreldre stille seg selv, og hvorfor?

 ⁴ Hvorfor er foreldrenes eksempel så viktig? Voksne kan jo lære å elske Jehova Gud ved å se på Jesu eksempel, og på samme måte kan barn lære å bli glad i Jehova ved å følge foreldrenes gode eksempel. De som barnet er sammen med, kan enten styrke barnet, eller de kan ’ødelegge gode vaner’. (1. Korinter 15: 33) I store deler av barnets liv, og så avgjort i de viktige grunnleggende årene, er det foreldrene som barnet er nærest knyttet til, og som øver størst påvirkning på det. Foreldre gjør derfor klokt i å spørre seg selv: «Hva slags omgang er jeg? Oppmuntrer jeg ved mitt eksempel barnet mitt til å få gode vaner? Hva slags eksempel foregår jeg med når det gjelder slike viktige ting som bønn og bibelstudium?»

Dyktige foreldre ber sammen med barna sine

5. Hva kan barna lære av foreldrenes bønner?

⁵ Barna dine kan lære mye om Jehova ved å høre på dine bønner. Hvilke konklusjoner kan barna trekke når de hører deg takke Jehova ved måltidene og be til ham i forbindelse med bibelstudium? Sannsynligvis lærer de at Jehova dekker våre fysiske behov — noe vi bør takke ham for — og at han lærer oss åndelige sannheter. Dette er viktig lærdom. — Jakob 1: 17.

6. Hvordan kan foreldre hjelpe barna til å føle at Jehova er interessert i dem som enkeltpersoner?

⁶ Men hvis du ber sammen med barna dine andre ganger også — ikke bare i forbindelse med måltidene og familiestudiet — og hvis du nevner konkrete ting som berører deg og barna dine, vil du utrette enda mer. Du vil hjelpe barna dine til å føle at Jehova er en del av familien deres, og at han har inderlig omsorg for dere som enkeltpersoner. (Efeserne 6: 18; 1. Peter 5: 6, 7) En far sier: «Helt fra datteren vår ble født, bad vi sammen med henne. Etter hvert som hun ble eldre, bad vi om ting som angikk henne, for eksempel det som hadde med forholdet til andre å gjøre. Til hun flyttet hjemmefra fordi hun skulle gifte seg, gikk det ikke en eneste dag uten at vi bad sammen med henne.» Kan du også be sammen med barna dine hver dag? Kan du hjelpe dem til å se på Jehova som en Venn, som ikke bare gir dem det de trenger fysisk og åndelig, men som også dekker deres følelsesmessige behov? — Filipperne 4: 6, 7.

7. Hva må foreldre vite for at de skal kunne be konkrete bønner?

⁷ For at du skal kunne be konkrete bønner, må du selvsagt vite hva som foregår i ditt barns liv. Legg merke til hva en far som har oppdratt to barn, sier: «I slutten av hver uke stilte jeg meg selv to spørsmål: Hva har barna mine vært opptatt av denne uken? Og hvilke positive ting har skjedd i deres verden?» Dere foreldre, kan dere stille dere slike spørsmål og så ta med noen av svarene i de bønnene dere ber sammen med barna? Når dere gjør det, lærer dere barna ikke bare å be til Jehova — han som hører bønner — men også å bli glad i ham. — Salme 65: 2.

Dyktige foreldre oppmuntrer til gode studievaner

8. Hvorfor må foreldrene hjelpe barna til å få for vane å studere Guds Ord?

⁸ Hvordan kan foreldrenes holdning til bibelstudium påvirke et barns forhold til Gud? For at et hvilket som helst forhold skal kunne vokse og overleve, må de involverte ikke bare snakke, men også lytte til hverandre. En måte vi lytter til Jehova på, er å studere Bibelen ved hjelp av publikasjoner fra ’den tro slave’. (Matteus 24: 45—47; Ordspråkene 4: 1, 2) For å hjelpe barna til å få  et varig og kjærlig forhold til Jehova gjør foreldre derfor klokt i å oppmuntre dem til å gjøre det til en vane å studere Guds Ord.

9. Hvordan kan barna bli hjulpet til å få gode studievaner?

⁹ Hvordan kan barna bli hjulpet til å få gode studievaner? Igjen er det foreldrenes eksempel som barna lærer mest av. Ser barna dine at du regelmessig og med glede leser og studerer Bibelen for deg selv? Du har det sikkert travelt med å dra omsorg for barna, og du lurer kanskje på når du skal få tid til å lese og studere. Men spør deg selv: «Ser barna at jeg stadig vekk ser på TV?» Kan du i så fall bruke noe av den tiden til å foregå med et godt eksempel for dem med hensyn til personlig studium?

