Familiestudiet – nødvendig for å overleve!

FORESTILL deg hvor fryktinngytende «krigen på Guds, Den Allmektiges, store dag» kommer til å bli! (Åp 16:14) Profeten Mika gjorde bruk av et levende billedspråk da han skrev: «Fjellene skal smelte . . . , og lavslettene kommer til å revne, som voks for ilden, som vannmasser som øses ut over en skrent.» (Mi 1:4) Hva blir de ulykkelige følgene for dem som ikke tjener Jehova? Guds Ord sier: «De som Jehova har drept, skal på den dagen sannelig ligge fra den ene enden av jorden helt til den andre enden av jorden.» – Jer 25:33.

I betraktning av disse advarslene bør de som er familieoverhoder – hvorav mange er aleneforeldre – spørre seg selv om de av barna deres som er gamle nok til å resonnere, kommer til å overleve Harmageddon. Bibelen forsikrer oss om at de vil det hvis de er åndelig levende og sterke, målt i forhold til hva som er rimelig å forvente av noen i deres alder. – Matt 24:21.

Betydningen av å sette av en fast tid til familiestudium

Som forelder må du gjøre ditt ytterste for å oppdra barna dine «i Jehovas tukt og formaning». (Ef 6:4) Det kan ikke understrekes sterkt nok hvor viktig det er at du studerer Bibelen med dem. Vi vil at våre barn og unge skal være som de kristne i Filippi, som Paulus roste fordi de så villig adlød Jehova. Han skrev: «Mine elskede, på samme måte som dere alltid har vært lydige, ikke bare under mitt nærvær, men nå mye mer villig under mitt fravær, skal dere fortsette å arbeide på deres egen frelse med frykt og beven.» – Fil 2:12.

Holder barna dine fast ved Jehovas lover når du ikke er sammen med dem? Hvordan er det når de er på skolen? Hvordan kan du hjelpe dem til å bli overbevist om visdommen i Jehovas lover, slik at de lar seg lede av dem også når du ikke er til stede?

Familiestudiet kan bidra mye til å bygge opp troen hos barna dine, slik at de ønsker å adlyde Jehova også når du ikke er sammen med dem. La oss derfor se på tre viktige elementer som kan gjøre familiestudiet vellykket.

Vær konsekvent

Bibelen antyder at Gud innbyr sine englesønner til å tre fram for ham til bestemte tider. (Job 1:6) Følg dette eksemplet overfor barna dine. Sett av en bestemt dag og et bestemt klokkeslett til familiestudiet, og hold dere til det tidspunktet dere har bestemt. I tillegg bør dere ha et alternativt tidspunkt i tilfelle noe uforutsett skulle komme i veien.

Etter hvert som månedene går, må du passe på at familiestudiet ikke blir prisgitt tilfeldighetene. Husk at barna dine er de viktigste personene du studerer Bibelen med. Satan vil gjerne gjøre dem til sitt bytte. (1. Pet 5:8) Hvis du ofrer den verdifulle familiestudiekvelden for å se på TV eller gjøre noe annet som ikke er så viktig, vil Satan ha vunnet en seier. – Ef 5:15, 16; 6:12; Fil 1:10.

Gjør det praktisk

Familiestudiet bør ikke bare være teori. Gå inn for å gjøre det praktisk. Hvordan? Av og til kan dere velge emner som har å gjøre med situasjoner som barna vil komme opp i de  nærmeste dagene eller ukene. Hva med å bruke noe tid på å øve på situasjoner som kan oppstå i felttjenesten? Barn og unge liker å gjøre ting som de får godt til. Når dere innøver presentasjoner og tenker ut hvordan innvendinger kan imøtegås, vil det hjelpe barna til å føle seg sikrere når de deltar i ulike grener av forkynnelsesarbeidet. – 2. Tim 2:15.

Dere kan også øve på hvordan barna kan opptre når de blir utsatt for gruppepress. Kapittel 15 i boken De unge spør – tilfredsstillende svar, bind 2, kan brukes som grunnlag for familiedrøftelser. «Grep mot gruppepress» på sidene 132 og 133 inneholder flere forslag og gir også barna mulighet til å komme med egne forslag som de føler at de kan følge. Nederst på side 133 får de dette rådet: «Øv på hvordan du skal svare, med moren eller faren din eller en moden venn.» Hvorfor ikke øve på slike ting av og til på familiestudiekvelden?

Familiestudiet gir foreldre god anledning til å understreke fordelene ved å sette seg åndelige mål. Kapittel 38 i De unge spør – tilfredsstillende svar, bind 2, som heter «Hvordan skal jeg bruke livet mitt?», inneholder mye fint stoff om dette. Når dere drøfter dette kapitlet, bør du prøve å hjelpe barna dine til å forstå at det beste de kan gjøre, er å la tjenesten for Jehova ha en sentral plass i livet. Framelsk et ønske hos dem om å bli pioner, tjene på Betel, gjennomgå tjenesteopplæringsskolen eller utføre en annen form for heltidstjeneste.

