Kapittel 9

Kjeder du deg hjemme?

1—3. a) Hva tror du det er som gjør at mange kjeder seg hjemme i vår tid? b) Er det nødvendigvis galt å ha visse interesser utenfor hjemmet?

KJEDSOMHET er utbredt blant de unge i vår tid. Det ser ikke ut til at dette var et så stort problem før i tiden. Da gjorde familiemedlemmene flere ting sammen og var derfor sterkere knyttet til hverandre. Men for mange unge i vår tid er «hjemmet» bare et hus, et sted hvor de spiser og sover.

² Er kjedsomhet et problem for deg? I så fall finner du ikke så stor glede i å være hjemme. Av og til får du kanskje lyst til å gjøre noe på egen hånd, noe du selv synes er interessant.

³ Dette er på en måte naturlig i ungdommen. Etter hvert som du vokser og utvikler deg, utvider du din horisont. Du blir mer vitebegjærlig. Du er interessert i å prøve noe nytt, i å eksperimentere. Spørsmålet er: Hvordan vil du la dette komme til uttrykk? Må det nødvendigvis bety at du kjeder deg hjemme, eller at du blir trett av å være under oppsikt av dine foreldre? Hva er vanligvis årsaken til kjedsomhet, og hva er løsningen på dette problemet?

DIN HOLDNING HAR STOR BETYDNING

4—6. a) Hvordan har ens holdning stor betydning for hvorvidt en kjeder seg eller ikke? b) Hva kan du gjøre for å skape en bedre atmosfære i hjemmet? (Filippenserne 2: 3, 4)

⁴ I enkelte hjem er det riktignok mange problemer som gjør det vanskelig for barna å være glade og tilfreds.  Men som oftest er det deres egen holdning som er avgjørende for hvorvidt de liker seg eller kjeder seg hjemme. Hvordan kan vi si det? Jo, noen ungdommer er glade og fornøyde, mens andre kjeder seg, selv om de lever under de samme forhold. Forskjellen ligger i at noen har et mer positivt syn på hjemlivet. Hvorvidt du skal kunne overvinne dette problemet og mange andre problemer, avhenger derfor i stor utstrekning av den holdning du inntar.

⁵ Du bør se det på denne måten: Hver familie har sitt særpreg. Det er ikke en enkelt person som gir den det, men alle familiemedlemmene bidrar til å skape familiens særpreg. Hvordan er din familie? Er det en varm og hyggelig atmosfære i hjemmet ditt? Setter familiemedlemmene pris på hverandre, har de mye interessant å fortelle ved måltidene, og liker de å gjøre ting sammen og for hverandre? Eller går de hver sin vei og viser liten interesse for hverandre? Hvordan foretrekker du at det skal være?

⁶ Det er lett å skylde på andre hvis ikke alt er slik som vi synes det burde være. Men før du beklager deg, bør du spørre deg selv: «Hva gjør jeg for at hjemmet vårt skal få det ønskede særpreg og den rette atmosfære? Hvor mye gjør jeg for å forbedre forholdene?» Hvis et skip stamper i høy sjø, vil det ikke være til noen nytte at en av mannskapet setter seg i en krok og beklager seg. Da er det om å gjøre å få «alle mann på dekk». Alle må gjøre sitt for at skip og mannskap skal komme velberget i havn.

7—9. Hva kan hjelpe oss til å unngå å kjede oss når vi utfører en oppgave?

⁷ Det at unge mennesker kjeder seg, skyldes ofte at de ikke forstår verdien av det de får i oppdrag å gjøre. Tenk over de oppgavene du får hjemme, på skolen og på arbeidsplassen. Finn ut hvordan de berører ditt og andres liv både nå og i den tiden som kommer. Hvis  du gjør det, vil du ha følelsen av at du gjør noe nyttig. Det kan være alt som skal til for at du skal finne glede i livet i stedet for å kjede deg.

⁸ Det kan være at nettopp de oppgavene som du synes er kjedelige, hjelper deg til å framelske riktige egenskaper og vaner — egenskaper og vaner som har størst betydning for at det skal gå deg godt i livet. La oss illustrere dette. Hvis du er gutt, har du kanskje en gang bygd et modellfly. Da måtte du først sette sammen alle delene til skjelettet, og så kle skjelettet. Du kunne sannsynligvis ikke se skjelettet da flyet var ferdig. Men flyet ville ha vært verdiløst uten den styrke og form som skjelettet ga det. Eller hvis du er pike, har du kanskje sydd en kjole. Da kjolen var ferdig, vistes ikke stingene. Men uten disse skjulte stingene ville det ikke ha blitt noen kjole.

⁹ Slik er det også med mye av det du lærer på skolen, og det du lærer ved det arbeid du utfører hjemme. Alt sammen er en del av et større mønster og legger grunnlaget for framtidig vekst og framgang. Når vi utfører enkle og lite spennende oppgaver, kanskje om og om igjen, kan vi lære å vise utholdenhet og besluttsomhet og oppnå indre styrke.

INITIATIV OG ET STØRRE INTERESSEOMRÅDE

10—12. a) Når noen sier at de ikke har noe å gjøre, hva er det da de vanligvis mangler? b) Hva slags underholdning bidrar til dette?