10, 11. Hvorfor bør foreldre sørge for å ha et regelmessig familiestudium med barna?

¹⁰ En annen måte som foreldrene kan lære barna å lytte til Jehova på, er at de regelmessig studerer Bibelen sammen som familie. (Jesaja 30: 21) Men noen spør kanskje: «Hvorfor trenger barna et familiestudium hvis foreldrene regelmessig tar dem med på møtene i menigheten?» Det er flere gode grunner til det. Jehova betror foreldrene hovedansvaret for å undervise barna. (Ordspråkene 1: 8; Efeserne 6: 4) Et familiestudium lærer barna at tilbedelse ikke er et formelt ritual og noe som man bare utøver i offentlige sammenhenger, men at det er noe som også hører familiens privatliv til. — 5. Mosebok 6: 6—9.

¹¹ Et familiestudium som blir ledet på en god måte, kan dessuten fungere som et vindu som gir foreldrene innblikk i hva barna mener og tenker i åndelige og moralske spørsmål. Når barna er små, kan foreldrene for eksempel bruke slike publikasjoner som Hør på den store Lærer. * I nesten hvert eneste avsnitt i dette hjelpemidlet til bibelstudium blir barna bedt om å si hva de mener om de emnene som blir tatt opp. Ved å resonnere over de skriftstedene som er nevnt i boken, kan foreldrene kanskje hjelpe barna til å utvikle sine oppfatningsevner «til å skjelne mellom rett og urett». — Hebreerne 5: 14.

12. Hvordan kan foreldrene tilpasse familiestudiet til barnas behov, og hva har du erfart er virkningsfullt i denne forbindelse?

¹² Tilpass studiet til barnas behov etter hvert som de blir eldre. Legg merke til hvordan et ektepar hjalp sine tenåringsdøtre til å resonnere en gang de spurte om å få være med på en skoledans. Faren forteller: «Min kone og jeg sa til barna at vi to i løpet av neste familiestudium skulle spille  rollen som barna, mens de skulle late som om de var foreldrene. Jentene kunne selv velge hvem som skulle spille far, og hvem som skulle spille mor, men de måtte sammen foreta undersøkelser om emnet og så komme med veiledning om det å være med på skoledans.» Hvordan gikk det? «Vi ble overrasket over hvor ansvarsfulle døtrene våre (i rollen som foreldrene) var når de forklarte for oss (som spilte barna) bibelske grunner til at det ville være ufornuftig å gå på dansen,» sier faren. «Vi ble også imponert over de forslagene de kom med til akseptable alternativer til dette arrangementet. Dette gav oss et verdifullt innblikk i deres synspunkter og ønsker.» Det krever riktignok utholdenhet og oppfinnsomhet å fortsette å sørge for at familiestudiet holdes regelmessig og er tilpasset barnas behov. — Ordspråkene 23: 15.

Skap et fredelig miljø

13, 14. a) Hvordan kan foreldre skape en fredelig atmosfære i hjemmet? b) Hvilket positivt resultat kan det få at foreldrene innrømmer det når de har gjort en feil?

¹³ Det er mer sannsynlig at en pil skal treffe målet, hvis bueskytteren sikter den inn og slipper den under rolige forhold. På lignende måte er det mer sannsynlig at barna lærer å bli glad i Jehova, hvis foreldrene skaper en fredelig atmosfære i hjemmet. «Rettferdighets frukt får sin sæd sådd under fredelige forhold for dem som stifter fred,» skrev Jakob. (Jakob 3: 18) Hvordan kan foreldre skape et fredelig miljø hjemme? Ektefeller må bevare et sterkt forhold til hverandre. En ektemann og kone som elsker og respekterer hverandre, har større muligheter for å lære barna sine å elske og respektere andre, deriblant Jehova. (Galaterne 6: 7; Efeserne 5: 33) Kjærlighet og respekt fremmer fred. Og et ektepar som har et fredelig forhold til hverandre, er bedre i stand til å håndtere konflikter som måtte oppstå i familien.