En liten advarsel: Noen velmenende foreldre fokuserer så sterkt på det de vil at barna deres skal bli, at de glemmer å rose dem for det de allerede gjør. Det er naturligvis fint å oppmuntre barna til å sette seg slike gode mål som å tjene på Betel eller bli misjonær. Men pass på at du ikke irriterer dem med dine forventninger og gjør dem motløse. (Kol 3:21) Husk alltid at din sønn eller datter må lære å elske Jehova av hele sitt hjerte – ikke av hele ditt hjerte. (Matt 22:37) Finn derfor ting som du kan rose barna dine for, og motstå trangen til å framheve det de ikke gjør. Bygg opp verdsettelse hos dem av alt det Jehova har gjort. La så deres hjerte reagere positivt på Jehovas godhet.

Gjør det hyggelig

Det tredje viktige elementet er at du bør gjøre familiestudiekvelden til en hyggelig kveld. Hvordan kan du gjøre det? Av og til kan dere kanskje høre på et av de hørespillene eller se og drøfte en av de videoene som er produsert av Jehovas vitner. Eller dere kan lese et stykke i Bibelen sammen og la de enkelte i familien lese hver sin rolle.

Visse trekk ved Vakttårnet og Våkn opp! egner seg også godt som grunnlag for familiedrøftelser. Dere kan for eksempel bruke det som står på side 31 i hvert nummer av Våkn opp!, «Hva svarer du?» I annethvert nummer av den offentlige utgaven av Vakttårnet er det skissert et spesielt studieprosjekt med overskriften «For våre unge lesere». Dette alternerer  med en serie beregnet på yngre barn, «Undervis barna dine».

Artikkelserien «De unge spør» i Våkn opp! er også spesielt interessant for foreldre til tenåringer, og det samme gjelder boken De unge spør – tilfredsstillende svar, bind 2. Når dere bruker den boken, må dere ikke overse rammen «Hva mener du?» i slutten av hvert kapittel. Den er tenkt som mer enn bare en repetisjon. Spørsmålene i rammen kan brukes som en disposisjon for en familiedrøftelse.

Pass på at familiestudiet ikke blir et slags forhør. For eksempel: Forsøk ikke å tvinge barna til å lese høyt det de har skrevet på de sidene som heter «Mine tanker», eller i noen av de andre interaktive delene av boken. På side 3 i boken står det under «Noen ord til foreldre»: «For at barna dine skal føle seg fri til å skrive hva de egentlig tenker og mener, må du respektere at boken deres er privat. Det kan godt tenkes at de senere en gang vil åpne seg for deg og snakke om det de har skrevet.»

Hvis dere har et familiestudium regelmessig og sørger for at det er praktisk og hyggelig, vil Jehova rikelig velsigne dere for de anstrengelsene dere gjør dere. Det at familien har dette spesielle studiet sammen, vil uten tvil bidra til at barna dine holder seg åndelig levende og sterke.

[Ramme på side 31]

Vær kreativ

«Når mannen min og jeg studerte med døtrene våre, gjennomgikk vi noe som skulle behandles på et av møtene, og så fikk vi jentene til å tegne et bilde av det vi hadde gjennomgått. Noen ganger rekonstruerte vi scener fra Bibelen eller øvde oss på presentasjoner som vi kunne bruke i felttjenesten. Vi tilpasset studiet etter jentenes alder og prøvde å gjøre det interessant, positivt og morsomt.» – J.M., USA.

«For å hjelpe sønnen til en jeg studerer Bibelen med, til å skjønne hvordan det var å bruke en bokrull i bibelsk tid, tok vi en utskrift av Jesajas bok etter å ha fjernet tallene for kapitler og vers. Vi limte sidene sammen og festet hver ende til en hylse. Gutten skulle så forsøke å gjøre det samme som det Jesus gjorde i synagogen i Nasaret. Det står i Lukas 4:16–21 at ’han åpnet bokrullen’, altså Jesajas bokrull, ’og fant det stedet’ han lette etter. (Jes 61:1, 2) Men da gutten prøvde å gjøre det samme, syntes han det var vanskelig å finne Jesaja 61 på den lange rullen hvor det ikke var noen tall for kapitler og vers. Han ble imponert over hvor dyktig Jesus må ha vært til å finne fram i bokrullen, og utbrøt: ’Jesus var kjempeflink, altså!’» – Y.T., Japan.

[Bilde på side 30]

Det at dere øver på situasjoner som kan oppstå, kan hjelpe barna til å takle gruppepress

[Bilde på side 31]

Gå inn for å gjøre familiestudiekvelden hyggelig