¹⁰ I fritiden er det mange som klager over at de ikke har noe å gjøre. Som oftest består ikke problemet i at det ikke finnes interessante og verdifulle ting som de kan beskjeftige seg med, men i at de mangler initiativ, fantasi og oppfinnsomhet. Det kan også være at de har et svært begrenset interesseområde.

¹¹ Den nåværende ordning gjør ikke mye for å oppmuntre folk til å gjøre noe, spesielt ikke hjemme. Selv de unge er vant til å være tilskuere i stedet for å delta i  noe. Er det slik du bruker det meste av tiden når du er hjemme? Ser du filmer og fjernsynsprogrammer, lytter du til musikk, eller ser du på andre som deltar i idrettskonkurranser?

¹² Dette er mye lettere enn å gjøre noe selv eller å lære å gjøre det. Men i det lange løp blir det kjedelig. En blir avhengig av andre for å få underholdning. En blir ute av stand til å foreta seg noe som gjør livet interessant. En slik tilværelse passer for spebarn, men ikke for unge menn og kvinner som er i ferd med å bli voksne.

13, 14. Nevn noe du kan gjøre som krever initiativ eller engasjement.

¹³ Hvor stort er ditt interesseområde? Det finnes mange gagnlige former for virksomhet og utallige kunnskapsområder som det er anstrengelsene vel verdt å utforske. Det krever større anstrengelse å lese enn å se på  fjernsyn. Men utbyttet er langt større. Det finnes ikke noe arbeid, ikke noe håndverk eller fag, ikke noe land, ikke noe folkeslag og ikke noe dyreslag som ikke blir beskrevet i bøker. Og jo mer du leser, desto større pris setter du på å gjøre det, og du utvikler stadig din evne til å ta til deg kunnskap. Men det er ikke nok å lese bare for å «slå tiden i hjel». Du må velge det som har verdi for deg. Da kan du lese med et mål for øye, og du vil erfare at ditt liv blir rikere, både nå og i framtiden, og at du blir i stand til å gjøre noe.

¹⁴ Vi er naturligvis alle sammen forskjellige. Ikke alle liker å gjøre de samme tingene. Noen liker å arbeide med tre eller med metall, mens andre vil foretrekke å fotografere eller å dyrke grønnsaker. Noen piker liker å lage mat og å bake, mens andre liker bedre å sy eller å frisere. Men det at du lærer å gjøre noe nytt, enten hjemme eller borte, og blir i stand til å utføre et godt arbeid, vil gi deg sann tilfredshet og gjøre livet interessant.

15—18. a) Hvordan blir ens eget liv berørt når en gjør det til en vane å gjøre noe for andre? (Apostlenes gjerninger 20: 35) b) Hva er noe av det mest verdifulle en kristen ungdom kan gjøre for andre? (Matteus 24: 14; 1 Timoteus 4: 16) c) Hvorfor er det viktig å være vedholdende når en holder på med noe gagnlig?

¹⁵ Det hender kanskje at du synes det er vanskelig å være begeistret for noe du gjør for deg selv. Hvorfor ikke da gjøre noe for en annen? Du kan begynne hjemme. Et arbeid som du ikke synes er særlig morsomt når du gjør det for deg selv, kan bli virkelig interessant når du gjør det for en annen — for en i familien, en venn eller, noe som er enda bedre, for en som har stort behov for hjelp. Dette er noe som vil gi deg stor tilfredshet, og det er ingen ende på de muligheter du har hva dette angår. Vent ikke til du blir bedt om å gjøre noe. Når du gjør noe som en annen ikke hadde ventet, vil du oppnå større glede fordi han blir overrasket. Forsøk det.

 ¹⁶ Her er noe annet som du vil ha gagn av å gjøre for andre. Unge mennesker som virkelig er begeistret for Guds løfter om en ny ordning, og som deler dette gode budskap med andre, vil erfare at dette gir livet større mening. Å treffe noen som hungrer etter sannheten, og å hjelpe dem gir stor glede. Selv om slike mennesker er få i forhold til alle dem som ikke vil høre sannheten, er dette arbeidet likevel stimulerende og interessant. At det bare er få som vil høre, gjør det til en større utfordring. Dette er noe som kan hjelpe deg til å overvinne kjedsomhet.

¹⁷ Apostelen Paulus sier til dem som tjener Gud: «La oss gjøre det gode og ikke bli trette! for vi skal høste i sin tid, såfremt vi ikke går trett.» (Galaterne 6: 9) Når du anstrenger deg for å lære noe som virkelig er verdifullt og tjener en hensikt, bør du fortsette helt til du kan høste noen av fruktene av ditt arbeid.

¹⁸ Etter hvert som tiden går, kan du lære noe nytt og utvikle andre egenskaper, og det vil føre til at du blir mer kunnskapsrik og får en mer interessant personlighet. Dine foreldre og de andre i familien vil like å være sammen med deg, og du vil ikke kjede deg hjemme.

[Studiespørsmål]

[Bilde på side 68]

Når det blåser opp til uvær, må alle samarbeide. Hjelper du til med å styre skuta inn i smult vann når det oppstår problemer hjemme?