¹⁴ Det finnes jo ikke fullkomne ekteskap, og det finnes heller ikke fullkomne familier på jorden i dag. Av og til kommer nok foreldrene til kort med hensyn til å legge åndens frukt for dagen overfor barna. (Galaterne 5: 22, 23) Hva bør foreldrene gjøre når det skjer? Hvis de innrømmer at de har gjort en feil, vil det da føre til at barnet får mindre respekt for dem? Tenk over apostelen Paulus’ eksempel. Han var som en åndelig far for mange. (1. Korinter 4: 15) Men han innrømmet åpent at han kom til kort. (Romerne 7: 21—25) Hans ydmykhet og ærlighet gjør at vi får større respekt for ham, ikke mindre. Til tross for sin utilstrekkelighet kunne Paulus tillitsfullt  skrive til menigheten i Korint: «Bli etterlignere av meg, liksom jeg er det av Kristus.» (1. Korinter 11: 1) Hvis du i likhet med Paulus innrømmer det når du kommer til kort, vil barna dine sannsynligvis overse feilene dine.

15, 16. Hvorfor bør foreldre lære barna å bli glad i sine kristne brødre og søstre, og hvordan kan de gjøre det?

¹⁵ Hva mer kan foreldre gjøre for å skape et miljø der barna lærer å bli glad i Jehova? Apostelen Johannes skrev: «Hvis noen sier: ’Jeg elsker Gud’ og likevel hater sin bror, da er han en løgner. For den som ikke elsker sin bror, som han har sett, kan ikke elske Gud, som han ikke har sett.» (1. Johannes 4: 20, 21) Når du lærer barna dine å bli glad i sine kristne brødre og søstre, lærer du dem derfor å bli glad i Gud. Foreldre gjør klokt i å spørre seg selv: «Har jeg stort sett en kritisk tone når jeg snakker om menigheten, eller høres jeg positiv ut?» Hvordan kan du få vite det? Lytt nøye til hvordan barna dine snakker om møtene og menighetens medlemmer. Sannsynligvis vil du høre igjen dine egne meninger i det de sier.

¹⁶ Hva kan foreldre gjøre for å hjelpe barna til å bli glad i sine åndelige brødre og søstre? Peter, som er far til to gutter i tenårene, sier: «Helt fra guttene var små, har vi regelmessig bedt åndelig modne brødre og søstre hjem til oss for at vi skal spise og hygge oss sammen, og vi har hatt mye moro ved disse anledningene. Guttene våre har vokst opp sammen med slike som elsker Jehova, og de har forstått at det å tjene Jehova er en god måte å leve på som gir stor glede.» Dennis, som er far til fem jenter, sier: «Vi har oppmuntret jentene til å bli venner med de voksne pionerene i menigheten, og så ofte som mulig har vi vist gjestfrihet mot reisende tilsynsmenn og deres koner.» Kan du også ta initiativet til å hjelpe barna dine til å se på menigheten som en utvidelse av familien? — Markus 10: 29, 30.

Barnets ansvar

17. Hvilken avgjørelse må barna med tiden ta?

¹⁷ Tenk igjen på illustrasjonen med bueskytteren. Selv om bueskytteren er dyktig, vil han sannsynligvis ikke treffe blink hvis den pilen han skyter, er blitt bøyd eller vridd. Foreldre vil naturligvis anstrenge seg for å rette ut den bøyde pilen, for å si det slik, ved å prøve å rette på et barns feilaktige tankegang. Men med tiden må barna selv bestemme om de skal la denne verden bøye dem til sin vilje, eller om de skal la Jehova ’gjøre deres stier rette’. — Ordspråkene 3: 5, 6; Romerne 12: 2.

18. Hvilken virkning kan det valget et barn treffer, ha på andre?

¹⁸ Selv om foreldrene har det store ansvar å oppdra barna sine i «Jehovas tukt og formaning», er det barnet selv som til syvende og sist må bestemme hva slags person det skal bli. (Efeserne 6: 4) Du som er barn, spør derfor deg selv: «Vil jeg reagere positivt på den kjærlige oppdragelsen som foreldrene mine gir meg?» I så fall velger du den aller beste måten å leve på. Du vil gjøre foreldrene dine veldig glade. Og framfor alt vil du glede Jehovas hjerte. — Ordspråkene 27: 11.

[Fotnote]

Husker du dette?

• Hvordan kan foreldre foregå med et godt eksempel med hensyn til bønn og bibelstudium?

• Hvordan kan foreldre skape et fredelig miljø hjemme?

• Hvilket valg står barna overfor, og hvordan vil det valget de treffer, berøre andre?

[Studiespørsmål]

[Bilde på side 28]

Er du et godt eksempel for barna dine når det gjelder personlig studium?

[Bilde på side 29]

En fredelig atmosfære i familien bidrar til lykke